高二上學(xué)期個人工作總結(jié)（18篇）

第高二上學(xué)期個人工作總結(jié)（18篇）

高二上學(xué)期個人工作總結(jié)（通用18篇）

高二上學(xué)期個人工作總結(jié)篇1

時間過得很快，轉(zhuǎn)眼高二第一學(xué)期就已經(jīng)飛逝而過，在這辭舊迎新之時，我也對這學(xué)期我的班主任工作進(jìn)行了總結(jié)與反思。由于從高一就開始帶這個班，與學(xué)生已經(jīng)非常熟悉，所以上了高二，面對文理分科帶來的學(xué)生變化，我結(jié)合本班的實(shí)際開展了一些工作?，F(xiàn)在談?wù)勛约旱捏w會。

一.繼續(xù)加強(qiáng)班集體建設(shè)，鞏固良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

高一一年，我的最大的感受就是，要帶好一個班，班風(fēng)建設(shè)至關(guān)重要。用心建設(shè)良好的班風(fēng)，也是我高一一年班主任工作的主題。實(shí)踐證明，良好的班風(fēng)建設(shè)對于一個優(yōu)秀班集體的形成至關(guān)重要。因此，到了高二，我仍然在班風(fēng)建設(shè)上做文章。高二是高中三年承上啟下的一年，高二的學(xué)習(xí)尤其重要。針對高二第一學(xué)期的實(shí)際情況，我將重點(diǎn)放在對班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的鞏固和加強(qiáng)上。我充分利用我班尖子生多的優(yōu)勢，在排座位時就注意讓他們“穿針引線”，影響和輻射周圍的同學(xué)，形成若干“學(xué)習(xí)小集團(tuán)”。在他們的帶動之下，學(xué)生之間既有互幫互助，又有良性競爭，班里的學(xué)習(xí)氣氛濃厚。在平時，我對學(xué)生學(xué)習(xí)的要求也絲毫不放松，對課堂、作業(yè)等都嚴(yán)格管理。我想繼續(xù)向?qū)W生傳遞這樣的信息：在這個班待著就必須對學(xué)習(xí)非常重視，否則就與這個集體格格不入。此外，由于大部分學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生選擇了學(xué)文，這就使得以前排名中等偏下的學(xué)生一下變成了班里最后。加強(qiáng)對這部分學(xué)生的鼓勵和關(guān)注，也是這學(xué)期我做的重要工作之一。

二.培養(yǎng)新的班干部，讓班干部充分發(fā)揮作用。

班干部對于一個班集體是非常重要的，他們既是老師的小助手，又是其他同學(xué)潛意識中在學(xué)習(xí)、行為上的標(biāo)桿。因此，班風(fēng)的好壞，很大程度上也取決于班委隊伍的好壞。高一時，我班的班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在學(xué)生中有著較高的聲望。到了高二，因?yàn)槲睦矸挚埔约鞍嗉壵{(diào)整，以前高一的部分班干部選擇了學(xué)文，班里也來了一些以前別的班的新同學(xué)。如我班的女班長，團(tuán)支書都進(jìn)入了文科班。這對我班的班干部隊伍造成了一定的影響，但同時，也為發(fā)掘新的班委，讓其他有條件的同學(xué)展示自己提供了很好的機(jī)會。

我班尖子生較多，有能力的學(xué)生也不少。我抓住這次契機(jī)，有意識地培養(yǎng)這些新的“班委人才”。在學(xué)農(nóng)時，我就特意將一些工作交給這些同學(xué)，讓他們發(fā)揮自己的能力，讓他們在這些工作中逐漸形成主人公意識。在班里改選班委，鼓勵這些有能力的同學(xué)參與競選。由于在學(xué)農(nóng)時期的優(yōu)良表現(xiàn)，他們順理成章的當(dāng)選為新的班委，班委隊伍很快形成。在明確了分工以后，新的班委明顯非常有工作熱情。如新當(dāng)選的班長鄭皖嫣自覺承擔(dān)起了管理班級的任務(wù)，新當(dāng)選的生活委員鮑曉龍，在當(dāng)選第一天回家后就自己主動編制了大掃除分工及責(zé)任的明細(xì)表。我一方面充分發(fā)揮他們的主觀能動性，為他們創(chuàng)造工作鍛煉機(jī)會，讓他們主持主題班會，獨(dú)立開展課余活動，放手他們用自己的思維和方式去解決班級問題，運(yùn)動會，主題班會，元旦文藝聯(lián)歡會等一些大型活動，我也都讓他們更多的擔(dān)任主力；另一方面，注意培養(yǎng)他們的能力，在這些活動中又并給他們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。現(xiàn)在，新的班委隊伍工作已經(jīng)走上正軌，很得人心，繼續(xù)發(fā)揮著模范帶頭作用，保持了班集級的穩(wěn)定。

三.重視細(xì)節(jié)。

“細(xì)節(jié)決定成敗”。經(jīng)過一年半的時間，我班在班風(fēng)、日常行為習(xí)慣等大的方面已經(jīng)比較讓人滿意。于是，在這學(xué)期，我更重視抓一些細(xì)節(jié)的問題。比如，要求早上不遲到，絕大多數(shù)孩子能做到，但是有些孩子到了學(xué)校以后無所事事，不知道該干什么，我就適時提醒；出操、集會要求按時到操場，學(xué)生也能做到，但是途中不乏打打鬧鬧的情況，我也及時制止。從上課聽講的方法，到交作業(yè)的方式；從待人接物，到日常行為……關(guān)注這些細(xì)節(jié)之處，對學(xué)生完整人格的形成起到了促進(jìn)作用。

四.一些問題。

到了高二，一方面，有些孩子已經(jīng)沒有了高一剛?cè)胄r那種新鮮感，又想著高三還遠(yuǎn)，也沒有應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的壓力，不知不覺地放松了對自己的要求。另一方面，這些孩子覺得對老師、學(xué)校的管理已經(jīng)比較熟悉，知道怎么鉆空子，使得少數(shù)孩子體現(xiàn)出“散、浮、?！钡炔涣紶顟B(tài)，個別學(xué)生甚至出現(xiàn)了周末分層輔導(dǎo)逃課的現(xiàn)象，這都是我在以后的工作中需要重視并著力解決的問題。

總的來說，我比較順利地完成了這學(xué)期的班主任工作，但也看見了一些問題。懇盼各位不吝賜教，批評指正。

高二上學(xué)期個人工作總結(jié)篇2

一、總述課程安排情況

高中化學(xué)的三個選修模塊，在不同的學(xué)校有不同的安排順序，我校的安排順序延續(xù)著上一屆的順序。由于上學(xué)期將《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》安排在前，加上歷史和地理會考的需要，所以將其余兩個選修模塊放到本學(xué)期來。本學(xué)期課程按照學(xué)初的教學(xué)計劃圓滿的完成了《物質(zhì)結(jié)構(gòu)》和《化學(xué)反應(yīng)原理》兩個模塊，《物質(zhì)結(jié)構(gòu)》用了近8周的時間完成，而《化學(xué)反應(yīng)原理》用了近13周時間完成，整體時間安排上有點(diǎn)緊湊，對學(xué)生的掌握情況可能會受到影響，但是課程進(jìn)度符合正常的課時安排，同時對知識點(diǎn)的把握也能比較全面。

二、課程教學(xué)過程總結(jié)

1.關(guān)于《物質(zhì)結(jié)構(gòu)》的教學(xué)總結(jié)

《物質(zhì)結(jié)構(gòu)》作為高考的一個選做題，在今年的高考中的體現(xiàn)是，大部分學(xué)?；蛘邔W(xué)生都是選擇該題目，該題目的特點(diǎn)是考查不會很深，該模塊的知識點(diǎn)也不會很多，因此比較起有機(jī)模塊更多考生選擇物構(gòu)。

