2023學(xué)年完整公開(kāi)課版大拇指湯姆

第4課大拇指湯姆新課導(dǎo)入這篇童話故事寫(xiě)的是大拇指湯姆的一些神奇的經(jīng)歷。仔細(xì)閱讀課文，跟著湯姆一起去歷險(xiǎn)吧！1.會(huì)認(rèn)、會(huì)寫(xiě)本課生字。2.有感情地朗讀課文,明白善良會(huì)給人帶來(lái)幸福與快樂(lè)。（重點(diǎn)）3.讀懂課文內(nèi)容，通過(guò)理解課文最后兩句話，體會(huì)作者所要表達(dá)的思想感情。（難點(diǎn)）教學(xué)目標(biāo)字詞學(xué)習(xí)我會(huì)寫(xiě)我會(huì)認(rèn)解詞釋義衣衫襤褸：愁眉苦臉：喜出望外：素不相識(shí)：受寵：款待：指衣服破爛。形容愁苦的神色。遇到出乎意外的喜事而特別高興。想來(lái)彼此不認(rèn)識(shí)。受到過(guò)分的偏愛(ài)。親切優(yōu)厚地招待。點(diǎn)擊下面的視頻開(kāi)始筆順學(xué)習(xí)吧！課文朗讀整體感知離奇的身世可怕的歷險(xiǎn)成為父母的驕傲文章主人公是（），圍繞他介紹了哪些內(nèi)容大拇指湯姆離奇的身世可怕的歷險(xiǎn)可怕的歷險(xiǎn)成為父母的驕傲默讀課文，思考：課文中，哪幾個(gè)自然段分別介紹了這三方面內(nèi)容？1—5：介紹湯姆離奇的身世。6—14：介紹湯姆歷險(xiǎn)的經(jīng)歷。15—19：國(guó)王讓湯姆帶金幣回家看父母，湯姆每月都看父母，成為父母的驕傲。感受這篇童話想象的大膽、奇特細(xì)讀感悟離奇的身世

默林很同情他們。他暗暗施展法力，讓農(nóng)夫的妻子生了個(gè)跟她丈夫的大拇指差不多大的小男孩兒。夫婦倆很喜歡這個(gè)孩子，給他取名為大拇指湯姆。幾年過(guò)去了，湯姆一點(diǎn)也不見(jiàn)長(zhǎng)大。

默讀課文，找出湯姆有哪些神奇的經(jīng)歷？根據(jù)課文內(nèi)容填寫(xiě)下列表格。媽媽做點(diǎn)心，湯姆想看看是什么媽媽帶湯姆去擠牛奶，把他拴在薊草上被牛當(dāng)成食物吃進(jìn)了嘴里在牛嘴里大喊大叫，嚇著奶牛湯姆拿著大麥稈鞭子騎在牛背上玩被烏鴉當(dāng)做食物叼走，掉進(jìn)大海，又被魚(yú)吞進(jìn)肚子里，魚(yú)又被送進(jìn)王宮廚娘剖開(kāi)魚(yú)肚，救出湯姆，獻(xiàn)給國(guó)王。歷險(xiǎn)原因歷險(xiǎn)過(guò)程怎樣獲救進(jìn)面糊里，被媽媽扔出窗外，又被補(bǔ)鍋匠撿去了大喊大叫，補(bǔ)鍋匠以外是妖精可怕的歷險(xiǎn)

湯姆因?yàn)樘。龅搅撕芏辔ｋU(xiǎn)。他的經(jīng)歷也可用一個(gè)字來(lái)概括險(xiǎn)

但每次都能神奇地化解，非常幸運(yùn)。你能用一個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)概括嗎？有驚無(wú)險(xiǎn)、化險(xiǎn)為夷……

但是他們不會(huì)想到，這一切都是因?yàn)槎嗄昵八麄兛畲^(guò)一個(gè)素不相識(shí)的乞丐。是他們的善良，給自己帶來(lái)了幸福。讀了這兩句話，你明白了什么？合作探究善良可以給人帶來(lái)幸福；善良是一種美德；人與人之間需要善良。對(duì)魔術(shù)師說(shuō)——對(duì)國(guó)王說(shuō)——對(duì)湯姆說(shuō)——

此時(shí)你們就是這對(duì)貧苦的夫婦，當(dāng)?shù)弥且驗(yàn)槟銈兊纳屏贾e獲得了今天的幸福時(shí)，你們想對(duì)大家說(shuō)些什么？謝謝你讓我們生了這么可愛(ài)的孩子。謝謝你對(duì)我們孩子的寵愛(ài)。孩子，你是我們的驕傲。角色換位，進(jìn)一步體會(huì)作者情感。孝敬父母的名言誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。——孟郊

孝子之養(yǎng)也，樂(lè)其心，不違其志?！抖Y記》父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼?！墩撜Z(yǔ)》

惟孝順父母，可以解憂。——孟子父母者，人之本也?！抉R遷

拓展延伸

同學(xué)們，這一課學(xué)習(xí)的生字你們都掌握了嗎？