高考語文材料作文分類訓(xùn)練：科技倫理類

材料作文1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。中國科幻片《流浪地球2》不僅在國內(nèi)備受好評，拿下高票房，同時在北美、澳大利亞、新西蘭等海外市場同步上映，票房也高居榜單前列。你的一位外國網(wǎng)友史懷哲給你寫了封郵件，表達(dá)他觀影的震撼，他說：科幻電影的山峰是美國好萊塢，但好萊塢故事往往是面對地球末日災(zāi)難，超級英雄挺身而出，人類選擇放棄地球，遷居外太空。而《流浪地球》則構(gòu)建了一個解決災(zāi)難的全新方案——各國成立聯(lián)合政府，守護家園，帶著地球去尋找新的生存空間；每個人都是普通人，他們依靠集體的、團結(jié)的力量完成地球救援，共同改變自己的命運。你對此深以為然，還想在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步與網(wǎng)友探討相關(guān)問題，請給網(wǎng)友回復(fù)一封郵件表達(dá)你的觀點。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：電影《流浪地球2》中許多場景其實并沒有特效加持，而是眾多國產(chǎn)尖端裝備的實物實演，比如：外骨骼動力裝甲來自上海，無人機干擾槍產(chǎn)自深圳，步履式挖掘機等61臺設(shè)備出自徐州重工……材料二：電影導(dǎo)演郭帆在《人民日報》撰文寫道，“科技進(jìn)步為科幻文藝的傳播和接受提供了現(xiàn)實依據(jù)。比如，觀眾在大銀幕上看到中國航天員身著航天服，在空間站出艙行走，會自然信服而不感到違和?！辈牧先涸髡邉⒋刃酪蔡寡裕骸叭绻诺?0年前，《流浪地球2》是拍不成的，因為投資人會認(rèn)為電影不可信。他們會認(rèn)為，中國怎么會有宇宙飛船、太空電梯呢？但我們現(xiàn)在不會有這種感覺，因為中國每時每刻都在發(fā)生巨大變化。”可以說：電影絕非憑空想象的烏托邦，而是想象與現(xiàn)實的同頻共振、文藝與科技的和聲共鳴，它基于現(xiàn)實又超越現(xiàn)實，它源自當(dāng)下又預(yù)示未來。對以上論斷你有怎樣的看法？請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！凹夹g(shù)是時代的座駕，然而能夠駕馭技術(shù)從而影響時代進(jìn)程的，永遠(yuǎn)是具有主體意識的人?！薄５赂駹栆陨喜牧暇哂袉⑹疽饬x，請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。4．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。網(wǎng)上購物，視頻聊天，線上娛樂，已成為當(dāng)下很多人生活中不可或缺的一部分。業(yè)內(nèi)人士指出，不遠(yuǎn)的將來，我們只需在家里安裝VR（虛擬現(xiàn)實）設(shè)備，便可以足不出戶地穿梭于各個虛擬場景：時而在商店的衣帽間里試穿新衣，時而在診室里與醫(yī)生面對面交流，時而在足球場上觀看比賽，時而化身為新聞事件的“現(xiàn)場目擊者”……當(dāng)虛擬世界中的“虛擬”越來越成為現(xiàn)實世界中的“現(xiàn)實”時，是選擇擁抱這個新世界，還是刻意遠(yuǎn)離，或者與它保持適當(dāng)距離？對材料提出的問題，你有怎樣的思考？要求：請結(jié)合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；5．閱讀下面文字材料，寫作一篇不少于800字的作文。德國學(xué)者烏爾里?！へ惪苏J(rèn)為我們正在進(jìn)入“風(fēng)險社會”，“階級社會的推動力可以用一句話來概括：我餓！風(fēng)險社會的集體性格則可以用另一句話來概括：我怕！”過去的2022年，新冠疫情、俄烏戰(zhàn)爭、科技與狠活、歐美經(jīng)濟衰退，變化與動蕩一次一次讓我們陷入恐慌，“我怕”的情緒隨時都會噴涌而出。我們?nèi)绾蚊鎸@樣一個“我怕”的時代呢？要求：選好角度，自擬標(biāo)題；不得抄襲，不得套作；不得少于800字。6．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。美劇《人生切割術(shù)》描繪了一種新興技術(shù)——將芯片植入人腦，使人的工作和生活完全分割：有一個“你”一直在工作有一個“你”則享受著生活，兩者間的記憶和體驗皆不相通。對此，你有怎樣的看法？請自擬題目，寫一篇800字左右的文章（不要寫成詩歌）。7．閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！懊让葒}”“嚇?biāo)缹殞毩恕薄缃裨谌粘＝涣髦?，?jīng)常能聽到一些人隨口說出這樣的“萌言萌語”。