小學(xué)英語三年級(jí)上冊(cè)Unit 4 Part A Let's talk教學(xué)設(shè)計(jì)

Unit4Weloveanimals【概述】本課是PEP教材三年級(jí)上冊(cè)Unit4Weloveanimals本單元一共6課時(shí)，本課為第2課時(shí)【設(shè)計(jì)理念】以言語交際為中心，借助現(xiàn)代信息技術(shù)，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)理想的英語學(xué)習(xí)環(huán)境,滲透任務(wù)型教學(xué),能讓學(xué)生把所學(xué)的內(nèi)容聯(lián)系實(shí)際，在生活中運(yùn)用,提供豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、交流與合作的學(xué)習(xí)方式。【教學(xué)目標(biāo)】1.能夠理解對(duì)話大意，能夠用正確的語音、語調(diào)朗讀對(duì)話2.能夠在圖片和教師的幫助下，在語境中運(yùn)用句型“—What’sthis?—It’sa…”來交流圖片上的各種動(dòng)物信息3.能夠通過聲音與意義相結(jié)合的游戲活動(dòng)，鞏固記憶動(dòng)物單詞的音以及句型“—What’sthis?—It’sa…”【教學(xué)重點(diǎn)】1.能夠理解對(duì)話大意，能夠用正確的語音、語調(diào)朗讀對(duì)話。2.能夠聽懂、會(huì)說句子“—What’sthis?—It’saduck/dog/bear.”。【教學(xué)難點(diǎn)】能夠在實(shí)際情境中正確運(yùn)用句型“—What’sthis?—It’sa…”詢問并回答動(dòng)物的名稱。教具準(zhǔn)備：1.英語資源。2.PPT課件?！窘虒W(xué)過程】Step

1.熱身（Warmup)每日謎語:Ihaveaverylongneckandlegs.Icaneattheleavesontopofthetree.Guess:What'sthis?(猜猜花朵底下有什么動(dòng)物)3.Pairwork：（設(shè)計(jì)意圖：通過游戲?qū)胄抡n。）Step2.新課展示（Presentation）Leadin：WuYifanandMikeareplayinggames.WuYifanismakinganimalsonthewall.Watchandread.學(xué)習(xí)對(duì)話Readandfillintheblanks:（操練對(duì)話）Dothehandshadowsandimitatethesounds.操練重點(diǎn)句型What'sthis?Let’splay觀看動(dòng)畫視頻Guesswhattheanimalis.Enjoyasong.Playagame:Whatisonthefarm?12.Look.What’sthis?來操練句型（設(shè)計(jì)意圖：通過由簡(jiǎn)到難,分層學(xué)習(xí)設(shè)置，讓學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)對(duì)話。）Step3.Extending:1.連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。2.為動(dòng)物選擇正確的叫聲。（設(shè)計(jì)意圖：通過對(duì)話練習(xí)。讓學(xué)生做與本課相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的題，鞏固所學(xué)知識(shí)，豐富學(xué)生的語言知識(shí))Step5:Summary:（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生固所學(xué)知識(shí)。）Step6:Homework：（設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生感興趣的事物來鞏固新知。）課后反思：1.教學(xué)設(shè)計(jì)精心巧妙，層層遞進(jìn)，由易到難，易于操