六年級(jí)上冊(cè)日記400字10篇

六年級(jí)上冊(cè)日記400字10篇1.六年級(jí)上冊(cè)日記400字

有一天，我跟媽媽去逛商場(chǎng)。媽媽進(jìn)了超市買東西，讓我站在付錢的地方等她。我沒(méi)什么事，就看著營(yíng)業(yè)員阿姨收錢?？粗粗藭r(shí)我忽然發(fā)現(xiàn)營(yíng)業(yè)員阿姨收的錢都就是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感到很奇怪：人民幣為什么就沒(méi)有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢？我趕快跑去問(wèn)媽媽，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“好好動(dòng)腦筋想想算算，媽媽相信你能自我弄明白為什么的?！蔽叶ㄏ滦?，仔細(xì)地想了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我高興地跳了起來(lái)：“我明白了，因?yàn)橹灰?元、2元、5元就能夠隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同樣能夠組成30元、40元、60元……”媽媽聽(tīng)了直點(diǎn)頭，又向我提了一個(gè)問(wèn)題：“如果只就是為了能隨意組合的話，那只要1元不就夠了嗎？干嗎還要2元、5元呢？”我說(shuō)：“光用1元要組成大一點(diǎn)的數(shù)就不方便了呀?！边@下媽媽露出了滿意的笑容，夸獎(jiǎng)我會(huì)觀察，愛(ài)動(dòng)腦筋，我聽(tīng)了真比吃了我最喜歡吃的冰激凌還要舒服。在此，我也想告訴其他的小朋友：其實(shí)生活中到處都有數(shù)學(xué)問(wèn)題，此時(shí)只要你多留心觀察，多動(dòng)腦思考，你就會(huì)有很多意外的發(fā)現(xiàn)，不信你就試一試！2.六年級(jí)上冊(cè)日記400字

在日常生活中，做每件事情都離不開(kāi)數(shù)學(xué)，可見(jiàn)數(shù)學(xué)與我們的關(guān)系就是多么的密切呀。暑假里我跟爸媽到表姐家玩，路上口渴了，爸爸只好到附近雜貨店買礦泉水喝。雜貨店有個(gè)規(guī)定：買3瓶礦泉水能夠換一瓶礦泉水，一瓶礦泉水賣價(jià)1元錢，爸爸見(jiàn)了掏出10元錢給雜貨店老板，說(shuō)：“老板買10瓶水”，水拿到了，我如饑似渴的喝了起來(lái)，一會(huì)兒就喝掉了二瓶。還沒(méi)等我回過(guò)神，已經(jīng)有好幾個(gè)空瓶了。爸爸問(wèn)我：“靈靈，我們用10元錢能換多少瓶礦泉水？”我想：10瓶水喝完，拿9個(gè)空瓶子換了3瓶礦泉水，此時(shí)3個(gè)空瓶又換了1瓶礦泉水……還剩下兩個(gè)空瓶子。我高興地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我算出來(lái)了，就是14瓶礦泉水，還余下2個(gè)空瓶子。”爸爸笑了，說(shuō)：“你再想一想！”我若有所思：“我們能夠再向雜貨店老板借一個(gè)空瓶子，喝完后再把空瓶還給老板，噢！我們能夠喝15瓶礦泉水?！卑职贮c(diǎn)頭稱贊。數(shù)學(xué)就就是要靈活運(yùn)用，理論聯(lián)系實(shí)際，只有掌握了數(shù)學(xué)知識(shí)，才能更好的讓數(shù)學(xué)服務(wù)于我們。所以我們要學(xué)好數(shù)學(xué)，讓數(shù)學(xué)成為我們學(xué)習(xí)生活中的好幫手。3.六年級(jí)上冊(cè)日記400字