本學(xué)期《物質(zhì)結(jié)構(gòu)》的教學(xué)，用了將近8周時間，時間基本符合教參的課時安排，學(xué)生的掌握情況也基本上能按照預(yù)期的得到體現(xiàn)。該模塊是一個理論性比較強(qiáng)而且抽象的模塊，在教學(xué)的過程中，盡量能借助多媒體或者模型將一些抽象性的東西具體化，對學(xué)生的學(xué)習(xí)在一定程度上起到了直觀化作用，同時也能培養(yǎng)學(xué)生的空間建模型能力。在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)生對一些理論性的東西理解上與前面的知識點(diǎn)混淆或理解錯誤的，比如：原子的結(jié)構(gòu)示意圖與核外電子排布式(外圍電子排布式)的混淆，當(dāng)然對為什么電子會那樣排布的三個依據(jù)理論(能量最低原理泡里不相容原理和洪特規(guī)則)學(xué)生更是難以理解，以致對電子的排布情況有的掌握不起來;在講到共價鍵的類型及分子的極性區(qū)分上學(xué)生也對其本質(zhì)理解上感到困難等等。教學(xué)過程中，將近幾年各省市高考及各地區(qū)的'質(zhì)檢中的物質(zhì)結(jié)構(gòu)題目讓學(xué)生利用已經(jīng)學(xué)得知識加以解決，可能是剛學(xué)習(xí)，學(xué)生的完成情況基本上達(dá)到教學(xué)要求。同時也提高了學(xué)生對高考的信心。在期中考試中也單獨(dú)以物質(zhì)結(jié)構(gòu)模塊命題進(jìn)行考試，但是考試情況可時間間隔兩三周的緣由，學(xué)生考試情況反倒不適很理想，可見我們學(xué)生的建忘程度高。

2.關(guān)于《物質(zhì)結(jié)構(gòu)》的教學(xué)總結(jié)

《物質(zhì)結(jié)構(gòu)》作為一個選修模塊，在高考中確實(shí)一個必考點(diǎn)，一道答題，在選擇題中一直在考，因此對學(xué)生的掌握十分關(guān)鍵。該模塊的特點(diǎn)，就是理論性更強(qiáng)，同時知識點(diǎn)也比較多，這一模塊比起《必修2》，在深度的變化較大，要求學(xué)生掌握的程度也比較深，考試的層面也比較廣。

在該模塊的教學(xué)過程中，課程進(jìn)度有所放緩，在練習(xí)的要求上也有所增加，并對一些典型的練習(xí)有進(jìn)行講解，對一些補(bǔ)充的知識點(diǎn)進(jìn)行歸納補(bǔ)充等。學(xué)生對該模塊的學(xué)習(xí)也比較困難，普遍反應(yīng)學(xué)習(xí)內(nèi)容簡單，但是練習(xí)難得問題，針對這個問題，在教學(xué)過程中也有意識的選擇一些針對性強(qiáng)，符合新課程改革的練習(xí)。比如學(xué)生在學(xué)習(xí)到熱化學(xué)方程式的書寫中，在計算焓變便經(jīng)常出錯，尤其是學(xué)生對焓變這個新概念并沒有一個基礎(chǔ)性的概念，因此在書寫熱化學(xué)方程式上掌握不熟悉;在講到自發(fā)反應(yīng)的判據(jù)問題上，學(xué)生理解也不是十分透徹，只能進(jìn)行記憶解答題目;在化學(xué)平衡常熟與轉(zhuǎn)化率的問題上，由于涉及到計算，我們的學(xué)生也普遍感覺難;在利用水的離子積Kw求PH值上學(xué)生也對含有電解質(zhì)的溶液的PH值求法感到難以下手;對掌握溶度積Ksp上學(xué)生也遇到了和前面一樣的困惑….總之在學(xué)習(xí)化學(xué)反應(yīng)原理中，學(xué)生都感覺這方面的內(nèi)容多，在教學(xué)過程中也能深深地感受到學(xué)生的反應(yīng)比較慢。為了鞏固知識點(diǎn)，也在練習(xí)方面進(jìn)行了加強(qiáng)，盡量減少學(xué)生對知識點(diǎn)的遺忘或教學(xué)過程的遺落。

三、課程教學(xué)的反饋總結(jié)

在本學(xué)期的教學(xué)中，由于內(nèi)容多，學(xué)生的掌握情況稱為我教學(xué)過程中需要監(jiān)控的一個重要方面。

首先，是對每節(jié)課課后的練習(xí)的把握，本學(xué)期教輔材料是福建省新課程辦公室編的《名師學(xué)案》，該書特點(diǎn)就是由福建省的一些學(xué)校的老師執(zhí)筆的，題目來源也較多來自新課程的篩選題目，題量較少在高考由本省自主命題形勢下，相對比較符合福建省，但是里面的題目比較無序，難以程度把握不好沒有順序，知識點(diǎn)的覆蓋度比較不全面。由于題量的少，我們的學(xué)生好的基本上都能去認(rèn)真完成，這也能順著學(xué)生的心態(tài)，讓學(xué)生不會見到題目而害怕。完成情況相對以前較好。

其次，平時選擇性的出一些針對性的題目或卷子，這里有歷年的高考的題目或者質(zhì)檢的題目，讓學(xué)生接觸這些也有助于學(xué)生把握高三的難易情況，這也是成為一種輔導(dǎo)優(yōu)生的一種很好的途徑。平時課堂的小冊(課前5分鐘)也是一種檢驗(yàn)學(xué)生的掌握程度或者課后復(fù)習(xí)情況的一種重要方式。

第三，加強(qiáng)在歷次月考及其中考的考查度，注重學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握的全面性。在幾次考試下來，可能成績不是很理想，但是考試的意圖基本上都能達(dá)到。因此這也成為一個檢驗(yàn)學(xué)生掌握情況的重要途徑。但是建議每月考試課更改為學(xué)科的單元考，這樣針對性更強(qiáng)。

四、周日輔導(dǎo)的總結(jié)

周日輔導(dǎo)是針對年段前60名，分兩個班級，從整體的看，效果還能進(jìn)一步提高?？偨Y(jié)幾個因素的制約：第一，輔導(dǎo)的計劃性不夠強(qiáng)，包括教學(xué)內(nèi)容上及名單的及時更新;第二，輔導(dǎo)面過廣，如果能縮小輔導(dǎo)面，針對性將更強(qiáng)，這樣工作能更好的開展;第三，及時地評價反饋機(jī)制不夠，階段性考查或者考試不多，對學(xué)生每及時了解掌握情況;第四，輔導(dǎo)時間過于短，再加上平時的停課更影響輔導(dǎo)的效果等。

一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課堂教學(xué)和課后訓(xùn)練工作，廣泛吸收各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)：

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材，對新課標(biāo)的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些教法，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。普通班學(xué)生基礎(chǔ)差缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以在教學(xué)中注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的情況：

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的活動興趣，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生活動愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量外，還要做好課后訓(xùn)練工作。

3、積極參與聽課、評課，虛心向同組的教師學(xué)習(xí)交流教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

"進(jìn)無足赤，人無完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷?，F(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

高二上學(xué)期個人工作總結(jié)篇3

我在學(xué)習(xí)中，有以下一些經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為正是這些經(jīng)驗(yàn)，期中考才能取得好成績。

總的是像教師所說的，做到課上認(rèn)真聽講，課后進(jìn)行三節(jié)課晚自修。

在學(xué)習(xí)英語時，就是要多背多看。其中包括背課文、背單詞、看筆記、看重點(diǎn)。英語考試題無非就是考課文語句，例如一句話，中間一空，就是考你是否有熟記課文。像最終的書面表達(dá)，也是課文的翻版。

英語要多背、多看，數(shù)學(xué)則要多做。

數(shù)學(xué)中需要記的很少，重點(diǎn)是多做，只要熟練了，那些公式什么的，就掌握了?？荚嚂r的題目，也是形變神不變。其中的解法，也還是那幾個，只要熟練了，任題目一變再變，你也能做出來。

