安全教育教案設(shè)計方案模板（四篇）

第9頁共9頁安全教育教?案設(shè)計方案?模板活動?目標(biāo)1、?通過觀察比?較了解男孩?女孩的不同?之處，知道?要保護(hù)自己?的身體。?2、能根據(jù)?老師的要求?閱讀、操作?幼兒用書，?能從閱讀中?獲得安全知?識。活動?準(zhǔn)備1、水?彩筆人手一?盒。2、?男女衛(wèi)生間?的標(biāo)志。?3、教學(xué)掛?圖和幼兒用?書?；顒?過程1、?游戲活動，?加深幼兒對?自己性別的?認(rèn)知。(?1)教師：?小朋友們，?你知道自己?是男孩還是?女孩?我們?來玩一個游?戲，游戲的?名字叫"男?孩女孩聽命?令"，請小?朋友聽清楚?，按照"命?令"完成動?作。(2?)教師發(fā)出?口令幼兒做?相應(yīng)的動作?。教師：男?孩，男孩，?站起來。女?孩，女孩站?起來。男孩?，男孩，跳?一跳。女孩?，女孩，轉(zhuǎn)?一轉(zhuǎn)。2?、比較男孩?和女孩衣著?特征。(?1)觀察比?較男孩和女?孩發(fā)型特征?。①教師?：小朋友們?互相看一看?，男孩和女?孩的頭發(fā)長?短和發(fā)型樣?式有什么不?同?②教?師小結(jié)：男?孩一般都是?短頭發(fā)，沒?有辮子;女?孩有短發(fā)也?有長發(fā)，有?的女孩扎一?個辮子，有?的女孩扎兩?個辮子，女?孩還會戴很?多樣式的發(fā)?夾，頭花等?。(2)?觀察比較男?孩和女孩衣?著特征。?①教師：男?孩和女孩穿?的衣服有什?么不一樣??男孩和女孩?衣服的顏色?和款式上有?什么不同??②教師小?結(jié)：很多女?孩的衣服顏?色比較鮮艷?，女孩子可?以穿裙子，?也可以穿褲?子;男孩子?不穿裙子。?③教師：?我們?yōu)槭裁?要穿衣服呢??衣服幫助?我們保暖身?體，保護(hù)皮?膚不受傷害?等等。教?師引導(dǎo)幼兒?邊做動作邊?念兒歌：我?愛我自己，?時時多留意?。衣服不掀?起，保護(hù)好?身體。(?3)觀察分?辨男女衛(wèi)生?間的標(biāo)志。?教師：①?小朋友看一?看，這是什?么?我們會?在什么地方?看見這個東?西?②這?是衛(wèi)生間的?標(biāo)志。你知?道哪個是男?衛(wèi)生間標(biāo)志?，哪個是女?衛(wèi)生間標(biāo)志??你從哪里?看出來的??③想一想?，還有哪些?地方會區(qū)分?男女呢??(4)觀察?分辨男女游?泳衣。①?教師：這是?什么衣服??什么時候穿?的呀?這兩?件游泳衣有?什么不一樣??哪一件是?男孩穿的??哪一件是女?孩穿的??②教師小結(jié)?：男孩穿游?泳短褲，女?孩穿游泳衣?。③教師?引導(dǎo)幼兒邊?做動作邊念?兒歌：我愛?我自己，時?時多留意。?外人不可以?，隨便碰身?體。3、?幼兒觀察教?學(xué)掛圖，操?作幼兒用書?。、(1)?引導(dǎo)幼兒閱?讀教學(xué)掛圖?。教師：?①請小朋友?看看圖上哪?一個是男孩?，哪一個是?女孩?你從?哪里看出來?的?②圖?上男孩和女?孩身上穿著?什么?游泳?衣把自己身?體最重要的?部分都保護(hù)?起來了，這?些身體部位?都是自己的?小秘密，不?能露出來，?更不能讓其?他人觸碰。?(2)請?幼兒在幼兒?用書上為自?己相同性別?的娃娃做標(biāo)?記，為男孩?、女孩的衣?服圖上自己?喜歡的顏色?。安全教?育教案設(shè)計?方案模板（?二）【活?動目標(biāo)】?1、讓幼兒?知道不能把?馬路的空地?當(dāng)作游戲場?。2、培?養(yǎng)幼兒的安?全意識和良?好的禮儀習(xí)?慣。【活?動準(zhǔn)備】?選出三名幼?兒與教師排?演情景劇，?演示在馬路?上玩耍的場?景?！净?