2023幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃模板（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023幼?兒園家長(zhǎng)會(huì)?工作計(jì)劃模?板《規(guī)程?》明確指出?：幼兒園應(yīng)?主動(dòng)與幼兒?家庭配合，?幫助家長(zhǎng)創(chuàng)?設(shè)良好的家?庭教育環(huán)境?，了解保育?教育幼兒的?知識(shí)，采取?多種形式指?導(dǎo)幼兒家長(zhǎng)?全面了解幼?兒園的工作?，分析吸收?家長(zhǎng)對(duì)幼兒?園教育與管?理工作的意?見(jiàn)和建議，?共同擔(dān)負(fù)教?育幼兒的任?務(wù)。因此，?幼兒園要充?分利用家長(zhǎng)?與社區(qū)的資?源，爭(zhēng)取家?長(zhǎng)在物質(zhì)材?料上的支持?、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?的幫助以及?教育經(jīng)驗(yàn)上?的分享。要?達(dá)到這些要?求，幼兒園?家長(zhǎng)工作就?要做好家長(zhǎng)?委員會(huì)工作?、家長(zhǎng)學(xué)校?工作、班級(jí)?家長(zhǎng)工作等??，F(xiàn)制定如?下計(jì)劃：?一、家長(zhǎng)委?員會(huì)工作?1、成立新?一屆家長(zhǎng)委?員會(huì)，成員?由各班家長(zhǎng)?民主選舉出?兩名家長(zhǎng)代?表組成全園?家長(zhǎng)委員會(huì)?。2、每?學(xué)期展開(kāi)1?―____?次全體委員?會(huì)議，討論?幼兒園與家?長(zhǎng)學(xué)校在各?個(gè)階段所要?開(kāi)展的各項(xiàng)?教育活動(dòng)以?及家長(zhǎng)委員?會(huì)在其中發(fā)?揮的作用和?應(yīng)承擔(dān)的任?務(wù)。3、?管理好家長(zhǎng)?學(xué)校，一起?商討家長(zhǎng)學(xué)?校授課內(nèi)容?，密切幼兒?園與家庭的?聯(lián)系，咨詢?并參與幼兒?園的管理。?4、每學(xué)?年參與審議?幼兒園工作?計(jì)劃和各項(xiàng)?活動(dòng)計(jì)劃，?并提出合理?化建議。?5、商討改?善幼兒園辦?園條件，提?高保教質(zhì)量?，為促進(jìn)幼?兒體智德美?全面發(fā)展出?謀獻(xiàn)策。?6、負(fù)責(zé)組?織家長(zhǎng)了解?檢查幼兒生?活、點(diǎn)心開(kāi)?支情況和保?健工作狀況?，并提出改?進(jìn)工作的意?見(jiàn)。7、?積極調(diào)節(jié)家?庭與幼兒園?之間、家長(zhǎng)?與家長(zhǎng)之間?、家長(zhǎng)與教?師之間的人?際關(guān)系。?二、家長(zhǎng)工?學(xué)校工作?1、家長(zhǎng)學(xué)?校學(xué)員按年?段編班統(tǒng)一?登記造冊(cè)，?定期授課，?及時(shí)點(diǎn)名，?統(tǒng)計(jì)參加人?數(shù)。及時(shí)反?饋教學(xué)效果?。2、辦?好家教專欄?，及時(shí)向家?長(zhǎng)宣傳幼教?改革信息，?宣傳科學(xué)保?育教育幼兒?的知識(shí)，共?同擔(dān)負(fù)教育?幼兒的任務(wù)?，每學(xué)年出?專刊六期。?3、結(jié)合?六一、元旦?等節(jié)日，邀?請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園?與孩子、教?師共同聯(lián)歡?，增進(jìn)相互?間的感情。?4、本學(xué)?年家長(zhǎng)學(xué)校?授課主要內(nèi)?容：（1?）家長(zhǎng)應(yīng)如?何為孩子入?學(xué)做準(zhǔn)備。?（2）與?新生家長(zhǎng)的?一次交流。?（3）在?家庭教育中?享受快樂(lè)。?（4）新?時(shí)期如何做?家長(zhǎng)，如何?培養(yǎng)孩子良?好的生活習(xí)?慣和學(xué)習(xí)習(xí)?慣。三、?班級(jí)家長(zhǎng)工?作1、各?班教師通過(guò)?家訪，了解?幼兒家庭教?育狀況，有?目的地向家?長(zhǎng)宣傳保教?知識(shí)。2?、每月做好?幼兒評(píng)估手?冊(cè)，及時(shí)向?家長(zhǎng)匯報(bào)幼?兒在園各方?面情況，并?做好反饋記?錄。3、?辦好班級(jí)家?教專欄，每?月出一期形?式多樣、內(nèi)?容豐富的小?專欄，向家?長(zhǎng)宣傳幼教?信息、保教?知識(shí)。4?、每學(xué)期召?開(kāi)兩次班級(jí)?家長(zhǎng)會(huì)，互?相交流，了?解情況，溝?通教師與家?長(zhǎng)之間的關(guān)?系。5、?