如今，互聯(lián)網(wǎng)用語大行其道，滿屏皆是yyds、u1s1、awsl、絕絕子等網(wǎng)絡(luò)熱梗，想要進(jìn)一步表達(dá)時卻難以言表。在“網(wǎng)生代”中，“文字失語”已經(jīng)是普遍現(xiàn)象。一項調(diào)查顯示，76.5%的受訪者感覺自己的語言越來越貧乏。在豆瓣網(wǎng)上，還曾出現(xiàn)過一個“文字失語者互助聯(lián)盟”，里面竟然有多達(dá)30萬名受“文字失語”困擾的網(wǎng)友。以上材料對我們頗具警示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?；萏芈凇蹲约褐琛防镎f：“我手掌上一個極小的關(guān)節(jié)可以使所有的機器都顯得渺小可憐”。這句話大大肯定了人類的自我價值。隨著科技的迅速發(fā)展，各種各樣的機器給我們的生活帶來了極大的便利，在許多領(lǐng)域發(fā)揮著極其重要的作用。有人認(rèn)為人類過于依賴機器，會逐漸喪失勞動能力，失去自我價值；也有人認(rèn)為，各種便民機器的出現(xiàn)本身就是人類創(chuàng)造價值的體現(xiàn)。對此你怎么看？請結(jié)合材料，寫一篇文章發(fā)表你的觀點。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。10．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！昂貌蝗菀谆丶揖墼谝黄?，但看手機的時間卻比面對家人的時間還長，久別重逢的敘舊飯局，最后卻變成了手機刷刷刷，沒啥事拍拍拍……”“我們這兒咋拜年？初一：家里玩手機；初二：姥姥家玩手機；初三：岳父家玩手機；初四：姑姑家玩手機；初五：舅舅家玩手機……”網(wǎng)絡(luò)上，大多數(shù)人在呼吁“別讓回家淪為換個地方玩手機”。對此，你有什么體驗和思考？請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。參考答案：1．例文：家園共建，命運與共——給朋友史懷哲的一封信親愛的史懷哲：你好！很高興收到你的郵件，也很佩服你深刻的洞見。中美科幻電影雖然有不同的敘事模式和技巧，但在主題上仍然有相通之處。一是人類對自身生存環(huán)境表現(xiàn)出前所未有的憂慮和重視。以往我們高度關(guān)注物質(zhì)文明的發(fā)展，一心想著如何讓自己生活得更舒適，我們在科技的道路上埋首狂奔，得意洋洋于對大自然的征服，以致招來大自然的瘋狂報復(fù)。地球在報警，環(huán)境在告急。這時，我們才開始重新審視地球——目前為止，人類唯一的生存家園。在這方面，不得不肯定美國好萊塢科幻大片表現(xiàn)出超前的憂患意識，讓我們意識到地球末日災(zāi)難并不是純粹的科學(xué)幻想，在未來某一天，我們終將面臨生死去留的抉擇。中國科幻電影雖然限于科技水平，起步較晚，但從以《流浪地球》為代表的中國科幻電影中折射出來的中國人的生存憂患意識卻早已有之，我們的老祖宗很早就明白“生于憂患，死于安樂”的道理，在先秦諸子學(xué)說里也早就表達(dá)出“天人合一”的思想與“可持續(xù)發(fā)展”的環(huán)保意識。我們應(yīng)該感謝近些年來熱映的中美科幻大片，讓我們開始反省因物質(zhì)文明和科技文明的高速發(fā)展給人類生存帶來的諸多嚴(yán)重隱患。二是面對災(zāi)難，人類彰顯出人性的光輝。災(zāi)難來臨，好萊塢大片里有超級英雄挺身而出，帶領(lǐng)普通民眾戰(zhàn)勝災(zāi)難，脫離艱險；《流浪地球》里劉培強、韓子昂，以及眾多不分國籍、種族的平民百姓，他們在災(zāi)難面前選擇了團結(jié)一致、眾志成城，這些人也都是了不起的英雄，他們平凡而偉大，柔韌而剛強。這一點，無論是中國，還是美國，抑或是其他國家，我們整個人類都自有人性的光輝——大災(zāi)大難成為人性的“試金石”。親愛的史懷哲，你說我們是不是應(yīng)該為自己身為人類的一分子而感到自豪和驕傲！至于是選擇放棄地球，遷居外太空，還是帶著地球流浪，去尋找新的生存空間，這并不適合用道義上的高下來做簡單的評判，只是體現(xiàn)了中西文化觀念的差異而已。我們中國人自古以來安土重遷，有根深蒂固的故土觀念。在中國人眼里，地球不僅是物質(zhì)意義上的家園，更是精神靈魂的棲息地，在祖祖輩輩生活的大地里早就浸潤了一代代炎黃兒女的鮮血與汗水?？梢哉f，守住了故土，就守住了民族的根本，也就守住了民族的未來。只要有一線希望，我們?yōu)楹我獟仐壸约旱墓释良覉@？你說是不是這個道理？但是，親愛的史懷哲，你也知道，守護地球，不可能只依靠某個國家、某個民族，或是某個超級英雄，當(dāng)然，但愿真的有超級英雄的存在。地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，守護地球是我們每個人的責(zé)任和義務(wù)。