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樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神

復(fù)習(xí)目標(biāo)要求:1.理解競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系,正確對(duì)待社會(huì)生活中的合作與競(jìng)爭(zhēng),理解維護(hù)社會(huì)公平對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性,樹(shù)立公平合作意識(shí);2.理解關(guān)心和尊重他人,學(xué)會(huì)換位思考,能夠與人為善;3.養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作、樂(lè)于助人的品質(zhì),正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系,維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。復(fù)習(xí)重點(diǎn):1.理解競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系,正確對(duì)待社會(huì)生活中的合作與競(jìng)爭(zhēng),理解維護(hù)社會(huì)公平對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性,樹(shù)立公平合作意識(shí);2.理解關(guān)心和尊重他人,學(xué)會(huì)換位思考,能夠與人為善;復(fù)習(xí)難點(diǎn):養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作、樂(lè)于助人的品質(zhì),正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系,維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。一、知識(shí)提要(一)考點(diǎn):理解競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系,正確對(duì)待社會(huì)生活中的合作與競(jìng)爭(zhēng),養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作、樂(lè)于助人的品質(zhì)(運(yùn)用)1、團(tuán)隊(duì):是為了共同的目標(biāo)組合而成的集體,一個(gè)團(tuán)體是一個(gè)有機(jī)的整體。在團(tuán)隊(duì)中,只有相互協(xié)作、密切配合,才能實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)精神就是協(xié)作精神。2、什么叫合理競(jìng)爭(zhēng)、不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)?合理競(jìng)爭(zhēng)有什么用處?不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)有什么危害?答:①現(xiàn)實(shí)生活中的競(jìng)爭(zhēng)有合理的、正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng),也存在不合理、不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)。②合理競(jìng)爭(zhēng)就是立足于自己的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn),按照平等、公平、誠(chéng)實(shí)、守信的原則來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),而非通過(guò)不道德的手段為他人的發(fā)展設(shè)置障礙的競(jìng)爭(zhēng)。合理競(jìng)爭(zhēng)能夠使團(tuán)隊(duì)保持生機(jī)與活力,能夠充分展現(xiàn)自我價(jià)值,有利于開(kāi)發(fā)每個(gè)人的潛能,使個(gè)人的能力得到充分發(fā)揮,而且有利于團(tuán)體凝聚力的形成和團(tuán)體整體的能力的提升。③不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)主要是通過(guò)壓制、打擊、敗壞他人聲譽(yù)來(lái)突出自己,達(dá)到個(gè)人的目的。不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)不僅違反道德,甚至?xí)|犯法律。④不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng),使人習(xí)慣于投機(jī)取巧,養(yǎng)成懶惰、自私的壞習(xí)慣、甚至可能降低競(jìng)爭(zhēng)者的整體實(shí)力,形成不良的團(tuán)隊(duì)氛圍,影響集體成員的發(fā)展和進(jìn)步。3、怎樣合理競(jìng)爭(zhēng)?答:(l)該服輸時(shí)就服輸。(2)學(xué)會(huì)將心比心。(3)充實(shí)自己的生活。(4)幫助自己對(duì)手。4、理解競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。答:①人與人相處,既有競(jìng)爭(zhēng),又有合作。②相互競(jìng)爭(zhēng)可以充分調(diào)動(dòng)人的主動(dòng)性,激發(fā)人的進(jìn)取心和創(chuàng)新精神,但長(zhǎng)時(shí)間的競(jìng)爭(zhēng)也容易讓人產(chǎn)生緊張、不安、失敗感和敵意。③積極的合作能降低、甚至消除競(jìng)爭(zhēng)所產(chǎn)生的負(fù)面影響,使每個(gè)人從集體中體驗(yàn)到互幫互助、助人為樂(lè)的心理效應(yīng),團(tuán)隊(duì)精神也得到了培養(yǎng)。④對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō),競(jìng)爭(zhēng)不能忘了合作。雙贏是競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果,良好的合作創(chuàng)造雙嬴。5、在團(tuán)隊(duì)中,只有相互協(xié)作,密切配合,不需要競(jìng)爭(zhēng),就能實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。答:這種觀點(diǎn)不正確。因?yàn)椋孩佟⒃趫F(tuán)隊(duì)中,只有相互協(xié)作、密切配合,才能實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)精神就是協(xié)作精神。②、團(tuán)隊(duì)是一個(gè)集體,但在這個(gè)集體中并不是不要競(jìng)爭(zhēng)。恰恰相反,只有通過(guò)合理的競(jìng)爭(zhēng)才能夠使團(tuán)隊(duì)保持生機(jī)和活力,才能充分表現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)精神。個(gè)人融入集體的過(guò)程并不是消除自己個(gè)性的過(guò)程,而是通過(guò)合理競(jìng)爭(zhēng)充分展現(xiàn)自我價(jià)值的過(guò)程。③、在團(tuán)體中形成一種合理的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,不僅有利于開(kāi)發(fā)每個(gè)人的潛能,使個(gè)人的能力得到充分發(fā)揮,而且有利于團(tuán)體凝聚力的形成和團(tuán)體整體能力的提升,從而更容易實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。6、怎樣做到良好的合作?答:良好的合作,需要個(gè)人有大局觀,有團(tuán)體意識(shí)。在合作中,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,合作者之間相互溝通,出現(xiàn)了矛盾和分歧及時(shí)解決,必要時(shí)能作出適當(dāng)?shù)耐讌f(xié)和讓步。(二)、考點(diǎn):關(guān)心和尊重他人,學(xué)會(huì)換位思考,能夠與人為善(理解)1、什么叫換位思考?答:自己不愿意承受的事,也不要強(qiáng)加在別人身上。凡事站在他人的角度上,換位思考,多替別人想一想。學(xué)會(huì)換位思考,就是做到克服偏激或走極端的思維習(xí)慣;以一顆寬容的心,多記住他人的幫助,少想別人的過(guò)失。2、換位思考有什么益處?答:生活中遇到不順心的事時(shí),如果善于運(yùn)用換位思考的方法,多站在他人的位置上思考問(wèn)題,就能保持樂(lè)觀的心態(tài),坦然面對(duì)生活,就能在集體生活中更多的感受到團(tuán)結(jié)和睦的力量。3、我們應(yīng)當(dāng)怎樣換位思考?答:(1)尊重他人,求同存異;(2)適度忍讓,體諒別人;(3)坦誠(chéng)相待,主動(dòng)溝通;(4)正視缺點(diǎn),自我提高。4、人與人之間為什么需要相互支持?答:(1)在社會(huì)生活中,每個(gè)人都不可能脫離他人而存在,人與人之間相互聯(lián)系;(2)相互支持,是一種社會(huì)美德;(3)相互支持,能撐起一片和諧的天空。5、怎么相互支持?答:(1)學(xué)會(huì)待人和善,懂得關(guān)心他人,多考慮別人的感受,幫助需要幫助的人,不企求匯報(bào),真心希望別人生活得更好;(2)人與人之間的相互支持還表現(xiàn)在能以實(shí)際行動(dòng)助人;(3)適當(dāng)?shù)亟邮軇e人的幫助,對(duì)他人的付出和關(guān)愛(ài)表示尊重。6、在人際交往中,怎樣做到“己所不欲,勿施于人”?(關(guān)心和尊重他人,學(xué)會(huì)換位思考,能夠與人為善。)答:①自己不愿意承受的事情,也不要強(qiáng)加在別人身上。學(xué)會(huì)換位思考就是要克服偏激或走極端的思維習(xí)慣。凡事站在他人的角度上,“換位”思考,多替別人想一想,這對(duì)于構(gòu)建和諧的集體是十分重要的。②每個(gè)人都不可能脫離他人而存在。要做到人與人相互支持,應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)待人和善,懂得關(guān)心他人,多考慮別人的感受,幫助需要幫助的人,不企求回報(bào),真心希望別人生活得更好。與人為善不但是愛(ài)心的體現(xiàn),也表達(dá)著一種人生智慧。(三)、考點(diǎn):正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系,維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益(理解)