我們住在漂亮的地球上，可惜地球每一天都飽受著被各種臭氣、化學(xué)物品、毒汁、腐尸、汽車尾氣、生活垃圾、工廠垃圾等等骯臟污染，使我們可愛(ài)的地球逐漸退化。所以保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任?；ú輼?shù)木是人類的天然氧氣“制造廠”。但人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞；沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田；洪水沖毀可我們可愛(ài)的家園。無(wú)情的雜物把我們清澈的河水變得渾濁。茂密的森林變得稀疏雜亂，蔚藍(lán)的天空變得灰暗，碧綠的青山變得光禿。泥石流、沙塵暴、水災(zāi)……這些災(zāi)害，都是由骯臟的環(huán)境導(dǎo)致的。所以我們更應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。怎么樣才能保護(hù)環(huán)境呢？首先，不能亂扔垃圾，看見(jiàn)垃圾就撿，是環(huán)境變得整潔優(yōu)美。其次，不要任意踐踏花草樹(shù)木。要多植樹(shù)，多種花草。電，給我們帶來(lái)各種便利，特別是給我們帶來(lái)了光明，照亮了五彩繽紛的世界。但是我們要節(jié)約用電，因?yàn)殡姶蠖嗍菬寒a(chǎn)生的。節(jié)約用電就是節(jié)約用煤，少排廢氣，而在我國(guó)儲(chǔ)藏的煤只夠開(kāi)采一百多年了！大家想想，一百多年以后，我們的子孫后代該怎么辦？所以我們要節(jié)約用電，平時(shí)的照明燈，盡可能用節(jié)能燈。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從身旁的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。4.六年級(jí)上冊(cè)日記400字

我很幸福，我一出生，就在一個(gè)充滿和諧的大家庭里，爸媽都很愛(ài)我，他們也不吵架，所以，我一出生就很幸福。我有幾件大好幸福的事，有一次，我跟爸爸在跑步機(jī)上跑步，一會(huì)輪到我，一回輪到他，我們跑得滿身都是汗，特別熱，爸爸說(shuō)：“越熱越好，把身體里的病毒都排出來(lái)了，我?guī)闳ズ纫槐煤鹊臇|西，讓你成為世上最幸福的人?！庇谑?，爸爸帶我來(lái)到了冰箱前，拿了兩杯冰牛奶出來(lái)，爸爸說(shuō)：“我們每人一瓶吧。”我把冰牛奶的瓶蓋揭開(kāi)，咕嘟咕嘟的喝了起來(lái)，哇！太好喝了，這是因?yàn)樘貏e熱的`時(shí)候喝一口涼的，有一種清涼的感覺(jué)，所以感到好喝，這時(shí)我覺(jué)得我是世界上最幸福的人。還有一次，我出去旅游，在賓館里，我們開(kāi)著空調(diào)，我躺在床上，打著游戲機(jī)，突然，我腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭：要是沒(méi)有錢的人，還住得起賓館嗎？還能躺在床上，打著游戲機(jī)嗎？還能在空調(diào)房里吹空調(diào)嗎？最后只有一個(gè)答案——no（意思是不可能）那些不努力的人，就沒(méi)有錢了，所以只能日日夜夜的躺在大街上，穿梭在車流中，向任何人要錢，要飯，那樣該會(huì)多可怕呀，所以，我要好好努力，不能當(dāng)乞丐。這時(shí)，我突然感覺(jué)到了我是世上最幸福的人。幸福，這就是真正的幸福，原來(lái)幸福一直在陪伴我成長(zhǎng)?。?.六年級(jí)上冊(cè)日記400字

在六年的小學(xué)時(shí)光里，老師、同學(xué)都一直陪我度過(guò)這充實(shí)的六年，除了那些和我們朝夕相處的同學(xué)，老師也無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪著我們。程老師就像我們五十二個(gè)人的"媽媽",陪伴我們六年，焦老師從六年級(jí)合班后教我們數(shù)學(xué)，他給我留下了深刻的印象。上焦老師的課總是很有趣，因?yàn)樗麜?huì)變臉，可稱為翻臉比翻書(shū)還快，前一秒焦老師還在對(duì)某個(gè)同學(xué)大發(fā)雷霆，后一秒，他就咧開(kāi)嘴朝我們笑，讓我們別害怕。他也可以根據(jù)一道數(shù)學(xué)題舉出生活中的例子。課上，他總是給我們講笑話，讓枯燥的課堂，變得有趣起來(lái)。焦老師也很會(huì)安慰人，記得那天中午，我正在吃飯，后面的李佳偉卻突如其來(lái)的把書(shū)重重的砸在我的后背上，無(wú)辜的我，委屈的推開(kāi)盤子，趴在膝蓋上痛哭起來(lái)，朋友們紛紛走來(lái)安慰我，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，可我的哭聲卻沒(méi)有停止，終于，午讀鈴響了，焦老師走進(jìn)教室給我們講試卷，老師看見(jiàn)我臉上還沒(méi)擦干凈的淚，知道原因后，便用爸爸般洪厚的聲音安慰我。焦老師，現(xiàn)在我堅(jiān)強(qiáng)了!不會(huì)再像以前沒(méi)完沒(méi)了的哭了，您那安慰的聲音一直回響在我耳邊。6.六年級(jí)上冊(cè)日記400字

