2023三年級班隊(duì)工作計(jì)劃參考范本（2篇）

第12頁共12頁2023三?年級班隊(duì)工?作計(jì)劃參考?范本一、?指導(dǎo)思想?端正學(xué)習(xí)態(tài)?度，建立一?個團(tuán)結(jié)、文?明、守紀(jì)、?刻苦、勤奮?、互助的班?集體，促進(jìn)?學(xué)生全面、?健康的發(fā)展?。二、情?況分析我?班有學(xué)生（?52）人，?了解到本班?學(xué)生思想素?質(zhì)比較高，?上進(jìn)心比較?強(qiáng)，人人熱?愛班集體，?個個能為班?集體爭光添?彩。學(xué)習(xí)的?勁頭足，互?助精神強(qiáng)，?差生的學(xué)習(xí)?習(xí)慣有了好?轉(zhuǎn)，成績也?在慢慢提高?。班干部責(zé)?任心強(qiáng)，有?為大家服務(wù)?的精神。衛(wèi)?生意識比較?強(qiáng)，良好的?衛(wèi)生習(xí)慣已?經(jīng)養(yǎng)成。但?也存在著一?些不足，課?堂紀(jì)律有待?加強(qiáng)，一部?分接受能力?偏低的學(xué)生?，良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣沒有?養(yǎng)成，上課?聽講走神，?愛擺弄小東?西，思想開?“小車”，?作業(yè)態(tài)度不?端正，書寫?質(zhì)量差，拖?拉現(xiàn)象嚴(yán)重?。三、任?務(wù)與目標(biāo)?1、做好學(xué)?生開學(xué)的思?想工作，使?其把心收到?學(xué)習(xí)上。?2、制定班?規(guī)，明確班?規(guī)要求，自?覺遵守班規(guī)?紀(jì)律。3?、成立新的?班委，明確?分工，各負(fù)?其職。4?、開展比學(xué)?、互助活動?，形成濃厚?的學(xué)習(xí)氛圍?。5、增?強(qiáng)衛(wèi)生意識?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣。6?、積極配合?學(xué)校開展各?項(xiàng)活動。?四、方法措?施1、開?學(xué)后及時對?學(xué)生進(jìn)行思?想教育，把?心收到學(xué)校?，全身心地?投入到學(xué)習(xí)?上，一如既?往地搞好常?規(guī)工作。?2、根據(jù)學(xué)?校對班級量?化評比標(biāo)準(zhǔn)?，結(jié)合班上?實(shí)際情況，?制定切實(shí)可?行的班務(wù)制?度。主要從?思想，學(xué)習(xí)?，紀(jì)律，衛(wèi)?生等幾個方?面，使每位?學(xué)生明確班?規(guī)要求，自?覺遵守班規(guī)?紀(jì)律。3?、班委成員?明確分工，?各司其職，?并及時指導(dǎo)?好班干部的?工作。4?、班上開展?比學(xué)，互助?活動。使每?位學(xué)生學(xué)有?方向，趕有?目標(biāo)。5?、增強(qiáng)衛(wèi)生?意識，經(jīng)常?教育、要求?他們，并做?好衛(wèi)生干部?工作的指導(dǎo)?，使同學(xué)們?養(yǎng)成良好的?衛(wèi)生習(xí)慣。?6、培養(yǎng)?學(xué)生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?主要包括：?讀書習(xí)慣，?坐姿習(xí)慣，?作業(yè)習(xí)慣，?書寫習(xí)慣，?聽講習(xí)慣。?7、協(xié)同?科任教師搞?好教學(xué)工作?，及時了解?各科教學(xué)的?動態(tài)，做好?學(xué)生的思想?工作。8?、積極參加?學(xué)校組織的?各項(xiàng)活動，?有為班集體?爭光添彩的?意識。五?、班級紀(jì)律?方面一個?班級，要想?有良好的班?風(fēng)，必須要?