五年級下冊綜合實踐活動說課稿-我是小記者 全國通用

五年級下冊綜合實踐活動說課稿-我是小記者一、活動背景作為綜合實踐活動中的一項，小記者活動得到了家長和學(xué)生的廣泛關(guān)注和支持。小記者活動旨在培養(yǎng)孩子們的新聞素養(yǎng)，提升他們的觀察能力和新聞寫作能力。在這個信息化和媒體化的時代，我們有必要讓孩子們了解什么是新聞，如何分辨真?zhèn)?，如何寫出一篇有意義及有價值的新聞。通過小記者活動，學(xué)生們扮演了記者的角色，自己去調(diào)研，采訪，寫稿，不僅可以提高他們的口頭表達和寫作能力，同時也可以促進他們的創(chuàng)新思維和團隊合作精神。二、活動目標(biāo)小記者活動的目標(biāo)分為三個層面：培養(yǎng)學(xué)生的新聞素養(yǎng)。通過模擬新聞制作流程和采訪活動，讓學(xué)生們深入了解新聞實踐的基本流程和方法，體驗新聞采訪、報道、編輯的職責(zé)和工作態(tài)度，提高他們辨別新聞?wù)鎮(zhèn)文芰?，擁有正確的價值觀。提高學(xué)生觀察能力和寫作能力。通過參與小記者活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，了解全球發(fā)生的事件和新聞，積累新聞素材的能力，提高攝影和新聞寫作的基本所需技能，讓學(xué)生們在實踐中學(xué)習(xí)和提升自己。提高團隊合作精神和創(chuàng)新意識。小記者活動不僅可以讓學(xué)生們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維，同時也可以在集體中感受到團隊合作的力量。在采訪新聞事件的過程中，學(xué)生們需要有序協(xié)作，相互支持，克服困難，共同完成一個新聞作品，從中加強彼此之間的溝通和理解，培養(yǎng)積極向上的團隊合作精神和創(chuàng)新意識。三、活動內(nèi)容小記者活動分為三個主要環(huán)節(jié)：1.訪談?wù){(diào)查訪談?wù){(diào)查環(huán)節(jié)是小記者活動中最重要的環(huán)節(jié)。學(xué)生們需要自己選定主題，如家庭、校園、社區(qū)等，去采訪人們的意見和看法。在這個過程中，學(xué)生們需要提前合理安排采訪時間和方式，準(zhǔn)備好采訪資料和問題，提前了解采訪對象，以確保采訪順利進行。同時，學(xué)生需要提升自己的觀察能力和敏捷反應(yīng)能力，及時調(diào)整采訪內(nèi)容和問題，豐富采訪內(nèi)容，提高采訪效果。2.寫新聞稿寫新聞稿環(huán)節(jié)是小記者活動中最核心的環(huán)節(jié)。學(xué)生們需要將采訪到的信息整理歸納，并對其進行分析和判斷。然后，通過新聞寫作的基本技巧和方法，將信息編寫成一篇真實、完整、有價值的新聞稿。在這個過程中，學(xué)生需要反復(fù)修改、發(fā)現(xiàn)問題并加以解決，改善新聞稿的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，提高新聞稿的質(zhì)量，形成自己獨特的寫作風(fēng)格，為以后的新聞寫作打下堅實的基礎(chǔ)。3.新聞秀展示新聞秀展示環(huán)節(jié)是小記者活動中最具娛樂性和欣賞性的環(huán)節(jié)。學(xué)生們需要借助多媒體設(shè)備，將自己的新聞作品以圖文并茂的方式展示給觀眾。在這個過程中，學(xué)生們需要提高自己的演講技巧和表達能力，嘗試使用多種語言和表達方式，讓觀眾感受到新聞事實和情感的傳達。同時，學(xué)生們還可以聽取觀眾的評價和建議，反思自己的新聞作品，不斷完善和提高自己的新聞寫作技巧和能力。四、活動評價小記者活動的評價可以從以下三個維度來考慮：學(xué)生自我評價。學(xué)生們可以拿自己的新聞作品進行自我評價，或者進行小組內(nèi)部評價。通過反思和總結(jié)自己所做的工作，認識到自己的優(yōu)勢和不足，進一步提高自己的技能和能力。同時，通過和同學(xué)們的交流和合作，加強團隊合作，借鑒他人的經(jīng)驗和觀點，逐漸形成自己的團隊合作和創(chuàng)新思維能力。教師評價。老師可以根據(jù)學(xué)生們的新聞作品和展示情況進行評價，評估學(xué)生的新聞素養(yǎng)和寫作能力的提高程度。同時，老師還可以通過觀察和交流，對學(xué)生們的團隊合作和創(chuàng)新意識進行評價，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的優(yōu)點和不足，提出合理的建議和指導(dǎo)，進一步提高學(xué)生們的綜合實踐能力。家長評價。家長可以從學(xué)生的自信、積極性和綜合實踐能力等方面對小記者活動進行評價。通過觀察和交流，家長可以了解到孩子們在新聞采訪、寫作和展示過程中的表現(xiàn)和進步情況，從而加深對學(xué)生發(fā)展和學(xué)習(xí)的認識和支持。五、活動總結(jié)小記者活動不僅是一項有益的綜合實踐活動，同時也是一項能夠提高學(xué)生們綜合素質(zhì)的重要手段。通過小記者活動，學(xué)生們可以提高自己的新聞素養(yǎng)，掌握新聞寫作的基本技巧和方法，培養(yǎng)觀察能力、寫作能力、創(chuàng)新意識和團隊合作精神。同時，小記者活動也可以加強學(xué)生們與家長、班級、學(xué)校和社區(qū)的聯(lián)