張老師是我們的班主任，她對(duì)我們每一名同學(xué)都特別慈愛(ài)，像是家里的大人一樣呵護(hù)我們，讓我們感受到陽(yáng)光一般的溫暖。張老師長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，時(shí)刻關(guān)注關(guān)我們的一舉一動(dòng)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中有不對(duì)的地方，她馬上毫不客氣地指出來(lái)，并幫助我們及時(shí)更正。她講課的時(shí)候口齒清晰，盡量讓我們把課堂知識(shí)全部吸收，不舍得讓一名同學(xué)掉隊(duì)。有一次我上課的時(shí)候偷著和同學(xué)竊竊私語(yǔ)，老師講的內(nèi)容都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，不想全被老師看在眼里。老師不動(dòng)聲色，等下課后走到我面前，輕輕地說(shuō)了一聲：”崔銘訓(xùn)，跟我到辦公室來(lái)一下?！半m然老師語(yǔ)氣溫和，但我心里還是作賊心虛似地呯呯亂跳。難道上課說(shuō)話被老師發(fā)現(xiàn)了?我心里這樣想著，慢吞吞地跟著老師走進(jìn)辦公室，還沒(méi)等老師問(wèn)話，我便乖乖地主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，慚愧地低下了頭，老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有作過(guò)多地批評(píng)，而是把課堂內(nèi)容又給我講了一遍，讓我回家好好地復(fù)習(xí)。這件事情給我的印象太深刻了，老師就像我們的父母一樣，時(shí)刻關(guān)心著我們的生活，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)。從此，我上課再也不走神了。7.六年級(jí)上冊(cè)日記400字

“哈哈哈……”咦，這是在哪里，怎么會(huì)有這種聲音?什么，在課堂上?這到底是怎么回事?我的舞蹈老師姓呂，他是個(gè)非常幽默的老師，大家都很喜歡他。呂老師有著時(shí)而亂時(shí)而整潔，烏黑光亮的頭發(fā)，一副眼鏡架在挺拔的鼻梁上，看起來(lái)文質(zhì)彬彬的。呂老師的幽默體現(xiàn)在哪兒呢?記得有一次，呂老師在教我們跳舞，他看見(jiàn)我的舞伴于淑櫟跳舞時(shí)，兩條腿像羅圈腿一樣外翻，而且還略有張開(kāi)，便說(shuō)：“你這腿啊，像老母雞下蛋一樣張著，不過(guò)你要是下蛋的話，那蛋肯定會(huì)摔碎，因?yàn)槟愕耐忍L(zhǎng)了!”“哈哈哈哈……”全班的同學(xué)都大笑起來(lái)，有的笑得直捧肚子，有的笑的前俯后仰，還有的笑的上氣不接下氣……而于淑櫟卻不好意思極了。于淑櫟告訴我，她是因?yàn)榫汋倘谰毜摹卫蠋熡掷^續(xù)說(shuō)：“還有你，你每次的腳步都很沉重，就像大象一樣，說(shuō)不定還能踩到小動(dòng)物呢!”全班同學(xué)又大笑起來(lái)，我覺(jué)得非常難為情。我心想：呂老師用笑話一樣的語(yǔ)言來(lái)揭示我們的缺點(diǎn)，還挺好的，讓我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中知道自己的缺點(diǎn)，然后改進(jìn)。幾乎每一堂課都有這樣類似的事情。雖然呂老師很幽默，但是他在教舞步的時(shí)候很嚴(yán)厲，一個(gè)舞步教三遍，三遍之后就不再教了。呂老師給我們帶來(lái)了很多快樂(lè)，可因?yàn)槟撤N原因，他不再教我們了，大家非常難過(guò)?！袄蠋熛裣灎T，奉獻(xiàn)出自己，照亮了別人?！辈贿^(guò)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，這個(gè)幽默的呂老師。8.六年級(jí)上冊(cè)日記400字

