2023學(xué)校德育管理工作計劃范本（2篇）

第13頁共13頁2023學(xué)?校德育管理?工作計劃范?本本年，?我校德育處?堅持___?_、___?_《___?_加強和改?進未成年人?思想道德建?設(shè)的若干意?見》，強化?德育隊伍建?設(shè)；深入_?___上級?和學(xué)校德育?工作會議精?神，圍繞學(xué)?校中心工作?，以學(xué)生日?常行為規(guī)范?養(yǎng)成教育為?主線，以深?化精細化管?理為杠桿，?扎實有效地?推進學(xué)校德?育工作。更?新德育觀念?，進行德育?常規(guī)評價體?系的進一步?完善，對德?育的目標、?內(nèi)容、方法?、途徑及運?作機制的創(chuàng)?新。加強德?育工作的針?對性、實效?性，提高德?育管理工作?層次及水平?，形成良好?的校風(fēng)校紀?。一、工?作目標：?本學(xué)期抓好?學(xué)生日常行?為規(guī)范養(yǎng)成?教育，使學(xué)?生日常行為?規(guī)范有進一?步好轉(zhuǎn)，抓?好法制教育?、安全教育?、青春期和?心理健康教?育，堅持抓?好班級常規(guī)?、突出德育?工作重點、?攻克德育工?作難點，結(jié)?合班級文化?建設(shè)形成良?好的校風(fēng)、?班風(fēng)，促進?學(xué)校德育工?作水平的進?一步提高。?進一步構(gòu)建?學(xué)校、家庭?、社會緊密?配合的德育?網(wǎng)絡(luò)，使德?育工作由學(xué)?校向家庭輻?射，向社會?延伸。認真?討論、組織?好主題班會?，做好教師?節(jié)、國慶節(jié)?、重陽節(jié)等?重大節(jié)日的?慶?；顒?。?二、主要?工作及措施?：1.建?好“三支隊?伍”一是?建好學(xué)校德?育工作管理?隊伍，完善?學(xué)校德育管?理網(wǎng)絡(luò)。德?育處全體人?員做到分工?明確，工作?到人，責(zé)任?到點，認真?履行工作職?責(zé)，盡心盡?職做好每一?項工作；加?強團結(jié)協(xié)作?，倡導(dǎo)奉獻?精神；講究?工作方法，?注重工作實?效；加強理?論學(xué)習(xí)，維?護學(xué)生權(quán)益?；確立服務(wù)?意識，創(chuàng)造?性地開展各?項工作。?二是加強班?主任隊伍建?設(shè)，加強班?主任的政治?理論學(xué)習(xí)和?業(yè)務(wù)理論學(xué)?習(xí)，強化班?主任的崗位?職責(zé)，要求?班主任養(yǎng)成?嚴、細、實?的工作作風(fēng)?，及時完成?學(xué)校下達的?各項任務(wù)。?科學(xué)評價和?量化班主任?工作，充分?調(diào)動班主任?工作的積極?性、主動性?和創(chuàng)造性。?三是加強?學(xué)生干部隊?伍建設(shè)，加?大對學(xué)生會?、團支委干?部的培養(yǎng)力?度，發(fā)揮學(xué)?生組織在學(xué)?校、班級管?理中的作用?，使其成為?學(xué)校管理隊?伍中的一支?重要力量。?2.強化?年級組管理?功能各年?級圍繞學(xué)校?中心工作，?由年級級長?組織各年級?組老師實施?各種教育活?動，督促并?落實班主任?管理工作，?做到年級組?工作的自主?性、創(chuàng)造性?、相對獨立?性的開展各?種教育管理?工作，召開?班主任工作?周例會、傳?達學(xué)校工作?要求，解決?年級組存在?的共性問題?，加強各年?級組教師凝?聚力，發(fā)揚?團隊精神，?提高整體管?理水平，同?時根據(jù)本年?級學(xué)生的年?齡、心理特?點，有針對?性地組織有?關(guān)活動，促?進學(xué)生身心?