




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
R·一年級(jí)下冊(cè)整理和復(fù)習(xí)(1)R·一年級(jí)下冊(cè)整理和復(fù)習(xí)(1)一、復(fù)習(xí)舊知識(shí),回顧算法12-9=15-6=17-8=11-5=14-7=11-3=13-6=18-9=16-8=13-4=17-9=11-2=13-7=12-8=15-7=14-6=11-8=16-9=13-8=15-9=39967879898964883756一、復(fù)習(xí)舊知識(shí),回顧算法12-9=15-6=17-8=11-15-7=51038815-7=8
8+7=1515-7=8破十法看減想加平十法15-7=521088
15-7=51038815-7=88+7=15破二、整理復(fù)習(xí),溝通聯(lián)系填一填!二、整理復(fù)習(xí),溝通聯(lián)系填一填!填一填!二、整理復(fù)習(xí),溝通聯(lián)系填一填!二、整理復(fù)習(xí),溝通聯(lián)系找規(guī)律。豎著看,你發(fā)現(xiàn)了什么?找規(guī)律。豎著看,你發(fā)現(xiàn)了什么?找規(guī)律?!八闶脚帕小薄恳回Q列減數(shù)都相同。找規(guī)律?!八闶脚帕小薄恳回Q列減數(shù)都相同。找規(guī)律。=2
=3
=4
=5
=6
=7
=8
=9
=4
=5
=6
=7
=8
=9
“差”——被減數(shù)從上到下一個(gè)比一個(gè)多1,差就1個(gè)比一個(gè)多1。找規(guī)律。=2=3=4=5=6=7=8=9=4我們是怎樣找到每一數(shù)列中的規(guī)律的?觀察每一列算式計(jì)算出算式結(jié)果,發(fā)現(xiàn)規(guī)律任選一列計(jì)算,驗(yàn)證規(guī)律我們是怎樣找到每一數(shù)列中的規(guī)律的?觀察每一列算式計(jì)算出算式結(jié)橫著看,你發(fā)現(xiàn)了什么?找規(guī)律。橫著看,你發(fā)現(xiàn)了什么?找規(guī)律。找規(guī)律。斜著看,你發(fā)現(xiàn)了什么?找規(guī)律。斜著看,你發(fā)現(xiàn)了什么?1.比一比,看誰(shuí)算得快。12-9= 15-7= 14-6=11-6= 11-3= 16-7=14-8= 19-9= 14-7=12-5= 12-6= 12-8=3567881068974三、鞏固練習(xí),提升能力1.比一比,看誰(shuí)算得快。12-9= 15-7= 14-612-7=13-8=11-6=15-9=366565552.11-8=12-6=13-7=14-9=12-7=13-8=11-6=15-9=366565552.15-718-717-617-916-515-4<>=3.不計(jì)算,比較大小。15-718-717-6同學(xué)們,今天的數(shù)學(xué)課你們有哪些收獲呢?四、課堂總結(jié),反思提升
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 混凝土攪拌站勞動(dòng)合同
- 房屋買(mǎi)賣(mài)合同書(shū)封面
- 全新月餅購(gòu)銷(xiāo)合同
- 綠色建筑節(jié)能材料應(yīng)用推廣合同
- 游戲發(fā)行合同
- 5 我們的校園 (教學(xué)設(shè)計(jì))-部編版道德與法治 一年級(jí)上冊(cè)
- 中國(guó)計(jì)量大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院《公共事業(yè)管理概論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 長(zhǎng)春師范高等專(zhuān)科學(xué)?!夺t(yī)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院《智慧教學(xué)理論與實(shí)踐》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 滁州學(xué)院《成本核算與管理》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- Unit 3 Environmental Protection Reading and Thinking 選擇性必修第三冊(cè)
- 2025年合伙型公司新合伙人加入?yún)f(xié)議
- 小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)中提升學(xué)生核心素養(yǎng)策略
- 中水回用項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 基于主題式教學(xué)法的初級(jí)漢語(yǔ)綜合課《我的低碳生活》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)(創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程)完整全套教學(xué)課件
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試卷附答案(共9套)
- 廣西版三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)全冊(cè)教案
- 統(tǒng)編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治1-學(xué)會(huì)尊重-課件(54張課件)
- 2024年新改版青島版(六三制)三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)資料
- 排列五歷史開(kāi)獎(jiǎng)數(shù)據(jù)(2004年11月至2013年7月)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論