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文言文兩則平坦辛興中心校教師:荊秋銀孟子(約前372-前289),名軻,字子輿,鄒(現(xiàn)在山東鄒城市)人,是孔子之孫孔彶的再傳弟子。中國(guó)古代戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家、教育家、散文家、政治家,是著名儒家代表人物之一。文言文兩則之學(xué)弈弈秋,通國(guó)之/善弈者也。使弈秋/誨/二人弈,其/一人/專心致志,惟/弈秋之為聽(tīng);一人雖聽(tīng)之,一心以為/有鴻鵠/將至,思/援弓繳/而射之。雖/與之俱學(xué),弗若之矣。為是/其智/弗若與?曰:非然也。《學(xué)弈》主要內(nèi)容寫(xiě)最善于下棋的弈秋教兩個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度不同的學(xué)生下棋,學(xué)習(xí)效果截然不同,最后寫(xiě)這兩個(gè)人學(xué)習(xí)結(jié)果不同,并不是因?yàn)橹橇ι嫌卸啻蟮牟顒e。弈秋,通國(guó)之善弈者也。弈:下棋秋:人名,因他善于下棋,所以被稱為奕秋通國(guó):全國(guó)之:的善:擅長(zhǎng),善于者也:……的人。意思是:弈秋是全國(guó)最擅長(zhǎng)下棋的人。使/弈秋/誨/二人弈,其一人/專心致志,惟/弈秋之為聽(tīng);使:讓誨(hui):教導(dǎo)其:其中惟:只。惟弈秋之為聽(tīng):只聽(tīng)奕秋的教導(dǎo)意思是:讓弈秋教導(dǎo)兩個(gè)學(xué)生下棋,其中一個(gè)學(xué)生非常專心,只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo);一人/雖/聽(tīng)之,一心以為/有鴻鵠/將至,思/援弓繳/而射之。雖:雖然之:代詞。指奕秋的教導(dǎo)鴻鵠(hú):天鵝至:到。思:心里想著。援:引,拉繳(zhuú):本課指帶絲繩的箭。之:代鴻鵠。意思是:另一個(gè)學(xué)生雖然也在聽(tīng)弈秋講課,心里卻一直想著天上有天鵝要飛過(guò)來(lái),想要拉弓搭箭把它射下來(lái)。雖/與之/俱學(xué),弗若之矣。之:代詞。代前一個(gè)人俱:一起弗:不。若:如之:代前一個(gè)人。矣:了意思是:雖然他倆在一塊兒學(xué)習(xí),但是后一個(gè)同學(xué)不如前一個(gè)同學(xué)學(xué)得好。為是/其智/弗若與?曰:非/然也。為:因?yàn)槠洌褐负笠粋€(gè)人與:?jiǎn)嵩唬赫f(shuō)非:不是然:這樣意思是:難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗缜耙粋€(gè)同學(xué)好嗎?說(shuō):不是這樣的。全文翻譯弈秋是全國(guó)最擅長(zhǎng)下棋的人。他教導(dǎo)兩個(gè)學(xué)生下棋,其中一個(gè)學(xué)生非常專心,只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo);另一個(gè)學(xué)生雖然也在聽(tīng)弈秋講課,心里卻一直想著天上有天鵝要飛過(guò)來(lái),想要拉弓搭箭把它射下來(lái)。難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗缜耙粋€(gè)學(xué)生好嗎?說(shuō):不是這樣的?!秾W(xué)弈》這篇課文告訴我們我們讀書(shū)做事必須專心致志,不能一心二用,或者三心二意。
文言文兩則之兩小兒辯日孔子?xùn)|游,見(jiàn)/兩小兒/辯斗,問(wèn)其故。一兒曰:“我以/日始出時(shí)/去人近,而/日中時(shí)/遠(yuǎn)也?!币粌阂?日初出遠(yuǎn),而/日中時(shí)/近也。一兒曰:“日初出/大如車蓋,及日中/則如盤(pán)盂此不為/遠(yuǎn)者小/而/近者大乎?”一兒曰:“日初出/滄滄涼涼,及其日中/如探湯,此不為/近者熱/而/遠(yuǎn)者涼乎?”孔子不能決也。兩小兒笑曰:“孰/為汝/多知乎?”《兩小兒辯日》主要內(nèi)容寫(xiě)孔子?xùn)|游路遇兩個(gè)小孩在爭(zhēng)論,一個(gè)認(rèn)為太陽(yáng)在早晨離人近,一個(gè)認(rèn)為太陽(yáng)中午離人近,為此,雙方爭(zhēng)持不下,就連孔子這樣博學(xué)的人也無(wú)法判斷,被兩個(gè)小孩笑話。孔子?xùn)|游,見(jiàn)兩小兒辯斗,問(wèn)其故。辯斗:辯論,爭(zhēng)論。故:原因。意思是:有一天,孔子到東方游學(xué),看到兩個(gè)小孩為什么事情爭(zhēng)論不休,便問(wèn)他們爭(zhēng)論的原因。
