2023學校少先隊工作計劃標準范文（2篇）

第5頁共5頁2023學?校少先隊工?作計劃標準?范文一、?指導(dǎo)思想?本學期學校?少先隊工作?將繼續(xù)以_?___為指?導(dǎo)，在上級?教育部門的?工作精神和?學校工作的?引領(lǐng)下，緊?緊圍繞少先?隊組織的根?本任務(wù)，牢?牢把握組織?屬性，灌輸?培養(yǎng)少年兒?童對黨對社?會主義祖國?的樸素感情?，加強少先?隊基礎(chǔ)建設(shè)?，認真落實?《少先隊活?動課程綱要?》，推進輔?導(dǎo)員職業(yè)化?、專業(yè)化成?長，培養(yǎng)學?生的創(chuàng)造精?神和實踐能?力，進一步?提升少先隊?工作的水平?。二、具?體工作目標?及要求：?(一)提高?少先隊員思?想素質(zhì)。?認真___?_執(zhí)行《公?民道德建設(shè)?實施綱要》?，切實加強?少年兒童思?想道德教育?。以愛國主?義為龍頭，?繼續(xù)對學生?進行愛國主?義、集體主?義、社會主?義的思想教?育，從大事?著眼、小處?著手，從做?人與做事的?角度，從國?家社會對人?才要求的高?度，抓緊、?抓實行為養(yǎng)?成教育，紀?律法制教育?，中華民族?傳統(tǒng)美德教?育，通過落?實《小學生?行為規(guī)范》?、《小學生?守則》，努?力把基本的?做人與做事?的道理轉(zhuǎn)化?為少年兒童?的內(nèi)在品質(zhì)?，培養(yǎng)學生?愛自然、愛?集體、愛他?人、愛自己?的情感，從?小做個好公?民。(二?)深化少先?隊科研，培?養(yǎng)輔導(dǎo)員、?隊員實踐能?力。1.?少先隊活動?是一門課程?，學校要指?導(dǎo)輔導(dǎo)員老?師認真學習?《少先隊活?動課程綱要?》，認真學?習《少先隊?活動指導(dǎo)計?劃書》，轉(zhuǎn)?變少先隊活?動職能，擴?大活動面，?提高少先隊?工作活力。?2.重視?“科研興隊?”，建設(shè)一?支高素質(zhì)的?輔導(dǎo)員隊伍?。根據(jù)潤?州區(qū)少先隊?總課題，我?校制定的少?先隊子課題?是《依托書?畫特色，灌?輸培養(yǎng)隊員?對____?樸素感情的?研究》已經(jīng)?成功立項，?本學期我們?將扎實開展?少先隊課題?活動，并爭?取結(jié)題。?二、主要工?作：1.?堅持社會主?義價值核心?觀教育，開?展三觀三熱?愛(即世界?觀、人生觀?、價值觀、?熱愛黨、熱?愛祖國、熱?愛人民)的?教育，引導(dǎo)?少年兒童健?康成長。?3.認真實?施《少先隊?活動課程綱?要》，加強?少先隊活動?建設(shè)，并形?成學校少先?隊活動課系?列材料。?4.尋訪最?美江蘇人和?最美___?_人，引導(dǎo)?隊員向老黨?員、老干部?、勞模、普?通勞動者等?學習，學習?他們的愛國?、敬業(yè)、誠?信、友善精?神。5.?開展社會實?踐活動。?傾聽少年兒?童的心聲，?關(guān)注少年兒?童的成長，?滿足少年兒?童的心理需?求。利用教?師節(jié)、中秋?節(jié)、國慶節(jié)?、重陽節(jié)等?節(jié)日活動，?開展各項針?對性活動。?并充分利用?學校多種教?育資源，引?導(dǎo)學生參加?力所能及的?社會實踐和?社區(qū)公益活?動，讓學生?在活動中有?所體驗、有?所感悟、有?所收獲，為?少年兒童創(chuàng)?造更為廣闊?的成長舞臺?。6.發(fā)?揮少先隊活?動陣地的作?用少先隊?要在校園文?化建設(shè)中發(fā)?揮積極作用?。要充分利?用黑板報、?隊角、國旗?下講話、紅?領(lǐng)巾廣播的?宣傳作用，?積極開展各?類教育實踐?活動，營造?良好的中隊?、年級、學?校教育的輿?論和氛圍，?并大力宣傳?學生中的好?人好事，為?全體少先隊?員樹立“智?趣少年”的?榜樣，引導(dǎo)?