2023年班主任學期個人工作計劃范文（2篇）

第5頁共5頁2023年?班主任學期?個人工作計?劃范文這?學期我班德?育工作將環(huán)?繞學校德育?工作提出的?十二字目標?：“降低重?心，注重養(yǎng)?成，講求實?效”而開展?工作。學校?將繼續(xù)深化?“兩綱”教?育與課程改?革的融合，?提高課堂教?學質(zhì)量，加?強實踐體驗?，努力造就?德智體美全?面發(fā)展的社?會主義合格?建設者和可?靠接班人。?我班具體做?法如下：?一、進一步?加強德育常?規(guī)工作，迎?接全面督導?檢查我班?在上學期迎?接市行為規(guī)?范示范校檢?查的基礎上?，仍以每月?申報先鋒班?評比，爭取?“申星”成?功為抓手，?加強各項檢?查和反饋，?從細節(jié)入手?及時發(fā)現(xiàn)并?糾正班級中?存在的陋習?。本學期?同學們要學?習第三套廣?播操，我們?將以此為抓?手，狠抓“?三操”質(zhì)量?，尤其是學?生的精神風?貌;動作的?到位程度。?由體育老師?利用體育課?或體鍛課時?間幫助學生?鞏固或?qū)W習?這兩套操，?由同學自薦?加上老師推?薦，選出領?操的同學（?男女各一名?）和體育委?員一起，協(xié)?助老師幫助?無法達標的?同學共同訓?練，爭取利?用課余時間?完成對這些?同學的再培?訓，直到達?標為止。?進一步加強?與班級“雛?鷹假日小隊?”的建設，?每兩周活動?一次。有效?整合校外教?育活動資源?，充分挖掘?并運用校外?教育的功能?，鼓勵學生?走進社區(qū)，?走上社會。?二、以學?校每月的主?題活動為載?體，提升德?育工作的針?對性和有效?性。豐富?多彩的活動?是德育工作?的靈魂，也?是我校培養(yǎng)?“五自”學?生的基地。?結合傳統(tǒng)節(jié)?日，各大紀?念日，以升?旗儀式、主?題活動、校?班會課多種?形式組織學?生學習和感?受，并結合?本校特點，?以“___?_月一主題?”的形式，?讓學生在活?動中受到感?染和教育。?____?月份：__?__月__?__日元宵?節(jié)中午猜燈?謎活動/班?級新學期開?學整頓_?___月份?：“兩綱”?教育系列活?動（“走進?名家，品讀?美文，感悟?人生”活動?;“青春世?博行”主題?活動等）/?春游/迎督?導___?_月份：_?___月_?___日至?____日?第____?屆體育節(jié)?____月?底班級腦力?比賽，選出?“____?點、五子棋?、中國象棋?”的最佳組?合，代表班?級參加年級?層面的比賽?。___?_月份：影?視教育/“?五四”運動?____周?年紀念活動?____?月份：__?__月__?__日學年?度表彰;游?園會或義賣?會三、為?進一步提高?我班學生的?學習積極性?，提高學習?成績，成立?學習互助小?組，開展“?比一比，賽?一賽”的活?動。我們?班的理科成?績薄弱，男?同學學習被?動，身上有?許多陋習。?針對這一“?頑癥”，在?開學初就做?好思想動員?，讓同學們?自由組合，?老師宏觀調(diào)?控，組成_?___個學?習互助小組?，利用每天?早上的時間?，自由組合?，討論數(shù)學?，從而帶動?物理等學科?的學習討論?。在形成良?好的學習氛?圍后，對表?現(xiàn)突出的同?學進行表彰?，為初三的?學習奠定良?好的基礎，?爭取迎頭趕?上年級里的?其他班級。?2023?年班主任學?期個人工作?計劃范文（?二）一、?寫好“五字?文章”，落?實初中畢業(yè)?班工作1?、力求一個?“早”字。?初中畢業(yè)班?工作不能等?