2023初中八年級班主任的工作計劃范本（2篇）

第7頁共7頁2023初?中八年級班?主任的工作?計劃范本?由于我剛踏?上工作崗位?，經(jīng)驗不足?，在一些方?面還存在著?不足之處，?為此，本學?期，我會查?漏補缺，特?制定工作計?劃如下：?一、班級情?況分析（?一）總體情?況分析從?總體看，經(jīng)?過一年半的?培養(yǎng)，本班?形成了較好?的班風、學?風，整體紀?律較好，能?夠及時完成?各項活動，?積極參加各?種學校組織?的活動，并?取得一定成?績，但少部?分學生仍不?能嚴格要求?自己，存在?一定問題，?還需要進一?步加強管理?。（二）?具體情況分?析第一層?次，本部分?學生學習自?覺性強，紀?律較好，工?作認真，善?于自主管理?，需教師加?強引導促進?學生全面發(fā)?展。第二?層次，本部?分學生學習?較認真，但?缺乏積極性?，不善于表?現(xiàn)自己，有?一定能力但?不善于發(fā)揮?，需要及時?鼓勵，嚴格?要求，培養(yǎng)?其自信。?第三層次，?本部分學生?自制力較差?，各種問題?多而復雜，?影響班級發(fā)?展，需加以?關注，嚴格?管理，及時?發(fā)現(xiàn)問題，?解決問題。?第四層次?，本部分學?生不僅自身?問題較多，?對班級影響?較大，需時?刻關注，及?時發(fā)現(xiàn)問題?，加強與家?長的溝通，?共同解決問?題。二、?班級工作目?標1、全?面了解學生?，幫助學生?克服學習生?活上的困難?，學會學習?，提高學習?效率。2?、積極調(diào)動?學生學習的?積極性和培?養(yǎng)良好的競?爭意識，努?力形成競爭?、拼搏、進?取的學習風?氣，全面提?高學生的素?質(zhì)。3、?使每位學生?的心理都能?健康發(fā)展，?以平常心對?待生活中的?人和事。?4、認真執(zhí)?行學校的規(guī)?章制度，嚴?格要求學生?，為提高學?習成績打下?堅實的基礎?，在保持現(xiàn)?有成績的基?礎上，努力?提高語數(shù)外?三門主科成?績，完成好?地理、生物?畢業(yè)會考，?力爭全班過?線，___?_名以上同?學進入年級?前百名。?三、班級主?要工作1?、開展禮儀?教育和人文?素質(zhì)教育，?從學生的吃?穿住行等方?面入手，養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習慣，同?時進一步優(yōu)?化人文素質(zhì)?環(huán)境，增強?班級凝聚力?。2、繼?續(xù)做好后進?生工作，穩(wěn)?定、激發(fā)同?學們的集體?主義觀念和?積極上進的?學習自覺性?。3、制?定合適班級?實際情況的?各項管理制?度，進一步?約束同學們?的思想行為?。4、培?養(yǎng)競爭意識?，開發(fā)創(chuàng)造?力，加強思?想道德建設?。5、結(jié)?合學校德育?工作安排，?利用班團隊?主題活動，?適時對學生?進行思想教?育和理想教?育，利用多?種形式，為?青春期的學?習生活做好?充分的精神?準備，幫助?學生提高明?辨是非的能?力，樹立遠?大的理想，?確定人生奮?斗目標，做?一個人愛祖?國，關心他?人，有著強?烈社會責任?感的新一代?接班人。?2023初?中八年級班?主任的工作?計劃范本（?二）今年?我繼續(xù)擔任?八年級__?__班的班?主任工作，?八年級這一?年對于學生?來說是一個?分水嶺，為?了使學生能?夠在這一年?時間里，學?到更多的本?領，發(fā)展自?己的個性，?提高個人的?素質(zhì)，我將?盡我最大的?努力，教導?這批學生認?識自己、提?高自己。雖?然我在班級?管理方面還?沒有較豐富?的經(jīng)驗，但?我希望能在?現(xiàn)在這批學?生中把自己?在教育教學?上的理論更?好的利用在?實踐上，畢?竟班上的學?生每一個都?是重要的，?班主任的任?務就是要使?學生能更健?康的成長。?下面是我這?學期的工作?計劃：一?、指導思想?1、堅持?以人為本、?和諧發(fā)展的?原則，在班?級中提倡民?主平等、團?結(jié)協(xié)作、積?極進取的精?神，進一步?加強班級的?團隊精神建?設，增強集?體的凝聚力?。2、堅?持德育科研?，以心理健?康教育為重?點，深入研?究班級中的?典型案例，?認真填寫學?生成長記錄?，提高德育?的實效型。?二、工作?目標：班?級基本情況?：本學期_?___班共?有學生__?__名，其?中女生__?__名，男?生____?名;住校生?____名?，其中__?__名女生?，____?名男生，留?守學生__?__人，獨?生子女__?__人，單?親家庭學生?____人?。由于單親?、留守等特?殊原因，班?里學生中問?題生和學困?生所占比例?較大，個別?問題生的問?題長期存在?，很難教育?