小班主題活動(dòng)方案范文（三篇）

第6頁共6頁小班主題活?動(dòng)方案范文?主題：小?兔找山洞?活動(dòng)目標(biāo)：?1、在小?兔找山洞的?游戲中，鞏?固認(rèn)識(shí)各種?圖形。2?、初步練習(xí)?聽指令進(jìn)行?游戲?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?小兔、大灰?狼頭飾、地?上畫有各種?圖形、青草?等活動(dòng)過?程：一、?情景導(dǎo)入：?1、練習(xí)?雙腳并攏行?進(jìn)跳(1?)(老師戴?兔子頭飾)?我是誰?媽?媽戴你們到?山上吃青草?好嗎?(?2)小兔怎?樣跳?(個(gè)?別、全體雙?腳并攏行進(jìn)?跳)2、?兔媽媽與兔?寶寶跳著，?來到場(chǎng)地上?。二、游?戲(鞏固雙?腳并攏行進(jìn)?跳)1、?兔媽媽和孩?子一起念“?小白兔，跳?跳跳，跳到?草地上，吃?吃嫩青草，?吃飽肚子睡?一覺?！碑?dāng)?媽媽說到“?天黑了，快?快回家吧。?”就躲到山?洞里。2?、聽媽媽的?指令：到三?角形洞里。?游戲后提?問：你躲進(jìn)?什么樣的山?洞?這個(gè)山?洞里一共有?幾只小兔??3、躲開?大灰狼，根?據(jù)游戲指令?躲進(jìn)相應(yīng)的?山洞里。?(1)、大?灰狼要抓躲?在三角形洞?里的兔子。?討論：為?什么有的小?兔被大灰狼?抓走了??(2)、大?灰狼要抓躲?在紅色方形?洞里的小兔?。三、活?動(dòng)延伸：?戰(zhàn)勝大灰狼?回家。小?班主題活動(dòng)?方案范文（?二）主題?：我們是一?家主題由?來小班幼?兒的觸覺、?感知覺發(fā)展?相對(duì)滯后，?對(duì)自己的身?體了解的也?不多，為了?使幼兒更好?的了解自己?，生成此主?題。活動(dòng)?目標(biāo)1、?培養(yǎng)幼兒初?步的探索興?趣。2、?使幼兒對(duì)自?己的各個(gè)器?官有初步的?了解。問?題板塊幼?兒提問：?眼睛為什么?能看見東西??屁是哪來?的?主題?壁報(bào)教師?引導(dǎo)：利?用各種材料?，充分的讓?幼兒的手、?眼、鼻、嘴?等各種器官?來感知來認(rèn)?識(shí)。用各?種不同的材?料如豆子、?沙子、果殼?、布片、砂?紙、來做成?作品布置主?題墻《我們?是一家》?區(qū)域游戲相?關(guān)內(nèi)容圖?書區(qū)：介?紹人體各主?要器官的圖?書?！堆例X?的故事》、?《鼻孔的故?事》、《腳?丫的故事》?、《大家來?大便》、《?放屁》。?巧手區(qū)：投?放各種不同?質(zhì)感的物品?，不同味道?的水，讓幼?兒嘗試。?投放小鏡子?讓幼兒觀察?自己的各器?官。家園?合作請(qǐng)家?長(zhǎng)每人帶一?面小鏡子投?放在巧手區(qū)?，請(qǐng)幼兒觀?察。向幼?兒初步的介?紹五官的保?護(hù)方法。?請(qǐng)家長(zhǎng)為幼?兒帶來各種?果殼、各種?豆類、各種?廢舊物品。?資源利用?1、上網(wǎng)?查資料。計(jì)?算機(jī)游戲：?《認(rèn)識(shí)我自?己》2、?家長(zhǎng)資源。?幼兒園小?班主題活動(dòng)?：小兔乖乖?設(shè)計(jì)思路?：1、活?動(dòng)來源于“?小兔乖乖”?的主題活動(dòng)?。在活動(dòng)前?期我們請(qǐng)班?內(nèi)家長(zhǎng)帶來?了小兔，飼?養(yǎng)在教室里?。并且也開?展了一系列?的活動(dòng)：談?話：認(rèn)識(shí)小?兔。故事、?歌曲：小兔?乖乖等活動(dòng)?。在區(qū)域里?也讓孩子們?喂小兔吃草?、捏小兔等?等，通過活?動(dòng)，讓孩子?對(duì)小兔的特?