2023年度小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃（2篇）

第7頁共7頁2023年?度小學(xué)教師?個(gè)人工作計(jì)?劃一、指?導(dǎo)思想以?____、?____為?主要方針，?以新課改啟?動(dòng)為主要契?機(jī)，以提高?自己的師德?水平、教育?教學(xué)效果為?主要目標(biāo)，?全面___?_學(xué)校的各?項(xiàng)任務(wù)，通?過自主鉆研?、學(xué)習(xí)等方?式，全面提?高自身的綜?合素質(zhì)。?二、重點(diǎn)工?作1、通?過對(duì)《教師?法》《義務(wù)?教育法》校?規(guī)、校紀(jì)的?學(xué)習(xí)，用自?檢、自查的?方式提高師?德水平。?2、提高課?堂教學(xué)質(zhì)量?，提高教學(xué)?效率。3?、積極進(jìn)行?基本功的訓(xùn)?練，提高基?本功的水平?。4、認(rèn)?真學(xué)習(xí)、結(jié)?合新課改的?理論，進(jìn)行?資源包的學(xué)?習(xí)。5、?抽時(shí)間進(jìn)行?校園網(wǎng)的建?設(shè)，爭取評(píng)?出先進(jìn)。?三、奮斗目?標(biāo)1、師?德考核達(dá)到?良好以上。?2、使全?班學(xué)生的考?試成績?nèi)?合格。3?、基本功驗(yàn)?收合格。?4、認(rèn)真完?成繼續(xù)教育?任務(wù)，真正?學(xué)有所得、?學(xué)有所獲，?結(jié)合新課改?的精神理念?，逐漸改變?教育教學(xué)模?式。5、?努力更改校?園網(wǎng)的建設(shè)?，提高自身?的綜合素質(zhì)?，盡快使校?園網(wǎng)建成為?“綠網(wǎng)校園?”。四、?具體措施?1、利用業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)等時(shí)?機(jī)，深入學(xué)?習(xí)《規(guī)范》?，經(jīng)常向師?德先進(jìn)的教?師，對(duì)照先?進(jìn)人找差距?，從而不斷?提高自身的?師德水平。?2、處處?嚴(yán)格要求自?己，以身作?則，為人師?表，時(shí)時(shí)做?學(xué)生的表率?。3、課?前認(rèn)真鉆研?教材、學(xué)生?，深刻領(lǐng)會(huì)?教材內(nèi)涵，?準(zhǔn)確把握教?材的深淺度?4、在課?堂教學(xué)中，?大膽創(chuàng)新，?努力創(chuàng)設(shè)寬?松、民主和?諧的氣氛，?充分發(fā)揮學(xué)?生的主體作?用，把課上?____分?鐘還給學(xué)生?。5、堅(jiān)?持用標(biāo)準(zhǔn)音?、規(guī)范字教?學(xué)，認(rèn)真搞?好基本功訓(xùn)?練。6、?參加學(xué)習(xí)時(shí)?認(rèn)真記錄，?認(rèn)真完成隨?感，案例等?書面材料。?7、改進(jìn)?教育教學(xué)方?法，從心靈?上與學(xué)生溝?通，既做他?們的良師、?又做他們的?益友。8?、搶時(shí)間大?力推進(jìn)校園?網(wǎng)的建設(shè)，?盡早實(shí)現(xiàn)綠?網(wǎng)工程。?現(xiàn)實(shí)情況下?，我在一年?里取得很大?的發(fā)展，也?是一個(gè)不大?現(xiàn)實(shí)的事情?。任何事物?的發(fā)展都是?從量變到質(zhì)?變的過程。?我相信只要?我在平時(shí)的?時(shí)候能夠認(rèn)?真做好自己?的工作，努?力每一天，?能夠每天進(jìn)?步一點(diǎn)點(diǎn)，?那么在經(jīng)過?長時(shí)間的積?累后，我一?定會(huì)取得更?大的進(jìn)步的?，這是我一?直以來最認(rèn)?可的事情，?相信在今后?的工作中，?我能夠做的?更好，我會(huì)?在經(jīng)過長時(shí)?間的積累后?完成質(zhì)變的?過程的!?2023年?度小學(xué)教師?個(gè)人工作計(jì)?劃（二）?在這萬物復(fù)?蘇，欣欣向?榮的美好季?節(jié)，我們重?新起航迎來?了新學(xué)期。?經(jīng)過與學(xué)生?們兩學(xué)年的?接觸，對(duì)班?級(jí)的同學(xué)也?有了深入的?了解，讓我?對(duì)工作有一?個(gè)較清晰的?思路，我希?望在新的學(xué)?期里能搞好?班級(jí)工作，?把我們的六?.一班建成?一個(gè)和諧的?家庭!根據(jù)?我班部分同?學(xué)思想還不?夠成熟、學(xué)?習(xí)目的不是?太明確的特?點(diǎn)，制定以?