我們多么希望，所有的國家和地區(qū)，秉持尊重包容的原則和“求同存異”的思想，化解意識形態(tài)的分歧，拒絕戰(zhàn)爭和仇殺，真正地構(gòu)建起“人類命運共同體”。親愛的史懷哲，讓我們攜起手來，共同努力！你的中國網(wǎng)友XX年XX月XX日【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文題。材料由兩個部分組成，第一部分是事件，即中國科幻片《流浪地球2》上映成功，備受好評；第二部分借助外國網(wǎng)友觀影的感受明確《流浪地球2》成功的因素，由此可知，立意的重點應(yīng)在第二部分。從《流浪地球2》的特色入手，“各國成立聯(lián)合政府，守護家園，帶著地球去尋找新的生存空間”“每個人都是普通人，他們依靠集體的、團結(jié)的力量完成地球救援，共同改變自己的命運”，在應(yīng)對災(zāi)難方面，這部電影所反映的“故土情結(jié)”“家園意識”“集體主義”等是中國人內(nèi)心難以割舍的情感，沉淀為內(nèi)心深處的精神歸屬，在應(yīng)對“人類命運共同體”的新問題時，這些理念越來越受到全世界的贊揚認(rèn)可，而電影是文化的載體，文化是電影的內(nèi)核，中國人應(yīng)為之而驕傲自豪，并且有信心將其傳承下去。從這個角度來看，可以圍繞“文化自信”進(jìn)行作文。從《流浪地球2》和好萊塢故事的比較入手來看，科幻電影的山峰本是美國好萊塢，而中國科幻片《流浪地球2》卻等在海外高居榜單前列，說明科幻電影集高科技、重工業(yè)、高投入于一體，是國之重器力量的彰顯，但是電影吸引觀眾的要素并不全在科技炫酷上，講好一個故事、引起觀眾情感共鳴是電影更重要的內(nèi)容，中國科幻電影起步晚，在科技因素方面固然不如西方大投入大制作的影片，但是它以豐厚的人文底蘊，喚起了全球觀眾共通的情感，如果沒有人的自信，人的價值，人的意義，科技將是冰冷的，沒有任何意義。從這個角度來看，可以圍繞“科技與人文”進(jìn)行作文。從寫作要求來看，“你對此深以為然”說明考生應(yīng)是認(rèn)可材料中史懷哲的觀點；“還想在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步與網(wǎng)友探討相關(guān)問題”說明考生寫作不僅僅局限于材料，還可以從其他角度進(jìn)行分析，比如“生存危機，文明延續(xù)”“科技與情感，守護與改變”“中國科幻的能量與視野”；“給網(wǎng)友回復(fù)一封郵件表達(dá)你的觀點”明確了文體，應(yīng)為書信，要注意書信的格式和用語。行文構(gòu)思上，可以先概述材料，由《流浪地球2》備受歡迎這一現(xiàn)象引出話題；接著結(jié)合外國網(wǎng)友史懷哲的評價分析《流浪地球2》成功的原因以及其備受展現(xiàn)出的文化自信，并由此而聯(lián)系各行各業(yè)的中國文化、中國元素，明確其對世界的影響越來越大，越來越得到世人的認(rèn)可；然后思考如何將文化發(fā)揚光大，如文化需要交流，文化只有“走出去”才能有更好的發(fā)展；最后進(jìn)行展望，回歸材料，收復(fù)全篇。立意：1.堅定文化自信，厚植家國情懷。2.堅定文化自信，感受科技力量。3.人性溫暖科技，科技助力人性。4.中國式的情感，世界級的聲音。2．略【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。審題：這是一道引語式材料作文題。材料中既有事實的陳述，又有觀點的表達(dá)，以電影《流浪地球2》為切入點，圍繞對中國能夠拍出科幻電影的認(rèn)識和看法展開。第一則材料是說電影中運用了許多“實物實演”，體現(xiàn)了中國科技的發(fā)展。第二則材料是說科技進(jìn)步為科幻文藝提供了現(xiàn)實依據(jù)，因為科技發(fā)展了，人們在看科幻電影時才會有真實感。第三則材料是說中國每時每刻都在發(fā)生著巨大的變化，中國的科技在飛速發(fā)展。縱上所述，三則材料是在圍繞“科技進(jìn)步”“中國變化”這三方面內(nèi)容展開，可對其聯(lián)系立意。材料的最后一句是對三則材料的總結(jié)，是關(guān)于電影這種藝術(shù)的闡述，提出了“想象與現(xiàn)實”“文藝與科技”“現(xiàn)實與超現(xiàn)實”“當(dāng)下與未來”等方面的二元聯(lián)系，并由此提出問題?？忌趯懽髦幸欢ㄒ昂箨P(guān)聯(lián)，多元思考，不能思維單一，只談一面。作文材料看似在寫科幻電影，其實在寫中國科技的發(fā)展。寫作時要論述中國科幻電影的發(fā)展與中國科技發(fā)展的關(guān)系：國家的社會發(fā)展進(jìn)步，尤其是科技的發(fā)展，為科幻影視乃至整個科幻文藝的崛起提供了強大支撐。一方面，科幻影視創(chuàng)作的發(fā)展需要高精尖科技支持。另一方面，科幻影視需要高度標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化的科技工業(yè)助力?？