三年級語文修改病句及句子專訓課件

縮句、擴句練習縮句、擴句練習1擴句縮句不同點相同點把短句子寫成長句子。把長句子寫成短句子。

在改寫的過程中，都不能改變句子原來的意思?？s句和擴句的區(qū)別：擴句縮句不同點相同點把短句子寫成長句子。把長句子寫2縮句練習：縮寫：媽媽照顧我。

縮寫：魚鉤閃耀著光芒。

縮寫：同學們高興。

1.魚鉤閃耀著燦爛的光芒。

2.媽媽無微不至地照顧我。

3.同學們高興得手舞足蹈。縮句:縮句練習：縮寫：媽媽照顧我?？s寫：魚鉤閃耀著光芒?？s寫：3縮句練習：

4.焰火在夜空里構成了一幅美妙無比的圖案?？s寫為：焰火構成了圖案。6.小紅認真地看著有趣的新書。縮寫為:小紅看著書。

5.在農(nóng)民的辛勤勞動下，今年的小麥長勢十分良好?？s寫為：小麥長勢良好。縮句:縮句練習：4.焰火在夜空里構成了一幅美妙無比縮寫為4縮句練習：7.山溝的柿子樹上結滿了好多的柿子。縮寫為：柿子樹上結滿了柿子。8.生活在海洋中的鯨不是魚類?？s寫為:鯨不是魚類。9.可愛的小演員差點兒在舞臺上摔倒?？s寫為:小演員差點兒摔倒?？s句:縮句練習：7.山溝的柿子樹上結滿了好多的柿子?？s寫為：柿子樹51、小松鼠跳。擴句：可愛的小松鼠在樹枝間蹦來跳去。2、小鹿欣賞影子。擴句：小鹿側(cè)著腦袋欣賞自己在水里的影子。3、玲玲上學。擴句：早晨，玲玲背著書包興高采烈地去上學。4、同學們在聽課。擴句：教室里，同學們在認真地聽課。擴句練習：1、小松鼠跳。擴句：可愛的小松鼠在樹枝間蹦來跳去。2、小鹿欣62、小明不小心把家里的花瓶打碎了。（改成“被”字句）家里的花瓶被小明不小心打碎了。3、趙州橋十分堅固。趙州橋非常雄偉。（用關聯(lián)詞連成一句話）趙州橋不但十分堅固，而且非常雄偉。4、小芳衣著樸實。（改病句）小芳衣著樸素。句子專訓（一）1、別人能做到的事，我也能做到。（改成反問句）別人能做到的事，難道我不能做到嗎？2、小明不小心把家里的花瓶打碎了。（改成“被”字句）家里的花76、我寫完了作業(yè)。（改成“把”字句）我把作業(yè)寫完了。7、紅旗飄揚。（把句子寫得更生動、具體）鮮艷的五星紅旗在高高的旗桿上迎風飄揚。8、小明生病了。小明沒有來學校上課。（用關聯(lián)連成一句話）因為小明生病了，所以沒有來學校上課。句子專訓（一）5、秋天來了。（擴寫句子）涼爽的秋天在不知不覺間來到了我們身邊。6、我寫完了作業(yè)。（改成“把”字句）我把作業(yè)寫完了。7、紅旗8今天下雨了。我們不能去爬山。（用關聯(lián)詞連成一句話）因為今天下雨了，所以我們不能去爬山。她會唱歌。她會跳舞。（用關聯(lián)詞連成一句話）她既會唱歌，又會跳舞。她不但會唱歌，而且會跳舞。她不僅唱歌，還會跳舞。今天下雨了。我們不能去爬山。（用關聯(lián)詞連成一句話）因為今天下910、造紙術是我國的四大發(fā)明。（修改病句）造紙術是我國的四大發(fā)明之一。11、通過與杰西的交往，使查理改變了許多。（改病句）通過與杰西的交往，查理改變了許多。/與杰西的交往，使查理改變了許多。句子專訓（一）9、一棵棵榕樹就像一把把撐開的綠傘。（縮句）榕樹就像綠傘。。10、造紙術是我國的四大發(fā)明。（修改病句）造紙術是我國的四大1013、小明的我跳繩和朋友在興奮地（連成句子）我和小明的朋友在興奮地跳繩。14、珊瑚也像海參一樣，可以在海底蠕動。（縮句）珊瑚可以蠕動。15、老師夸獎了她。（改為“被”字句）她被老師夸獎了。句子專訓（一）12、秋風吹過田野。（擴句）涼爽的秋風輕輕地吹過田野。13、小明的我跳繩和朋友在興奮地（連成句子）1117、我每天都收看廣播和電視節(jié)目。（修改病句）我每天都收聽廣播和收看電視節(jié)目。句子專訓（一）16、羅伯特先生送給查理一把漂亮的小刀。（改為“把”字句）羅伯特先生把一把漂亮的小刀送給了查理。17、我每天都收看廣播和電視節(jié)目。（修改病句）我每天都收聽廣12

