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第第頁(yè)浙江省衢州市衢江區(qū)2022-2023學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期期末評(píng)價(jià)科學(xué)試卷(掃描版無(wú)答案)小學(xué)四(下)科學(xué)期末試卷(2023.06)
(考試時(shí)間:40分鐘)
一、選擇題。(本大題共15小題,每空2分,共30分)
1.植物學(xué)家(▲)的團(tuán)隊(duì)收集了約4000萬(wàn)顆種子,為人類儲(chǔ)存下綿延后世的“基因”寶藏。
A.鐘揚(yáng)
B.袁隆平
C.屠呦呦
2.在研究根的作用時(shí),在試管的水面上滴植物油的目的是(▲)。
A.增加水的營(yíng)養(yǎng)
B.防止水分蒸發(fā)
C.防止空氣跑出
3.水果櫻桃,顏色鮮艷,味道甜美,常常吸引動(dòng)物吞食。櫻桃的種子傳播方式不包括(▲)。
A.水力傳播
B.彈力傳播
C.動(dòng)物傳播
4.植物的形態(tài)特征與功能是相適應(yīng)的,下列關(guān)于植物的描述正確的是(▲)。
A.鳳仙花的葉子都是交叉排列的,原因是看上去會(huì)更加美觀。
B.在葉子上套一個(gè)干燥的塑料袋,一段時(shí)間后塑料袋內(nèi)壁上有小水滴,說(shuō)明葉具有蒸騰作用。
C.把鳳仙花的莖放入裝有紅色水的杯子中,一天后將莖橫向切開,可以看到橫切面上有許多
紅色的圓點(diǎn),說(shuō)明莖有支撐作用。
5.奶奶準(zhǔn)備做豆腐吃,她把許多黃豆浸泡在水里,8小時(shí)后小科發(fā)現(xiàn)這些黃豆發(fā)生了變化,黃豆
的變化主要是(▲)。
A.長(zhǎng)出胚根
B.長(zhǎng)出胚芽
C.黃豆變大了
6.有一個(gè)四接線頭的接線盒,1-2、1-3、2-3是通路,其他都是斷路。下列連接方法中,不符合上述
要求的是(▲)。
4
7.在“模擬安裝照明電路”活動(dòng)中,下列說(shuō)法不正確的是(▲)。
A.要充分考慮實(shí)際的需要B.利用材料直接進(jìn)行安裝C.設(shè)計(jì)好后要細(xì)心聽取他人的建議
8.小科完成了三個(gè)電路的連接(如下圖),當(dāng)開關(guān)閉合時(shí),小燈泡能發(fā)光的是(▲)。
B
9.小科連接好的電路中,發(fā)現(xiàn)燈泡忽明忽暗,可能是(▲)。
A.電池接反了
B.導(dǎo)線斷了
C.電路接觸不良
10.小科在學(xué)習(xí)了《電路》這個(gè)單元之后,發(fā)現(xiàn)蘋果也可以用來(lái)發(fā)電,如右圖所
示。如果想讓這個(gè)燈泡亮一點(diǎn),可以(▲)。
小燈泡發(fā)光
、
A.增加小燈泡個(gè)數(shù)
B.增加蘋果數(shù)量
C.增加導(dǎo)線長(zhǎng)度
11.根據(jù)《巖石與土壤》單元的學(xué)習(xí),下面說(shuō)法不正確的是(▲)。
第10題圖
A.巖石和土壤是地球上重要的資源
B.地球上土壤的形成是很快的
C.巖石的化學(xué)成分可以推測(cè)它們形成的年代
12.在制作巖石和礦物標(biāo)本時(shí),標(biāo)簽上要寫上(▲)、采集地、采集者。
A.巖石的名稱
B.組成巖石的礦物
C.巖石的硬度
13.小科在博物館看到一尊白色雕像,如右圖所示,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)判斷,這尊
雕像是由(▲)制成的。
A.石墨
B.石膏
C.鹽巖
第13題圖
14.如右圖所示的砂巖,它的最主要的特征是(▲)。
A.看起來(lái)像許多粗細(xì)差不多的沙子黏合
B.顆粒粗或中等而緊密
C.有美麗的條紋
第14題圖
15.課堂中通過(guò)對(duì)花崗巖的觀察與比較,小科發(fā)現(xiàn)巖石中黑色
發(fā)光的顆粒是(▲)。
A.石英
B.云母
C.長(zhǎng)石
二、簡(jiǎn)答題。(本大題共3小題,每空1分,共20分)
16.鳳仙花高度變化折線圖。7分
(1)圖中A、B兩個(gè)生長(zhǎng)過(guò)程的名稱分別是
植株高度(膜米)
A▲,B▲
0
50
(2)鳳仙花從播種到結(jié)出新的種子,大約需(▲)天。
35
A.30
B.70
C.100
30
25
(3)判斷:鳳仙花長(zhǎng)出的第一對(duì)葉子和后面長(zhǎng)出的葉子
20
是不同的。(、▲)
(4)鳳仙花生長(zhǎng)最快的階段是▲階段到▲階
橘種
AB
了時(shí)長(zhǎng)出多長(zhǎng)出
出上
片時(shí)
生長(zhǎng)階段
段,在這個(gè)階段,葉子數(shù)量快速增多,進(jìn)行▲為
植株提供更多營(yíng)養(yǎng)。
17.簡(jiǎn)單電路。(3+1+1+1=6分)
(1)根據(jù)左邊實(shí)物圖,在下框中畫出電路連接圖,并標(biāo)出電流的路徑。
(2)把電路中的
拆掉,就成為電路檢測(cè)器。
(3)小科想用電路檢測(cè)器檢測(cè)螺絲刀的導(dǎo)電性,下面是小科的檢測(cè)步
驟:先預(yù)測(cè)被檢測(cè)的物體能否使小燈泡亮起來(lái);再用電路檢測(cè)器的
兩個(gè)檢測(cè)頭接觸物體的兩端,檢測(cè)物體的導(dǎo)電性,做好記錄;重復(fù)
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