部編六年級語文下冊辯論課件_第1頁
部編六年級語文下冊辯論課件_第2頁
部編六年級語文下冊辯論課件_第3頁
部編六年級語文下冊辯論課件_第4頁
部編六年級語文下冊辯論課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩3頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

口語交際·辯論口語交際·辯論1

辯論是一種綜合性的口語交際活動，如果雙方對某一問題的看法與見解是對立的，可以通過各種論證方法，來闡述自己的見解，并反駁對方，以便最終肯定正確的觀點，取得共識?！稗q論”釋義辯論是一種綜合性的口語交際活動，如果雙方對某一2經典案例《兩小兒辯日》孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！币粌阂粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h，而日中時近也。”一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎?”經典案例《兩小兒辯日》孔子東游，見兩小兒辯斗，問其3經典案例“諸葛亮舌戰(zhàn)群儒”

《三國演義》第43回“諸葛亮舌戰(zhàn)群儒魯子敬力排眾議”，講述了諸葛亮跟隨魯肅來到江東，面見江東眾謀士，諸葛亮和眾人展開舌辯，駁得眾人無話可答。諸葛亮用激將法使孫權堅定抗曹的決心，但孫權最終還是猶豫不決，只得將周瑜從柴桑取回商議對策。經典案例“諸葛亮舌戰(zhàn)群儒”《三國演義》4辯論技巧辯論前1.有針對性的搜集材料。既要搜集能證明自己觀點的材料，也要搜集能反駁對方觀點的材料。2.選擇的事例要有說服力，可以引用名人名言。

3.根據(jù)觀點對材料進行梳理，歸納。如果材料很多，可以把要點記在卡片上。辯論技巧辯論前1.有針對性的搜集材料。既要搜集能證明5辯論時1.我方陳述時，要充分利用時間，清晰表達自己的觀點。2.對方陳述時，要注意傾聽，抓住對方的漏洞。

3.自由辯論時，要進一步強調我方觀點，并針對對方觀點進行有效反駁。既要證明自己，又要反駁別人。辯論時1.我方陳述時，要充分利用時間，清晰表達自己的6所有的辯論禮儀都貫徹一個基本原則：文明——辯論是文明的吵架。*著裝：統(tǒng)一、得體、莊重。*稱謂：規(guī)范、尊重。*語言禁忌：人身攻擊、稱謂錯誤。辯論禮儀用總理說的一段話總結：面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結；頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。氣象：勿傲勿暴勿怠顏色：宜和宜靜宜莊所有的辯論禮儀都貫徹一個基本原則：文明——辯論是文明的吵架。7大顯身手

選

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論