八、課內(nèi)閱讀。（一）

第二天，列寧來到白樺樹下，（突然當然果然）又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。那個男孩站在白樺樹旁，低著頭。列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說：“你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？”

（突然當然果然），灰雀沒有告訴列寧昨天它去哪兒了。列寧也沒再問那個男孩，因為他已經(jīng)知道，_____________。1、在括號里用“√”選擇合適的詞語。2、在文段橫線上填上合適的句子。√√男孩是誠實的八、課內(nèi)閱讀?！獭棠泻⑹钦\實的13（二）

晚上，秘書告訴高爾基外面來了一位攝影師“是個小男孩嗎？”高爾基問。

“不是，是一架雜志社的記者?！薄罢堔D(zhuǎn)告他，我很忙。不過，來的（）是個小男孩，（）一定讓他進來?！?、為畫線的句子加上合適的標點符號。2、根據(jù)課文內(nèi)容，在括號里填入合適的關聯(lián)詞語。3、從高爾基的話中可以看出他（不希望非常希望）小男孩再來，因為高爾基：“?！比绻汀剃P心、愛護少年兒童。（二）：“?！比绻汀剃P心、愛護少年兒童。14

九、快樂閱讀。一天，媽媽買菜找回來一張20元的假（jiǎjià）幣，她叫我花掉，說是小孩子，不容易被發(fā)覺（juéjiào）。但是往哪兒花呢？我苦苦思索。這時我看見不遠處有個賣草莓的老奶奶，她眼睛似乎花了，看什么東西都要瞇起眼睛。我心中暗喜，走過去遞上20元假幣，買了一斤草莓，還找回18元。我緊張地往回走，本來是暖洋洋的春風，但吹在臉上感到很不舒服。我心里難受得像火燒一樣。我左右為難（nànnán）：是回家跟媽媽“領賞”，還是到老奶奶那兒“贖”回20元錢呢？最后，我回到老奶奶那兒誠懇地道了歉，要回了我那張假幣。走在回家的路上，我的心里踏實多了。回到家里，我對媽媽說：“__________________________________________?！甭犃宋业脑?，媽媽說：“_______________________?！闭f完把那張假幣撕掉了。九、快樂閱讀。151、在括號里用“√”選擇加點字正確的讀音。2、用“波浪線”畫出文中的比喻句。3、回到家，“我”會怎么向媽媽說呢？媽媽又會說些什么呢？想一想，再把這些話寫在短文中的橫線上。1、在括號里用“√”選擇加點字正確的讀音。16