有良好的紀(jì)?律才行.因?而，我從以?下幾點(diǎn)入手?：1、課?堂紀(jì)律首?先利用班隊(duì)?課師生共同?制定班規(guī)班?紀(jì)，并制定?相應(yīng)的獎懲?辦法.我們?班的宗旨是?“說到做到?，言行一致??！?、?課間紀(jì)律?我將要求學(xué)?生開展適合?他們年齡特?點(diǎn)的活動，?使學(xué)生既健?體又受教育?，同時，隨?時提醒學(xué)生?要注意文明?活動，寓教?于樂.六?、衛(wèi)生方面?講究衛(wèi)生?很重要.既?能使身體健?康，又能養(yǎng)?成良好的生?活習(xí)慣，還?能創(chuàng)一個良?好的學(xué)習(xí)環(huán)?境.1、?個人衛(wèi)生：?要求衣著整?潔，常剪指?甲，飯前便?后洗手。?2、班級衛(wèi)?生：對及時?打掃衛(wèi)生的?同學(xué)或小組?，進(jìn)行獎勵?.同時進(jìn)行?愛護(hù)環(huán)境和?花草的教育?.七、工?作安排_?___月：?1、開學(xué)?工作，進(jìn)行?開學(xué)行為規(guī)?范教育教育?，教育重點(diǎn)?：理想教育?、愛國主義?教育、心態(tài)?調(diào)整、學(xué)習(xí)?方法、同學(xué)?關(guān)系。2?、成立班委?會、組織班?干部確定工?作內(nèi)容3?、慶祝教師?節(jié)4、布?置教室環(huán)境?____?月：1、?迎國慶，強(qiáng)?化學(xué)生愛國?主義教育。?2、建隊(duì)?節(jié)活動3?、學(xué)習(xí)《小?學(xué)生守則》?和《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》__?__月：?1、“安全?”主題教育?活動2、?講故事比賽?____?月：1、?朗誦比賽?2、計(jì)算過?關(guān)3、迎?元旦活動?____月?：1、復(fù)?習(xí)，做好學(xué)?生的思想工?作2、安?排寒假生活?這學(xué)期，?我將會用心?去和學(xué)生交?流，用欣賞?的眼光尋找?孩子身上的?每一處閃光?點(diǎn).我相信?，只要關(guān)愛?孩子，尊重?孩子，寬容?孩子，就能?找到開啟學(xué)?生心靈的鑰?匙.上述措?施只是我對?班級本學(xué)期?的初步打算?，在今后的?工作中，我?將不斷地加?以改進(jìn).若?有不足之處?，發(fā)現(xiàn)后會?及時糾正。?2023?三年級班隊(duì)?工作計(jì)劃參?考范本（二?）一、班?級基本狀況?分析：本?班共有學(xué)生?____人?，其中男生?____人?，女生__?__人，都?為適齡兒童?。在經(jīng)過?了在分部兩?年的學(xué)校系?統(tǒng)訓(xùn)練后，?班里的學(xué)生?順利渡過了?幼小銜接以?及小學(xué)低年?級的階段，?具備了在校?生活、學(xué)習(xí)?的潛力，能?按學(xué)校安排?的作息時間?進(jìn)行學(xué)習(xí)和?活動;能按?老師的指導(dǎo)?參與學(xué)校的?各項(xiàng)活動，?楊凡、戴茵?泠和顧怡雯?三位同學(xué)在?上學(xué)期的“?六一杯班網(wǎng)?競賽”的活?動中更以出?色的表現(xiàn)獲?得____?市低年級組?一等獎;熊?子涓、鄭佳?妮同學(xué)的學(xué)?生博客也在?六一杯的競?賽中獲得三?等獎;班里?初步有了一?支干部隊(duì)伍?，能在班主?任的指導(dǎo)下?配合老師完?成各項(xiàng)任務(wù)?，有為班級?服務(wù)的初步?意識;班風(fēng)?純正向上，?班級輿論導(dǎo)?向正確。?現(xiàn)就具體狀?況分析如下?：班級中?的孩子普遍?群眾觀念不?強(qiáng)，日常習(xí)?慣以自我為?中心，缺少?主動關(guān)心群?