小學(xué)五年級下冊他生氣了作文500字左右5篇

小學(xué)五年級下冊他生氣了作文500字左右5篇1.小學(xué)五年級下冊他生氣了作文500字左右篇一“?。馑牢伊?！你完了，你完了！”怒吼聲從我們班里傳出來，從我們班門前路過的那些人，忍不住地往門里看了一眼：什么情況？事情還要從3分鐘前說起。我踢了小明一腳，讓他不要玩，快做作業(yè)。小明跳起來，怒目圓睜，臉紅得像關(guān)公一樣，手臂在空中揮舞，大聲叫道：“你打我干什么？全班不寫作業(yè)人眾多，難道那些人看不見，你只看得見我嗎？”沒辦法，誰叫這是老師給我的任務(wù)——讓他不要玩，做作業(yè)呢。這時，全班同學(xué)都圍了過來，有的在小聲說：“這是怎么了？”有的趕緊招呼沒注意到情況的同學(xué)：“來吃瓜了！”于是，這才有了開頭的一幕。由于不能讓他知道是老師交給我的任務(wù)，我只好在那里站著，默不作聲。他繼續(xù)吼道：“氣死我了！你完了！”說完，他就向著辦公室的方向跑去。沒過多久，他跑了回來，得意洋洋地沖我說：“走，去辦公室！”到了辦公室后，老師問：“起因是什么？”聽他講了一會兒后，老師說道：“實話告訴你吧，小明，是我讓你同桌監(jiān)督你的?！彼康煽诖?，老師繼續(xù)說：“因為你學(xué)習(xí)很差，所以要有人監(jiān)督，而你同桌就是你的監(jiān)督人！”小明聽完，低下了頭，一言不發(fā)地回了教室。老師對我說：“謝謝你，我想他一定會反省的，你也要繼續(xù)幫助他哦！”雖然老師這么說，但我還是擔(dān)心他，希望他能改正這些錯誤，學(xué)習(xí)進步。2.小學(xué)五年級下冊他生氣了作文500字左右篇二我的爸爸平時都很溫柔，很少生氣的，從來都是通情達理，可有一次……那次，期中成績發(fā)下來了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地拿到試卷，可只有我沒有，老師問同學(xué)們：“大家都拿到試卷了嗎？”我的手緩緩地舉起來小聲說到：“老師，我還沒有?！蓖蝗唬蠋熇淅涞卣f了一句：“你下課來辦公室一趟。”我聽到后心便逐漸沉了下來，心想：怎么辦，肯定是考砸了。下課了，我隨著老師的腳步來到辦公室，老師把試卷拿給我，試卷上寫著鮮紅鮮紅的數(shù)字——80分。放學(xué)后，我走在街道上，緊張的渾身發(fā)抖，心想：這下完了，爸爸肯定要罵我了。我推開門，緊張地看著爸爸，頭上冒出了幾滴汗水。爸爸微笑著問我考得怎么樣呢？我小聲的說考了80分。爸爸的臉頓時沉了下來，皺著眉頭，大吼道：“這么差，快把試卷拿出來！”爸爸一把抓過我手里的試卷，看了一下說：“這些題這么簡單，你都不會？你看，這道題我講過無數(shù)遍了，你怎么還做錯！我自言自語地說道：“又不只是我一個人做錯，全班那么多人，怎么不去說別人。”這下爸爸更生氣了！心中的怒火瞬間燃燒了，“自己考這么差，還好意思抱怨我？”爸爸張大嘴巴向我大喊。仿佛一頭大獅子要把我吞食下去似的，我后退了幾步，眼淚流了下來，爸爸又大叫道：“哭哭哭！就知道哭，你會自己找找原因嗎？”說完，他就關(guān)上大門，出去了，留我一個人在哭泣。那一次，讓我難以忘懷，我知道爸爸如此生氣是因為我平時學(xué)習(xí)不夠用功，讓他感到失望！以后我一定要努力學(xué)習(xí)！爭取考到好的成績！3.小學(xué)五年級下冊他生氣了作文500字左右篇三我的后桌每天都開開心心的，我本以為他從來不會生氣，可有一次，他生氣了。那是一個炎熱的中午，我們上完音樂課回到教室。