今天下午，我們舉辦了開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次數(shù)學(xué)單元檢測(cè)?？荚嚽埃瑪?shù)學(xué)老師再三聲明：“考試途中凡是有說(shuō)話的，不管是什么原因，一律按作弊處理?！边@下，同學(xué)們都不敢說(shuō)話了。老師很快發(fā)完了試卷。我拿到試卷后，仍然像往常一樣掃了一眼卷子上的題目。咦?怎么感覺(jué)這次考試的題目怪怪的，好像都是沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)。我也沒(méi)管太多，仍然像平?？荚囈粯幼隽似饋?lái)。我感覺(jué)越做越不對(duì)勁，我們剛剛學(xué)完第一單元，怎么試卷上的題目都是關(guān)于圓柱和圓錐的知識(shí)點(diǎn)呢?我看了一眼試卷的最上方，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：第二單元過(guò)關(guān)測(cè)試卷。我想向老師報(bào)告，可是想起了老師考試前說(shuō)過(guò)的話，所以就是沒(méi)去?？荚嚧蟾胚M(jìn)行到一半吧，數(shù)學(xué)老師突然發(fā)現(xiàn)發(fā)錯(cuò)了卷子，便問(wèn)道：“你們難道都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)試卷發(fā)錯(cuò)了嗎?”同學(xué)們齊聲回答：“發(fā)現(xiàn)了。”數(shù)學(xué)老師生氣的說(shuō)：“既然發(fā)現(xiàn)了，為什么不告訴老師?”這是，孫元慶站起來(lái)說(shuō)：“老師，你不是說(shuō)考試說(shuō)話按作弊處理嗎?”這時(shí)，教室里一陣爆笑。唯獨(dú)數(shù)學(xué)老師坐在講臺(tái)上。啊哈哈，今天真有趣。9.六年級(jí)上冊(cè)日記400字

今天，我們要去老家吃飯，讓我很激動(dòng)，因?yàn)?，畢竟整個(gè)寒假都是在老家生活的，我很懷念與向往，在老家生活的讓我很快樂(lè)，它讓我體驗(yàn)了沒(méi)有電子產(chǎn)品的生活，也不完全是，這種悠閑與愜意的心情只有自己去體會(huì)了才能明白，只可意會(huì)。中午開(kāi)著小車來(lái)到了老家，見(jiàn)到以住了一天一夜的表弟，溫暖的擁抱起來(lái)，吃完中午后表弟跟著我和姐姐去小溪邊捉小魚(yú)，水里能看見(jiàn)嬉戲的小魚(yú)，平靜的水面可以反照著自己的面貌，回憶的旋律蕩起了寒假，“哇，地上好多小蜈蚣啊!”姐姐驚訝的說(shuō)，“不行，如果爬進(jìn)我們家那就糟了，必須消滅掉!“我連忙拿出掃把打著它們，兇猛地踩著，終于把周圍的小蜈蚣都?xì)⑺懒耍粗鼈內(nèi)跣o(wú)助，可不消滅掉，那就禍害了整座房子。閑著無(wú)聊，用掃把蘸著濕泥巴，黃黃的，好臟，放進(jìn)了小溪里面，沖洗著，看著很舒服啊~今天星期日，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢，爸爸就先搭著我和姐姐回到了城市，寫(xiě)作業(yè)。唉~好像快點(diǎn)到暑假，迎來(lái)這無(wú)憂無(wú)慮、清爽快活的老家夏日生活!10.六年級(jí)上冊(cè)日記400字

又一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假終于過(guò)去了，迎來(lái)的是金色的秋天。不知不覺(jué)，我已經(jīng)步入了小學(xué)最后的沖刺階段——六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活！開(kāi)學(xué)伊始，我就暗下決心，謀劃著新學(xué)期的新打算！首先，上課專心聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要爭(zhēng)取把老師講的每一句話，清晰地保存在腦子里，如要疑問(wèn)，積極舉手，勇于向老師、同學(xué)質(zhì)疑！對(duì)自己薄弱的語(yǔ)文學(xué)科的課文要做好課前預(yù)習(xí)。對(duì)預(yù)習(xí)的課文，至少要出聲朗讀三遍，對(duì)于不認(rèn)識(shí)