萍际堑谝簧a(chǎn)力，科學(xué)技術(shù)進(jìn)步為科幻影視崛起提供了強大動力。在論證時可用并列式結(jié)構(gòu)設(shè)置分論點：大國重器，為想象開疆拓土；硬核實力，讓想象照進(jìn)現(xiàn)實；科技發(fā)展，讓中國未來可期。立意：1.科幻觀照現(xiàn)實，現(xiàn)實反哺科幻。2.國力強盛才能托舉起科幻產(chǎn)業(yè)的發(fā)展壯大。3.現(xiàn)實強大支撐科技進(jìn)步，科技進(jìn)步促進(jìn)中國變化。3．略【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。審題：這是一道引語式材料作文題。作文材料由三部分組成。第一部分是寫作材料。材料中的“技術(shù)”泛指科學(xué)技術(shù)，把“技術(shù)”比作“時代的座駕”說明了科學(xué)技術(shù)快速推動時代發(fā)展，正如：古代科技的發(fā)明，將人類由野蠻帶入文明；近代自然科學(xué)的誕生和產(chǎn)業(yè)技術(shù)革命的興起，使人類從農(nóng)業(yè)文明社會邁入工業(yè)文明社會。“座駕”具有便捷性、迅速性，同時也具有風(fēng)險性，因此需要“駕馭”，而駕馭的人需要具有主體意識。具有主體性的人，或許有責(zé)任感、道德感，能夠創(chuàng)造技術(shù)，影響時代進(jìn)程；也或許是隨著人的主體性的膨脹，而帶來功利化、甚至道德淪喪而將技術(shù)視為人的對立面等問題。因為技術(shù)本身是手段和工具，而使技術(shù)成為善與惡的是創(chuàng)造和使用技術(shù)的人。因此，只有人在充分把握自身主體性的同時，把握時代的脈搏，才能充分發(fā)揮出技術(shù)的優(yōu)勢，從而推動時代的進(jìn)程。第二部分是寫作指向。寫好這道作文題，學(xué)生要對“人與技術(shù)”的關(guān)系有自己的思辨，要能夠意識到在技術(shù)日益智能化與自主化的當(dāng)下，需要深入到技術(shù)與人的本質(zhì)之中才能更好地駕馭技術(shù)。“結(jié)合材料”規(guī)定了學(xué)生感悟與思考的出發(fā)點，考生應(yīng)從自己的積累、視角出發(fā)思考題意，表達(dá)“我”從材料中獲得的啟示，寫出我的個性思考和真情實感。第三部分是具體寫作要求。其中，“選好角度”是一個明確的提醒，考生不要面面俱到，可選取某一方面的啟示構(gòu)思作文。寫作時要圍繞科技與人文的關(guān)系展開論證。開篇可結(jié)合當(dāng)下社會現(xiàn)實，闡述在科技與人文矛盾沖突愈發(fā)明顯的今天，將兩者置于對立面的人越來越多，或是強調(diào)人文或是重視科技。接著提出觀點，二者的對立其實也是統(tǒng)一?？萍家蕾嚥⒈灰蕾囉谌宋?，與人文共同發(fā)揮作用，重點要分析二者的作用與關(guān)系，要認(rèn)識到人類與科技的追求是都是實現(xiàn)自身的進(jìn)步，對于科技我們要促進(jìn)其進(jìn)步而限制其過度發(fā)展，以防止其失控。立意：1.啟人文之智，開科技之花。2.用人文精神打造科技強國。3.技術(shù)之心，當(dāng)以人文鑄。4.不要被科技所主導(dǎo)。4．例文：虛擬與現(xiàn)實這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代?！腋谷绻f，虛擬的世界，是你頭上漂浮的美麗云朵，那么，現(xiàn)實的一切，便是你腳下堅實的大地；如果說虛擬的世界，是你的詩和遠(yuǎn)方，那么現(xiàn)實的世界，便是你的茍且和食糧。在我們這個時代，虛擬產(chǎn)品飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)，微信，游戲，給我們的生活帶來了很多得便利，可以使得我們足不出戶輕松購物，可以實現(xiàn)遠(yuǎn)隔千里而海侃神聊，可以實現(xiàn)穿越千年圓你英雄的美夢。因此，我們不得不說，這是一個最好的時代。虛擬的世界，極大的方便了我們的生活，充分的滿足了一個人獨處時的種種夢想。它為你我拉進(jìn)了距離，趕走了寂寞，生長出了美麗。然而，我們又不得不說，虛擬的世界，好似那潘多拉的盒子，在充滿種種誘惑的同時，又處處充滿了太多的邪惡?？纯窗桑纯创蠼稚献呗返牡皖^族，看看網(wǎng)吧里稚嫩的孩子，那一雙雙通紅充血的眼睛，那一幅幅彎腰低頭佝僂的身影……看看那媒體報道中一起又一起因為沉迷游戲，而失去的鮮活生命的報道；因為沉迷游戲而荒廢學(xué)業(yè)；因為沉迷游戲，而導(dǎo)致父子親情斷絕的一幕幕悲慘的情景。另外，不止是游戲，更多邪惡的東西，也在虛擬的世界里綻放。