語文要多做、多看、多積累。

語文考試中有一部分是課外的，這就需要你課外的積累。就是寫作也需要你平時多觀察、多積累，才能得高分。至于那些閱讀題，也需要你平時多做才能做好。

至于其它科，記住教師筆記中的重點(diǎn)，再加上復(fù)習(xí)，當(dāng)然，上課也要注意聽才行。

這就是我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，期望對你的學(xué)習(xí)能有所幫忙。

高二上學(xué)期個人工作總結(jié)篇4

作為一個大一的新生，在新的一學(xué)期加入了大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)外聯(lián)部。

在十月份的時候，加入了這個組織，然后通過會議和工作學(xué)習(xí)，對于藝術(shù)團(tuán)的工作以及外聯(lián)部的工作進(jìn)行了大致的了解和認(rèn)識?？偟膩碚f，第一學(xué)期的工作是非常輕松的，沒有什么大的工作需要我們處理，我們能獲取的收獲，大多都是從小事中去積累，去體味的。

來到外聯(lián)部后不久，是拉KT板的贊助。通過努力，終于拉到了，雖然不是很豐厚的贊助，但是第一桶金永遠(yuǎn)是值得緬懷的珍貴記憶。

隨后的幾天里，我連續(xù)給大概六七個的商家打了電話。記得打了第一個的時候，由于我們宿舍的信號不好，所以對方聽不清楚，所以我就換了一個地方打，并且之后所有的電話我都是在外面打的。

我和劉軼瑩去了新生活廣場。是上午去的。事實(shí)上我們?nèi)ミ@里之前還去過幾個商家，但是我們得到的統(tǒng)一答復(fù)就是經(jīng)理還沒有來。所以這讓我明白了，經(jīng)理上午是不上班了。所以今后去拉外聯(lián)的時間應(yīng)該是在下午。不過新生活這樣的比較大的商家是不一樣的，它的經(jīng)理是上午也在的。不過大商家地方大，所以也比較成功。我和劉費(fèi)了不下十分鐘才找到了新生活的經(jīng)理。

呵呵。新人對新人的聊天就是開心。呵呵，就好比是一個人被隔絕在一個荒島上，那個荒島只有猩猩，你只能和猩猩打鬧，甚至于你如果忍不住了想談戀愛了也只能找猩猩。但是突然有一天，你發(fā)現(xiàn)，這里還有一個人。哇，興奮。我的判斷是這個企劃部的經(jīng)理也是剛來沒有多久的。她老是問我們可以怎么做，比如為他們發(fā)傳單之類的呀。還說他們現(xiàn)在很需要與高校合作，也想取得聯(lián)系方式，比如沈音，比如理工大，比如東大等等，現(xiàn)在我們的到來太及時了。

真正的體會藝術(shù)團(tuán)的工作應(yīng)該主要是在十一月份。當(dāng)然，也都是些小事比如到大活三樓吹氣球布置會場，然后維持秩序。

十一月底，我們進(jìn)行了內(nèi)部聯(lián)誼會。我不知道那種感覺是什么，自己給自己組織的活動。就好像是自己付出了，然后自己享受回報一樣快樂和令人振奮，卻又是那么的親切動人。于是我在想，或許每一個團(tuán)體或者組織都應(yīng)該時常有一些令人歡快而放松的時刻。呵呵。是呀。比如你看，那些大公司或者小企業(yè)每年都會抽出幾天時間讓幾乎全天員工集體出去公費(fèi)旅游一次。呵呵。這是為了什么？不就是為了找到那種氣氛和感覺么？是的。誠然我們不能以這樣的方式去收獲那種外界的美麗以及放松的喜悅。但是我們做到了，我們用自己的努力，自己的放松方式進(jìn)行了聯(lián)誼會。我認(rèn)為它的意義是多么深刻，影響而又多么的深遠(yuǎn)啊。至少在幾年后我自己有了企業(yè)的時候，我會懂得，在抓企業(yè)的硬實(shí)力的同時，一定不要忽視了軟實(shí)力的培養(yǎng)。那就是愉快而又和諧的氣氛。

十二月份是一年中最冷的時候，在這時候，一切都慢慢的停滯了。是的，藝術(shù)團(tuán)的工作也開始慢慢變得越來越輕松了。但是藝術(shù)團(tuán)的制度卻在變得完善，這一點(diǎn)最主要的體現(xiàn)在了中午簽到以及平時值班上。而我，深深的知道，要在一個團(tuán)隊中發(fā)展除了努力的工作之外，還應(yīng)該遵守一些制度，于是我告訴自己，一定要天天中午簽到，值班表確定下來之后，也一定不要曠了。所以我做到了。天天中午簽到，值班時候值班，除了有公務(wù)的時候。

還記得我在藝術(shù)團(tuán)的招聘會上惠姐問了我這么一個問題，藝術(shù)團(tuán)的工作時常會與學(xué)習(xí)時間沖突，問我怎么處理這樣的矛盾。而我當(dāng)初的回答就是很多事情可以用著急和重要來評價。有的是既不著急，也不重要，有的是著急，但不重要，有的是重要，但不著急，有的是既著急，也重要。遇見了時間上的沖突的時候，我就會以這幾個標(biāo)準(zhǔn)來評判。如果有的學(xué)習(xí)恰好是既不著急，也不重要的事，而藝術(shù)團(tuán)又要忙于一個既著急，又重要的事，我肯定會選擇藝術(shù)團(tuán)的。而之所以要在這里說的原因是，我覺得我哦做到了。因?yàn)槲疫€沒有遇到一件讓我無法選擇而產(chǎn)生尷尬的選擇。

其實(shí)我有一點(diǎn)不明白的那就是，在我進(jìn)入外聯(lián)部之前，以及剛剛到外聯(lián)部的那些時間。我得到的最多的對于外聯(lián)部工作的解釋是這樣的：拉外聯(lián)的時候，很可能的遭遇是人家一聽說你是高校外聯(lián)部的，就會直接讓你出去，或者直接掛電話。

經(jīng)過了兩個月的工作之后，此時我坐在自己的電腦前的時候，突然想到了一件遙遠(yuǎn)的一樣智慧的結(jié)晶——小學(xué)時學(xué)習(xí)的一篇課文——《小馬過河》。我感覺我自己都是那只小馬。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)事實(shí)和前人的描述是完全的不相符合。因?yàn)槲也坏珡膩矶紱]有有過被轟出來的經(jīng)歷，反倒是每次都是讓我難忘的熱情的交代，所以我不相信這里有眼淚。我知道，人類都有一個天生的本領(lǐng)，這種本領(lǐng)我不知道怎么樣總結(jié)，但是我覺得可以這樣說，就是希望事實(shí)越夸張越好，越突兀越好，越不同尋常越好。

舉個例子說說吧。A城昨天晚上起了點(diǎn)大風(fēng)。公交車上幾個人交談。B說：“昨天晚上的風(fēng)真大呀！”C說：“是呀！你看吧，這些禾苗都遭殃了哦，今年的收成恐怕是不好了哦！”A說：“還好遭殃的只是些禾苗哦。要是些房屋這樣倒塌了，估計得死人吧？”B說：“是呀。說不定昨晚就倒了幾間房屋呢?！盇：“可能吧。這么說來，估計還真死了十來個人呢?！薄赃叺腃本來和他們不認(rèn)識，但是一聽到死人，就集中精神了。下車之后，C和自己朋友D在一起了，他說：“昨晚風(fēng)真大呀。說不定倒了房屋死了人呢？”D：“不至于吧？”此時C就想，這樣的事情不說過他怎么可能呢？這么大的事，這么有“意義”的事。更何況剛才我在車上人家就這么說的。當(dāng)然他也明白，車上的人沒有肯定的說死人了。于是C就說：“怎么不可能。剛才車上的人都在議論呢，說是想這樣的風(fēng)肯定會死人的。”好了這下。D聽到這里，也不在多想了。當(dāng)他遇見自己的朋友EFG的時候，他就說了：“誒。昨晚的風(fēng)真大呀，我聽說死了十幾個人呢。”

