初次做班主任工作的策略模板范本

初次做班主任工作的策略初次做班主任工作的策略對于剛參與工作，就要做班主任的老師，心理的確比較緊急。面對幾十個同學的班級管理，不知畢竟要做些什么，也不知從什么地方抓起，心理經常覺得沒底，不知怎么辦？類似這樣的心理經受，我也經受過，但隨著時間和工作閱歷逐步積累，我的體會是：初次做班主任，工作沒有頭緒時，先把一些常規(guī)工作做好。常規(guī)之所以成為常規(guī),就在于你根據它操作之后，班級工作能夠很快走上正軌。下面就幾個常規(guī)工作，談談我的詳細做法。一、一日工作常規(guī)。班主任每天應按同學到校時間提前到校，并按同學一日常規(guī)嚴格管理和訓練，晨讀、課間操、體育活動等環(huán)節(jié)，班主任必需參與。對新交接的班級，班主任還要“跟班'，尤其要加強課間、自習課等環(huán)節(jié)的巡察，逐步培育良好班風。下面是我在工作中積累起來的關于同學日常學習、生活的一日常規(guī)，班主任可以參照制定自己班級的一日常規(guī)，然后交給同學執(zhí)行。班主任只負責引導和監(jiān)督就可以了。這些一日常規(guī)，對于培育同學樂觀向上的人格很有關心，可以協調同學與四周環(huán)境的關系，創(chuàng)建一個好的進展空間。1、每天起來，讓自己的臉上布滿笑容，然后用陽光般絢爛的語氣對自己說一聲：”今日又是一個很好的開頭！，讓自信與喜悅充溢自己的心靈。2、搞好個人衛(wèi)生，把自己的床上用品和洗漱用品擺放整齊。不管是男生還是女生，梳理一下自己的頭發(fā)（有頭部保健功能），給自己梳一個樂觀向上的發(fā)型。3、做一個樂觀處世的人，主動跟遇見的第一個人打招呼，不管認不熟悉，問候一聲”早上好，，把你的喜悅和歡樂傳遞給別人。4、關心父母做一次家務勞動，比如把早餐端到餐桌上，給每一個家庭成員裝一次早點。5、選擇一個晨練項目，跑步、做操、打球都可以，留意至少熬煉15分鐘。6、告知長輩，“我愛你們，或者給他們送一句祝愿的話。7、給自己擬訂一天的方案，根據步驟執(zhí)行，并在心里或紙上列好清單，清理好自己一天要帶的書籍和作業(yè)本。8、入校的時候，主動向老師和同學問好，并虛心接受各種檢查。9、高效的利用時間，在規(guī)定的時間內完成學習任務，做好作業(yè)。假如不能按時完成，做一次自省。10、閱讀一張報紙，或者閱讀一篇課外文章。11、虛心協作各種管理人員，以樂觀的態(tài)度做好自己分內之事。出操快速，勞動樂觀，活動投入。12、每天抽時間快樂地笑一次，并把它當做必做的心理調整作業(yè)完成。13、檢查一下自己的生物鐘是否紊亂，假如打亂了自己的生物鐘,想方法盡快調整恢復好。14、開展自我競賽，不斷超越自己，增加效率感。晚上統(tǒng)計一下自己一天說了多少閑談，做了多少閑事，費了多少閑思，制定出明天的改正措施。15、每天要求值日班長在黑板左側寫一條新的格言。16、主動為集體做一件事情，包括清理班級衛(wèi)生、整理公共用品。17、回家的時候，對父母或者其他的家庭成員問候一聲”辛苦了，,或者用其他方式表達你對他們的感謝。18、仔細寫一篇日記，把自己最真誠的感覺記錄下來。二、周工作常規(guī)每周一班主任按時仔細組織本班同學參與學校的升旗儀式，落實好值周、值日班長，指導專人填寫好班務日志，圍繞一個中心開好班會。詳細內容有：1、組織同學樂觀參與周一的升旗儀式，根據要求統(tǒng)一著裝。