網(wǎng)絡(luò)購物的種種欺騙，微信交友中的各種感情的泛濫，使得我們本來就已經(jīng)躁動不安的社會，更增添了它的不確定性，從而，更使得我們這個社會，顯得光怪陸離，真假難辨……虛擬是一把雙刃劍，但是它的根基還在于我們的現(xiàn)實，無論云朵多么漂亮，它終究虛無縹緲，無論虛擬的東西如何精彩，它如果離開了現(xiàn)實的支撐，也終究還是虛幻一片。在游戲的世界，即便你是江湖大佬，武功蓋世，走出游戲，你還是那個平凡的你，而且，沒有現(xiàn)實中一日三餐的滋養(yǎng)，沒有你的電腦，你的網(wǎng)絡(luò)的支撐，你的夢想，你的英雄，你的所有的一切都不會存在。因此，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識虛擬與現(xiàn)實的關(guān)系。既享受虛擬世界的種種便利，種種虛幻的美好，又能夠腳踏實地做好現(xiàn)實中的一切。不因為沉迷虛幻而迷失現(xiàn)實中的自我，不因為堅守現(xiàn)實中的陣地而放棄虛擬世界的美麗。而要很好的處理二者的關(guān)系，做到一種巧妙的平衡，就需要我們把握二者之間的“度”，用孔子的話說，就是過猶不及，能夠做到恰到好處。不僅在這虛擬與現(xiàn)實的關(guān)系上，在很多問題的處理方法上，我們都要做到恰到好處。因此，我們說，能夠在虛擬的世界里享受詩和遠(yuǎn)方，而且能夠在現(xiàn)實的世界中汲取茍且和食糧，你才是一個人生的智者，你才能真正的擁有詩和遠(yuǎn)方。讓我們既擁抱虛擬，又保持距離，好好的善待虛擬這只可愛的小刺猬，同時又堅守我們腳下的土地吧！【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文題。材料首先介紹以網(wǎng)上購物、視頻聊天、線上娛樂等為主的虛擬現(xiàn)實，成為當(dāng)下生活的重要組成部分。利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)，可以實現(xiàn)很多足不出戶的虛擬場景，方便人們的生活，另一方面也存在其問題。材料最后“是選擇擁抱這個新世界，還是刻意遠(yuǎn)離，或者與它保持適當(dāng)距離”引出對該問題的思考，即應(yīng)該積極接受、刻意回避還是保持適度。由此看來，材料由虛擬和現(xiàn)實的不同啟發(fā)人們思考，應(yīng)選擇什么樣的生活，為什么要有這樣的選擇，這是需要認(rèn)真思考和著力表述的內(nèi)容。對虛擬世界，材料提到“擁抱這個新世界，還是刻意遠(yuǎn)離，或者與它保持適當(dāng)距離”這樣三種態(tài)度?？梢詮木W(wǎng)絡(luò)帶來的優(yōu)勢進(jìn)行常規(guī)思考，也可以采用逆向思維。我們可以從網(wǎng)絡(luò)的另一面逆向求新，如網(wǎng)絡(luò)帶來的精神空虛、過分沉迷其中等，據(jù)此可思考作答。如常規(guī)角度：網(wǎng)絡(luò)已成為人與人之間溝通的橋梁、人們了解外面世界的途徑，越來越顯得具有不可替代性。上網(wǎng)可以拓寬視野，拓寬我們獲得知識的途徑；如創(chuàng)新角度：由于國家對虛擬世界的管理還存在諸多不足，有此人過分迷戀網(wǎng)上聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲，造成精神空虛，人生觀、世界觀歪曲，甚至走上犯罪的道路。所以，對虛擬世界要保持警惕，不可完全沉溺于虛擬世界。行文思路上考生首先要對信息時代的虛擬和現(xiàn)實提出采取什么態(tài)度，作出怎樣的選擇，再對此進(jìn)行分析，發(fā)表個人的看法和感想；然后引出問題的由來背景、發(fā)生原因以及對社會的影響，可以用新聞報道或現(xiàn)實事例作為論據(jù)；最后由此得出結(jié)論，提出解決的辦法或進(jìn)行呼吁，從而引起更多人的關(guān)注。立意：1.科技改變生活，我們要適度運用科技，不能過分依賴。2.互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用是當(dāng)下時代發(fā)展的必然，我們應(yīng)該積極接受變化。3.擁抱虛擬，又保持距離。5．略【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。審題：這是一道引語式材料作文題。材料先引入德國社會學(xué)家里希·貝克的《風(fēng)險社會》一書，該書首版于1986年，認(rèn)為：工業(yè)社會在為人類創(chuàng)造了巨大財富的同時，也為人類帶來了巨大的風(fēng)險，人為制造的風(fēng)險開始充斥著整個世界，在工業(yè)社會以后，人類已經(jīng)進(jìn)入一個以風(fēng)險為本質(zhì)特征的風(fēng)險社會。隨全球性危機事件頻出，“風(fēng)險社會”理論引起重視并成為研究焦點。貝克這樣對比過去和今天：“階級社會的推動力可以用一句話來概括：我餓！風(fēng)險社會的集體性格則可以用另一句話來概括：我怕！”