謠言就是這么出來的。

或許外聯(lián)部的人在和朋友聊天的時候說到，他媽的，外聯(lián)工作真辛苦呀！老子昨天去了一個商家，拉贊助。結(jié)果老子剛剛說我是外聯(lián)部的，他就喊老子出來。我操！老子從小到大拉外聯(lián)拉了這么多年了，就還沒有遇見過這樣的商家呢。旁邊的朋友聽到啦。和他另外的朋友聊天，哎。做外聯(lián)真辛苦呀。你們想哈嘛，去給商家拿錢，商家哪里愿意給你嘛，更何況現(xiàn)在高校這么多，經(jīng)常會遇見這么些去拉外聯(lián)的高校，也就厭煩啦。一聽說你是高校來的。一般都是直接叫你出去。哈哈。這下好了。這群朋友聽到了，也就傳開啦。拉外聯(lián)通常的情況是還沒有說幾句話，就給轟出去啦。

分析：前面的例子中的B是不是一個特殊的人，其實(shí)我們每個人都有這樣的心理。那就是希望一件事越奇特越好，越夸張越好。反正就是越雷人，越能吸引眼球就是越好的。當(dāng)聽到了一件事情后，就希望連火星人也要來地球關(guān)注這個事一樣，于是巴不得把這件事鼓吹得全銀河系的同胞都能聽得到。

其實(shí)，在我看來。我們外聯(lián)的工作常態(tài)不是這樣的。那應(yīng)該是一件很愉快的工作。我們在去拉外聯(lián)的時候，更多的不是被轟出來，而是被友善的接待。這些才是真正的我們工作的真實(shí)寫照。我們要把拉外聯(lián)所帶給我們的快樂變成一種習(xí)慣的心靈體驗(yàn)。生活并不是直接被下逐客令。當(dāng)然我不是說要否認(rèn)這樣的現(xiàn)象。這肯定是有的。但是或許我們顛倒了什么是特殊什么事平常的。平常的是我們受到熱情接待，這才是我們應(yīng)該對外宣揚(yáng)的，而那些直接被下逐客令的，那才是一些偶然。其實(shí)我們在這個時候，也應(yīng)該有點(diǎn)阿Q精神才對，說不定那個經(jīng)理昨晚和他情人幽會被他老婆發(fā)現(xiàn)，剛才才接到了法院的離婚起訴書呢。

事實(shí)上，拉外聯(lián)的工作應(yīng)該是永遠(yuǎn)值得珍藏的。或許我們是奔走在這座城市里成千上萬的猶如螞蟻的最弱勢的螞蟻群體。但是，那種穿梭于既陌生又熟悉的城市之間的種種感悟，滴滴汗水將是我們永遠(yuǎn)值得珍藏并且回憶的美酒，它將伴隨著時光的飛逝變得愈發(fā)濃厚，愈加美味。

以上的便是我對本期工作的總結(jié)以及感悟。

高二上學(xué)期個人工作總結(jié)篇5

總的來說，這半個學(xué)期我表現(xiàn)還是不錯的，成績也不錯。就拿語文來說吧!我提高了很多。上學(xué)期良好、合格老是陪伴我考試，優(yōu)和我基本上不沾邊;這學(xué)期的考試出現(xiàn)優(yōu)，都變成了不以為然的事了。這當(dāng)然離不開教師的栽培。經(jīng)過這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我明白了預(yù)習(xí)功課是很重要的，上課時教師會讓我們先讀書，再提問題。沒有預(yù)習(xí)過是很難一下子找準(zhǔn)課文的重點(diǎn)的。復(fù)習(xí)也是十分重要的，當(dāng)你學(xué)完了一些資料后，就會很容易忘記，異常是教師的突擊聽寫，更讓我們感覺到了復(fù)習(xí)的重要性。所以每學(xué)完一些知識，晚上就復(fù)習(xí)一下，這樣就能把學(xué)的知識記的更加牢固。

加固了課內(nèi)的基礎(chǔ)，教師也不忘給我們學(xué)點(diǎn)課外的，“古典文學(xué)”教師也要求大家來掌握一點(diǎn)：《古詩必背70首》，還有教師打印出來的古詩詞……課外閱讀訓(xùn)練的書籍教師會挑幾本讓我們買來做比如：《小學(xué)語文閱讀訓(xùn)練80篇》，《新課標(biāo)新閱讀》，《小學(xué)畢業(yè)素質(zhì)測試卷》。這些書籍都讓我們受益不小。

語文需要常積累，因?yàn)榉e累是十分重要的，異常是作文的積累，作文的積累又包括了素材的積累，成語、詞語的積累。因?yàn)槲移綍r不注意素材的積累，所以我常常被自命題的作文弄得愁眉苦惱。其次經(jīng)常的進(jìn)行閱讀訓(xùn)練是十分必要的，要把文章的資料，以及作者所要表達(dá)最深層的意思，和文章的結(jié)構(gòu)各個方面都要自我認(rèn)真的分析理解，從而到達(dá)練習(xí)的目的。

數(shù)學(xué)能掌握課本知識后，要對所學(xué)的知識進(jìn)行鞏固，做完題目之后要思考總結(jié)解題的技巧和經(jīng)驗(yàn)，從而使自我有所提高。作文

下學(xué)期，就是小學(xué)最終的一個階段了，也是最重要的一個階段，所以更應(yīng)當(dāng)努力了!

高二上學(xué)期個人工作總結(jié)篇6

時光如梭，彈指一揮間，大一學(xué)年的生活就過去了，真沒想到時間會過得如此的快，剛?cè)雽W(xué)的情景依然浮現(xiàn)在我的眼前，回想起大一的學(xué)習(xí)與生活，我發(fā)現(xiàn)在平時我學(xué)會了與他人交流，在課堂我學(xué)到了該學(xué)的知識但我更學(xué)會了做人。

說實(shí)在的，現(xiàn)在想想我的大一生活雖然90%以上按我的想法度過了，但我發(fā)現(xiàn)我的生活失去了平衡，大一上學(xué)期我是以學(xué)習(xí)為主忽略了社團(tuán)及其他的活動，大一下學(xué)期以活動和社團(tuán)為主而學(xué)習(xí)卻用的心少了，這讓忽然覺的不安甚至有些惶恐。大一學(xué)年我沒有將學(xué)習(xí)和課余生活調(diào)節(jié)的好，但總而言之我沒有遺憾！

下面談?wù)劥笠坏南聦W(xué)期的具體事情及大二的行動總方向：在學(xué)習(xí)上：我在這一學(xué)期里沒有缺過課，確切地說應(yīng)該是除運(yùn)動會彩排時缺過一節(jié)計算機(jī)課外沒有缺的課。我想這一點(diǎn)值得自己的肯定。我承認(rèn)這學(xué)期我在學(xué)習(xí)上下的功夫少但我并沒有放棄學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！這種態(tài)度可不是只對學(xué)課本上的知識說的，對生活中其他方面更顯得尤為重要，這是我看過及其招聘節(jié)目——非你莫屬得出的。謹(jǐn)慎、謙虛、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度無論何時都是可以適用的。我覺得自己的學(xué)習(xí)態(tài)度還是比較端正的，作業(yè)都是自己完成的！我還利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以拓寬自己的知識面，提高自己的涵養(yǎng)，盡管這學(xué)期花費(fèi)的時間不是很多但大二時我一定會加大對圖書

館的利用時間特別是圖書館數(shù)據(jù)庫的利用。除態(tài)度外我覺的“慎獨(dú)”的品質(zhì)也很重要，只有它才能使一個人提高與成長。其實(shí)在學(xué)習(xí)上也有做得不好的地方，例如沒有堅持對科目做到預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣，對于這種不好的習(xí)慣，我會在今后的學(xué)習(xí)中一定去改變它！經(jīng)過一年我發(fā)現(xiàn)課本的知識只是拿文憑的通行證，對就業(yè)和生存最重要的是個人的專業(yè)技能（自身修養(yǎng)素質(zhì)也很重要），我這樣想也不知對不對？