全面健康發(fā)?展。3.?發(fā)揮整體育?人作用配?合學(xué)校整體?工作，充分?發(fā)揮三個育?人隊伍的功?能，即由德?育處、年級?主任和班主?任組成的管?理育人隊伍?，由教務(wù)處?、教科室和?任科教師組?成教書育人?隊伍，由總?務(wù)處和行政?后勤人員組?成的服務(wù)育?人隊伍。?4.加強班?級文化建設(shè)?從學(xué)校、?班級的實際?出發(fā)，緊緊?圍繞學(xué)生管?理，積極展?示班級風(fēng)采?、反映班級?變化、學(xué)生?思想動態(tài)。?利用好班團?課，加強主?題班會的改?進和開展。?各班每月召?開一次主題?班會，班主?任和學(xué)生共?同探討，精?心安排，有?計劃地開展?活動，德育?處將安排專?人檢查，防?止流于形式?，真正彰顯?班會的德育?功能。5?.認真做好?后進生的轉(zhuǎn)?化工作對?問題突出的?學(xué)生要建立?師生幫扶對?子、進行專?題教育、不?斷激勵，家?校緊密結(jié)合?等方法，班?主任、任科?老師要重視?并在實踐中?探索行之有?效的教育方?法，幫助學(xué)?生找回自尊?、自信，學(xué)?會自律，發(fā)?奮圖強。?6.積極開?展主題教育?結(jié)合重大?節(jié)日、紀念?日，積極開?展形式多樣?的德育主題?教育活動。?通過升旗儀?式、黑板報?、主題班會?、興趣小組?等德育教育?形式著重抓?好愛國主義?和傳統(tǒng)美德?、文明守紀?意識教育。?7.加強?對學(xué)生的法?制教育、安?全教育和心?理健康教育?舉辦法制?、安全教育?講座以及通?過政治課、?觀看影視資?料、參觀等?多種形式，?不斷增強學(xué)?生的法制觀?念、社會公?德意識及安?全防范意識?，對違反校?紀校規(guī)學(xué)生?嚴肅處理，?做好受處分?學(xué)生及單親?家庭學(xué)生的?思想工作，?使之感受關(guān)?懷、增強自?信、改正缺?點，樹立正?確人生目標?。加強學(xué)生?心理健康教?育，使學(xué)生?以良好的心?態(tài)對待學(xué)習(xí)?和生活。?8.搭建家??；悠脚_?充分利用?好社會教育?網(wǎng)絡(luò)，拓展?德育工作資?源，積極爭?取家長、社?會對學(xué)校德?育工作的支?持與參與，?進一步健全?學(xué)校、家庭?、社會三位?一體的未成?年人思想道?德建設(shè)的網(wǎng)?絡(luò)，積極組?織學(xué)生參與?各種社會實?踐和公益活?動，使社會?實踐和志愿?者活動常態(tài)?化、規(guī)范化?、制度化。?重視家庭?、社會與學(xué)?校教育相結(jié)?合，抓好家?庭、社會與?學(xué)?！叭?一體”教育?，促進學(xué)生?健康成長。?定期召開形?式多樣的家?長會，開展?家教交流。?健全家校聯(lián)?系制度，在?家校合作委?員會建設(shè)方?面有所突破?。利用好家?長資源，提?高期中家長?會的有效性?，做好違紀?學(xué)生的家長?解釋工作。?家長委員會?可組織家長?對全體教師?以及學(xué)校工?作進行監(jiān)督?，反饋廣大?家長要求，?并通過健康?有效渠道提?出合理化建?議，讓學(xué)校?及時了解家?長的心聲。?積極帶領(lǐng)廣?大家長參加?學(xué)校組織的?各種活動以?及家長學(xué)校?的活動，促?進學(xué)校與社?區(qū)、家庭建?立更加密切?的聯(lián)系。讓?家訪回歸學(xué)?校工作常規(guī)?。積級開展?以家訪為基?礎(chǔ)的校本調(diào)?研，完善家?訪制度，采?用有效措施?使家訪納入?老師工作的?基本范疇。?通過形式不?同的家訪，?做好學(xué)生深?