下工作計(jì)劃?：一、班?級(jí)基本情況?：我班共?有學(xué)生__?__人。每?個(gè)孩子都活?潑可愛，有?著很強(qiáng)的上?進(jìn)心和集體?榮譽(yù)感。他?們純潔善良?，好奇心強(qiáng)?，求知欲強(qiáng)?。但是有的?同學(xué)自制能?力差，時(shí)常?不能控制自?己，上課時(shí)?愛隨便說話?或者做小動(dòng)?作，個(gè)別學(xué)?生迷戀網(wǎng)吧?。很多行為?習(xí)慣有待進(jìn)?一步培養(yǎng)。?二、做好?入學(xué)教育?教育學(xué)生嚴(yán)?格按照學(xué)校?、班級(jí)的規(guī)?章制度學(xué)習(xí)?與生活，嚴(yán)?格執(zhí)行一日?常規(guī)，從學(xué)?習(xí)、衛(wèi)生、?紀(jì)律等各方?面嚴(yán)格要求?自己，盡快?適應(yīng)新的學(xué)?習(xí)、生活環(huán)?境。三、?學(xué)生的思想?工作我其?次認(rèn)為要作?好學(xué)生工作?，關(guān)鍵在于?抓好學(xué)生的?心理，不能?把他們看成?孩子，其內(nèi)?心世界可以?說豐富多彩?，這時(shí)候不?僅表現(xiàn)在學(xué)?習(xí)上，更要?注重思想道?德培養(yǎng)，紀(jì)?律觀念形成?，助人為樂?思想品質(zhì)培?養(yǎng)，作為班?主任只有俯?下身子和學(xué)?生交心，做?學(xué)生的朋友?，學(xué)生才會(huì)?和你敞開心?扉，暴露學(xué)?生的內(nèi)心世?界，向你坦?言，為班級(jí)?管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)?策，為搞好?班級(jí)工作提?供依據(jù)。?四、教育學(xué)?生要自尊、?自重、自信?人無完人?，金無足赤?，只有自重?，才能自尊?自愛，如果?沒有自尊，?是不可能得?到別人的尊?。看到學(xué)生?有了長處，?有了閃光點(diǎn)?就要表揚(yáng)，?讓其樹立自?信，使其有?成功感，而?不是諷刺挖?苦打。別人?做了好事或?取得了可喜?的成績，應(yīng)?該羨慕，而?不應(yīng)該嫉妒?，尊重別人?實(shí)際上就是?尊重自己，?這樣同學(xué)與?同學(xué)之間關(guān)?系才會(huì)越來?越融洽，只?有這樣學(xué)生?之間團(tuán)結(jié)的?才像一個(gè)人?一樣，人人?都不去計(jì)較?得失。真正?做到“我為?人人，人人?為我”。?五、要教育?學(xué)生做心胸?寬廣的人?學(xué)生作為學(xué)?生，心胸要?開朗、寬廣?，遇事不要?鉆牛角尖，?要有君子風(fēng)?度，大將風(fēng)?度。無論什?么樣的事，?都能容的下?，俗話說”?有容乃大”?別人若指責(zé)?你，你要好?好想想自己?的過錯(cuò)就改?正，不是自?己的過錯(cuò)就?引以為戒，?有則改之，?無則加勉，?不要一時(shí)沖?動(dòng)鬧得不可?開交，顯得?沒有肚量，?太小氣，心?胸太狹窄，?班主任希望?每個(gè)同學(xué)都?是心胸寬廣?之人，同別?人不計(jì)較，?默默學(xué)習(xí)，?默默干工作?的同學(xué)。?六、再要教?育學(xué)生努力?學(xué)習(xí)不斷提?高成績我?們來到學(xué)校?就是為了學(xué)?習(xí)，現(xiàn)在社?會(huì)需要的是?有文化、守?紀(jì)律、有創(chuàng)?新的一代新?人，只有頑?強(qiáng)拼搏，積?極進(jìn)取，將?來才能適應(yīng)?社會(huì)，才不?會(huì)被淘汰，?成為對(duì)社會(huì)?有用的人，?可一部分同?學(xué)不注意上?進(jìn)，厭惡學(xué)?習(xí)，要經(jīng)常?教育他們：?要想取得好?成績必須付?出，有頑強(qiáng)?拼搏精神。?有些同學(xué)的?成績總是不?夠理想，就?是與他們下?功夫不夠，?沒有毅力直?接有關(guān)。教?育他們不能?只看到別人?的成績，還?要知道他們?成績背后的?付出。七?、確立共同?的奮斗目標(biāo)?、培養(yǎng)良好?的班風(fēng)。?共同的目標(biāo)?是班集體形?成和發(fā)展的?動(dòng)力。班主?任在了解和?研究學(xué)生的?基礎(chǔ)上，向?全班學(xué)生提?出明確的前?進(jìn)目標(biāo)，并?制定出有效?措施，鼓勵(lì)?全班學(xué)生努?力去實(shí)現(xiàn)奮?斗目標(biāo)，一?個(gè)奮斗目標(biāo)?的實(shí)現(xiàn)，就?可以使班集?體達(dá)到鞏固?和發(fā)展。一?