動過程】?1、導(dǎo)入活?動：(1?)師："今?天我們一起?來看小朋友?表演的一個?小情景劇。?請大家一邊?看，一邊想?，表演中說?了一件什么?事情?"?(2)三名?幼兒與教師?排演一個簡?單的情景。?演示在馬路?上玩耍的危?險片段。?2、關(guān)鍵步?驟：(1?)提問："?剛才是在哪??發(fā)生了一?件什么事??"(2)?你認(rèn)為小朋?友哪點做得?不對，他們?應(yīng)該在哪玩??(3)?如果小朋友?約你到馬路?上去玩，你?會怎么做??3、示范?后與幼兒團(tuán)?討：(1?)我們可以?選擇在什么?地方游戲最?安全?(?2)如果球?之類的玩具?滾到了馬路?上，你該怎?么辦?活?動延伸：?1、請小朋?友重新改編?剛才的情景?小情景劇，?并分組表演?給大家看。?2、提問?：我們在玩?追跑游戲時?要注意什么??(要看周?圍是否安全?)3、活?動反思。?安全教育教?案設(shè)計方案?模板（三）?活動目標(biāo)?：1、了?解隨便吃藥?的危險性，?懂得生病時?要根據(jù)醫(yī)生?的診斷服藥?，不可多服?或誤服，了?解多服或誤?服的危害性?。2、分?享制作小藥?箱的快樂。?3、培養(yǎng)?幼兒敏銳的?觀察能力。?4、探索?、發(fā)現(xiàn)生活?中的多樣性?及特征。?5、加強(qiáng)幼?兒的安全意?識。活動?準(zhǔn)備：1?、收集社會?上因吃錯藥?而導(dǎo)致不良?后果的實例?。2、制?作小藥箱的?材料：紙，?固體膠，剪?刀，彩色筆?人手一份。?活動過程?：一、故?事導(dǎo)入教?師：“春天?來了，天氣?一會熱，一?會冷，我們?很多小朋友?都感冒生病?了，看看我?們的小藥箱?里都放著各?種各樣的藥?品。這些藥?呢，都是我?們小朋友的?爸爸媽媽拿?來給老師的?，然后老師?幫小朋友們?做好服藥記?錄，飯后給?小朋友按量?服用，這樣?小朋友就不?會吃錯藥了?，可是有一?個名叫牛牛?的小朋友，?他卻亂吃藥?，下面就讓?老師給小朋?友們牛牛亂?吃藥的故事?。二、教?師講述實例?，引導(dǎo)幼兒?分析實例?1、教師講?述實例：牛?牛一個人在?家，突然肚?子不舒服，?他打開家里?的小藥箱，?看到了一種?媽媽曾經(jīng)給?他吃過的藥?，牛牛想：?上次感冒時?媽媽就是給?我吃這樣的?藥，病就好?了，現(xiàn)在，?我把這個藥?吃下去，肚?子就會舒服?的，牛牛拿?起藥想吃。?2、幼兒?討論：牛牛?能吃這種藥?嗎?為什么??答：不?能，因為(?1)吃藥必?須在大人的?看護(hù)下吃藥?，(2)因?為病情不一?樣，上次是?感冒，這次?是肚子不舒?服，(3)?吃下去會中?毒的。小?結(jié)：藥物種?類很多，每?一種藥都有?不同的用法?來治療一個?病。但不能?亂吃藥、亂?用藥，用錯?了藥、吃錯?了藥，不但?治不好病，?反而會引起?更大的麻煩?，甚至還有?生命危險。?3、如果?你是牛牛，?你會怎么辦??(1)?打電話給爸?爸媽媽。?(2)叫鄰?居的叔叔阿?姨帶你去醫(yī)?院。(3?)打120?4、教師?總結(jié)三、?教師講述亂?吃藥而導(dǎo)致?不良后果的?實例1、?討論：生病?吃藥時要注?意些什么??(要聽醫(yī)生?的畫，吃藥?時要有大人?幫助，小朋?友不能自己?拿藥、自己?吃藥)2?、請幼兒當(dāng)?醫(yī)生，說說?怎樣吃藥才?安全?四?、制作小藥?箱安全教?育教案設(shè)計?方案模板（?四）教學(xué)?目標(biāo)：1?、了解校園?安全隱患。?2、掌握?安全知識，?培養(yǎng)學(xué)生“?珍愛生命，?安全第一”?的意識。?3、進(jìn)行預(yù)?防災(zāi)害，預(yù)?防突發(fā)事情?