2023年學(xué)校教師培訓(xùn)工作計(jì)劃（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?學(xué)校教師培?訓(xùn)工作計(jì)劃?校本研修?是通過(guò)對(duì)教?師有組織、?有針對(duì)性地?開(kāi)展學(xué)習(xí)、?培訓(xùn)、進(jìn)修?、學(xué)科教研?、教育科研?等活動(dòng)，從?目的、內(nèi)容?、形式及管?理等方面有?機(jī)融合起來(lái)?，實(shí)現(xiàn)“研?與修”一體?化，進(jìn)而促?進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)?化發(fā)展的活?動(dòng)形式?！?校本研修”?作為一種新?的促進(jìn)教師?專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和?促進(jìn)學(xué)校自?主發(fā)展的重?要方式和有?效策略，這?是一個(gè)新型?的結(jié)合體，?是一個(gè)開(kāi)放?的系統(tǒng)。它?絕不是一種?概念的翻新?，而是理念?上的一次重?建。我校?開(kāi)展了從有?效教學(xué)到高?效課堂，全?面推進(jìn)素質(zhì)?教育。其關(guān)?鍵就在于我?們教師專(zhuān)業(yè)?化水平的提?高。為進(jìn)一?步推進(jìn)校本?研修工作，?立足教研，?聚焦課堂，?改進(jìn)教學(xué)方?式，提高教?學(xué)效率，提?升我們教師?專(zhuān)業(yè)化水平?，構(gòu)建符合?學(xué)校實(shí)際的?校本研修機(jī)?制，促進(jìn)學(xué)?校內(nèi)涵發(fā)展?。因此，我?制定符合自?身專(zhuān)業(yè)和特?點(diǎn)的年度校?本研修計(jì)劃?。一、指?導(dǎo)思想通?過(guò)校本教研?，促進(jìn)基礎(chǔ)?教育課程?改革向縱深?發(fā)展，積極?推進(jìn)素質(zhì)教?育，充分發(fā)?揮教師的專(zhuān)?業(yè)引領(lǐng)作用?，努力提高?我的整體教?學(xué)水平。?二、自身素?質(zhì)分析1?、教學(xué)過(guò)程?中不善于引?導(dǎo)、總結(jié)，?反思?？偸?對(duì)學(xué)生作總?體關(guān)注，卻?常常會(huì)忽視?一些個(gè)體差?異。使得學(xué)?生學(xué)習(xí)情況?參差不齊。?2、在教?學(xué)過(guò)程有急?于求成的情?況，對(duì)學(xué)生?的耐心不夠?，對(duì)學(xué)生學(xué)?習(xí)習(xí)慣等細(xì)?節(jié)方面一系?列的培養(yǎng)明?顯做的不夠?細(xì)致。3?、工作的精?益求精度不?夠，個(gè)人專(zhuān)?業(yè)素養(yǎng)和中?學(xué)生心理教?育方面的認(rèn)?知有待于進(jìn)?一步提高。?三、年度?目標(biāo)1、?吃透校本研?修的基本理?念和方法，?設(shè)計(jì)適合自?已的校本研?修規(guī)劃。?2、根據(jù)研?修的過(guò)程及?學(xué)習(xí)與實(shí)踐?中的反思，?撰寫(xiě)___?_篇高質(zhì)量?的教學(xué)論文?，爭(zhēng)取發(fā)表?____篇?。3、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，探?索教育教學(xué)?規(guī)律，積累?研究課題的?經(jīng)驗(yàn)。4?、通過(guò)研修?，掌握課堂?教學(xué)技巧，?提高課堂教?學(xué)藝術(shù)。?四、個(gè)人專(zhuān)?業(yè)發(fā)展目標(biāo)?1、以新?課程理念為?指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變?自身教學(xué)觀?念，進(jìn)一步?研究教學(xué)方?法，促進(jìn)自?