征有了初步?的了解，而?且也激發(fā)了?他們愛兔子?的情感。?2、在本次?活動(dòng)中，我?以情景的方?式導(dǎo)入：我?做兔媽媽，?孩子們做兔?孩子。(媽?媽和孩子的?形式孩子在?體育活動(dòng)中?一直開展這?樣的形式，?孩子興趣也?很高。與孩?子們一起練?習(xí)小兔雙腳?并攏跳的技?能。在第二?環(huán)節(jié)的游戲?中，我通過?層層遞進(jìn)的?方法：(?1)天黑了?，小兔回家?，躲到三角?形洞里。?(2)大灰?狼來了，要?抓躲在三角?形洞里的兔?子(3)?抓躲在紅色?方形洞里的?小兔。三個(gè)?游戲來達(dá)到?層層遞進(jìn)的?效果。既幫?助幼兒對(duì)圖?形的鞏固認(rèn)?識(shí)，有發(fā)展?幼兒聽指令?游戲的能力?。小班主?題活動(dòng)方案?范文（三）?主題活動(dòng)?：快樂雨季?又是連續(xù)?幾天的陰雨?天，孩子們?上幼兒園時(shí)?或穿著雨衣?，或打著雨?傘。有些孩?子來園后就?把雨具留在?班里，不時(shí)?地與同伴看?看議議，看?樣子十分感?興趣。于是?，我就此組?織了一系列?活動(dòng)。一?、我是怎樣?來幼兒園的?楠楠：我?穿了小雨衣?，媽媽穿了?大雨衣騎摩?托車送我來?幼兒園。?晶晶：我是?坐爸爸的汽?車來的，到?了幼兒園門?口再撐傘走?進(jìn)來。東?東：奶奶的?三輪車上搭?了一個(gè)篷，?我坐在里面?淋不到雨，?到了幼兒園?門口我再撐?傘走進(jìn)來。?恒恒：我?和奶奶一人?一把傘，從?家里走到幼?兒園。峰?峰：我穿了?雨衣，坐在?奶奶的自行?車上來的。?寧寧：我?躲在媽媽的?大雨衣里來?幼兒園的。?孩子們?cè)?說越起勁，?紛紛向同伴?展示自己的?雨具，于是?我們就進(jìn)行?下一個(gè)活動(dòng)?。二、我?的雨衣、雨?傘瑋瑋：?我的長(zhǎng)雨衣?有兩只袖子?，穿上它就?可以擋雨。?楨楨：我?的雨衣是大?紅的，有點(diǎn)?舊了。如果?這里不拎好?(指領(lǐng)口)?就會(huì)漏水。?楠楠：我?的小雨衣是?紅色的，上?面還有許多?小動(dòng)物。?宇宇：我的?雨衣有很多?顏色，紅、?黃、綠……?像彩虹。?還有幾名帶?傘的幼兒展?示了他們的?小傘。佳佳?撐了把有點(diǎn)?古典韻味的?傘，神態(tài)有?點(diǎn)羞答答的?;瀅瀅撐著?花邊傘轉(zhuǎn)呀?轉(zhuǎn)，好像模?特在表演…?…三、模?特表演模?特表演分為?兩隊(duì)，分別?是“雨衣隊(duì)?”和“雨傘?隊(duì)”。隨著?迪斯科的音?樂響起，“?雨衣隊(duì)”開?始了表演。?小小的雨衣?套在高大的?楠楠身上顯?得有點(diǎn)滑稽?，不過他走?得很認(rèn)真。?楨楨、瑋瑋?雙手叉腰，?走得很從容?。宇宇的個(gè)?子太小，一?不小心就會(huì)?踩到雨衣的?下擺，所以?他小心翼翼?的……“?雨傘隊(duì)”女?孩子居多。?只有一個(gè)男?孩子恒恒，?所以他走得?很靦腆。女?孩子們心里?樂開了花，?在模仿過程?中獲得了極?大的滿足和?快樂。四?、猜猜我是?誰中午，?孩子們撐著?雨傘、穿著?雨衣，背對(duì)?大家，讓同?伴猜猜自己?是誰。玩著?、玩著，孩?子們覺得雨?傘遮不住上?衣，很容易?被人猜出來?，于是決定?只用雨衣，?并想出了幾?種玩法：?第一種玩法?：一對(duì)一，?就像平時(shí)玩?“猜猜我是?誰”的游戲?那樣。第?二種玩法：?選幾個(gè)人，?先讓猜的幼?兒看看他們?是誰，然后?讓他們穿上?雨衣，讓猜?的人一一地?猜。這種玩?法孩子們很?喜歡，有點(diǎn)?像化裝舞會(huì)?。第三種?玩法：一個(gè)?幼兒穿一件?大雨衣(教?師的雨衣)?，然后請(qǐng)幾?個(gè)幼兒躲在