一、階級社會對應(yīng)工業(yè)時代，財富生產(chǎn)不平等引起貧富分化、階級分化。社會推動力與平等概念相聯(lián)系，用一句話概括就是“我餓！”。為解決生存需求，人們得吃飽飯，吃飽以后還想進(jìn)一步吃好，社會團體具有需求的共同性。二、風(fēng)險社會對應(yīng)后工業(yè)時代，社會運轉(zhuǎn)的核心不再是財富產(chǎn)生，而是風(fēng)險分配。風(fēng)險附著于階級模式，財富仍舊聚集于上層，風(fēng)險則聚集到下層。而隨著風(fēng)險擴大，風(fēng)險分配也逐漸平均化。社會推動力變成與安全概念相聯(lián)系，用一句話概括就是“我怕！”?？只徘榫w的蔓延引發(fā)集體焦慮，人人擔(dān)憂不可控風(fēng)險摧毀生存根基，個體發(fā)展軌道隨時發(fā)生計劃外轉(zhuǎn)向。社會團體具有焦慮的共同性。接著列舉過去的2022年經(jīng)歷了哪些“風(fēng)險”：新冠疫情持續(xù)蔓延威脅公民生命健康，俄烏戰(zhàn)爭這類地緣政治沖突威脅世界和平局面，科技與狠活短視頻引發(fā)公眾食品安全憂慮，歐美經(jīng)濟衰退不利于全球經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代生活水平提高。2022年是變化與動蕩的一年，個體生活隨時代浮沉，真實體會著書中的那句“我怕！”。最后提出問題，相當(dāng)于作文要求：我們?nèi)绾蚊鎸@樣一個“我怕”的時代呢？綜合上述分析，“風(fēng)險社會”成為既定事實，現(xiàn)象表征為全球范圍內(nèi)各領(lǐng)域危機事件頻出，都威脅著個體的身家性命；心理表征為公眾普遍地恐慌、焦慮，充滿不安全感。解決之道是要減緩危機，克服不良情緒。可從國家和個人兩個層面來談，國家堅持和平民主、抗疫攻堅、發(fā)展生產(chǎn)、整治亂象等基本政策，積極解決各類突發(fā)性安全危機；個人生活維穩(wěn)，保持鎮(zhèn)定理性，相信黨和國家的堅強領(lǐng)導(dǎo)，不信謠不傳謠，積極響應(yīng)公共安全政策，創(chuàng)造和諧友善的內(nèi)部發(fā)展環(huán)境。文體建議寫成議論文，從“風(fēng)險社會”為何，社會表現(xiàn)有哪些，如何影響個人生存發(fā)展，以及思考解決措施多方面展開論述，注意邏輯通順、思路清晰，表現(xiàn)當(dāng)代青年對所身處時局的關(guān)注和思考。立意：1.“風(fēng)險時代”多動蕩，克服“我怕”穩(wěn)根基。2.迎百年未有之變局，顯時代青年之偉力。3.克服非理性恐慌，由“我怕”到“我不怕”！6．略【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文題。材料提到美劇《人生切割術(shù)》中有一項“人生切割術(shù)”，將自己的工作和生活徹底“分離”，看似是幫助人們實現(xiàn)了工作和生活的平衡，實則是人生的偽命題，只是人們理想化的一廂情愿。由此看來，在現(xiàn)代人的生活中，工作占據(jù)了時間精力的大頭，工作越來越無度地侵蝕著人們的生活。內(nèi)卷的職場，“996”和“007”盛行的時代，讓人們處在無奈的生活狀態(tài)中。人們幻想把工作和生活完全分開，由另一自己來幫你上班賺錢，而自己只需要躺平享樂，這樣生活中的你將永遠(yuǎn)不會知道這份工作有多么糟糕，對于正在上班的自己來說，卻化身為了傳說中的工作機器，有無窮無盡的工作?，F(xiàn)在就有了兩個記憶分離的你。一個工作中的你，一個生活中的你，被分割成為一半歡笑，一半痛苦的“我”，哪個“我”才是“真的”將難以判斷。材料引發(fā)我們深刻的思考，作為人類，我們?nèi)绾握J(rèn)識自己，又如何面對自己？工作和人，到底何者是手段，何者是目的？什么才是構(gòu)成人的基本要素？這種把生活和工作分開的新技術(shù)，難道是人類的福音？工作狀態(tài)下的自己難道不是鮮活的生命嗎？如今的我們，在一個極端困難的環(huán)境下的我們，和自己的關(guān)系，和社會的關(guān)系，和世界的關(guān)系，應(yīng)該是怎樣的？事實真相是，身體只有一個，卻想通過科技手段實現(xiàn)上下班不同人生的切換，這本身就不可能?，F(xiàn)實生活中沒有人能夠把二者完全剝離開來。工作是供養(yǎng)生活的物質(zhì)基礎(chǔ)，是實現(xiàn)個人社會價值的重要方式。沒有工作的滋養(yǎng)生活難以為繼。工作是辛苦的，生活是享受的。二者辯證統(tǒng)一，是一個整體，代表著完整人生的兩個方面。正確認(rèn)識并實現(xiàn)工作與生活的平衡才是人生的大智慧，與工作和生活和解，與周圍的世界和解，無論順逆，坦然接受，適應(yīng)和調(diào)整自己。不要一味逃避工作的辛勞，也不要幻想天天享樂的人生。享受苦樂參半的人生，才是人生的真實。構(gòu)思行文時，可采用總分總結(jié)構(gòu)。