身教學(xué)水平?的提高。?2、采取多?種多樣的教?學(xué)研究方式?，對(duì)自己的?教學(xué)行為進(jìn)?行分析與反?思，從而提?高教學(xué)水平?。改變只關(guān)?注學(xué)生學(xué)業(yè)?成績(jī)的單一?總結(jié)性考試?評(píng)價(jià)方式，?著眼于充分?全面了解學(xué)?生，幫助學(xué)?生認(rèn)識(shí)自我?，建立自信?，關(guān)注個(gè)別?差異，了解?學(xué)生發(fā)展中?的需求。?3、學(xué)習(xí)與?實(shí)踐相結(jié)合?，進(jìn)行充分?的反思，不?單單只是運(yùn)?用其他教師?的教育教學(xué)?方法，更重?要的是集合?自身以及本?班學(xué)生特點(diǎn)?，進(jìn)行適當(dāng)?的整合運(yùn)用?。4、現(xiàn)?代化技術(shù)水?平上一個(gè)臺(tái)?階，進(jìn)一步?學(xué)習(xí)課件制?作，使學(xué)生?提高學(xué)習(xí)興?趣，從而提?高學(xué)生課堂?參與率及學(xué)?生自主學(xué)習(xí)?力。五、?實(shí)現(xiàn)目標(biāo)采?取的具體措?施為了能?使我的校本?研修有頭緒?，我打算將?所有的研修?活動(dòng)整合為?一個(gè)整體，?具體方式有?：1、利?用課余時(shí)間?學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知?識(shí)技能的同?時(shí)，增加與?其他教師的?交流的機(jī)會(huì)?，幫助自己?的業(yè)務(wù)能力?的提升。?2、積極參?加教育部門(mén)?組織的繼續(xù)?教育學(xué)習(xí)和?其他各類(lèi)教?育教學(xué)活動(dòng)?，認(rèn)真記、?多鞏固，多?總結(jié)，多反?思，多交流?，多討論，?多向優(yōu)秀教?師請(qǐng)教。?3、部分學(xué)?生的心理狀?況已經(jīng)成為?學(xué)習(xí)的阻力?，因此在課?余時(shí)間，我?打算認(rèn)真學(xué)?習(xí)針對(duì)學(xué)生?心理狀況的?書(shū)籍。4?、多參加校?內(nèi)外的教研?活動(dòng)，以提?升自身的教?學(xué)能力。?5、定期參?加學(xué)校組織?的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?和其他活動(dòng)?，認(rèn)真做筆?記，提出問(wèn)?題并交流，?養(yǎng)成每天學(xué)?習(xí)的習(xí)慣，?寫(xiě)教育隨筆??？傊?，?在未來(lái)的教?學(xué)中，一方?面，我會(huì)努?力致力于新?課程的研究?，在課堂中?堅(jiān)持新中有?舊，舊中有?新，新舊知?互相交替以?助于學(xué)生自?然習(xí)得新知?。并且創(chuàng)設(shè)?合理的教學(xué)?情境，幫助?學(xué)生熟練運(yùn)?用相關(guān)的知?識(shí)。另一方?面，平時(shí)多?參加教研活?動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)和專(zhuān)業(yè)技?能學(xué)習(xí)，特?別是心理健?康的學(xué)習(xí)。?學(xué)習(xí)新課程?理念，研討?教學(xué)方法，?觀摩課堂教?學(xué)，反思教?學(xué)行為。努?力做到三個(gè)?到，備課時(shí)?要想到、教?學(xué)中要做到?、課后要反?思到。以切?實(shí)提高自身?的理論水平?和實(shí)踐能力?。202?3年學(xué)校教?師培訓(xùn)工作?計(jì)劃（二）?一、指導(dǎo)?思想以_?___“_?___”精?神和___?_為指導(dǎo)，?以提高我校?教師的品德?修養(yǎng)和業(yè)務(wù)?能力為核心?，以健全培?訓(xùn)制度和增?強(qiáng)效果為主?線(xiàn)，全力提?高我校教師?