幼兒園體育類活動(dòng)策劃方案范本（三篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)幼兒園體育?類活動(dòng)策劃?方案范本?活動(dòng)目的：?創(chuàng)新多種?玩毽子方法?，發(fā)展幼兒?的創(chuàng)造力和?動(dòng)作的協(xié)調(diào)?能力?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?毽子、乒乓?球板，羽毛?球拍等。?玩法：1?、走：幼兒?將毽子放在?頭頂上，向?前走。幼兒?將兩只毽子?分別放在雙?腳腳背上，?向前走。幼?兒將若干毽?子同時(shí)放在?肩、肘、手?背等部位，?向前走。?2、踢：幼?兒將毽子放?在腳背上，?用力向前踢?。幼兒將毽?子放在腳背?上，用力向?上踢，雙手?接住。幼兒?用一腳內(nèi)側(cè)?連續(xù)向上踢?毽子。幼兒?將毽子踢入?一定距離的?目標(biāo)中。?3、拍：將?毽子放在乒?乓球拍或羽?毛球拍上，?用球拍連續(xù)?向上擊毽子?。4、拋?接：將毽子?放在掌心，?向上拋起，?并用手背、?肘等部位接?住。5、?投：將毽子?投入有一定?高度的目標(biāo)?中。6、?合作游戲：?兩人結(jié)伴，?一幼兒踢毽?子，另一幼?兒雙手接。?兩人(或多?人)結(jié)伴，?互相對(duì)踢毽?幼兒園體?育類活動(dòng)策?劃方案范本?（二）一?、教材簡(jiǎn)解?：春天是?萬(wàn)物復(fù)蘇的?季節(jié)，春暖?花開，人們?經(jīng)歷了寒冷?的冬天，來(lái)?到了溫暖的?冬天。他們?都脫掉了厚?厚的外套，?很多冬天不?喜歡運(yùn)動(dòng)的?小朋友都喜?歡在春天的?時(shí)候動(dòng)起來(lái)?，所以我特?地設(shè)計(jì)了這?個(gè)體育活動(dòng)?“尋找春姑?娘”。二?、目標(biāo)預(yù)設(shè)?：中班的?幼兒身體相?對(duì)于小班的?孩子來(lái)說(shuō)比?較壯實(shí)，精?力充沛，已?經(jīng)能熟練地?掌握一些基?本動(dòng)作，但?是很多動(dòng)作?還是不能很?好的完成。?我根絕我們?班孩子的特?點(diǎn)設(shè)計(jì)了以?下幾個(gè)目標(biāo)?：1、學(xué)?會(huì)越過(guò)障礙?物跑的技能?。2、喜?歡樂(lè)于幫助?別人，體驗(yàn)?幫助別人的?快樂(lè)。三?、活動(dòng)的重?難點(diǎn)及準(zhǔn)備?：重點(diǎn)：?1、學(xué)會(huì)?越過(guò)障礙跑?。難點(diǎn)：?2、能在?游戲中靈活?的運(yùn)用該技?能。四、?設(shè)計(jì)思路?我通過(guò)設(shè)置?一個(gè)故事情?境，讓幼兒?去幫助巨人?然后通過(guò)各?種各樣的障?礙去尋找春?姑娘。根據(jù)?幼兒園大班?的幼兒的體?育發(fā)展特點(diǎn)?，所以在路?途中我設(shè)計(jì)?了讓幼兒避?開“龍卷風(fēng)?”環(huán)節(jié)(越?過(guò)障礙跑)?，過(guò)獨(dú)木橋?(平衡木)?，跳過(guò)水溝?(雙腳立定?跳)等。最?后終于尋得?了春姑娘，?原來(lái)春姑娘?早就來(lái)到我?們的身邊，?在去尋找春?姑娘的時(shí)候?我們一直就?在春天里。?五、教學(xué)?過(guò)程(一?)聽音樂(lè)，?與幼兒一起?做熱身運(yùn)動(dòng)?1、教師?帶領(lǐng)幼兒跑?步進(jìn)入活動(dòng)?場(chǎng)地。幼兒?自由散開，?教師組織在?相應(yīng)的位置?上站好。?師：已經(jīng)冬?天了，外面?的天氣真冷?呀，我們一?起來(lái)全身動(dòng)?一動(dòng)吧。?2、教師播?放音樂(lè)，與?帶領(lǐng)幼兒做?熱身運(yùn)動(dòng)。?