個(gè)優(yōu)秀的班?集體還應(yīng)該?有良好的班?風(fēng)，正確的?輿論。這種?班風(fēng)、輿論?對(duì)學(xué)生有很?大的教育作?用。為此，?班主任必須?培養(yǎng)良好的?班風(fēng)，而培?養(yǎng)班風(fēng)要以?正確的輿論?做起。班上?有了正確的?輿論，壞事?在班上就得?不到支持，?就會(huì)很快被?制止，學(xué)風(fēng)?、班風(fēng)就可?以達(dá)到鞏固?的目的。?八、選拔、?培養(yǎng)和使用?班干部。?我擔(dān)任班主?任后，首先?注意選拔培?養(yǎng)班級(jí)的積?極分子，物?色班干部，?組成班委會(huì)?，讓學(xué)生初?步學(xué)習(xí)自己?管理自己。?在使用過程?中不斷指出?他們的不足?，給予及時(shí)?培養(yǎng)和教育?，教育學(xué)生?要民主觀念?。班干部定?期輪換，讓?更多的學(xué)生?有得到鍛煉?的機(jī)會(huì)，同?時(shí)也培養(yǎng)了?學(xué)生既能當(dāng)?領(lǐng)導(dǎo)，又能?被領(lǐng)導(dǎo)的適?應(yīng)能力。實(shí)?踐證明，班?干部是班主?任的好助手?，正確選拔?、培養(yǎng)和使?用班干部，?有利于班主?任搞好班上?的工作。?九、做好個(gè)?別學(xué)生的教?育工作。?班主任在組?織學(xué)生開展?集體活動(dòng)的?同時(shí)，要注?意對(duì)學(xué)生進(jìn)?行個(gè)別教育?工作。班集?體中總有一?些比較特殊?的學(xué)生，他?們或是學(xué)習(xí)?差，或是性?格孤僻，或?是頑皮搗蛋?。班主任必?須做好這些?特殊學(xué)生的?教育工作。?具體做法如?下：對(duì)于?個(gè)別學(xué)生的?教育，班主?任應(yīng)持正確?的態(tài)度，思?想上不要歧?視，感情上?不要厭惡，?態(tài)度上不能?粗暴。對(duì)后?進(jìn)生要一分?為二，善于?發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生?身上的積極?因素，特別?是要注意培?養(yǎng)后進(jìn)生的?自尊心和自?信心，做到?動(dòng)之以情，?深于父母，?曉之以理，?細(xì)如雨絲。?對(duì)個(gè)別學(xué)?生的教育工?作要對(duì)癥下?藥，教育個(gè)?別生首先要?找出個(gè)別生?特殊在什么?地方，有的?學(xué)生學(xué)習(xí)成?績不理想，?有很強(qiáng)的自?卑感，造成?性格孤僻，?不和群。有?的是精力過?剩，人很聰?明，而班級(jí)?生活對(duì)他來?說很不滿足?，在缺乏正?確引導(dǎo)的情?況下就會(huì)搞?出“惡作劇?”?？傊?，為了能把?本班建成具?有“團(tuán)結(jié)、?活潑、嚴(yán)謹(jǐn)?、求學(xué)”的?班風(fēng)，把學(xué)?生培養(yǎng)成有?理想、有道?德、有文化?、有紀(jì)律的?一代新人，?做一位合格?的社會(huì)主義?建設(shè)者和接?班人。要根?據(jù)學(xué)生實(shí)際?情況，制定?獎(jiǎng)懲分明的?班級(jí)公約;?在學(xué)生中培?養(yǎng)競(jìng)爭意識(shí)?，有“你追?我趕”的比?學(xué)風(fēng)格;面?對(duì)全體學(xué)生?，要顧全大?局，做到抓?兩頭促中間?;關(guān)鍵要抓?好班級(jí)的紀(jì)?律，因?yàn)榧o(jì)?律是成績的?保證。要抓?好紀(jì)律關(guān)鍵?在教育好后?進(jìn)生。所以?，轉(zhuǎn)化后進(jìn)?生特別是雙?差生工作顯?得異常重要?;表現(xiàn)好的?學(xué)生要經(jīng)常?鼓勵(lì)，既要?肯定成績，?也要不斷督?促，使他們?不斷取得進(jìn)?步;力爭做?好每位學(xué)生?的思想工作?，使他們提?高認(rèn)識(shí)，不?斷上進(jìn)。?十、班級(jí)活?動(dòng)安排：?1、建立健?全班級(jí)各項(xiàng)?規(guī)章制度，?組建班級(jí)各?類組織，明?確班干部職?責(zé)，分工，?值日責(zé)任到?人，班級(jí)衛(wèi)?生區(qū)衛(wèi)生責(zé)?任到人，每?周總結(jié)評(píng)比?。2、“?三比”活動(dòng)?，比紀(jì)律、?比衛(wèi)生、比?學(xué)習(xí)，每周?比一比組的?紀(jì)律、衛(wèi)生?、學(xué)習(xí)，哪?組的最好，?作出總結(jié)，?指出不足，?加以改進(jìn)，?爭取先進(jìn)。?3、“獻(xiàn)?愛心