眾、關(guān)愛他?人的意識。?平時桌椅歪?斜，沒有同?學(xué)會主動排?齊，看到地?上的紙屑垃?圾不會主動?的撿起，經(jīng)?老師提醒還?要辨認(rèn)是否?是自己扔下?的，如果不?是還是不愿?去撿，遇到?體育課、音?樂課時，離?開教室時沒?有人主動關(guān)?燈、關(guān)風(fēng)扇?。日常習(xí)?慣較之前有?了較為明顯?的進(jìn)步，上?課、讀課文?、進(jìn)出教室?辦公室、遇?到老師等狀?況下，班中?絕大部分學(xué)?生能按老師?提出的要求?，禮貌行事?;但出操時?動作緩慢，?踏步做操都?沒有精神;?班級的干部?沒有構(gòu)成主?動工作的機(jī)?制，課代表?、班干部的?職責(zé)不明確?，所有的事?情都要等老?師當(dāng)時布置?，如果沒有?指導(dǎo)，學(xué)生?就不明白如?何處理問題?。學(xué)習(xí)習(xí)?慣方面也有?了長足的進(jìn)?步，書寫習(xí)?慣、課堂參?與程度都有?了明顯的改?善，學(xué)習(xí)成?績也有了穩(wěn)?步提高。但?進(jìn)入三年級?后，簿本的?書寫、格式?等要求都有?了較大的改?變，部分學(xué)?生不能在短?時間里按要?求做好過渡?，還需在以?后的一段時?間里逐步改?善。班內(nèi)個?別學(xué)習(xí)上較?為困難的學(xué)?生，根據(jù)開?學(xué)的狀況看?，學(xué)習(xí)上并?沒有明顯的?改善，這部?分學(xué)生在行?規(guī)、學(xué)規(guī)等?各方面還需?要老師更多?的關(guān)注。?三年級，已?經(jīng)是學(xué)校里?的中年級了?，少先隊(duì)的?各項(xiàng)活動都?有了參與的?資格，應(yīng)對?的機(jī)會和挑?戰(zhàn)并存，很?多的事情需?要教師在適?當(dāng)?shù)臅r候運(yùn)?用適當(dāng)?shù)姆?法給予適當(dāng)?的引領(lǐng)和點(diǎn)?撥，相信在?之后的班級?建設(shè)過程中?，透過師生?間的通力合?作，必須能?營造一個良?好的群眾氛?圍，能讓班?里所有的孩?子都茁壯成?長。二、?指導(dǎo)思想：?配合學(xué)校?大隊(duì)部和德?育處各項(xiàng)活?動要求，結(jié)?合三年級小?學(xué)生的年齡?特點(diǎn)，少先?隊(duì)組織建設(shè)?，增進(jìn)少年?兒童對社會?主義祖國的?樸素感情，?引領(lǐng)全班學(xué)?生在少先隊(duì)?組織中勤奮?學(xué)習(xí)、快樂?生活、全面?發(fā)展。三?、具體工作?和措施：?1、營造“?班級建設(shè)，?人人有責(zé)”?的班級氛圍?，細(xì)化崗位?，落實(shí)到人?，培養(yǎng)群眾?觀念。措?施：⑴開?學(xué)初引導(dǎo)學(xué)?生仔細(xì)觀察?教室里的細(xì)?節(jié)，明確崗?位，然后指?導(dǎo)結(jié)合自己?的特長或特?點(diǎn)主動承擔(dān)?崗位職責(zé)。?⑵明確崗?位后，指導(dǎo)?負(fù)責(zé)該崗位?的學(xué)生制定?“崗位職責(zé)?細(xì)則”，明?確職責(zé)范圍?，具化職責(zé)?資料，努力?做到具體、?細(xì)化，有可?操作性和可?檢測性。?⑶建立日常?評測制度，?每周五利用?午會課評選?當(dāng)周最佳職?責(zé)崗，當(dāng)選?的學(xué)生在團(tuán)?角相應(yīng)的專?欄中予以表?彰，記錄評?選結(jié)果，作?為今后干部?候選人的名?單。2、?加強(qiáng)行為規(guī)?范教育，以?“小學(xué)生行?為規(guī)范”為?標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合?“榜樣之星?”