可提出觀點，人生需要吃苦耐勞地奮斗進(jìn)取，而不能幻想“躺平”享樂的人生。然后從理想與現(xiàn)實的角度對工作的感受展開辯證的論證。如正確對待工作中的辛勞和困難，不畏懼不逃避，找到解決的辦法和途徑。從生活的享受中積聚工作的動力和激情，提升自己的精神境界。可以用鮮明的對比論證和典型的例證進(jìn)行論證。立意：1.平衡自我，享受真實的人生。2.悅納真實的自我，品嘗生活真味。3.生活本來就是苦樂參半。7．略【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道漫畫類材料作文題。漫畫中，左上角為第一幅圖。圖中主人公嘗試將一瓶液體裝入另一個相似的容器中，但因兩者瓶口大小相近，液體全都溢出了，主人公的嘗試以失敗告終。而在右下角圖2中，主人公創(chuàng)造性地使用了漏斗這一工具。液體全都完好無缺地實現(xiàn)了轉(zhuǎn)移，主人公的目的也達(dá)到了。而根據(jù)漫畫中的標(biāo)題“創(chuàng)新”，可知作者創(chuàng)作意圖是在贊揚人類積極轉(zhuǎn)換思路、學(xué)會使用工具的創(chuàng)新能力。寫作時，首先可以總結(jié)漫畫內(nèi)涵，指出“創(chuàng)新”這一主題?？梢越柚鞣N事實論據(jù)等指出創(chuàng)新對于人類發(fā)展、突破困境的意義。對此，視野要開闊，不能一談創(chuàng)新就是企業(yè)創(chuàng)新，就是閉關(guān)鎖國，比如文化娛樂類節(jié)目《朗讀者》《中華詩詞大會》《見字如面》，李子柒的短視頻等都是一種創(chuàng)新，而且是基于傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新，老樹著新花，更有價值。接著可結(jié)合自身，指出相比墨守成規(guī)、不謀改變的慣性思維，跳出框架、敢于創(chuàng)新的思維顯然更有利于時代青年開創(chuàng)事業(yè)、踐行奮斗。因此，我們要積極創(chuàng)新思考，看到其中所隱藏的變量與機會，敢于嘗試、勤于思考、樂于挑戰(zhàn)，最終沖破桎梏、突破舊局，另辟蹊徑。此外，還可對創(chuàng)新進(jìn)行更為深入的思考，指出創(chuàng)新要走向?qū)嵸|(zhì)，不能局限于形式方法的創(chuàng)新，而忽視實質(zhì)的變革，內(nèi)涵的改變。立意：1.積極創(chuàng)新，突破困局。2.沖破慣性，另辟蹊徑。3.敢于嘗試，大膽踐行。4.堅守自我，敢于突破。8．例文：直面失語，溶解失語——“文字失語”之我見有一天，我們拿起手機想發(fā)條微信朋友圈，我們打開微博想評論一個熱點。明明腦中想了一下要說什么，可真正動手的時候，卻發(fā)現(xiàn)突然之間，我們的腦中仿佛電光火石一般，觸到一朵微妙的火花。于是，那種陌生而又熟悉的疏離感從手指一路麻痹到嘴唇、到大腦：我們該說什么呢？是啊，我們突然“失語”了。又或者說，我們正一直“失語”著。此時此刻，我們才發(fā)覺，我們遺忘的，又何止是文字、是詞語呢？曾幾何時，“云對雨，雪對風(fēng)，晚照對晴空……”還是兒童們的必備讀物，我們表達(dá)贊嘆，可以說爐火純青、妙手天成、鬼斧神工、驚為天人、美輪美奐……而如今，事事可“YYDS”，人人可“絕絕子”。那些完美的開場白、恰到好處的起承轉(zhuǎn)合、意蘊深長的告別語，恍若一座大廈精妙的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，而我們傻傻佇立在外，焦灼而不得其門。心中千言萬語，提筆只余“呵呵”。其實，網(wǎng)絡(luò)熱詞看似你方唱罷我登場，熱熱鬧鬧，如今我們大多數(shù)網(wǎng)民，卻已進(jìn)入現(xiàn)代語言交流貧瘠的荒漠里。我想，也許是因為時代發(fā)展太快，網(wǎng)絡(luò)新詞的出現(xiàn)太迅猛太頻繁，生活要求我們走得太快。于是我們往往來不及化解心中過多的細(xì)膩情緒。誕生的新詞、熱詞過多，于是我們隨手可用，無須自己再絞盡腦汁想一個。于是，腦子越不用越不靈。網(wǎng)絡(luò)熱詞隨處可用，高興時可以“呵呵”，郁悶時可以“呵呵”，謙遜時可以“呵呵”，冷漠時亦可以“呵呵”。于是我們懶得去思考那些陡然出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)熱梗背后，蘊藏的是怎樣的豐富含義。所以，想要治愈“文字失語”頑疾，需要我們多想，多練。怎么多想呢？當(dāng)然是多觀察生活。只有觀到這世界的千奇百怪，察到這社會的光怪陸離，我們才能觸發(fā)多想善思的契機。當(dāng)然，不止生活可以讓我們多想，多讀也可以讓我們多想，多看看前人在想什么，多看看同時代的人在想什么，也能觸發(fā)我們腦中那根思想之弦。多練，毋庸置疑，自然是多下筆了。此處的下筆，當(dāng)然不是再多抄一遍“絕絕子”“YYDS”，而是嘗試著脫離所有的熱詞氛圍，自己嘗試著寫一遍自己看到的東西形態(tài)如何、如何運動，嘗試著明確地表達(dá)出自己這一刻的觀點，自己又緣何有這樣一個觀點。