在生活上：在生活中我基本上都可以和同學(xué)們友好相處。我知道班級是一個大集體我們宿舍就是一個小集體，我們五個人（韓健鵬、魏世然、孫召賓、王榮玉、我）雖生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性及性格都不相同，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，小集體和睦了大集體自然就和睦了。在生活中最重要的是通過做義工和志愿者，我認(rèn)識到了在與陌生人相處時，怎樣的與人交談、與人相處我認(rèn)為真誠是第一位的，只有你真誠待人，別人才會真誠待自己。其實(shí)我是特別的熱愛公益活動的大二我也會拿一定的時間做義工和志愿者的。我在生活中結(jié)識一些高年級的除化院外的比如人文、土木、環(huán)材、海洋、等學(xué)院的學(xué)長學(xué)姐，雖學(xué)院不同但他們在學(xué)習(xí)、工作、生活上及做人方面或多或少的給了我寶貴的建議。特別是化院高分子專業(yè)的大二的學(xué)長學(xué)姐大學(xué)對我的幫助特別大。

在工作上：在大一我加入了很多社團(tuán)或組織，為“民服務(wù)社（義工團(tuán)）”“啟蒙團(tuán)隊（志愿者）”“環(huán)保協(xié)會（志愿者）”“社區(qū)黨工委第三分工委（社區(qū)服務(wù)部）”“西望橋（流浪動物救護(hù)站義工）”

但到達(dá)一學(xué)期末就要面臨換屆問題，我當(dāng)初加入他們并不是貪圖什么部長之類的，但由于我對義工團(tuán)這方面比較了解再加上和外面的公益組織較其他人接觸的多所以社長和原義工團(tuán)負(fù)責(zé)人建議我負(fù)責(zé)以后的義工團(tuán)，其實(shí)我知道自己的實(shí)力，我并不適合做領(lǐng)導(dǎo)者只是合作丞相，為此我有推掉了環(huán)保協(xié)會的職務(wù)只做了一個志愿者助理。這也是我當(dāng)初不競選班委的原因之一。我承認(rèn)自己是對工作絕對負(fù)責(zé)的人，我認(rèn)為在其位謀其政，對工作負(fù)責(zé)不僅是一種責(zé)任更是一個人基本品質(zhì)的體現(xiàn)。我會一直堅持下去的，這次多學(xué)院多人合作的社會實(shí)踐更是讓我增長了見識，成長了許多。在娛樂上：我這學(xué)年積極參加各方組織的各項(xiàng)活動。比如：班級組織的春游；參加社會實(shí)踐活動——關(guān)于新型照明LED的實(shí)用性調(diào)查；班級聚餐等等。通過參加有些活動，我的眼界開闊了許多，認(rèn)識到了許多東西，不僅團(tuán)結(jié)了同學(xué)也更讓我加強(qiáng)了集體的觀念！

失敗的地方：身為學(xué)生沒有盡全力去學(xué)習(xí)；身為舍長沒有起到好的學(xué)習(xí)帶頭作用，使舍員和自己成績不是很理想；身為舍長沒有負(fù)起責(zé)任使宿舍衛(wèi)生檢查得C為班級增加了負(fù)擔(dān)。

小結(jié)：說真的大一我過得十分的高興不僅是因?yàn)檎J(rèn)識這么多朋友和老師，因?yàn)槲矣媱澋臇|西成功了：其一參加了我喜歡的社團(tuán)，其二我成為了夢寐以求的義工和志愿者，其三通過自己的努力得到了班級同學(xué)們的認(rèn)同，得到了社團(tuán)理事會成員的認(rèn)可，其四完成了有自己提出課題的社會實(shí)踐，其五拿到了校級證書滿足了小小的虛榮心，最重要的一點(diǎn)通過一年的經(jīng)歷認(rèn)清了自己。

高二上學(xué)期個人工作總結(jié)篇7

太陽一次次的升起又落下，反重復(fù)復(fù)，觀著小朋友學(xué)本領(lǐng)、觀著小朋友做游戲、觀著小朋友笑、觀著小朋友哭，一個學(xué)期的工作又將靠近尾聲，在這個學(xué)期，我和許先生各自遵守本身崗位的要求，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，配合共同，把我們班的工作做得更到點(diǎn)、到位。孩子們在這學(xué)期里各方面都有了很大的成長和提高，然則也存在一些不夠之處，回想一個學(xué)期來所走過的工作過程，有所失、也有所得?，F(xiàn)將一個學(xué)期來的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面做以下陳訴請示和總結(jié)。

一、保育工作方面：

1、做好消毒衛(wèi)生工作，關(guān)注幼兒身心康健。

本學(xué)期由于超過秋、冬兩季，正是流行病多發(fā)的季候，因此我班加倍注重幼兒的身體康健，嚴(yán)格依照我園的衛(wèi)生消毒制度作好老例工作，衛(wèi)生法度模范規(guī)范化，進(jìn)一步搞好班級衛(wèi)生、個人衛(wèi)生工作，對運(yùn)動室、睡室、各類玩具、物品等按期消毒、清洗，而且積極做好記錄、杜絕感染病、流行病的發(fā)生。做好日常保健工作，包管幼兒康健發(fā)展，增強(qiáng)對個別體弱易病的幼兒照顧。對付個別心

2、樹立值日生制度，進(jìn)步幼兒的自我辦事才能，培養(yǎng)幼兒為集體辦事的意識。

我班孩子以前從未進(jìn)行過值日生工作，在剛開展值日生工作的時候，孩子們都沒有為集體辦事的意識。依據(jù)這些環(huán)境，我和許先生進(jìn)行勉勵愛勞動的小朋友，讓其他幼兒受到熏陶，從而積極參加各項(xiàng)值日運(yùn)動。在日常生活中，我們常常提醒幼兒飯前、便后洗手，關(guān)注幼兒的飲水量，反省幼兒的衣著是否舒適、合身、保暖，每天都整理幼兒的衣物和被褥，凡是孩子衣物、被褥分歧適的實(shí)時提醒家長為幼兒籌備，使家長對我們的工作加倍寧神。

3、每天包管幼兒有不少于半小時的戶外運(yùn)動光陰，通過各類體育運(yùn)動加強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

我班每天堅持至少半小時的戶外運(yùn)動，本學(xué)期我班和大3班進(jìn)行接力比賽，在讓幼兒熬煉身體同時又能讓幼兒產(chǎn)生班級榮譽(yù)意識。本學(xué)期還增強(qiáng)了幼兒的自我掩護(hù)意識及平安衛(wèi)生教導(dǎo)，盡量避免幼兒平安事故的發(fā)生。在日常生活中培養(yǎng)幼兒優(yōu)越的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。

二、堅決信心，規(guī)范優(yōu)越老例

俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。優(yōu)越的老例可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)獲得有益的調(diào)節(jié)，匆匆進(jìn)身體康健，有利于培養(yǎng)幼兒自我辦事的生活才能，為往后生活和學(xué)習(xí)奠定優(yōu)越的根基。本學(xué)期，依據(jù)我班小朋友的幾個弱點(diǎn)如：吃點(diǎn)心、吃飯時孩子們很吵，有時叫破了喉嚨他們還沒寧靜下來，怎樣讓孩子自覺的寧靜下來呢？面對這個問題已經(jīng)思考了好久，有一次觀到很多幼兒圍著圈都要搶著幫先生服務(wù)情，應(yīng)用孩子這一特點(diǎn)讓孩子寧靜下來呢？于是我在每天孩子吃點(diǎn)心、吃飯時都說上一句：“本日誰來幫先生發(fā)餅干、發(fā)牛奶、發(fā)調(diào)羹、發(fā)碗等，但先生有個前提便是誰坐的最好的小朋友來做。”孩子們一下子寧靜了下來，有一次我班的小朋友正在上茅廁聽到說的話立馬拉著褲子寧靜地跑到了本身的地位上，我觀了很沖動，沒想到我每天說的這句話的吸引力這么強(qiáng)。我這一招，既培養(yǎng)了孩子酷愛勞動的習(xí)慣，也能在班中形成自覺寧靜的習(xí)慣