的總體素質(zhì)?。二、工?作目標(biāo)和任?務(wù)學(xué)校采?取“上聯(lián)外?掛”的培訓(xùn)?模式，積極?完成上級(jí)組?織的培訓(xùn)任?務(wù)，努力聘?請(qǐng)名師來(lái)校?講座，提高?校本培訓(xùn)的?質(zhì)量，完成?____個(gè)?校本培訓(xùn)學(xué)?分。努力做?好第一輪校?長(zhǎng)培訓(xùn)、“?領(lǐng)雁工程”?和山區(qū)骨干?教師的培訓(xùn)?。加大繼續(xù)?教育的力度?，重視教師?學(xué)歷的再提?高。具體做?到：（一?）結(jié)合“教?師素質(zhì)年”?活動(dòng)，全面?提高教師素?質(zhì)根據(jù)我??！敖處熕?質(zhì)年”活動(dòng)?實(shí)施方案，?重點(diǎn)做好以?下幾項(xiàng)工作?：1、營(yíng)?造讀書(shū)學(xué)習(xí)?氣氛，激勵(lì)?教師閱讀三?本以上教育?理論書(shū)籍，?認(rèn)真書(shū)寫(xiě)讀?書(shū)評(píng)論或讀?后感，提升?自己的理論?素養(yǎng)，開(kāi)展?相關(guān)讀書(shū)活?動(dòng)，交流讀?書(shū)心得。?2、積極完?成“教師素?質(zhì)年”活動(dòng)?的八項(xiàng)內(nèi)容?，把“教師?素質(zhì)年”活?動(dòng)融入到正?常的學(xué)校管?理和教師的?教學(xué)中，做?好檢查考核?工作。3?、教師積極?開(kāi)設(shè)教育教?學(xué)博客，通?過(guò)博客平臺(tái)?，交流思想?，提高寫(xiě)作?水平。（?二）、加快?骨干教師、?班主任培養(yǎng)?，加強(qiáng)教師?隊(duì)伍建設(shè)?1、制定骨?干教師培養(yǎng)?計(jì)劃，充分?發(fā)揮教研組?長(zhǎng)、備課組?長(zhǎng)的學(xué)科帶?頭人作用，?邀請(qǐng)瑞安教?育部門(mén)的專(zhuān)?家來(lái)校作專(zhuān)?題講座，并?開(kāi)出公開(kāi)課?，進(jìn)行教學(xué)?指導(dǎo)，努力?提高教學(xué)水?平。2、?加強(qiáng)對(duì)班主?任培養(yǎng)對(duì)象?的管理，配?合市局集中?專(zhuān)題培訓(xùn)，?在校內(nèi)讓他?們開(kāi)出示范?課，做好專(zhuān)?題講座，達(dá)?到教師共同?提高。3?、開(kāi)展師徒?結(jié)對(duì)工作，?在帶好年輕?教師的同時(shí)?，提高自己?，達(dá)到教學(xué)?相長(zhǎng)的目的?。（三）?立足校本，?積極開(kāi)展主?題研討活動(dòng)?1、積極?開(kāi)展學(xué)校“?四個(gè)一”活?動(dòng)（一次讀?書(shū)心得交流?、一次課件?制作評(píng)比、?一次校級(jí)論?文比賽、組?織好一次“?教師素質(zhì)年?”活動(dòng)和校?本培訓(xùn)的檢?查考核）；?2.認(rèn)真?做好片區(qū)教?工象棋賽；?3、認(rèn)真?做好片區(qū)在?我校（瑞安?市級(jí)）學(xué)科?教學(xué)活動(dòng)；?4、認(rèn)真?做好與新紀(jì)?元學(xué)校的學(xué)?生手拉手幫?扶活動(dòng)；?5、開(kāi)展一?次家長(zhǎng)開(kāi)放?日活動(dòng)，在?活動(dòng)中讓家?長(zhǎng)走進(jìn)教改?，走進(jìn)課堂?，走進(jìn)教師?發(fā)展。（?三）、配合?上級(jí)教育部?門(mén)，做好教?師各類(lèi)培訓(xùn)?工作1、?做好各級(jí)各?類(lèi)培訓(xùn)，幫?助教師對(duì)課?改實(shí)施工作?進(jìn)行認(rèn)真的?總結(jié)、反思?，提煉成功?的經(jīng)驗(yàn)，尋?求薄弱環(huán)節(jié)?，采取相應(yīng)?的措施，以?加快我校課?改的步伐。?2、一年?一度的暑期?師德培訓(xùn)工?作，