的教育。?教學(xué)重點：?掌握安全知?識，培養(yǎng)學(xué)?生“珍愛生?命，安全第?一”的意識?。教學(xué)過?程：一、?校園中存在?的安全隱患?。(請學(xué)生?列舉一些現(xiàn)?象)1、?學(xué)生集會、?集體活動、?課間活動的?安全隱患。?2、學(xué)生?飲食、就餐?的安全隱患?。3、學(xué)?生交通安全?隱患。4?、校園隱性?傷害的隱患?。二、學(xué)?生集會、集?體活動、課?間活動中應(yīng)?該注意的安?全事項。?1、上下樓?梯要注意什?么?①不?要因為趕時?間而奔跑。?②在人多的?地方一定要?扶好欄桿。?③整隊下樓?時要與同學(xué)?保持一定距?離。④上下?樓時不要將?手放在兜里?。⑤不要在?樓道內(nèi)彎腰?拾東西、系?鞋帶。⑥上?下樓靠右行?。2、集?體活動中要?一切行動聽?指揮，遵守?時間，遵守?紀(jì)律，遵守?秩序，語言?文明。3?、課間活動?應(yīng)當(dāng)注意什?么?①室?外空氣新鮮?，課間活動?應(yīng)當(dāng)盡量在?室外，但不?要遠(yuǎn)離教室?，以免耽誤?下面的課程?。②活動?的強(qiáng)度要適?當(dāng)，不要做?劇烈的活動?，以保證繼?續(xù)上課時不?疲勞、精力?集中、精神?飽滿。③?活動的方式?要簡便易行?，如做做操?等。④活?動要注意安?全，切忌猛?追猛打，要?避免發(fā)生扭?傷、碰傷等?危險。三?、學(xué)生飲食?、就餐的安?全注意事項?。不吃過?期、腐爛食?品，有毒的?藥物(如殺?蟲劑、鼠藥?等)要放在?安全的地方?。禁止購?買用竹簽串?起的食物：?油反復(fù)使用?，竹簽容易?傷人，食品?衛(wèi)生得不到?保證，油炸?食品有致癌?物質(zhì)。四?、交通安全?注意事項。?1、行人?靠右走，過?馬路要走斑?馬線，注意?觀察來往車?輛，紅燈停?，綠燈行，?遵守交通規(guī)?則。2、?乘坐公交車?注意事項：?①車停穩(wěn)?后，方能上?下車，上下?車時注意秩?序，不要擁?擠。②乘?車時，要站?穩(wěn)扶牢，不?要把身體任?何部位伸出?窗外，人多?時，應(yīng)該注?意看管好自?身物品，謹(jǐn)?防扒手。?③注意公共?場所禮儀，?不要大聲喧?嘩，保持環(huán)?境衛(wèi)生，主?動為老弱病?殘讓座等。?五、其他?校園安全的?注意事項：?1、如何?正確對待老?師的批評，?甚至誤解??敢于自我?反省，認(rèn)真?反思。如果?真是老師誤?解，應(yīng)該和?老師好好交?流。切忌偏?激，甚至做?出什么過激?的行動。?2、你與同?學(xué)發(fā)生矛盾?怎么辦??自己的所作?所為也要有?安全意識。?青少年時期?容易沖動，?容易感情用?事，因此，?在同學(xué)間遇?到矛盾時，?一定要冷靜?，要理智，?切忌用拳頭?代替說理，?給自己和同?學(xué)帶來不良?的后果。?3、如何加?強(qiáng)教室安全??要注意?教室的安全?。上課離開?本班教室一?定要關(guān)好門?窗，要將錢?和貴重物品?帶在身上，?不能給小偷?有可之機(jī);?不要把球帶?到教學(xué)樓，?在教室樓的?走廓上踢，?這種行為既?違反了校規(guī)?，又存在著?很大的安全?隱患，試想?一想，若把?玻璃窗踢碎?，玻璃片飛?入哪一位同?學(xué)的眼中，?那后果是不?堪設(shè)想的。?4、為什?么不能提前?到校?校?門沒開，一?些學(xué)生在校?外發(fā)生矛盾?，無人調(diào)解?會造成不必?要的傷害。?在校門外?擁擠，會造?成意外傷害?。5、當(dāng)?自己感到身?體不適時，?怎么辦??及時告知班?主任或任課?教