三、教導(dǎo)教授教化方面

在教導(dǎo)教授教化的實(shí)施中，從運(yùn)動內(nèi)容的選擇，組織形式、方法的采納上，都力爭突破，以“人文教導(dǎo)”為出發(fā)點(diǎn)。我們兩位先生認(rèn)真組織幼兒的每一次運(yùn)動，培養(yǎng)幼兒優(yōu)越的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會。幼兒漸漸積極介入、互動、探索，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力，旺盛的求知欲。在每一次的教授教化運(yùn)動我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的勉勵下，很多小朋友在上課時都能集中注意力了。當(dāng)先生提問時，有些小朋友就會用求救贊助的眼光觀著我們，這時當(dāng)我們給孩子一個勉勵的眼光時，這時有的孩子就能大膽的舉起小手。在培養(yǎng)幼兒音樂興趣方面，我還依據(jù)教授教化繼續(xù)地變化資料，常常富厚、充足區(qū)角內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)、探索興趣。通過一學(xué)期的運(yùn)動，幼兒養(yǎng)成了優(yōu)越的運(yùn)動老例和與同伴分享、互助的習(xí)慣，著手才能、想象力、創(chuàng)造力也大有成長。

四、家園共育方面

家長工作也是我們教導(dǎo)的一個緊張部分。我班的家長們對付幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的，方法措施有所認(rèn)識。很多家長異?？粗亟虒?dǎo)，也知道從何下手，來共同教師。因此，開學(xué)初，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細(xì)介紹。同時我們對所有家長介紹本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的懷疑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級、先生的工作目的及工作措施；為了讓家長更了解我們的工作，我們通過家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，讓家長加倍寧神把他們的孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不夠，所以我想在以后的工作中我會繼續(xù)實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。

本學(xué)期我盡力做好本身的本職工作，并且搭班友好相處，互幫合作盡力營造一個寬松、協(xié)調(diào)的生活工作情況。以幼兒的平安保障為第一要責(zé)，人人齊心協(xié)力共建文明班集體?！叭藷o完人，金無足赤”，我意識到本身還有多缺點(diǎn)：有時不能嚴(yán)格要求本身，性格對照暴躁等，以后要降服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的提高。

高二上學(xué)期個人工作總結(jié)篇8

我常常感嘆時間的飛逝，現(xiàn)在一個學(xué)期快過去了，我靜靜地想起了大學(xué)開始前的時間。等待高考分?jǐn)?shù)的浮躁，等待通知書的淡然。在那個燥熱的夏天，我就莫名其妙地來到了杭州，開始我的大學(xué)生活。我知道大學(xué)畢業(yè)意味著面臨就業(yè)的壓力，還有我的上升的理想。所以我需要努力，這個我早就知道了。

學(xué)習(xí)上的轉(zhuǎn)變，生活上的變化，漸漸讓我多了些感悟。有時，一個人定下來的時候，我忽然發(fā)現(xiàn)這個世界上，我唯一能徹底依靠的人就是我自我了。每個人都有自我的舞臺，難能可貴的是能夠演繹出屬于自我的精彩。想起過去的這幾個月的時間，總體來說還是很充實(shí)的，所以現(xiàn)在回憶起來還是很快樂的，畢竟只有學(xué)習(xí)帶來的快樂是永恒的。想起一個個在自習(xí)室的場景，心里淡淡一笑。大學(xué)里，本來是素質(zhì)教育的，但是對于一般的人的解讀，卻是應(yīng)付考試和混學(xué)分，真是一種悲哀。但是卻不能沉淪在一片平庸和頹廢之中，我知道我墜落這里是我的過失，所以我不能用那些人的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自我，我應(yīng)該要上升，不可阻扼的上升!我經(jīng)常會想起自我的過去，想起承載自我動力的過去。在這個世界上，注定要經(jīng)歷很多的不公平，有人家庭顯赫，有人容貌出眾，但是，對于自我最有意義的，不是去羨慕別人的好，而應(yīng)該去發(fā)展自我的好，去打開自我的一片天空，因?yàn)楫吘箤砦沂且孔晕业摹?/p>

剛剛考試結(jié)束，除了一門比較弱以外，英語失落，其余幾門都覺得很好。所以我發(fā)現(xiàn)了一個道理，其實(shí)這個世界上，很多事情需要我們?nèi)?shí)踐的，有時并不是我們做不好，而是我們不愿意去做，或者是不愿意付出努力，所以就一步一步堆積了很多問題，最后自我也沒那個耐心去重頭再來了。最好的教訓(xùn)就是，如果自我發(fā)現(xiàn)什么地方有缺陷，就要及時地補(bǔ)上，不要等到問題大了才慌張地去解決。這樣效果不好，而且平添了幾分緊促。以前看《讀者》，總以為那些被寫出來的人和事情，沒什么了不起，現(xiàn)在自我慢慢經(jīng)歷下來，才覺得要能夠獲取成功，固然要付出相當(dāng)?shù)呐ΑＨ?，總是有惰性的，但是人的理性同樣能克制自我的缺憾。煩惱，郁悶，枯燥，總會有的。但是我們能夠選擇的，就是讓郁悶等的爆發(fā)時間什么時候來臨。

現(xiàn)在需要的就是為了將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。一分耕耘，一分收獲。我想起將來面對的生存壓力，覺得人的確是辛苦，但是能在奮斗的過程中，卻可以享受那種清新的快樂。以前總是喜歡以為自我將來如何全面發(fā)展，怎么融會貫通，但是不幸的是，回想起自我一個學(xué)期的經(jīng)歷，除了自我要學(xué)的科目還馬馬虎虎，綜合素質(zhì)的發(fā)展停滯不前。怎么解決呢?那就只好把專業(yè)知識的發(fā)展提前了，也就是超前地學(xué)，才能夠騰出時間來。以前總以為滾滾物欲，鄙視在金錢的旋渦中掙扎，但是自我在外求學(xué)，感受到的是錢的重要，所以經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的夯實(shí)具有極為重要的作用。唉，真是沒想到當(dāng)年詩性大發(fā)的我也幽咽在金錢的濤聲中了。呵呵，算是漸漸成熟了吧。人活在世界上，往往不僅僅是為了自我而活，總得要想想自我的親人和朋友，生命的里程中，能有幾個人攜手走過，也是一種幸福。大學(xué)里，總是很分化的，就像這個社會上，兩極分化很嚴(yán)重一樣。每天晚上，校園好幾幢自習(xí)樓里，幾乎坐滿了學(xué)習(xí)的人，也有很多人，沉溺在虛擬的網(wǎng)絡(luò)里，或者借助愛的名義相互填補(bǔ)空虛和發(fā)泄情欲，怎么說呢?我忽然想起了小時候媽媽跟我說的，有人的地方總是分左中右的。也就是說，總會有自強(qiáng)的，也總會有墮落的人，得失之心，一念之間。

有一門選修課，老師是公共管理的教授，他就講，他訪問過國外很多大學(xué)，像我國學(xué)生這樣懶散的，在國外還是很少見的，希望我國的學(xué)生，能勤奮點(diǎn)，抓住機(jī)會。我沒老師那種為國為民的大義，但是我知道我的自我價值的實(shí)現(xiàn)和自我理想的達(dá)到，需要我現(xiàn)在的努力。我堅信，在這個世界上，機(jī)會總是有的，但是只是留給最優(yōu)秀的人。只有優(yōu)秀的人才有資格去享受這個世界的美好，道理很簡單，但是能為了這個道理而付出努力的人卻很少。呵呵!真是有意思哦。至于所謂的鍛煉能力的問題，我算是看透了。參加了社團(tuán)聯(lián)合會，當(dāng)初加進(jìn)去的時候，雄心勃勃，以為自我就要鍛煉成具有優(yōu)秀管理才能的人才。結(jié)果就是，提前感受了形式的壓抑，所以我覺得這些就是垃圾，只能騙騙剛進(jìn)大學(xué)的新生。只有學(xué)業(yè)優(yōu)秀的人，才是真正的強(qiáng)人。