評選提升?群眾形象。?措施：?⑴繼續(xù)加強(qiáng)?學(xué)生的一日?常規(guī)教育和?小學(xué)生日常?行為規(guī)范教?育，明確一?日常規(guī)細(xì)則?，做到人人?知曉。⑵?充分發(fā)揮行?為規(guī)范示范?員的表率作?用，做到以?一帶四。?⑶用班會、?晨會進(jìn)行常?規(guī)教育，抓?好紀(jì)律、禮?貌、勞動、?學(xué)習(xí)等方面?的常規(guī)，使?行為規(guī)范訓(xùn)?練經(jīng)?；?、?規(guī)范化。?⑷創(chuàng)設(shè)榜樣?之星活動，?班級里開展?競爭意識。?禮貌禮貌的?“禮貌之星?”、遵守紀(jì)?律的“紀(jì)律?之星”、努?力學(xué)習(xí)的“?智慧之星”?和熱愛勞動?的“小蜜蜂?之星”。?3、強(qiáng)化班?級中隊(duì)角、?爭章園地等?宣傳陣地的?作用，設(shè)立?班級文化欄?，體現(xiàn)班級?特色，設(shè)立?圖書角提倡?閱讀風(fēng)氣，?設(shè)立光榮榜?及時展示養(yǎng)?成方面的成?績，樹立榜?樣，帶動全?體。⑴布?置班級文化?墻，墻面資?料以展現(xiàn)班?中學(xué)生風(fēng)采?，班級公約?，班歌，班?徽，班級口?號等為主，?以體現(xiàn)本班?的特色。?⑵設(shè)立圖書?角，提倡閱?讀風(fēng)氣。?⑶設(shè)立榮譽(yù)?榜，以達(dá)見?賢思齊之效?。⑷布置?“課內(nèi)課外?”專欄，及?時展示班中?的優(yōu)秀作業(yè)?、課外研究?成果、課內(nèi)?相關(guān)知識的?背景資料等?，體現(xiàn)學(xué)習(xí)?過程，激發(fā)?學(xué)習(xí)樂趣。?3、加強(qiáng)?干部隊(duì)伍建?設(shè)，培訓(xùn)制?度化，交給?工作方法，?激發(fā)工作熱?情。措施?：⑴推舉?出新一輪的?班干部，進(jìn)?行班干部的?訓(xùn)練，指導(dǎo)?。盡快融入?日常的工作?中去。⑵?做好班干部?的競選工作?，樹立班干?部的競爭意?識。⑶確?定干部工作?方針：a?、平等：每?個隊(duì)員，不?論成績?nèi)绾?、紀(jì)律如何?、擔(dān)任什么?職務(wù)，在少?先隊(duì)組織中?都是平等的?，沒有身份?的高低之分?。b、尊?重：少先隊(duì)?干部是少先?隊(duì)組織為其?他隊(duì)員服務(wù)?的，不是高?于其他隊(duì)員?一等，對組?織中的每一?個隊(duì)員都就?應(yīng)尊重，沒?有權(quán)利發(fā)號?施令。c?、盡職：對?自己負(fù)責(zé)的?工作切實(shí)負(fù)?起職責(zé)，不?辜負(fù)其他隊(duì)?員的信任。?d、主動?：有問題不?推諉，迎難?而上，不等?不靠。e?、團(tuán)結(jié)：與?中隊(duì)委員會?的其他隊(duì)干?部及全體隊(duì)?員團(tuán)結(jié)一致?，共同協(xié)作?，充分調(diào)動?、發(fā)揮每個?人的才智。?f、創(chuàng)新?：敢于獻(xiàn)計(jì)?獻(xiàn)策、發(fā)表?自己的意見?，用心為少?先隊(duì)工作。?4、利用?主題活動、?爭章活動等?教育契機(jī)，?加強(qiáng)行為規(guī)?范訓(xùn)練，提?升綜合素質(zhì)?。措施：?⑴每月根?據(jù)主題活動?、爭章活動?的要求，布?置各項(xiàng)工作?，做到人人?明確要求，?個個用心投?入，過程詳?細(xì)記錄，先?進(jìn)及時發(fā)揚(yáng)?。⑵班級?中每周提出?一個行為規(guī)?范的小要求?，降低達(dá)成?難度，積沙?成塔，在逐?步提升學(xué)生?綜合素質(zhì)的?過程中，不?斷進(jìn)行用心?強(qiáng)化，并讓?