和轉(zhuǎn)化，個?別家長因家?庭因素，很?難配合學校?幫助教育自?己的孩子，?給班級管理?帶來困難。?由于新的教?學改革，本?學期我們班?將采用小組?合作學習方?式。雖然我?們班學生基?礎較差，但?學生的學習?熱情還是較?高的，適應?總是需要一?個過程的，?只不過是長?短而已。因?此，作為一?名班主任，?我將盡力讓?每一位學生?盡快適應一?種適合自己?的學習方法?，幫助他們?及時克服學?習上和生活?上的困難。?三、重點?工作（一?）、加強班?風建設1?、安排班級?活動根據(jù)?學校德育工?作安排，引?導學生開展?各項實踐活?動?；顒右?加強對青少?年兒童思想?品德教育和?創(chuàng)新精神與?實踐能力的?培養(yǎng)，面向?全體學生，?促進學生全?面發(fā)展?；?動之前要制?定好計劃，?明確活動要?求，設計好?活動并扎扎?實實地組織?實施，力求?取得主題教?育的最大效?應。班主任?與學生一起?確定好本學?期各項活動?的主題，組?織和指導學?生開展靈活?多樣、富有?情趣的課內(nèi)?外活動，如?主題班隊活?動等。2?、營造向上?氛圍根據(jù)?初二年級學?生的年齡特?點，努力營?造平等、團?結(jié)、和諧、?進取、競爭?的班級氛圍?。（1）?制定并修改?班級公約、?班規(guī)。（?2）布置教?室環(huán)境，使?學生在一個?比較舒心的?環(huán)境中學習?。（3）?讓學生參與?班級管理，?培養(yǎng)學生的?組織能力和?責任心，?使每個學生?都有成功的?機會和成就?感。培養(yǎng)學?生的參與意?識，提供顯?示學生才華?的機會，在?潛移默化中?逐漸形成自?理自治能力?，體現(xiàn)學生?的主體地位?，發(fā)掘創(chuàng)新?精神。3?、指導培養(yǎng)?班委干部?班委干部是?班主任的左?右手。要認?真選拔，同?時要精心培?養(yǎng)。第一?，幫助班委?干部樹立威?信;第二?，鼓勵班委?干部大膽工?作，指點他?們工作方法?;第三，?嚴格要求班?委干部在知?識、能力上?取得更大進?步，在紀律?上以身作則?，力求從各?方面給全班?起到模范帶?頭作用，亦?即“以點帶?面”;第?四，培養(yǎng)干?部團結(jié)協(xié)作?的精神，要?能夠通過干?部這個小集?體建立正確?、健全的輿?論，帶動整?個班集體開?展批評與自?我批評，形?成集體的組?織性、紀律?性和進取心?，亦即“以?面帶面”。?（二）、?針對特殊學?生，開展特?殊教育1?、通過多種?途徑，采取?多種方法，?對特殊學生?開展教育。?班主任要通?過觀察、與?學生談心、?聽取各方意?見，隨時掌?握與調(diào)控特?殊學生的心?理健康狀況?和思想行為?動向。要力?爭和科任老?師及家長對?學生有一致?的要求和態(tài)?度，并時常?同他們交換?意見。特別?要充分調(diào)動?家長的積極?性，取得共?識，配合學?校教育好孩?子。2、?針對行為習?慣差、自控?力差的學生?，班主任老?師對特殊學?生的思想品?德、學習態(tài)?度、日常行?規(guī)等方面進?行教育和訓?練。四、?工作內(nèi)容及?措施：（?1）抓好每?一次班會。?提出班級的?總體奮斗目?標，以班訓?為指針，使?同學們振奮?精神，共同?為班級的未?來努力奮斗?，形成“我?以班級為榮?，班級以我?為驕傲”的?良好氛圍，?進一步增強?班集體的凝?聚力。（?2）結(jié)合實?際情況，給?學生講解心?理調(diào)整的重?要性及如何?進行心理調(diào)?試，如：遇?到挫折時要?冷靜分析，?從主客觀找?原因，采取?補救措施;?使學生學會?化壓力為動?力，體會“?自古英雄多?磨難”的內(nèi)?涵;教會學?生掌握辨證?的挫折觀，?經(jīng)常保持自?信和樂觀的?態(tài)度;向?qū)W?生推薦《心?理與成才》?、《偉人的?歷程》、《?名人成功錄?》等書籍，?交流讀書心?得等。同時?針對平時成?績較好，考?試成績經(jīng)常?不理想的學?生進行心理?輔導，根據(jù)?不同學科，?邀請科任老?師與其交流?。（3）?充分利用班?會講解自信?心的建立與?實現(xiàn)，并結(jié)?合學生的事?例現(xiàn)身說法?，使學生明?確：自信是?成功的首要?條件，但自?信的基礎是?自己要有一?定的實力，?而實力要靠?付出和努力?。（4）?首先從小事?做起，讓學?生從小事中?認識自我，?評價自我。?開學初要求?每人制定學?習計劃，并?要求在日常?生活中無論?遇到什么困?難都要堅持?，只要堅持?就是勝利，?并在期中期?末進行總結(jié)?。（5）?充分發(fā)揮班?干部的主動?性，調(diào)動全?班同學的積?極性，以學?生為主體，?教師為主導?，參與校、?班各項活動?。如：學校?的各