1、團(tuán)結(jié)的價(jià)值。答:①團(tuán)結(jié)是個(gè)人生存發(fā)展的重要條件。隨著社會(huì)的發(fā)展,分工越來(lái)越細(xì),合作是每個(gè)人必備的能力。不管一個(gè)人多聰明、多能干,個(gè)人的力量都不足以有效地解決所有問(wèn)題,個(gè)人的成長(zhǎng)與集體息息相關(guān)。②團(tuán)結(jié)為實(shí)現(xiàn)集體的目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。團(tuán)結(jié)可以增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,提高集體凝聚力,充分發(fā)揮個(gè)人的潛能,促進(jìn)集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。2、良好班集體的作用?答:(1)班集體對(duì)個(gè)人的思想、性格、志趣、愛(ài)好、習(xí)慣、品德的形成和發(fā)展都有著重要的作用。2)良好的班集體為我們的身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。因?yàn)樗苁姑恳粋€(gè)人都能從中感受到集體的力量和個(gè)人在集體中的作用,從而更積極地把自我融入班集體生活中,更充分地展現(xiàn)自我、充實(shí)自我、提高自我。(3)良好的班集體是我們形成良好的品質(zhì)的重要條件。(4)良好的集體氛圍對(duì)個(gè)人的發(fā)展起著重要的引導(dǎo)作用。3、怎么創(chuàng)建良好班集體?答:(1)創(chuàng)造良好的班集體需要依靠大家的共同努力,我們每個(gè)人可以為集體的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的一份力量;(2)創(chuàng)造良好的班集體應(yīng)在集體中應(yīng)顧全大局,以集體利益為重;(3)創(chuàng)造良好的班集體,集體中的每個(gè)成員都要主動(dòng)承擔(dān)應(yīng)盡的義務(wù),創(chuàng)造良好的班集體營(yíng)造健康向上的集體氛圍。(四)、考點(diǎn):體會(huì)和諧的共同生活需要相互尊重、寬容和相互幫助,懂得愛(ài)護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對(duì)他人的尊重(運(yùn)用)1、尊重和寬容是一種美德答:①尊重和寬容是一種美德,也是人與人之間真誠(chéng)交往的潤(rùn)滑劑。希望得到他人的尊重,首先就得寬容地對(duì)待他人、理解他人、尊重他人。即便對(duì)于犯了錯(cuò)誤的人,也要給他以應(yīng)有的寬容,這也就等于給了他一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。②每個(gè)人都不可能脫離他人而存在。人與人之間相互關(guān)心、相互幫助,是社會(huì)生活的美德。學(xué)會(huì)助人、樂(lè)于助人,并且在必要時(shí)也樂(lè)于接受別人的幫助,我們就能共同撐起一片和諧的天空。2、在公共生活中怎樣遵守哪些規(guī)則?答:在公共生活中自覺(jué)遵守和維護(hù)公共秩序,愛(ài)護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施,既體現(xiàn)了我們的良好修養(yǎng),又體現(xiàn)了對(duì)投他人的尊重;遵守公共生活規(guī)則,常常涉及尊重民俗風(fēng)情和文化傳統(tǒng)的問(wèn)題;懂得文化的多樣性和豐富性,尊重不同的文化與習(xí)俗,以平等的態(tài)度與其他民族和國(guó)家的人民交往。二、鞏固練習(xí)1.小敏學(xué)習(xí)一直名列前茅,許多同學(xué)暗暗把他當(dāng)成競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,而他卻總是耐心地為同學(xué)講解練習(xí)題,有人說(shuō)他這樣會(huì)被別人超過(guò),但他認(rèn)為“幫助別人也是提升自我”。這表明小敏(