，更不能問?題成堆才設?法解決，必?須及早分析?研究。做到?：工作思考?早，發(fā)展定?位早，目標?確定早，計?劃謀略早，?問題解決早?，各項工作?行動措施早?。力求把所?有的困難盡?量估計充分?，把可能遇?到的問題解?決在萌芽狀?態(tài)，做到有?的放矢，努?力克服初三?畢業(yè)工作的?困難,實現(xiàn)?“一步為先?，步步領先?”。2、?把握一個“?準”字。即?必須依據(jù)課?標和教材，?對準中考要?求。初三工?作的脈絡要?號準，面臨?的情況問題?分析準，教?學方向要認?準，措施方?法要找準，?認真做到家?底清、情況?明、方法對?、人頭準。?3、落實?一個“實”?字。即堅持?教學為中心?的要求要落?實，領導管?理要務實，?計劃、目標?任務要寫實?，各項工作?要做實，切?實做到不虛?化浮夸、不?夸夸其談、?不搞花架子?，腳踏實地?、實實在在?地做好各項?工作。4?、體現(xiàn)一個?“活”字。?即：思想政?治工作要做?活，工作方?法措施要靈?活。基礎知?識要使活，?典型講評要?講活，信息?、資料、經(jīng)?驗要用活。?在以“不變?應萬變”的?同時，也要?做到以變應?變。5、?突出一個“?新”。初中?畢業(yè)班面臨?新形勢、新?要求、新任?務，要有開?拓的精神，?創(chuàng)新的勇氣?，做到樹立?新理念、引?入新機制、?運用新方法?、解決新問?題、努力創(chuàng)?造出新經(jīng)驗?、新業(yè)績。?不因循守舊?、固步自封?，敢于迎接?新挑戰(zhàn)、探?索新方法、?寫好新篇章?、鑄就新輝?煌。二、?落實“五個?全面”，整?體推進初三?畢業(yè)工作。?1、全面?摸清情況：?所有涉及抓?初中畢業(yè)班?工作的同志?，尤其是分?管校長、教?導主任、班?主任與學科?教師一道下?“深水”，?沉到初三年?級之中，全?面摸清初中?畢業(yè)班工作?的情況，全?面指導初中?畢業(yè)班工作?，為有針對?性地、及時?及早地解決?初中畢業(yè)班?工作中可能?存在或出現(xiàn)?的問題，掌?握第一手材?料。2、?全面整合資?源：初中畢?業(yè)班工作成?績是集體才?能的體現(xiàn)，?是集體智慧?的結晶，是?學校所有資?源協(xié)調(diào)作用?的效果。要?充分利用學?校所有可能?對初三工作?可用有用的?人力、物力?、財力、信?息等資源，?全面整合，?合理的運用?，發(fā)揮好各?資源及各資?源整合效益?。3、全?面____?方針：持之?以恒地追求?高質(zhì)量，但?追求的質(zhì)量?是全面的質(zhì)?量，因此必?須全面__?__教育方?針，追求全?面的質(zhì)量管?理，力求質(zhì)?量全面提高?。即便單純?的教學過程?，也要綜合?知識與技能?，過程與方?法，情感、?態(tài)度與價值?觀的過程。?是全面育人?的過程，必?須把教育方?針落實在初?三畢業(yè)工作?的每一節(jié)、?每一環(huán)。?4、全面（?全員、全程?）質(zhì)量管理?：質(zhì)量含義?的廣泛性與?提高質(zhì)量的?艱巨性決定?了質(zhì)量管理?的科學性。?因此，著力?提高初三質(zhì)?量目標的行?動中，必須?加強質(zhì)量的?全員、全程?、全面管理?，力求做到?全程監(jiān)控、?全員跟蹤、?全面提升，?以提高質(zhì)量?管理的功率?。5、全?面整體進步?：學生個體?的差異是客?觀存在，著?力提高升學?率也沒錯，?但是升學并?不意味必須?放棄不能升?學的學生，?“不求人人?