2023學(xué)年完整公開課版思品七上4

初中思想品德

七年級(jí)上冊(cè)

第二單元第一節(jié)

作者：張蓉我是一位小公民（備注：此環(huán)節(jié)為學(xué)生的時(shí)政綜評(píng)。課件制作時(shí)不要做，由授課教師安排。本環(huán)節(jié)主要關(guān)注兩件事：1、新授課前段時(shí)間內(nèi)發(fā)生的國(guó)內(nèi)外重大時(shí)政；2、與本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的時(shí)政以及學(xué)生的認(rèn)識(shí)、態(tài)度與評(píng)價(jià)。一般大約3—5分鐘。）

撥開云霧（音樂創(chuàng)設(shè)情景）陽光總在風(fēng)雨后——人生路水田苦于喜友/愿與你分擔(dān)所有/難免曾經(jīng)跌倒和等候/要勇敢的抬頭/誰愿常躲在避風(fēng)的港口/寧有波濤洶涌與你分擔(dān)所有/難免曾經(jīng)跌倒于等候/要勇敢的抬頭/的自由/愿是你心中燈塔得手后/在迷霧中讓你看透/陽光總在風(fēng)雨后/烏云上有晴空/珍惜所有的感到/每一份希望在你手中/陽光總在風(fēng)雨后/請(qǐng)相信有彩虹/風(fēng)風(fēng)雨雨都接受/我會(huì)一直在你的左右/師：聽了這首歌后，你有什么體會(huì)？課題學(xué)習(xí)目標(biāo)情感、能力目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)中的樂與苦，順境與逆境知識(shí)目標(biāo)：了解消極情緒對(duì)人是不利的，并了解調(diào)節(jié)情緒的一些方法教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：順境也有負(fù)面效應(yīng)，逆境積極的一面

牛刀初試1．成長(zhǎng)中有順也有（逆），有苦也有（樂）。2．每個(gè)人的成長(zhǎng)道路之所以會(huì)有苦有樂，是由生活中諸多因素造成的，有來自（自身）的、也有來自（家庭）的、（社會(huì)）的，等等。3．世界上任何事物都有（兩面性），生活中的（順境）和（逆境）對(duì)我們成長(zhǎng)也有（兩面性），既可以成為促進(jìn)人發(fā)展的（動(dòng)力），也可以成為妨礙人成長(zhǎng)的（阻力）。4．一般來說，順境能給人提供（良好）的條件，使人比較（順利）地成長(zhǎng)。但是順境也有（消極）作用，容易消磨人的（斗志），使人（安于現(xiàn)狀）、（不思進(jìn)?。?．當(dāng)個(gè)人能始終保持（勤奮）、（自律）、（堅(jiān)強(qiáng)）、（進(jìn)?。┑葍?yōu)良品質(zhì)時(shí)，順境才會(huì)更好地促進(jìn)人健康成長(zhǎng)。6．逆境也有（積極）的一面。能使人變得（更堅(jiān)強(qiáng)）、促使人（增長(zhǎng)才干）。巴爾扎克說：“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)弱者是一個(gè)萬丈深淵?！边@說明（

A

）①逆境能使人變得更堅(jiān)強(qiáng)②逆境回促使人增長(zhǎng)才干③弱者會(huì)遇到逆境④天才是幸運(yùn)兒，不會(huì)遇到逆境A、①②B、①②③④C、③④D、①④俗話說：“苦難是最好的老師”，“苦難是一所學(xué)?！保@說明（

B

）A、順境也有負(fù)面影響B(tài)、逆境也有積極的一面C、逆境越多越好D、順境有利于人的成長(zhǎng)探究樂園想一想：造成成長(zhǎng)中的苦與樂產(chǎn)生的原因？那么你怎樣看待生活中的樂與苦？探究樂園教材P23青蛙的實(shí)驗(yàn)——（1）分析：當(dāng)青蛙處于逆境時(shí)，它有什么表現(xiàn)？由此，你怎樣看待生活中的逆境？（2）分析：當(dāng)青蛙處于順境時(shí)，它又有什么表現(xiàn)？由此，你怎樣看待生活中的順境？青蛙的實(shí)驗(yàn)給你什么啟示？（我們?cè)撊绾慰创钪械捻樉撑c逆境？）答：世界上任何事物都有兩面性，順境和逆境既可以成為我們成長(zhǎng)的動(dòng)力，也可以成為妨礙我們成長(zhǎng)的阻力。（1）順境或許在一定程度上給我們提供良好的條件，但也有消極作用：也容易消磨人的斗志，使人安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取。只有保持勤奮、自律、堅(jiān)強(qiáng)、進(jìn)取等品質(zhì)，才會(huì)促使人成長(zhǎng)，否則往往會(huì)成為成長(zhǎng)的阻礙。（2）逆境也有積極一面，能使人變得更堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)促使人增長(zhǎng)才干。

一位農(nóng)夫有頭老驢。一天，老驢不小心跌進(jìn)了一個(gè)深坑，農(nóng)夫聽到老驢的哀鳴，斷定救不了它，但又不忍心看著它痛苦而死。于是，農(nóng)夫決定往坑里填土，盡快結(jié)束它的痛苦。當(dāng)農(nóng)夫開始往坑里填土?xí)r，老驢被嚇壞了，但幾乎同時(shí)，老驢又鎮(zhèn)靜下來，每次打到背上，就用力抖掉，然后踏著往上走一點(diǎn)，不管土塊打在背上有疼痛，老驢就是不放棄抖土，不知過了多久，終于安全回到地面上。原來是埋葬它的泥土，最終卻救了它。（1）這則材料說明了什么問題？（2）困驢的舉動(dòng)給你有什么啟示？快樂闖關(guān)

德國(guó)著名詩(shī)人海涅曾經(jīng)寫過這樣一首詩(shī)：世界上沒有完美的事/薔薇花總是有刺/我相信，天上可愛的天使/他們也絕不會(huì)沒有瑕疵/天幕上最光潔的星辰/要是傷了風(fēng)，也會(huì)墜入凡塵/最好的蘋果酒常帶有木桶的味道/太陽里也有黑點(diǎn)可以看到（1）這首詩(shī)說明一個(gè)什么問題？

說明了“世界上沒有完美的事情”，人生有苦有樂，有順有逆。（2）聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，談?wù)剬?duì)這首詩(shī)的理解。

1、人生之所以難免遭受苦難的磨礪，原因在于自然因素、家庭因素、社會(huì)因素和個(gè)人因素，影響人們的活動(dòng)。2、我們?nèi)绻龅嚼щy，就應(yīng)該及時(shí)分析是什么原因造成的，看看究竟是外部因素還是內(nèi)