輪到自己班上值周時，支配好值周工作人員，團支部_（或者少先隊大隊長）負責組織人員寫好國旗獻詞，詳細落實到朗誦人、護旗手身上去。2、清查學校班級評估狀況，討論詳細改進措施，發(fā)揚特長，克服缺點。3、開展好班委會和團（隊）委會，單周班委會由班長主持，雙周團（隊）委會由團支書（少先隊中、大隊長）主持，班團（隊）會議主要討論班級管理和政治思想工作，民主爭論班規(guī)執(zhí)行和修訂狀況。4、搞好班級文藝活動，由文娛部長每周一提交方案，確定組織人員，上好每周的班團活動課。5、座位每周更換一次，時間由值日班長確定，并負責組織，更換座位時間不超過5分鐘。6、給同學推舉一本好書，要求他們本周內讀完。7、要求每個同學每周做一件有意義的事情，組織同學溝通心得體會。8、每周學習一支新歌，由文娛部長負責主持、支配。9、搞好本周大掃除競賽活動，認真檢查，仔細評估，賜予優(yōu)勝者以適當表揚。10、做好一周班級日志，在周末放學前，由同學評比出一周進步最大的同學、表現最優(yōu)秀的同學和最受歡迎的同學，賜予口頭表揚。同時評比出違反紀律最嚴峻的同學、閑談最多的同學、最不受人敬重的同學（無記名投票，名單不公布），要求他們限時改正。11、開展好一周班級主題活動。12、每周輪番出好一期班報、一期黑板報。13、值周班長寫好本周總結，周末由全班同學爭論通過，記入班級日志。三、月工作常規(guī)班主任月工作常規(guī)要有一個較為明確的方案，留意要把日常工作和長期目標聯系起來，敏捷地把握。一般說來，下面幾個方面值得留意一下：1、按時出席每月一次的班主任工作匯報會，匯報內容事先由全班同學爭論通過，由常務班長負責整理，報學校備案。2、召開一次，班子，會議，召集班委團（隊）委成員參與，討論部署好一個月的主要工作指標。3、制定好本月的班主任工作方案和班級管理工作方案，前者由班主任自己確定，后者由班委確定實施。方案要有可操作性。4、組織一次同學自我測試，測試內容由同學自己確定，實行相互出題、相互檢測的方式進行。5、月末進行一次班級物品損耗檢查，檢查各種用品是否完好。損壞的是否根據班規(guī)賠償、修理到位。6、每月由常務班長對比班主任的工作方案和班級管理工作方案,總結任務完成狀況。四、學期工作常規(guī)班主任在開學初要制定好班級工作方案，期中要做好反饋小結，期末要做好工作總結。一般而言，班級學期工作常規(guī)主要有：1、組織落實好開學工作，做好事先做好詳盡的開學班級工作方案。班主任最累的是開學和期末兩個階段，要把重要的事情列成清單,做完了一項就注銷一項。2、開好1-2次任課老師聯系會，把同學的意見準時反饋給老師,把老師要求落實到同學身上去。3、開好2次家長會議，做好半數以上同學的家訪工作。4、期初清點好班級的財物，期末做好班級公共財物損耗狀況清理工作，假如要更換教室或者用品，與學校有關人員打好移交和交接手續(xù)。5、召開兩次學習方法溝通會，選擇適合同學自己的科學學習方法，增加學習愛好，激發(fā)學習熱忱，提高學習效率。6、組織同學搞一次心理健康學問講座課，（主題班會.）關心有心理障礙的同學順當度過困難時期。7、對同學作業(yè)狀況進行一次量化檢查。8、記錄好同學讓你感動的時刻，以備評語使用。不要等到期末了才給同學打評語，那樣很不全面也很不公正，而且過于倉促。9、組織同學寫好學期自我鑒定和總結，將《同學手冊》所列的成果和班主任的鑒定交家長