)A.沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和能力B.能正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系C.根本不懂得競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性D.成績(jī)優(yōu)秀,別人追不上他2.關(guān)于競(jìng)爭(zhēng),下列認(rèn)識(shí)不正確的是(

)A.在競(jìng)爭(zhēng)中要保持良好的心態(tài),勝不驕,敗不餒B.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步只有促進(jìn)作用C.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)既是壓力,也是動(dòng)力D.我們既要積極參與競(jìng)爭(zhēng),又要樹(shù)立公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。BB3.俗話說(shuō)“—個(gè)和尚有水喝,三個(gè)和尚沒(méi)水喝”。這句話告訴我們(

)A.集體可以離開(kāi)個(gè)人而存在B.個(gè)人利益等同于集體利益C.集體的發(fā)展離不開(kāi)個(gè)人的努力D.個(gè)人利益高于集體利益4.班集體是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃,實(shí)踐證明,良好的班集體能夠激勵(lì)學(xué)生充滿激情地學(xué)習(xí)和生活。一個(gè)良好班集體的形成,靠()A.個(gè)別成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)B.全體成員的團(tuán)結(jié)與互助C.各自都有奮斗目標(biāo)并不懈努力D.你爭(zhēng)我?jiàn)Z互相攀比的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)CB5.遼寧師大有兩位女生,一位是中國(guó)第一位聾啞大學(xué)生,另一位是中國(guó)第一位盲人大學(xué)生。她們組成“聯(lián)合艦隊(duì)”,克服了一個(gè)又一個(gè)生活困難,完成了學(xué)業(yè)。這說(shuō)明(

)A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④①團(tuán)結(jié)合作可以克服困難②只有殘疾人才需要團(tuán)結(jié)互助③團(tuán)結(jié)合作可以共同進(jìn)步④團(tuán)結(jié)合作才能成就偉大事業(yè)

D

6.換位思考有什么益處?答:生活中遇到不順心的事時(shí),如果善于運(yùn)用換位思考的方法,多站在他人的位置上思考問(wèn)題,就能保持樂(lè)觀的心態(tài),坦然面對(duì)生活,就能在集體生活中更多的感受到團(tuán)結(jié)和睦的力量。7.某七年級(jí)班為創(chuàng)造優(yōu)秀班集體,準(zhǔn)備召開(kāi)一次主題班會(huì)。請(qǐng)你參與其中,完成下列任務(wù)。(1).主題設(shè)計(jì):請(qǐng)你此次班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)主題。答:團(tuán)結(jié)就是力量;為班級(jí)獻(xiàn)力等。(2).暢所欲言:同學(xué)們紛紛暢談創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的重要性,請(qǐng)你也談?wù)勛约旱目捶?。答:?).班集體對(duì)個(gè)人的思想、性格、志趣、愛(ài)好、習(xí)慣、品德的形成和發(fā)展都有著重要的作用;(2).良好的班集體為我們的身心健康發(fā)展奠定基

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