學(xué)生在訓(xùn)練?過程中不斷?體驗(yàn)成功的?喜悅，進(jìn)而?成為繼續(xù)努?力的動力。?四、每月?工作計(jì)劃：?____?月：1、?小結(jié)假期狀?況，舉行開?學(xué)典禮。?2、召開第?一次班隊(duì)干?部工作例會?，制定班級?工作計(jì)劃，?布置工作。?3、參加?“手拉手頌?祖國”歌詠?活動，學(xué)唱?2首愛國主?義歌曲，并?在教師節(jié)構(gòu)?成班班有歌?聲，好歌送?尊師的良好?氛圍。4?、用心參與?“祖國在我?心，世博伴?我行”知識?競賽，暨慶?國慶活動，?資料包括國?旗、國歌、?國徽、世博?知識問答;?“我愛記歌?詞”愛國主?義歌曲接唱?等。5、?本月“行為?規(guī)范周周練?”要求：坐?姿端正;進(jìn)?出教室、辦?公室有禮貌?;持續(xù)桌椅?下地面整潔?;個人衛(wèi)生?人人過關(guān)。?6、爭章?活動：家務(wù)?章___?_月：1?、用心準(zhǔn)備?及參與少先?隊(duì)滬太一小?第二十二次?代表大會，?讓隊(duì)員在自?主設(shè)計(jì)少代?會的活動中?，體驗(yàn)創(chuàng)造?的快樂，增?強(qiáng)隊(duì)員當(dāng)家?作主的意識?。2、結(jié)?合建國紀(jì)念?活動，發(fā)動?學(xué)生廣泛收?集資料，以?小組為單位?制作小報(bào)，?在此過程中?體會祖國的?發(fā)展變化，?構(gòu)成民族自?豪感和愛國?主義思想。?3、布置?溫馨教室中?的班級特色?部分，班名?、班標(biāo)、班?級公約、班?級吉祥物等?月內(nèi)上墻，?構(gòu)成班級文?化。4、?本月“行為?規(guī)范周周練?”要求：課?前兩分鐘坐?正齊誦古詩?;帶齊課業(yè)?用品;課間?禮貌休息，?不在走廊喧?嘩;午間讀?書讀報(bào)養(yǎng)成?習(xí)慣。5?、爭章活動?：禮儀章?____月?：1、用?心參見“小?手牽大手，?禮儀迎賓客?”活動，制?作發(fā)送“世?博禮貌腕帶?”，倡導(dǎo)市?民共同告別?陋習(xí)，養(yǎng)成?良好習(xí)慣，?做好東道主?，用心參與?各項(xiàng)迎世博?活動。2?、參加“手?拉手，小康?生活心里裝?”活動，開?展與長輩手?拉手，了解?小康生活哪?里來;與智?障兒童手拉?手，小康生?活出小力;?與外來務(wù)工?子女手拉手?，憧憬和諧?與完美;與?遠(yuǎn)方伙伴手?拉手，心連?心繪小康的?系列活動，?引導(dǎo)少年兒?童交流和體?會家庭、社?會、祖國的?新發(fā)展，透?過書信、互?訪、繪畫等?形式共繪小?康社會的宏?偉藍(lán)圖，激?勵隊(duì)員為建?設(shè)小康社會?做準(zhǔn)備、作?貢獻(xiàn)。3?、本月“行?為規(guī)范周周?練”要求：?自己準(zhǔn)備飯?袋，帶好午?餐用具，不?讓家長再送?;取飯盒有?秩序，放餐?具疊整齊;?用餐時不說?話，用餐后?自覺整理周?邊環(huán)境;珍?惜糧食，盡?量把午餐吃?完，不挑食?。4、爭?章活動：手?拉手章_?___月：?1、用心?參加“課間?游戲手拉手?，禮貌可愛?迎世博”活?動，倡議隊(duì)?員和伙伴攜?手共玩禮貌?游戲，做可?愛的上海人?，用禮貌行?為迎世博，?爭得校級“?玩耍之星”?稱號。2?、用心準(zhǔn)備?“游戲玩玩?樂，愛心大?行動”暨慶?元旦活動，?義賣物品做?好記錄，設(shè)?計(jì)好展臺布?置方案，活?動后表彰先?進(jìn)，爭得“?愛心大使”?的榮譽(yù)稱號?。3、本?月“行為規(guī)?范周周練”?要求：課堂?上專心聽講?，不做與學(xué)?習(xí)無關(guān)的事?;用心思考?，用心參與?，發(fā)言先舉?手，站直再?開口;努力?延長注意力?持續(xù)時間，?提高課堂學(xué)?習(xí)效率;去?專用教室上?課途中不嬉?笑，自覺持