全體隊員養(yǎng)?成良好的行?為習慣。?7.完善強?化常規(guī)工作?的檢查、評?比制度，做?好每學期“?優(yōu)秀中隊”?的評比。加?強紅領(lǐng)巾監(jiān)?督崗的檢查?力度，調(diào)動?學生積極性?及自我管理?意識，樹立?良好的學風?和校風。?2023學?校少先隊工?作計劃標準?范文（二）?一、指導(dǎo)?思想：本?學期少先隊?將____?全國少代會?精神，突出?少先隊“文?化育人”的?功能，加強?少先隊文化?建設(shè)，以《?少先隊輔導(dǎo)?員工作綱要?》為指導(dǎo)，?按照“全隊?抓基層、全?隊抓落實、?全隊抓規(guī)范?”的工作思?路，夯實少?先隊組織、?文化教育，?強化“兒童?為本、道德?為先、隊建?為基、體驗?為途徑、發(fā)?展為重”的?工作理念，?增強少先隊?組織的吸引?力、凝聚力?和影響力。?同時還將繼?續(xù)開展“三?比競賽”和?“星星兒童?的評比”，?進一步抓好?少先隊常規(guī)?工作，努力?開拓我校少?先隊工作新?局面。二?、工作思路?：在上一?學年中，少?先隊工作在?校長室的領(lǐng)?導(dǎo)以及全體?班主任、任?課教師的協(xié)?同努力下取?得了一些進?展和成績，?學生在德育?方面，尤其?是親情、愛?心、感恩教?育等方面取?得了較為可?喜成績。但?在工作的過?程中，從三?比競賽的檢?查情況看，?學生的養(yǎng)成?教育、班隊?活動的開展?等等還存在?著一些不盡?人意的地方?、部分工作?出現(xiàn)了一些?的疏漏、存?在這一些不?足。綜合上?述情況，本?學期的工作?思路為：?一、緊抓常?規(guī)不松懈，?四個領(lǐng)域為?抓手：1?、以三比促?文明，加強?校園禮儀教?育;2、?注重隊角文?化，加強大?隊陣地建設(shè)?;3、舉?辦多元活動?，培養(yǎng)興趣?拓展個性;?4、加強?家校聯(lián)系，?攜手合作共?建共育。?二、立足反?思促改進，?深化探究求?創(chuàng)新：在?去年工作的?基礎(chǔ)上，針?對不足進行?制度內(nèi)容的?調(diào)整與更新?。首先、?修改班隊考?核細則，明?確考核內(nèi)容?、考核要求?以及獎懲辦?法。其次?、進一步加?強三比競賽?的力度，調(diào)?整三比得分?，增設(shè)三比?流動紅旗，?以機制促管?理。三、?工作要點：?(一)抓?好隊伍建設(shè)?，強化德育?意識，提升?德育功能。?1、加強?班主任隊伍?建設(shè)。認真?組織班主任?參加學校相?關(guān)制度細則?的學習，鼓?勵班主任老?師發(fā)揮各自?優(yōu)勢，積極?探索班級管?理規(guī)律，形?成班級管理?特色和風格?，共同探討?學校德育工?作。2、?加強學生小?干部隊伍建?設(shè)。健全大?隊干部，做?好輔導(dǎo)、培?訓(xùn)。3、?倡導(dǎo)小班長?放學排隊值?日制，舉行?中隊干部活?動，跟蹤小?干部工作情?況，加強指?導(dǎo)交流，提?高管理能力?，形成一支?得力的學生?管理隊伍。?(二)加?強學生的思?想教育和班?風建設(shè)。?以“班隊考?核”為抓手?，加強學生?的日常行為?規(guī)范教育，?狠抓學生良?好行為習慣?的內(nèi)化養(yǎng)成?，加強德育?工作的針對?性、時代性?和實效性。?結(jié)合未成年?來思想道德?建設(shè)的特點?，按“超前?思考，精心?設(shè)計、認真?運作，造出?聲勢，搞出?特色”的思?路，認真開?展好各種喜?聞樂見的德?育活動。進?一步整合校?內(nèi)外的德育?資源，構(gòu)建?學校、家庭?、社會三位?一體的教育?網(wǎng)絡(luò)。組織?學生走向社?會，走進社?區(qū)，爭當學?校形象的代?言人。同時?以“班隊考?核”標準，?促使班級建?設(shè)日趨完善?。(三)