曾經(jīng)看到一位老師這樣描寫燒火：“真正的硬柴是短短的火焰，緊緊纏繞著木頭的邊緣，慢騰騰地舔著鍋底。好的老木頭還散發(fā)著香氣。燒了一段時間，木頭全身都紅了，開裂了，火焰從開裂的地方吞吐，有時候竄出來，像一匹紅綢子，瞬間裹住了炒米機粗笨的黑身子?！痹囅耄舨皇菍ι罴?xì)致的觀察、思考，若不是經(jīng)年下筆練就的文字功底，又如何能將燒火寫得如此生動呢？時代永遠(yuǎn)在快步發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)詞語必將只增不減，我們不應(yīng)恐懼網(wǎng)絡(luò)熱詞，而應(yīng)做好傳承祖國語言文化的準(zhǔn)備，積極挖掘漢字獨特的舒緩悠揚、意蘊豐富之美?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道引語類材料作文題。材料共兩個部分，第一部分向我們展示了現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)世界中各種“萌言萌語”，即網(wǎng)絡(luò)語言的豐富與廣泛。而第二部分卻又向我們展示了一個奇怪的現(xiàn)象，如今有很多人存在“失語”問題，甚至還曾出現(xiàn)過一個“文字失語者互助聯(lián)盟”，這充分說明“失語”問題的嚴(yán)重。這兩則材料看似矛盾，卻不能不引起我們的思考。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，越來越多的人傾向于用縮略語、表情包來表達(dá)自己，在這個過程中，“說話”的不是我們，而是縮略語和表情包在利用我們進(jìn)行傳播。高度模式化的梗，以同質(zhì)化、復(fù)制化的形式傳播，讓語言和文字的生命力被大大削弱。人們自己也慢慢地失去了鑒賞文字優(yōu)劣的分辨力，更磨滅了表達(dá)自我的能力。漸漸地，我們對表達(dá)產(chǎn)生焦慮感、挫敗感，表達(dá)力的下降也扼殺了表達(dá)欲，當(dāng)代人也就被困在了難以表達(dá)的沉默角落里。文字失語的根本原因是不積累、不思考。文字的表達(dá)需要文字閱讀的激發(fā)，說到底，再精彩、再有知識含量的短視頻、網(wǎng)絡(luò)和朋友圈的文字，都是代替不了紙質(zhì)經(jīng)典閱讀的。要多讀原著，接觸完整的原著思想和智慧，才有“再輸出”知識的沖動、錘煉文字的思想。因此，我們在寫作中，就要對這一現(xiàn)象展開思考。我們應(yīng)當(dāng)從這看似光怪陸離的網(wǎng)絡(luò)語言中看到，過于方便、快捷、豐富的語言環(huán)境反而會助長我們的惰性，讓我們失去獨立思考、反復(fù)打磨的勇氣與毅力，因此會助長我們的“失語”問題。而要解決這一問題，我們必須具備獨立思考的能力。我們也必須要意識到或者真正做到，把網(wǎng)絡(luò)只是作為我們表達(dá)的部分工具，而不是全部依靠。當(dāng)然，我們也可在作文中結(jié)合自身經(jīng)驗適當(dāng)闡述，應(yīng)當(dāng)如何做才能實現(xiàn)前面所述的目標(biāo)。立意：1.過度豐富的語言素材并非好事。2.對抗失語，最重要的是獨立思考。3.把網(wǎng)絡(luò)語言素材當(dāng)成工具而非全部。9．略【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道引語類材料作文題。材料以惠特曼的《自己之歌》發(fā)端，引出了人類的自我價值這一話題。而在材料后半段，則重點討論了機器是否會損害人類的自我價值這一話題。對此，材料也展示了人們的不同看法。有人認(rèn)為機器帶來的便捷性會使人類過度依賴其而逐漸喪失勞動能力，因此而失去勞動帶來的自我價值；而有的人則認(rèn)為機器的產(chǎn)生，本就是人類智慧價值的體現(xiàn)，因此機器的產(chǎn)生，在給人們帶來勞力便捷的同時，更能鍛煉人們的智慧，提升人類的智慧價值。因此，本次作文題的重點并不僅僅是對自我價值的討論，而是應(yīng)該將其與當(dāng)今工業(yè)經(jīng)濟急速發(fā)展、機器給人類帶來了極大的勞動便捷這一背景下討論機器與自我價值的問題。需注意，不管是認(rèn)為機器消除人的勞動，損害人勞動的自我價值，還是機器減輕人的低級勞動，使人有更多精力發(fā)展自己的智慧勞動，判斷人是否具有自我價值的最終意義，在于人是否依然擁有獨立思考的能力。正如科幻小說《機器之門》中的主人公羅伯特所說：“軀體只是表象，思想才是本質(zhì)的存在。”立意：1.機器能減輕低級勞動，讓人有更多精力實現(xiàn)高級勞動。2.自我價值的最終意義在于人的獨立思考。3.只要有熱愛勞動之心，自我價值便永不會滅。10．例文：重拾指尖“滑”落的溫情假如愛迪生能來到21世紀(jì)生活一個星期，我