九、快樂閱讀。一天，媽媽買菜找回來一張20元的假（jiǎjià）幣，她叫我花掉，說是小孩子，不容易被發(fā)覺（juéjiào）。但是往哪兒花呢？我苦苦思索。這時我看見不遠處有個賣草莓的老奶奶，她眼睛似乎花了，看什么東西都要瞇起眼睛。我心中暗喜，走過去遞上20元假幣，買了一斤草莓，還找回18元。我緊張地往回走，本來是暖洋洋的春風，但吹在臉上感到很不舒服。我心里難受得像火燒一樣。我左右為難（nànnán）：是回家跟媽媽“領賞”，還是到老奶奶那兒“贖”回20元錢呢？最后，我回到老奶奶那兒誠懇地道了歉，要回了我那張假幣。走在回家的路上，我的心里踏實多了?；氐郊依?，我對媽媽說：“__________________________________________。”聽了我的話，媽媽說：“?！闭f完把那張假幣撕掉了。√√媽媽，騙人是不對的，做人要誠實，你這樣不是教我√做個不誠實的孩子嗎好孩子，你做得對，是媽媽錯了九、快樂閱讀?！獭虌寢專_人是不對的，做人要誠17三年級語文修改病句及句子專訓ppt課件18三年級語文修改病句及句子專訓ppt課件19將人物特點與人名相對應。A、列文虎克Ｂ、高爾基Ｃ、李四光D、列寧E、宋慶齡F、孔子1、尊重、愛護小男孩，關心少年兒童（）2、循循善誘，關心愛護下一代（）3、善于觀察、細心思考（）4、謙虛好學（）5、勤于思考、善于動腦、執(zhí)著追求（）6、誠實守信、一諾千金（）ABEＣFＤ將人物特點與人名相對應。ABEＣFＤ20以下幾篇課文都是通過一個故事告訴我們一個道理，給我們以啟示?！睹投艿募稀罚骸短展藓丸F罐》：《科利亞的木匣》：《獅子和鹿》：誰善于把別人的長處集于一身，誰就會是勝利者。每個人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。時間一天天過去，周圍的一切都在發(fā)生變化。尺有所短，寸有所長，任何事物都不可能完美無缺。不要因為它的長處而看不見它的短處，也不要因為它的短處而否定它的長處。美麗的事物不一定有用，實用也很重要。以下幾篇課文都是通過一個故事告訴我們一個道理，給我們以啟示。21三年級語文修改病句及句子專訓ppt課件22三年級語文修改病句及句子專訓ppt課件23修改病句練習修改病句練習24常見的病句類型

(1)成分殘缺(2)意思重復

(3)用詞不當(4)詞序顛倒(5)詞語搭配不當(6)自相矛盾常

(1)成分殘缺(2)意思重復

(3)用詞不當(425一、成分殘缺1、把這幅畫用繩子掛在釘子上。2、上課的時候，發(fā)言很積極。3、同學們要校園環(huán)境的整潔。

4、得了第一名。爸爸把這幅畫用繩子掛在釘子上。上課的時候，同學們發(fā)言很積極。

同學們要保持校園環(huán)境的整潔。

小華得了第一名。一、成分殘缺1、把這幅畫用繩子掛在釘子上。爸爸把這幅畫用26二、意思重復1、下課了，校園里頓時一下子沸騰了。2、老人和年青的青年都愛看體育節(jié)目。3、漫山遍野到處開滿了花。下課了，校園里頓時沸騰了。老人和青年都愛看體育節(jié)目。漫山遍野開滿了花。二、意思重復1、下課了，校園里頓時一下子沸騰了。下課了，校園271、我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。2、我們把教室打掃得整整齊齊。3、人民的生活水平比過去增加了。

三、用詞不當我們閱讀課外書籍，可以增長知識和提高寫作水平。我們把教室打掃得干干凈凈。人民的生活水平比過去提高了。1、我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。

三、用詞不當28四、詞序顛倒

1、那里有名貴的各種花草2、紅星化工廠大量生產(chǎn)出了優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。

3、51個三（1）班的同學都到電腦教室去上課了。紅星化工廠生產(chǎn)出了大量優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。三（1）班的50位同學都到電腦教室去上課了。那里有各種名貴的花草。四、詞序顛倒

1、那里有名貴的各種花草紅星化工廠生產(chǎn)出了大量29修改病句

1、看了這部電影，得到了很大的收獲。2.在會上，紛紛發(fā)表自己的意見。3.小周虛心接受同學們。4.我們要不吃零食的好習慣。5.語文對我特別感興趣。大家同學們的意見養(yǎng)成修改病句1、看了這部電影，得到了很大的收獲。大家同學們的意306.我們進行了討論并且聽了老紅軍的報告。7、我們通過并討論了中隊計劃.8、劉平望見遠處的那架飛機，嗡嗡的聲音。9.她圍著一條白圍巾，一件紅衣裳，好看極了。10、同學們穿著校服和紅領巾來到學校。11、我的家鄉(xiāng)是上海市人。聽見穿著戴著6.我們進行了討論并且聽了老紅軍的報告。聽見穿著戴著3112、秋天的西安是個美麗的季節(jié)。13、隨地扔紙的人，是一種不文明的習慣。14、小麗和小華一起去上學，她在路上撿到一個錢包。15、老師把王虹和曉婷喊到跟前，對她說：“上課要認真?！?6.