一年級下冊美術(shù)教案-第9課 會說話的手丨贛美版

一年級下冊美術(shù)教案-第9課會說話的手丨贛美版課程目標(biāo)學(xué)生能夠通過手的形象來理解藝術(shù)作品的表達(dá)和意義。學(xué)生能夠感受到手和身體語言的魅力。學(xué)生能夠用手語言描述周圍的事物。教材介紹本課程所選取的教材為《贛州市美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(小學(xué)版)》第9單元的第1課《會說話的手》。本課程的藝術(shù)要素包括：線條、色彩、形狀、空間。教學(xué)步驟第一步：導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）老師播放《魔幻手說故事》的視頻，以引起學(xué)生的興趣。跟學(xué)生一起討論視頻中的手語言告訴我們了什么故事。第二步：知識講授（15分鐘）老師引導(dǎo)學(xué)生在腦海里想象一只動物的形象，詢問學(xué)生動物的尾巴、毛發(fā)、牙齒等外形特征用什么顏色來表示。老師向?qū)W生介紹“手語言”的概念，并解釋手語言是一種與口語相輔相成的語言方式。老師向?qū)W生展示一些手勢，如數(shù)字、問候等，然后讓學(xué)生自己動手練習(xí)。老師向?qū)W生介紹藝術(shù)作品《星夜》中的手的表達(dá)方式和意義，引導(dǎo)學(xué)生通過手來理解藝術(shù)作品。第三步：實踐操作（30分鐘）學(xué)生分組，每組選擇一幅藝術(shù)作品，通過觀察藝術(shù)作品中的手的表達(dá)方式，描述手的動作要表達(dá)的信息。學(xué)生利用手來表達(dá)一些生活中常見的事物，例如打電話、開車等。第四步：總結(jié)歸納（10分鐘）老師與學(xué)生一起總結(jié)本節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。老師鼓勵學(xué)生勇敢發(fā)表自己的觀點和愛好。教學(xué)重點導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過視頻引導(dǎo)學(xué)生有效吸引學(xué)生注意力。實踐操作：通過觀察作品和實踐活動來理解手語言表達(dá)的意義。教學(xué)難點畫面語言的表達(dá)與理解。學(xué)生在表達(dá)時找到準(zhǔn)確、生動的方案。教學(xué)方法聽說結(jié)合，畫面示范、學(xué)生實踐和交流相結(jié)合，充分調(diào)動學(xué)生的參與和表達(dá)欲望。合作學(xué)習(xí)，以小組形式讓學(xué)生互相合作，提高參與度和學(xué)習(xí)效果。課堂評價能夠聽說課堂互動。能夠認(rèn)真觀察作品、欣賞作品。能夠感受手語言的表達(dá)魅力。能夠勇敢表達(dá)自己的觀點和愛好。教學(xué)反思：本節(jié)課設(shè)計了多種學(xué)習(xí)方式，通過教學(xué)活動的形式讓學(xué)生在參與實踐和交流中感受手語言的表達(dá)魅力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意和想象力。同時也通過小組合