大家拿出飯盒準(zhǔn)備去吃飯，他也笑嘻嘻地拿出飯盒。當(dāng)他上去打飯時，我們在下面很無聊，就打算玩弄一下他。我們把他的湯碗拿出來放在別人桌子里，等他回來時看見湯碗不見了，也沒有生氣，還笑嘻嘻地問我們：“你們是不是把我的湯碗藏起來了？快拿出來吧！”我們笑著說：“不知道呀！”他假裝生氣：“你們再不把我的湯碗拿出來，我就……”“這是誰的湯碗？”我前面的一位同學(xué)舉起湯碗大聲喊道?！安缓?，被發(fā)現(xiàn)了，快跑！”我們一下子跑出了教室。他上去打湯時，我們又回來把它的飯碗藏了起來。他回來看見飯碗不見了，有點兒生氣地說：“你們鬧夠了沒有？快點把飯碗還給我！”我們還是不說。他終于生氣了，只見他滿臉通紅，雙拳緊握，青筋暴起，額頭上還有一些汗珠，突然他大聲說：“你們好討厭啊！這有什么好玩的，這么捉弄我！我要是這么捉弄你們，你們開心嗎？”說完他便頭也不回地走開了。我們被他的樣子嚇住了，連忙拿出他的飯盒還給他。當(dāng)我們把飯盒放到他桌上時，他扭過頭，一聲不吭?？磥硭钦嫔鷼饬?，是呀，我們做得也太過分了。泥人都有三分脾氣呢，我們以后可不能再這樣捉弄別人了。4.小學(xué)五年級下冊他生氣了作文500字左右篇四記得那次我們一家去堂弟家做客，那一次發(fā)生的事情真令人難忘??！因為那一次，性情溫和的叔叔嬸嬸竟然當(dāng)眾批評了堂弟，堂弟他生氣了。一開始大家和諧地坐在餐桌上吃飯，有說有笑的，十分開心。這時堂弟提出了一個無理要求，打破了這和諧的場面。堂弟說，他要去買零食，不想吃叔叔和嬸嬸做的美味佳肴，還說這些菜他已經(jīng)吃膩了！不想再吃這些菜了！這么美味的菜，堂弟不想吃，還在飯點吃零食！這些壞習(xí)慣在平時叔叔和嬸嬸早該把他大罵一通的了，今天要不是我們一家在，堂弟就慘了！堂弟看叔叔嬸嬸沒有說，他就更囂張了，還邊看電視邊吃零食。這回叔叔忍不下去了，滿臉通紅，鼻翼張得大大的，皺著眉頭，瞪著堂弟，起身就關(guān)掉電視，搶走堂弟手中的零食，嚴(yán)厲地批評了堂弟：“現(xiàn)在吃飯時間你敢吃零食，這是不良的生活習(xí)慣，一定得改正過來，這次給你一次機會，下次還那樣的話就挨揍了?！碧玫芎褪迨宕笱鄣尚⊙郏迨灏烟玫芾亓孙堊郎?。堂弟坐在椅子上，手緊握著勺子，低著頭，翻著白眼，全程沒有咽下一粒米，一直不言不語的。叔叔被氣得發(fā)抖。我們一家走的時候，堂弟他還悶悶不樂的呢！這回去堂弟家做客，我見到了另一面的堂弟是什么樣子的，要是我現(xiàn)在和堂弟說起這件事，他一定也會尷尬起來的吧！哈哈。5.小學(xué)五年級下冊他生氣了作文500字左右篇五我有一個弟弟，他總是發(fā)脾氣，這讓我很頭疼。弟弟對作業(yè)本上題目的理解簡直可以說是“不是常人能理解的”。就因為這個，每次我給他講題目時，都只能帶來弟弟的一頓痛罵和哭聲，讓我無奈極了。有一次，他正在做一道關(guān)于偶數(shù)的數(shù)學(xué)題，因為沒學(xué)過，他就又開始發(fā)起了脾氣。他的臉漲得通紅，氣喘吁吁的。他的雙腳不停地跺著，像要把地踏穿似的，嘴里還大聲地吵著鬧著：“什么是偶數(shù)呀，我們沒學(xué)過！”我實在聽不下去了：“偶數(shù)就是雙數(shù)！雙數(shù)你應(yīng)該懂的吧！”我本以為他的心情會平靜下來，沒想到他又發(fā)動了更猛烈的“進攻”：“0怎么是雙數(shù)呢？我就是沒學(xué)過，沒學(xué)過，沒學(xué)過！”這下可好，他把所有的脾氣都發(fā)泄在我身上了。媽媽忍著脾氣，耐心地教他：“0和雙數(shù)合在一起