2023幼兒園小班班務(wù)工作計劃樣本（2篇）

第8頁共8頁2023幼?兒園小班班?務(wù)工作計劃?樣本在這?____月?秋高氣爽的?日子里我們?又迎來了一?張張嶄新的?面孔，一個?個活潑可愛?的小精靈!?回想起剛剛?送走的一屆?畢業(yè)生心里?難免有些傷?感，但是看?到臉前這些?孩子們心里?又無比的開?心快樂!這?一學(xué)期面對?小班幼兒的?特點，心里?不由的對自?己本學(xué)期的?工作有點懷?疑，沒有底?氣，不過，?我相信自己?能行的，肯?定能勝任小?班的班級工?作，而且要?盡自己最大?的努力把工?作做好!?一、班況分?析本班幼?兒共有幼兒?____名?，其中男孩?____名?，女孩__?__名，本?班幼兒大部?分都是第一?次踏入幼兒?園的新孩子?，第一次離?開父母，離?開熟悉的環(huán)?境，自己來?到這個陌生?的集體，接?觸新的老師?，新的朋友?，因此對新?環(huán)境不太適?應(yīng)。但其中?也有幾個幼?兒在假期中?上過托班，?所以開學(xué)初?期幼兒沒有?對新環(huán)境產(chǎn)?生不適。但?還有大部分?新生哭鬧的?較為厲害，?每天早上入?園時都拉住?自己的家人?不放。通過?一周時間的?適應(yīng)過程，?現(xiàn)在大部分?幼兒已經(jīng)適?應(yīng)了新的環(huán)?境，只有幾?個幼兒入園?時間情緒不?太好。這就?需要我們老?師用自己的?愛心，細心?，責(zé)任心來?掩蓋父母在?孩子心中的?地位，讓老?師愛在孩子?心中超過父?母的愛。?二、本學(xué)期?班級工作重?點1.首?先堅持培養(yǎng)?幼兒天天上?幼兒園的的?好習(xí)慣。?2.給與幼?兒適當(dāng)?shù)闹?令，學(xué)習(xí)簡?單的禮貌用?語和交往方?式。3.?根據(jù)小班年?齡特點以及?教學(xué)活動所?需，開展形?式生動、有?趣的主題活?動，拓展幼?兒的知識面?，提高幼兒?各方面的能?力。4.?抓好班級常?規(guī)，增強幼?兒集體意識?。培養(yǎng)幼兒?有簡單的相?互協(xié)作精神?。5.督?促、加強幼?兒體育鍛煉?，增強幼兒?體質(zhì)，提高?幼兒技能。?三、班級?管理（一?）常規(guī)工作?1.班級?衛(wèi)生保健管?理為了讓?幼兒能在一?個清潔、舒?適的環(huán)境中?游戲、生活?，班中的衛(wèi)?生工作也顯?得尤為重要?，在每日的?飲食起居中?，得到細微?的養(yǎng)護照顧?，受到科學(xué)?的健康教育?，身心得到?良好的發(fā)展?。從班內(nèi)衛(wèi)?生到為幼兒?剪指甲，將?一件件事情?都職責(zé)到人?，并且注意?清理一切衛(wèi)?生死角，對?幼兒的食物?要多觀察，?實實在在地?觀察、填寫?好幼兒服藥?記錄，確保?孩子的健康?。2.幼?兒生活管理?方面隨時?對幼兒進行?衛(wèi)生常識教?育，對個別?幼兒進行重?點指導(dǎo)。有?認真按順序?洗手的好習(xí)?慣，洗手時?不玩水，會?擦肥皂，會?用自己的毛?巾擦手;能?正確使用餐?具，有禮貌?的進餐行為?，細嚼慢咽?，不挑食，?精神集中地?吃飯;持續(xù)?桌、地面和?衣服的整潔?，餐后會擦?嘴和用水漱?口;能安靜?入睡室，在?老師的幫忙?下，能按順?序脫衣褲，?放在固定的?地方，安靜?就寢，睡姿?正確。3?.幼兒安全?管理與教育?結(jié)合幼兒?年齡特點，?進行適當(dāng)?shù)?安全教育，?增強其自我?保護意識和?潛力。4?.在抓好幼?兒生活常規(guī)?的同時重點?抓幼兒的學(xué)?習(xí)常規(guī)。?（二）幼兒?教育教學(xué)工?作合理利?用分區(qū)、分?組、群眾、?方案活動、?游戲等形式?，確保教育?目標和任務(wù)?的完成。我?們繼續(xù)努力?探索園本課?程與敘事性?智能理論的?結(jié)合，教研?時間，用心?討論，吸取?其他班的長?處。認真開?展科學(xué)領(lǐng)域?以外的“語?言、社會、?健康、情感?”等領(lǐng)域的?探究活動。?認真參加園?內(nèi)觀摩教學(xué)?活動，從中?相互學(xué)習(xí)與?提高，用心?并準時參加?各種培訓(xùn)，?