一兒曰:“我以日始出時(shí)去人近,而日中時(shí)遠(yuǎn)也?!?/p>
一兒以日初出遠(yuǎn),而日中時(shí)近也。
以:認(rèn)為。始出:剛出來(lái)。去:離。日中:正午。意思是:一個(gè)小孩說(shuō):“我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離人近一些,中午的時(shí)候離人遠(yuǎn)一些?!绷硪粋€(gè)小孩卻認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離人遠(yuǎn)些,而中午時(shí)要近些。
一兒曰:“日初出大如車蓋,及日中則如盤(pán)盂。此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”
一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯。此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”如:好像。及:到。則:就。盤(pán)盂:盛物的器物。圓者為盤(pán),方者為盂。此:這。滄滄涼涼:形容清涼的感覺(jué)。滄滄:寒冷的意思。其:代日。探湯:把手伸向熱水里。意思是天氣很熱。湯:熱水。意思是:一個(gè)小孩說(shuō):“太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候像車蓋一樣大,到了中午卻像個(gè)盤(pán)子,這不是遠(yuǎn)的時(shí)候看起來(lái)小而近的時(shí)候看起來(lái)大的道理嗎?”
另一個(gè)小孩說(shuō):“太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候有清涼的感覺(jué),到了中午卻像把手伸進(jìn)熱水里一樣,這不是近的時(shí)候感覺(jué)熱而遠(yuǎn)的時(shí)候感覺(jué)涼的道理嗎?孔子不能決也。
兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎?”
決:判斷。孰:誰(shuí)。為:認(rèn)為。汝:你。意思是:孔子也不能做出判斷。
兩個(gè)小孩笑著說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)你的知識(shí)淵博呢?”全文解釋有一天,孔子到東方游學(xué),看到兩個(gè)小孩為什么事情爭(zhēng)辯不已,便問(wèn)是什么原因。
一個(gè)小孩說(shuō):“我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離人近一些,中午的時(shí)候離人遠(yuǎn)一些。”
另一個(gè)小孩卻認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離人遠(yuǎn)些,而中午時(shí)要近些。
一個(gè)小孩說(shuō):“太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候像車蓋一樣大,到了中午卻像個(gè)盤(pán)子,這不是遠(yuǎn)的時(shí)候看起來(lái)小而近的時(shí)候看起來(lái)大的道理嗎?”
另一個(gè)小孩說(shuō):“太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候有清涼的感覺(jué),到了中午卻像把手伸進(jìn)熱水里一樣,這不是近的時(shí)候感覺(jué)熱而遠(yuǎn)的時(shí)候感覺(jué)涼的道理嗎?
孔子也不能判斷是怎么回事。
兩個(gè)小孩笑著說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)你的知識(shí)淵博呢?”
《兩小兒辯日》告訴我們學(xué)無(wú)止境的道理??鬃訉?shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。兩小兒的善于觀察,勇于探索的好品質(zhì)。練習(xí)設(shè)計(jì)一、辨字組詞
弈()誨()懼()矣()曰()援()
奕()悔()俱()唉()日()緩()
二、寫(xiě)出下列字詞在文中的意思。
弈:通國(guó):善:誨:
援:弗若:俱:然:
三、寫(xiě)出“之”在句子中的意思。
1、弈秋,通國(guó)之善弈者也。()
2、一人雖聽(tīng)之,一心以為有鴻鵠將
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