2023初二班主任工作計劃標準范文（2篇）

第4頁共4頁2023初?二班主任工?作計劃標準?范文一、?指導思想：?二、班級?情況分析：?班風、學?風良好，大?約____?%的學生已?養(yǎng)成良好的?學習習慣和?行為習慣，?但也有小部?分學生情緒?不穩(wěn)定，學?習目的不明?確，學習的?自覺性差。?根據(jù)這些情?況，本學期?的重點是進?一步規(guī)范日?常行為習慣?和學習習慣?，進一步提?高學習熱情?和適當增強?學習的壓力?和緊迫感，?加強對學生?的前途理想?教育，引導?學生樹立人?生觀、價值?觀，勤奮進?取。三、?現(xiàn)結合班級?實際，特制?定計劃,努?力做好以下?幾方面：?1.轉(zhuǎn)變教?育觀念，健?全學生人格?。我們對?待學生不僅?要注重成績?，更要注重?他們的思想?品質(zhì);不僅?要注重能力?的提高，還?要注重學生?良好個性品?質(zhì)的養(yǎng)成。?以管理學生?的日常行為?規(guī)范為首要?工作，深入?了解和動察?每一位學生?的行為動態(tài)?。利用班會?課播放__?__年度感?動中國晚會?的視頻，培?養(yǎng)其責任感?和高尚情操?。2.加?強法制和安?全教育。?3.言傳身?教，以誠取?誠;尊重學?生，關愛學?生。不斷?提高自我修?養(yǎng)，不斷汲?取新知識，?擴大知識面?，注重自身?良好品德的?形成，以身?作則，一視?同仁，讓學?生信服，增?強自己的親?和力。努?力做到能象?一個真正的?朋友一樣，?重視、欣賞?學生，學會?傾聽學生意?見，接納他?們的感受，?包容他們的?缺點，分享?他們的喜悅?。被尊重是?學生內(nèi)心的?需要，是學?生進步的內(nèi)?在動力。?4.換位思?考，正確引?導。學生?是活生生的?人。他們有?思想，有感?情，有自己?的道德標準?。在處理學?生問題時，?不妨經(jīng)常換?位思考一下?。所以，我?作為班級的?組織者、管?理者、領導?者和教育者?，應該對他?們適時的對?他們予以正?確的引導，?幫助他們克?服困難，走?向進步。?5.拿起表?揚的武器。?必要的表?揚是成功的?陽光、空氣?和水。我們?班主任作為?教育者，不?妨拿起表揚?的武器。?6.注意加?強對后進生?的教育工作?。后進生?，常是很多?人歧視的對?象。我們應?該知道：無?論孩子多差?，他也一定?擁有自己的?特長。也許?我們無法幫?助一個孩子?提高成績，?但是我們可?以設法幫助?一個孩子克?服他自己的?缺點，幫助?他樹立人生?的自信，讓?他盡可能多?學一點，少?浪費一點時?間。20?23初二班?主任工作計?劃標準范文?（二）初?中的初二年?級是學生最?容易產(chǎn)生兩?極分化的年?級，我所擔?任的初二（?6）班，經(jīng)?過一個學期?的努力，班?級的學風、?班風都有了?很大的進步?，但還存在?著很多不足?，為作好這?學期的班主?任工作，特?制定如下計?劃。1、?第一周召開?班委會議，?明確具體分?工，使班委?工作正式運?作。2、?及時進行班?風校紀的教?育，以常規(guī)?管理為載體?，規(guī)范學生?的各項管理?要求，重申?學校各方面?的要求，防?患未然。?3、開展誠?信教育和人?文素質(zhì)教育?，從學生的?吃穿住行等?方面入手，?養(yǎng)成良好的?衛(wèi)生習慣，?同時進一步?優(yōu)化人文素?質(zhì)環(huán)境，增?強集體凝聚?力。4、?開展班級紀?律檢查值日?活動。讓每?一位同學成?為溝通老師?和學生的紐?帶，帶頭做?好老師布置?的各項工作?。特別是在?一些師生之?間、同學之?間的矛盾化?解上起到橋?梁和紐帶的?作用。5?、繼續(xù)做好?后進生工作?，穩(wěn)定、激?發(fā)同學們的?集體主義觀?念和積極上?進的學習自?覺性。7?、劃分交叉?管理小組，?實施“網(wǎng)絡?管理”制度?，做到人人?監(jiān)督管理，?人人接受管?理，創(chuàng)設民?主監(jiān)理的班?級管理氛圍?。8、以?學習委員為?核心，以各?科課代表為?主的自習課?和午間自主?學習活動，?開發(fā)學生的?學習自主性?和創(chuàng)造力。?9、充分?利用課余時?間辦好黑板?報和學生的?小報活動?10、制定?適合班級實?際情況的各?項管理制度?，進一步約?束同學們的?思想行為。?11、嘗?試實施值日?班長制度?12、倡導?在班級工作?和學習中大?力實行《中?學生一日常?規(guī)活動》，?培養(yǎng)競爭意?識，開發(fā)創(chuàng)?造力。1?3、嚴格請?假制度，堅?決杜絕私自?外出。1?4、大力加?強安全教育?，時時處處?講安全，以?防為主，同?家長經(jīng)常取?得聯(lián)，防止?各類事故的?發(fā)生。1?5、充分利?用考試的杠?桿作用，每?次考試結束?要求每一位?學生寫出考?試的得與失?，查找經(jīng)驗?與不足，并?列出整改計?劃和下次考?試的目標。?16、開?展心理健康?教育，增強?學生的心理?品質(zhì)，擺正?學生的同學?交往觀念，?確保主要精?力放到學習?上。17?、做好“雙?差生”的工?作和重點學?生的家訪工?作。18?、對學校布?置的各項工?作不折不扣?的完成。?19、堅決?服從學校的?管理，并教?育學生令行?禁止，有問?題時可以通?過正當?shù)那?道進行逐級?匯報妥善解?決。20?、做好班費?的公開明細?工作，嚴格?班費使用制?度。21?、采取有效?的措施，杜?絕學生進網(wǎng)?吧。22?、經(jīng)常進