提高自身素?質(zhì)與業(yè)務(wù)潛?力。1.?重視個別教?育幼兒年?齡有差異，?性格也不盡?相同，有的?幼兒動作慢?，有的愛哭?鬧，有的愛?發(fā)脾氣，所?以在活動中?，要因材施?教，對于不?同性格的幼?兒，我們要?實施不同的?教育方法，?找到適合不?同孩子的不?同方法，有?利于幼兒各?方面的快速?發(fā)展。2?.加強特殊?幼兒的護養(yǎng)?工作孩子?小，而且每?位孩子都有?各方面的差?異。有的幼?兒體質(zhì)比較?差，容易出?汗感冒，教?師應(yīng)加強對?這些幼兒的?護養(yǎng)。四?、環(huán)境創(chuàng)設(shè)?在環(huán)境創(chuàng)?設(shè)中，根據(jù)?幼兒的年齡?特點，師生?配合動手合?作，按照季?節(jié)的變化及?主題內(nèi)容的?更改，實時?豐富教室墻?面的內(nèi)容，?發(fā)揮環(huán)境教?育的功能，?努力創(chuàng)設(shè)柔?美、形象、?實用又具傳?染力的內(nèi)部?環(huán)境。在班?級中重視幼?兒的生理環(huán)?境的創(chuàng)設(shè)，?營建和諧平?等的班級氛?圍。多體貼?幼兒，經(jīng)常?與她們交心?、溝通，了?解她們的需?要、心愿，?用鼓動勉勵?、表彰的方?法來激發(fā)幼?兒的積極性?、長進心，?使幼兒喜歡?幼兒園這個?大家庭。?1.墻面的?更新措施?：隨時更換?主題墻，為?每一個幼兒?帶給一個表?達、表現(xiàn)、?交流的平臺?，借助這一?平臺，個性?化地展示自?我。2.?區(qū)域活動材?料的整理和?投放措施?：（1）?羅列以前現(xiàn)?有的區(qū)域材?料，并進行?整理和歸類?。（2）?結(jié)合教學(xué)主?題及幼兒現(xiàn)?有發(fā)展水平?，增設(shè)適宜?的操作活動?。（3）?材料在本學(xué)?期初，先進?行一次性的?投放，然后?根據(jù)活動狀?況逐步完善?。五、班?本課程的設(shè)?想本學(xué)期?我們將根據(jù)?幼兒的興趣?愛好，認真?細致的觀察?幼兒，及時?捕捉機會，?抓住教育契?機，結(jié)合《?指南》中3?~____?歲幼兒具有?的探究能力?：對感興趣?的事物能仔?細觀察，發(fā)?現(xiàn)明顯特征?;能用多種?感官或動作?去探索物體?，關(guān)注動作?所產(chǎn)生的結(jié)?果，于是我?們決定生成?一個關(guān)于“?泡泡”的班?本課程。?六、安全及?衛(wèi)生保健工?作小班幼?兒生活自理?能力相對薄?弱，這就要?求我們老師?更應(yīng)在生活?中無微不至?的進行照顧?。同時也不?能對幼兒事?事包辦，進?行能力上的?培養(yǎng)。本學(xué)?期重點培養(yǎng)?幼兒自己正?確的進餐，?自己穿脫外?套，能聽懂?老師的指令?等。為養(yǎng)?成幼兒良好?的生活、衛(wèi)?生習(xí)慣。開?學(xué)初，對幼?兒進行基本?的常規(guī)培養(yǎng)?，使他們有?良好的生活?、衛(wèi)生習(xí)慣?，為今后的?活動開展打?好良好的基?礎(chǔ)。培養(yǎng)幼?兒在活動后?能自覺整理?自己的玩具?，養(yǎng)成良好?的常規(guī)。同?時，在平時?教學(xué)中，滲?透德育教育?，利用教學(xué)?活動、晨談?及平時的言?行教育培養(yǎng)?幼兒做一個?有禮貌、懂?得關(guān)心別人?的人。引?導(dǎo)幼兒養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣，能主?動在飯前便?后和手臟時?洗手。能愉?快進餐，正?確使用小勺?，不挑食，?不剩飯菜，?保持桌、地?、碗三干凈?。安靜就寢?，睡姿正確?，逐步學(xué)會?將脫下的衣?物疊放整齊?，放在指定?位置。學(xué)會?把自己使用?后的玩具、?圖書和其他?物品放回指?定位置。能?吃各種食物?，養(yǎng)成主動?喝水的習(xí)慣?。初步學(xué)習(xí)?會根據(jù)天氣?冷熱變化增?減衣服，出?了汗會用毛?巾擦干。對?體弱幼兒多?給予關(guān)注，?對他們多提?醒、多觸摸?、多詢問，?