因?yàn)橹挥袃?yōu)秀的人才有資格去享受能力的鍛煉，也只有這樣的人才能承受鍛煉。當(dāng)周圍普遍頹廢，平庸化時，我需要一種更為堅定的信念支撐我的發(fā)展。因?yàn)槲抑溃业膶κ植粌H僅是我周圍的人，更是最高層次的人，所謂的我國的精英。我的人生軌跡也證實(shí)了，只有進(jìn)入更為廣闊的空間，才有更大的發(fā)展空間。人，不能做井底之蛙，應(yīng)該為自我的將來多想想。就好象，如果，我僅僅想在我家鄉(xiāng)混的話，連英語都沒必要學(xué)，但是要想在我國的上層混，就必須要學(xué)好英語。所以一個人的發(fā)展層次，決定他的能力要求。

這個四年將是我積累的階段，過了這個階段，我就要迸發(fā)我的能量了，挫折和失敗是在所難免的，但是從一個更高的層次認(rèn)識自我的發(fā)展，能夠更好得恢復(fù)和進(jìn)取。今天我寫下了自我大學(xué)上學(xué)期的所思所想，希望以后再回首這段文字時，能想起自我曾經(jīng)的掙扎和奮斗，感到由衷的欣慰。

高二上學(xué)期個人工作總結(jié)篇9

經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，由一個活潑無知的我，成為一個興趣廣泛，多才多藝，知識豐富、思路開闊的好兒童。德，智，體，美，勞樣樣都棒的優(yōu)秀學(xué)生。個性是在三年下學(xué)期，是我收獲最大，體會最深的一個學(xué)期。我為班群眾和個人獲得了一個又一個的榮譽(yù)獎勵，是我最開心和驕傲的一個學(xué)期，所以積累了不少的學(xué)習(xí)體會和心得：

首先，要給自我定一些時間限制。連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使自我產(chǎn)生厭煩的情緒，這時能夠把功課分成幾個部分，把每一部分都限定時間，這樣不僅僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞。漸漸地縮短所用時間，不久就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè)，此刻很快就能完成了。

除了重要的資料以外，上課不必記很詳細(xì)的筆記。如果上課忙于記筆記，聽課的效率必須不高，并且不能保證課后必須會去看筆記。課堂上所做的主要工作就應(yīng)是把教師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡要的筆記即可。

身體是“學(xué)習(xí)“的基本。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。所以，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來越弱，學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。這樣怎樣能提高學(xué)習(xí)效率呢?

用心主動地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對學(xué)習(xí)感興趣。興趣是最好的教師，有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。

學(xué)習(xí)過程中有不懂的問題，用心主動向教師和同學(xué)們請教，不懂的地方必須要弄懂，才能使自我提高。

每一天有個好情緒，做事干凈利落，學(xué)習(xí)用心投入，分?jǐn)?shù)自然高。要把自我和群眾結(jié)合起來，和同學(xué)持續(xù)互助聯(lián)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高自我學(xué)習(xí)和潛力。

學(xué)習(xí)過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一齊。需要使用時，一看便知在哪。不需東找西翻。我覺得，沒有條理的學(xué)生不會學(xué)得很好。

最終，我來做個總結(jié)：

1、學(xué)習(xí)務(wù)必講究方法。

2、學(xué)習(xí)效率的高低，是一個學(xué)生綜合學(xué)習(xí)潛力的體現(xiàn)。

3、學(xué)習(xí)務(wù)必要有條理。

4、每一天都要有好情緒，才不會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩。

5、每一天都得鍛煉一小時，這樣身體才會好，身體好了，學(xué)習(xí)才會更好。

總之：世上無難事，只怕有心人。

高二上學(xué)期個人工作總結(jié)篇10

20__年我的人生之途分成了兩個階段。純真的高中年代已離我遠(yuǎn)去，現(xiàn)在想來，真的很懷念！大學(xué)的一個學(xué)期很快就過去了，從剛到校時的懵懵朧朧直到現(xiàn)在，其中發(fā)生了幾多變化。當(dāng)中有辛酸亦有歡樂。

雖然是大學(xué)生了，但我一直都沒認(rèn)為自己上的是大學(xué)，二專，呵呵，說自己上的是大學(xué)，我總感覺那是一種嘲諷罷了。大學(xué)生，是學(xué)生就應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，這是我一直堅信的。說實(shí)話，這半年我真沒感覺自己學(xué)到了多少知識，只是對大學(xué)生活有了了解，知道了我曾經(jīng)想象的大學(xué)是什么樣子——失望！真的，可能這中間，專本的區(qū)別吧。

軍訓(xùn)是大學(xué)的第一節(jié)課，在我看來只是立正，齊步走……很簡單。真不懂為什么會有那么多人喊累，甚至還罵教官。從那時起，我就知道自己和她們不一樣。高中以來我的學(xué)習(xí)成績一直都不好，可是我想說的是，我并不是個壞學(xué)生。在逃課人眾多的大學(xué)里，我只逃過兩節(jié)課。可是這比起其他人已經(jīng)不錯了。

在課堂上還是會不認(rèn)真聽講，對此，我很無能為力。圖書館，說來慚愧，除了辦證去過一次就沒進(jìn)去過，因?yàn)椴恢酪词裁磿?。突然想起考試前幾天，宿?個人，只有我們3個算得上學(xué)習(xí)了。惡補(bǔ)心理學(xué)和計算機(jī)，那時對大學(xué)里的考試感到真的很搞笑。老師把考試答案都畫了，然后背啊背啊。尤其是考心理學(xué)時，看著同學(xué)們都帶著復(fù)印的小抄時，我就笑，笑得想哭。這就是大學(xué)啊！都說在大學(xué)里，和你關(guān)系最好的就是宿舍里的人了。

我們宿舍7個人。關(guān)系其實(shí)很復(fù)雜，卻又簡單。我無所謂啊，和誰關(guān)系都搞的差不多。在這半年里，我學(xué)到最多的應(yīng)該是人際關(guān)系了。院系里的，班干部之間的，宿舍人之間的，我真的不認(rèn)為那有什么關(guān)系，為什么她們總是把人想的那么壞。所以，我一直都是中立的，沒給自己找什么事。同學(xué)都知道我沒心眼，其實(shí)，我感覺自己對什么事都想開了，真的無所謂。我只要做好自己就好。

靠誰都不?？孔约?，因?yàn)橛行┦抡娴牟皇悄切┧^的朋友能夠去幫你做的。我一直記得高中政治老頭說的一句話：人和人之間都是利用價值的關(guān)系。真的，實(shí)際，當(dāng)代社會的現(xiàn)實(shí)吧。大學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)的地方和交流的場所，亦是學(xué)習(xí)做人處世的課堂，接觸社會的地方。是進(jìn)入社會之前的一個課堂。

經(jīng)過了這半年的時間，我感覺自己應(yīng)該好好規(guī)劃下未來了。不然，大學(xué)三年的生活肯定是在空虛中度過的。大學(xué)的課余時間很多，我要好好把握，大學(xué)生活是如此的豐富，也是如此地?zé)o聊，培養(yǎng)自己的興趣和愛好，嚴(yán)格要求自己。經(jīng)常去圖書館，多看書，現(xiàn)在自己寫得東西簡直不堪入目，流水賬啊。經(jīng)過了半年的摸索我應(yīng)該知道自己以后怎么做了，不要做語言上的巨人，行動上的矮人！高中三年真的給了我太多教訓(xùn)，我要吸取，及時改掉自己的壞毛病。