(二)創(chuàng)?設(shè)情境，通?過(guò)教師指導(dǎo)?，引導(dǎo)幼兒?學(xué)會(huì)越過(guò)障?礙跑的技能?。1、創(chuàng)?設(shè)情境師?：前兩天，?老師給你們?講了“小魔?怪，要上學(xué)?”的故事，?你們還記得?嗎?今天呀?小魔怪打電?話給余老師?了，你們想?知道是為什?么嗎?原來(lái)?呀，小魔怪?發(fā)現(xiàn)，他們?家的花園都?有厚厚的積?雪，還是冬?天，而學(xué)校?的公園里，?花全都開啦?，春天都已?經(jīng)到啦，小?魔怪呀問(wèn)了?冬姑娘才知?道，原來(lái)他?的爸爸媽媽?喜歡吃小孩?，所以啊春?姑娘嚇的不?敢來(lái)了，現(xiàn)?在小魔怪請(qǐng)?我們中班的?小朋友一起?去幫助他尋?找春姑娘，?你們?cè)敢鈫??2、幼?兒演示師?：但是在去?尋找春姑娘?的路上，我?們要遇到很?多困難，其?中啊，就有?很多龍卷風(fēng)?，我們小朋?友必須避開?龍卷風(fēng)才行?，所以呀等?一下我們一?定要繞過(guò)龍?卷風(fēng)才能繼?續(xù)前進(jìn)，找?到春姑娘，?你們知道怎?樣避過(guò)春姑?娘嗎?請(qǐng)誰(shuí)?來(lái)示范一下??3、教?師示范師?：等一下我?們碰見龍卷?風(fēng)的時(shí)候就?從他的一邊?繞到他的另?一邊去，避?開他。然后?下一個(gè)龍卷?風(fēng)的時(shí)候再?繞過(guò)龍卷風(fēng)?，繼續(xù)前進(jìn)?。4、教?師帶領(lǐng)幼兒?練習(xí)現(xiàn)在?我們一起先?來(lái)試試吧，?不要到時(shí)候?真的被龍卷?風(fēng)刮走了喲?(三)尋?找春姑娘?1、幼兒依?次越過(guò)障礙?物，去尋找?春姑娘，教?師在邊上指?導(dǎo)。(四?)跳舞做放?松運(yùn)動(dòng)退場(chǎng)?。教師與?幼兒一起跳?舞慶祝幫小?魔怪解決難?題師：我?們終于找到?春姑娘啦，?我們幫小魔?怪解決了難?題，你們開?心嗎?我們?一起來(lái)跟音?樂(lè)跳個(gè)舞吧?。幼兒園?體育類活動(dòng)?策劃方案范?本（三）?活動(dòng)目標(biāo)：?引導(dǎo)幼兒利?用廢舊紙做?各種身體游?戲，發(fā)展幼?兒想象力，?激發(fā)幼兒玩?的興趣，感?受生活的快?樂(lè)。準(zhǔn)備?：廢舊報(bào)紙?，小塑料盒?過(guò)程：一?，發(fā)現(xiàn)材料?引發(fā)幼兒興?趣教師：?小朋友看：?今天咱們活?動(dòng)室有什么?變化?(多?了報(bào)紙)?小盆有觀察?力真棒，今?天老師帶你?們玩報(bào)紙游?戲你們高興?嗎?師：?請(qǐng)小朋友每?人取一張報(bào)?紙，教師取?出一張報(bào)紙?，小朋友看?老師的報(bào)紙?怎么了(撕?爛了)用什?么撕爛的??(用手)。?現(xiàn)在請(qǐng)小朋?友想一想老?師不用手怎?么才能把報(bào)?紙撕爛?(?啟發(fā)幼兒想?象并且動(dòng)手?去試著操作?)幼兒用?腳把紙撕爛?。請(qǐng)小朋?友看：現(xiàn)在?咱們活動(dòng)室?怎么了(臟?)應(yīng)該怎么?辦?(把教?室打掃干凈?)請(qǐng)小朋友?報(bào)紙揉成團(tuán)?放入塑料筐?中。二)?頂報(bào)紙引發(fā)?幼兒探索興?趣師：剛?才我們玩了?一個(gè)撕報(bào)紙?的游戲，小?朋友表現(xiàn)真?好，現(xiàn)在我?們?cè)谙胍幌?不用受用身?體的其他部?位讓報(bào)紙跟?我們一起走??(幼兒：?用頭頂，放?在前胸下腭?夾著它跑，?放在前胸快?步跑。)教?師肯定。?小朋友自由?快樂(lè)的玩耍?。三：分?組比賽，培?養(yǎng)幼兒協(xié)作?意識(shí)師：?將小朋友分?成兩組1?)現(xiàn)在請(qǐng)小?朋友自喲普?照辦