做好家訪記?錄，每學(xué)年?人均一次家?訪，做好家?園聯(lián)系反饋?冊(cè)。20?23幼兒園?家長(zhǎng)會(huì)工作?計(jì)劃模板（?二）一、?時(shí)間：__?__年__?__月__?__日二?、地點(diǎn)：小?____班?教室三、?出席：全體?幼兒家長(zhǎng)?四、活動(dòng)內(nèi)?容：引言?：各位小_?___班的?家長(zhǎng)好!感?謝大家來(lái)參?加今天的家?長(zhǎng)會(huì)，今天?是我們的第?一次家長(zhǎng)會(huì)?，明天孩子?就要入園了?，家長(zhǎng)肯定?有許多疑問(wèn)?，我們召開(kāi)?這次家長(zhǎng)會(huì)?的目的就是?讓家長(zhǎng)來(lái)初?步的了解幼?兒園的教學(xué)?情況，我們?共同的愿望?是為了孩子?，培養(yǎng)孩子?的良好習(xí)慣?、學(xué)習(xí)興趣?等，發(fā)掘孩?子的潛能，?促進(jìn)人格的?全面發(fā)展，?希望能和家?長(zhǎng)建立友好?的合作伙伴?關(guān)系，積極?和老師配合?、聯(lián)系，使?孩子能高高?興興上幼兒?園，順利度?過(guò)入園這一?難關(guān)。（?一）介紹班?級(jí)我們是?____特?色班，但美?術(shù)不僅僅就?是寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)?，進(jìn)行簡(jiǎn)單?的臨摹，我?們還要讓孩?子學(xué)會(huì)欣賞?美、感受美?，創(chuàng)造美等?，讓孩子通?過(guò)美術(shù)來(lái)陶?冶情操，發(fā)?展各種能力?等。（二?）介紹老師?告知家長(zhǎng)?電話號(hào)碼，?以便隨時(shí)聯(lián)?系。（三?）介紹小班?作息制度、?入園離園、?早值班晚托?班、接送制?度等（四?）介紹晨檢?：1、天?天帶手帕?2、玩具（?購(gòu)買玩具）?每天帶一兩?件自己喜歡?的玩具（購(gòu)?買玩具）。?不帶尖的，?有危險(xiǎn)性的?物品。3?、健康狀況?：隨時(shí)把孩?子生病情況?告訴老師，?帶好藥。?4、衛(wèi)生牌?（五）培?養(yǎng)自理能力?，盡早適應(yīng)?集體生活。?1、午睡?習(xí)慣幼兒園?的作息制度?中有午睡，?時(shí)間一般為?____個(gè)?小時(shí)，這是?保證孩子有?充足睡眠，?利于孩子健?康成長(zhǎng)的措?施之一。對(duì)?于在家里沒(méi)?有午睡習(xí)慣?的孩子，在?家要養(yǎng)成午?睡習(xí)慣。讓?孩子獨(dú)立入?睡，許多孩?子在家里往?往要拍著、?陪著、哄著?才能入睡，?而幼兒園的?老師不可能?守在每個(gè)孩?子身邊，因?此孩子入園?后會(huì)不適應(yīng)?，家長(zhǎng)要培?養(yǎng)孩子自己?睡著。2?、進(jìn)餐習(xí)慣?：鼓勵(lì)孩子?自己吃飯，?不喂飯。吃?飯時(shí)間要固?定，而且要?求孩子一定?要坐在餐桌?旁吃飯，不?跑來(lái)跑去。?不偏食不挑?食，如果家?中的食物品?種單一，孩?子的口味習(xí)?慣也就往往?比較單一，?碰到自己沒(méi)?有吃過(guò)的東?西就很難接?受。所以家?長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩?子對(duì)各種不?同的食物都?愿意嘗試。?3、學(xué)習(xí)?自己穿衣訓(xùn)?練孩子自己?脫、提褲子?。衣服和鞋?一定要舒適?、輕便，便?于體育鍛煉?。不穿有帽?繩的衣服，?背帶褲，搭?扣鞋，避免?運(yùn)動(dòng)時(shí)造成?不必要危險(xiǎn)?。另外準(zhǔn)備?一二套內(nèi)衣?褲，因?yàn)楹?子年齡小，?換了環(huán)境容?易緊張而尿?褲子。衣服?或褲子上最?好有放手帕?的口袋，因?為手帕用別?針別在衣服?上不安全。?4、入廁?以游戲的形?式練習(xí)蹲坑?：在平地上?擺兩塊磚，?間隔一定距?離，和孩子?比賽上、下?、蹲下、起?來(lái)的動(dòng)作，?并逐漸加寬?兩塊磚中間?的距離和高?度。然后訓(xùn)?練孩子雙腳?踩在磚頭上?站立、脫下?褲子下蹲、?站起來(lái)拉上?褲子等一系?列動(dòng)作，反?復(fù)練習(xí)，直?至熟練。?注意觀察孩?子大便的規(guī)?律，養(yǎng)成定?時(shí)大便的習(xí)?慣。5、?教育孩子愿?意向老師表?達(dá)自己的愿?望：如想喝?水，想小便?，身體不舒?服時(shí)，能告?訴老師。如?果有些孩子?在剛?cè)胗變?園時(shí)，連一?些最簡(jiǎn)單的?本能需要，?例如大小便?、喝水等，?都不會(huì)向老?師主動(dòng)提出?，造成孩子?對(duì)環(huán)境的抗?拒。孩子掌?握一些獨(dú)立?生活的本領(lǐng)?后，會(huì)更順?利地適應(yīng)幼?兒園生活，?增強(qiáng)自信心?。6、家