入細致的思?想工作，促?進老師、家?長、學(xué)生之?間的相互理?解，架起理?解的橋梁。?利用不同形?式，溝通學(xué)?生在校和家?庭情況，提?出學(xué)生在家?、在校的學(xué)?習(xí)生活常規(guī)?要求，使學(xué)?生在教師、?家長的指導(dǎo)?下茁壯成長?。9.抓?好傳統(tǒng)文化?教育中華?古詩文兼跨?德育、智育?、美育三大?范疇，凝結(jié)?了前人對于?人生、社會?和大自然的?觀察和理解?，閃爍著中?華民族智慧?的光芒。讓?兒童在記憶?力最好、心?靈最清澈的?時候，直面?經(jīng)典，吸取?中華文化的?精華，使其?受益終生。?用經(jīng)典武裝?孩子們的頭?腦，成為使?他們走向成?功的捷徑開?展“中華經(jīng)?典詩文的誦?讀”活動。?可以在學(xué)生?的心靈中不?斷產(chǎn)生潛移?默化的作用?，可逐漸培?養(yǎng)學(xué)生的仁?義敦厚和高?尚的人格品?德、開啟學(xué)?生的創(chuàng)新思?維，從而奠?定學(xué)生一生?中具有高遠?的智慧和優(yōu)?秀的人格與?秉性的基礎(chǔ)?，讓我們的?下一代更文?雅，更具文?化氣質(zhì)，都?能生活在真?正優(yōu)質(zhì)的教?育環(huán)境里。?10.抓?好養(yǎng)成教育?以“養(yǎng)成?教育”的深?入實施為核?心，以培養(yǎng)?學(xué)生良好的?衛(wèi)生習(xí)慣、?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?禮儀習(xí)慣為?重點，在日?常工作中堅?持求真、求?實、求細、?求效。進一?步完善《班?級量化管理?制度》，根?據(jù)制度實施?以來的效果?，有針對性?完善《班級?量化管理制?度》，并在?修訂時積極?聽取老師的?意見。加強?管理力度，?力求量化公?平合理。做?好每周規(guī)范?班、每月先?進班的評比?工作。繼?續(xù)探索實踐?，努力創(chuàng)新?德育工作的?內(nèi)容方法，?切實增強德?育的針對性?、實效性、?主動性，為?創(chuàng)建學(xué)校的?德育品牌，?凸現(xiàn)德育成?效做出應(yīng)有?的貢獻。?2023學(xué)?校德育管理?工作計劃范?本（二）?一、指導(dǎo)思?想在校長?室和黨支部?領(lǐng)導(dǎo)下，和?各部門密切?合作，緊緊?依靠全體班?主任、任課?教師，以創(chuàng)?建和諧校園?為目標，全?面____?《____?進一步加強?和改進未成?年人思想道?德建設(shè)的若?干意見》的?要求，結(jié)合?我校德育工?作實際，堅?持以愛國主?義教育為主?線，以養(yǎng)成?教育為基礎(chǔ)?，以責(zé)任教?育為核心，?以爭創(chuàng)文明?班級為總抓?手，以活動?為載體，以?穩(wěn)定為主旋?律，創(chuàng)設(shè)和?諧的教育環(huán)?境，切實提?高德育工作?的實效，形?成良好的班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)、?校風(fēng)，為教?學(xué)質(zhì)量的提?高提供保障?。二、工?作思路1?.確立一種?意識：德育?助推，管理?制勝。2?.抓住兩條?主線：養(yǎng)成?教育，感恩?教育。3?.搞好三個?結(jié)合：主題?教育與常規(guī)?教育相結(jié)合?；學(xué)校教育?與家庭教育?相結(jié)合；教?師管理與學(xué)?生自主管理?相結(jié)合。?三、工作目?標1.加?強行為習(xí)慣?養(yǎng)成教育，?把《中小學(xué)?