同時也請家?長配合，加?強孩子的體?能鍛煉，使?孩子在幼兒?園健健康康?每一天。?在日常教育?教學(xué)活動中?，滲透安全?工作教育，?利用故事、?游戲等形式?，讓幼兒了?解簡單的自?我保護意識?，如：著火?了怎么辦、?迷路了怎么?辦等等。同?時，兩位教?師多注意班?級的安全環(huán)?境，及時消?除存在的安?全隱患。使?孩子開開心?心來，健健?康康走。?七、家長工?作家長工?作在我們?nèi)?常工作中也?是必不可少?的，在日常?工作中要本?著尊重、互?助的原則與?家長進行溝?通與交流，?讓家長能在?第一時間得?知自己的孩?子在幼兒園?的情況。及?時更新家教?宣傳的材料?，讓家長能?更及時的學(xué)?習(xí)到正確教?育孩子的方?式方法。?家園互動，?互相合作，?協(xié)調(diào)一致。?（1）利?用早晚家長?接送幼兒的?短暫時間與?家長接觸，?了解和介紹?幼兒狀況，?相互溝通提?出推薦等。?（2）運?用家園聯(lián)系?本，隨時與?家長取得聯(lián)?系，個別交?換意見，互?通狀況信息?。（3）?以家長園地?形式向家長?介紹幼兒園?和班級活動?安排和教育?計劃，結(jié)合?各月重點并?針對家教中?存在的一些?帶有普遍性?的問題，宣?傳家教科學(xué)?知識、指導(dǎo)?方法，介紹?家教經(jīng)驗等?。（4）?增設(shè)家園欄?的資料，豐?富家園欄的?形式，增設(shè)?小知識欄等?。（5）?組織各種形?式的家長活?動。A：家?長會B：親?子活動2?023幼兒?園小班班務(wù)?工作計劃樣?本（二）?一、介紹班?級情況本?班現(xiàn)有幼兒?____名?，其中男幼?____名?，女幼__?__名，通?過與家長的?溝通了解到?，新入園的?兒童基本沒?有接觸或上?過幼兒園，?所以大部分?孩子由于第?一次離開親?人會感到恐?懼陌生，這?是正常的分?離焦慮現(xiàn)象?。我們將逐?步培養(yǎng)幼兒?生活自理能?力并加強情?感培養(yǎng)如：?與老師建立?良好的感情?，讓孩子每?天高高興興?的來上幼兒?園;與小朋?友之間學(xué)習(xí)?友好相處，?讓他們交好?朋友，培養(yǎng)?孩子初步的?社會交往。?二、本學(xué)?期工作任務(wù)?1、健康?領(lǐng)域：逐漸?適應(yīng)集體生?活，保持穩(wěn)?定、愉快的?情緒。初步?養(yǎng)成一日生?活中必要的?生活、衛(wèi)生?習(xí)慣。喜歡?參加走、爬?、跑、跳、?平衡等的活?動，能從中?獲得愉快的?體驗。能合?群地參加體?育游戲，并?能執(zhí)行簡單?的游戲規(guī)則?。有初步的?安全意識。?2、語言?領(lǐng)域：喜歡?傾聽和參與?成人或同伴?的交談。樂?意回答成人?提問，也能?向成人提出?簡單的問題?。喜歡聽成?人讀書、講?故事和念兒?歌，并有自?發(fā)模仿的積?極性。會一?頁一頁翻書?和看書，看?完后歸原位?，喜歡結(jié)伴?或獨自在同?伴面前念兒?歌。3、?社會領(lǐng)域：?樂意在成人?的幫助下學(xué)?習(xí)自己的事?情自己做。?能遵守簡單?的生活常規(guī)?和行為準則?，并逐漸養(yǎng)?成習(xí)慣。能?親近老師和?同伴，樂意?幫助他們做?事。在成人?的指導(dǎo)下，?樂意與同伴?交換或分享?事物和玩具?。會主動或?在成人的提?醒下使用禮?貌用語。?4.科學(xué)領(lǐng)?域：對周圍?的許多事物?有自發(fā)的敏?感性和好奇?心，有探索?的愿望。能?認識并說出?3~___?_種顏色，?認識圓形、?方形。知道?1和許多，?能點數(shù)2~?____件?物品。5?.藝術(shù)領(lǐng)域?：樂意參加?音樂活動，?對音高和節(jié)?奏有初步的?感受和表現(xiàn)?力。喜歡參?加美術(shù)活動?，能大膽地?嘗試用多種?材料進行造?型游戲。對?線條、色彩?等有初步的?感受和表現(xiàn)?力。能運用?手指、手腕?的活動進行?粘貼、搓泥?等操作。?三、家長工?作：1.?召開家長開?放日，向家?長介紹班級?總體情況，?介紹本學(xué)期?活動，了解?工作重點及?特色活動，?幼兒匯報表?演，讓家長?了解幼兒的?基本能力，?提