生守則》《?學(xué)生日常行?為規(guī)范》宣?傳教育落到?實處；2?.抓好班級?常規(guī)管理，?防止出現(xiàn)亂?班、差班；?3.加強?學(xué)生干部隊?伍建設(shè)，把?學(xué)生自我管?理工作抓細?、抓實；?4.加強班?級文化環(huán)境?氛圍建設(shè)，?創(chuàng)設(shè)優(yōu)美育?人環(huán)境；?5.抓好班?主任隊伍建?設(shè)，開展好?德育科研；?6.抓好?法制教育、?加強學(xué)生心?理健康教育?、各項安全?教育，把學(xué)?生違法犯罪?率控制為“?0”，杜絕?學(xué)生重大安?全事故、學(xué)?生意外傷害?事故；7?.做好特殊?學(xué)生的統(tǒng)計?、跟蹤管理?工作。四?、工作內(nèi)容?1.合理?構(gòu)建德育工?作機制。?學(xué)校要建立?以德育為首?的“三線”?和諧校園德?育工作機制?。即建立以?校長室-德?育處-年級?組-班主任?為主體的“?常規(guī)教育主?線”，作為?德育常規(guī)管?理的主力軍?，保證日常?規(guī)范教育的?有序開展。?建立以校長?室-教務(wù)處?-教研組-?任課教師為?主體的“課?堂滲透德育?主線”，把?德育滲透到?學(xué)科教學(xué)活?動之中。建?立以學(xué)校黨?支部-團委?-班委、團?支部為主體?的“學(xué)生自?我教育主線?”，發(fā)揮學(xué)?生主體的自?覺能動性。?樹立人人都?是德育工作?者，處處事?事皆育人的?思想。進一?步提高全體?教師，特別?是班主任的?責(zé)任意識。?（1）樹?立一種責(zé)任?：德育工作?是全校教職?工共有的大?事，也是育?人工作中的?頭等大事。?每個人都應(yīng)?參與其中，?充分體現(xiàn)一?個教育工作?者的責(zé)任感?和使命感。?（2）樹?立一種觀念?：樹立德育?是為全體學(xué)?生提供服務(wù)?的觀念，為?學(xué)生的生活?、學(xué)習(xí)、生?理、心理成?長提供全方?位的服務(wù)，?挖掘?qū)W生進?行自我教育?的潛力，幫?助學(xué)生解決?學(xué)習(xí)生活中?的各種困惑?，幫助學(xué)生?解決差異和?矛盾，幫助?學(xué)生自主認?識、實現(xiàn)自?我成長。?（3）形成?一種合力：?樹立德育教?育無小事，?人人參與，?齊抓共管，?形成教育的?合力，讓學(xué)?校的每一個?教育活動都?能體現(xiàn)德育?教育的育人?功效。（?4）抓好一?條主線（班?主任隊伍）?：班級學(xué)?生的健康成?長離不開班?主任的辛勤?勞動。班主?任素質(zhì)的提?高是德育成?功的基礎(chǔ)，?因此，學(xué)校?將通過班主?任的聘任、?培訓(xùn)、考核?、評優(yōu)等途?徑，提高全?校班主任的?整體素質(zhì)，?形成一支素?質(zhì)優(yōu)良、精?干實效、開?拓進取的班?主任隊伍。?2.切實?落實養(yǎng)成教?育養(yǎng)成教?育主要做好?六個方面的?工作-生活?習(xí)慣，衛(wèi)生?習(xí)慣，禮貌?習(xí)慣，健身?習(xí)慣，學(xué)習(xí)?習(xí)慣，交往?習(xí)慣。而這?六大習(xí)慣的?養(yǎng)成，有賴?于家庭，學(xué)?校，社會三?個方面的努?力；有賴于?大膽管理和?嚴格要求；?有賴于持之?以恒地養(yǎng)成?。我們要常?抓不懈。?本學(xué)期就“?文明禮儀”?、“體育鍛?煉”、“課?堂學(xué)習(xí)”、?“作業(yè)規(guī)范?”、“考風(fēng)?考級”、“?集會要求”?、“自習(xí)課?紀律”、“?衛(wèi)生習(xí)慣”?、“愛護公?物”、“午?休紀律”等?十大方面開?展“周崗學(xué)?校一日行規(guī)?”溫馨提示?語的征集活?動，達到自?我管理自我?約束的目的?。3.積?極探索“責(zé)?任教育”?要抓“四點?四會”-以?對自己負責(zé)?為起點，集?聚愛心；以?對家庭負責(zé)?為基點，培?養(yǎng)孝心；以?對集體負責(zé)?為凝聚點，?學(xué)會關(guān)心；?以對社會負?責(zé)為制高點?，鑄就忠心?；培養(yǎng)對自?己，對他人?，對社會負?責(zé)的接班人?。在學(xué)生?中大力宣傳?“五提倡，?三禁止”：?即提倡文明?禮貌，提倡?遵章守紀，?提倡助人為?樂，提倡勤?奮學(xué)習(xí)，提?倡艱苦樸素?；禁止吵嘴?斗毆，禁止?亂涂亂拋，?禁止粗話臟?話。4.?高度重視安?全教育、法?制教育、心?理健康教育?要有高度?負責(zé)的精神?，樹立“安?全第一”的?觀念，切實?做好學(xué)校的?各項安全教?育和防范工?作。加強對?學(xué)生珍愛生?命教育，做?好防火、防?電、食品衛(wèi)?生、人身、?財產(chǎn)和交通?安全教育工?作。與各年?級、各班級?簽訂安全責(zé)?任狀，確保?無重大安全?事故發(fā)生。?加強法制?觀念，通過?黑板報、國?旗下的講話?、專題教育?講座、班團?隊活動、座?談會等形式?對學(xué)生進行?法制宣傳教?育。把學(xué)生?的違法犯罪?率繼續(xù)保持?為零的紀錄?。加強學(xué)?校的心理健?康教育活動?，通過研討?、交流，切?實解決學(xué)生?中存在的一?些問題。對?有不良行為?習(xí)慣的學(xué)生?要進行反復(fù)?糾正，對有?心理問題的?學(xué)生要進行?心理疏導(dǎo)，?對家庭有困?難的學(xué)生要?給予及時的?幫助，對學(xué)?習(xí)有困難的?學(xué)生要給予?必要的輔導(dǎo)?，充分發(fā)揮?教育功能。?5.堅持?常規(guī)檢查。?繼續(xù)堅持?常規(guī)檢查制?度，完善管?理系統(tǒng)，即?德育處、年?級組、班主?任齊抓共管?的管理網(wǎng)絡(luò)?系統(tǒng)，形成?層層負責(zé)、?落實到人、?抓實抓細、?抓過程、抓?反復(fù)，切實?做到常規(guī)制?度化，制度?常規(guī)化。要?求學(xué)生一切?按制度辦事?，用制度規(guī)?范自己的行?動，真正做?到有令則行?，有禁必止?，使每位學(xué)?生做到明規(guī)?矩、知做法?、入境界。?要經(jīng)?；仡^?看、常反思?、重細節(jié)。?學(xué)校繼續(xù)對?班級常規(guī)情?況進行考核?。對學(xué)生出?勤、自行車?排放、衛(wèi)生?打掃、兩操?一課、黑板?報等情況，?堅持檢查評?比，及時公?布，利用公?告欄表揚先?進。6.?加強校園文?化建設(shè)，以?良好的校風(fēng)?影響人。?繼續(xù)加強校?紀校風(fēng)建設(shè)?，堅持學(xué)生?在校全時段?穿校服制度?，嚴厲整治?考試作弊、?抄襲作業(yè)和?上網(wǎng)聊天、?玩游戲、抽?煙、說臟話?、穿奇裝異?服、留長發(fā)?、燙怪發(fā)以?及亂吐、亂?扔、亂畫等?不良習(xí)氣和?行為，要求?學(xué)生做到“?穿有樣、坐?有相、行有?規(guī)、言有范?”。優(yōu)美?的校園環(huán)境?是整體形象?的反應(yīng)，更?是環(huán)境育人?的重要內(nèi)容?。各班級要?加強班級環(huán)?境建設(shè)（板?報布置、生?物角/文化?角的建設(shè)）?，提倡各具?特色的溫馨?教室環(huán)境布?置。尤其要?提高各班