高二上學(xué)期個人工作總結(jié)篇11

作為2019級體育部的新一任部長，感覺壓力還是蠻大的，畢竟自己是一個新手，有很多事情都不懂，要慢慢學(xué)習(xí)。展望這個學(xué)期的工作，雖然不多，但是顯得十分重要。

首先，我們體育部是一個新的團(tuán)體，全部成員都是第一次擔(dān)任年委的職務(wù)，彼此都不怎么熟悉，所以，相互了解是最基本的，同時還有年委里面的其他同學(xué)，首先也是要增進(jìn)彼此的了解，只有這樣，我們的工作才能順利展開。

說道這個學(xué)期的工作，重中之重肯定是年紀(jì)gba比賽，清明過后，我們就將展開gba的爭奪，這是我們這個體育部第一次組織大型比賽，經(jīng)驗(yàn)有所不足，所以肯定要請前輩們多多指導(dǎo)，我們覺得，要辦好這個比賽，有幾點(diǎn)是十分重要的:

1，抽簽時必須做到公平公正，這樣才能讓各個班級的同學(xué)放心打比賽;

2，做好裁判分配的工作，不讓本專業(yè)裁判部吹本專業(yè)比賽;

3，協(xié)調(diào)好各個班級的比賽和上課時間的沖突，盡量調(diào)整到最佳;

4，做好經(jīng)費(fèi)的計劃表，做到公開。

估計要?dú)v時一個月，我們這個學(xué)期的課程十分繁忙，可能有些課要開始考試了，所以我們要盡量弄好gba，讓比賽盡量順利進(jìn)行。讓同學(xué)們享受比賽之后可以安心準(zhǔn)備考試。

新手上路，如果有什么做的不好的，請大家多多指教。

高二上學(xué)期個人工作總結(jié)篇12

時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為初二的一員已半年多了。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。：

我有過許多的計劃，有過許多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遺憾。我曾經(jīng)想過當(dāng)個班干部、進(jìn)入學(xué)生會、做兼職……做一些以前沒有做過的事情，讓自己忙一點(diǎn)、再忙一點(diǎn)。但是大多都沒有能夠?qū)崿F(xiàn)，由于我自己的怯懦，我失去了一次又一次的機(jī)會……于是我獲得了很多的`空余時間，于是去圖書館看書、在家看電影成為我新的嗜好。我閱讀了大量的書籍，歷史、哲學(xué)、神話、詩詞、童話……有的時候甚至去看一些食譜和旅游雜記。但是我發(fā)現(xiàn)無論我看了多少東西，心中仍然覺得空虛。因?yàn)闀旧系臇|西永遠(yuǎn)都只是一些理論指導(dǎo)性質(zhì)的東西――我缺少的是實(shí)際行動，是一種“沖動”。如果說“說”的話，我相信誰都很會說，誰都說都頭頭是道，但是實(shí)際落實(shí)到“做”上面卻是少之又少，而且在做的過程中我們又會體會到“變化”

出勤情況：請了一次病假。拉下兩節(jié)課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。

學(xué)習(xí)問題：我最大的問題就是上課思想不能集中容易走神上課時我總會想其他的事情。為此媽說了我很多次了但我卻總是改不過來上課時也不提問更不回答問題只有老師叫才會回答幾句。

所以比別人少學(xué)了很多成績也因此區(qū)分開來。雖然在上半個學(xué)期中我取得了班里第十名的成績單這是我出生到現(xiàn)在一直沒出現(xiàn)過的好成績但我并不滿足我必須取得更好的成績這樣才對得起我自己這個學(xué)期正是給這個專業(yè)以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)所以我很苦惱因?yàn)檫@個學(xué)期我不得不承認(rèn)我并沒有好好學(xué)我知道這是我的學(xué)習(xí)態(tài)度出了問題。人生第一關(guān)。我們不能到了第一關(guān)就被打得不敢承認(rèn)自己。曾經(jīng)在雜志上看到了一段話，很經(jīng)典，也很形象：畢業(yè)就像一面面玻璃，我們義無返顧地往前走，不能回頭，不能后退。淚水和血水交雜在一起，因?yàn)閬聿患安?，所以我們變得血肉模糊。不能丟微笑，它能在我最無助的時候讓我看到光明；不能丟自信，它能在我最迷惑的時候讓我得到肯定的回答……丟了這些，會變得血肉模糊。最鼓動人心的話，我一直記著，一輩子都會記得：“小弟弟，你得加油了……”一直記著。對了，新的一年，還有一個不會變——我會一直努力！努力的形容詞是一直。

我希望下學(xué)期我能做到能夠做到上課認(rèn)真聽講不與同學(xué)交頭接耳不做小動作自覺遵守課堂紀(jì)律對老師布置的課堂作業(yè)能夠當(dāng)堂完成對不懂的問題主動和同學(xué)商量或者向老師請教。

學(xué)習(xí)方法為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：

（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。

（2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。

第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，去參加一些補(bǔ)習(xí)班來是自己更加充實(shí)。

雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績。

在思想方面我做到了每天都看新聞聯(lián)播熟知國家大事。為了了解國家當(dāng)前形勢我上網(wǎng)或者看報時都會注意到國家形勢的報道在社會中我時時刻刻都記得我是團(tuán)員就要團(tuán)員的樣子?？吹接腥诵枰獛椭視M我所能得去幫助別人看到有人亂貼廣告我會把廣告撕下來雖然我能做到的不多但只要是我看見了我便會盡我所能去做我不會放著不管我認(rèn)為這不僅是一名團(tuán)員的責(zé)任更是一名公民應(yīng)該做的事情更重要的是我認(rèn)為做一名團(tuán)員的基礎(chǔ)首先是你必須是一名好公民。家庭方面做的如何就更能體現(xiàn)一個人的素質(zhì)與道德涵養(yǎng)首先尊老愛幼是每個人都應(yīng)遵守的道德規(guī)范我們不僅要尊老愛幼更要懂得體貼父母不耍小姐或少爺脾氣。這一點(diǎn)我想我做到了。為了更好的提高思想認(rèn)識時刻準(zhǔn)備著走入黨的殿堂。

關(guān)于本學(xué)期的體會：我想，有些事情沒有必要去勉強(qiáng)自己去迎合，說不定那就是最適合自己的東西，我沒有必要去刻意去讓自己容入其中。我覺得老師在教學(xué)過程中也并沒有說要把我們塑造成哪一類人，他們也只是引導(dǎo)我們打開思路而已。想不想出與眾不同的想法并不重要，關(guān)鍵是我們?nèi)ハ肓藳]有，怎么想的。不能否認(rèn)并不是每個人都會欣賞你的作品，連自己都不欣賞的作品誰又會喜歡呢？

很多事情不是環(huán)境將我們改變就是我們將環(huán)境改變但是在通常的情況下都是環(huán)境將我們改變而我們所能做到的就是使自己越變越好而不是越變越壞。

高二上學(xué)期個人工作總結(jié)篇13

一、教學(xué)工作方面

上半年，我擔(dān)任高三年級兩個文科班的課。能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研高考大綱，了解學(xué)生運(yùn)用知識的能力水平和知識上的缺漏，分析各類練習(xí)題的特點(diǎn)及其對學(xué)生可能起到的作用，有針對性地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行備考復(fù)習(xí)。在教學(xué)中，充分利用課堂時間，提高課堂教學(xué)效率，不占用學(xué)生的課下時間，讓學(xué)生有較多的自主學(xué)習(xí)的時間。在最后的考前教學(xué)中，注意對學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo)，解決學(xué)生的應(yīng)考困難。兩個文科班的高考平均成績?yōu)?85分，在濟(jì)南市排列為第一名。對這個成績，我還是比較滿意的。但是，我對自己的工作也有很不滿意的地方，這就是，有幾個平時語文成績優(yōu)良，語文水平也較高的學(xué)生，在高考中沒有取得理想的成績，甚至是成績很不好。我考慮，這一定是我的教學(xué)工作存在著問題。我在很長一段時間里費(fèi)心地想問題的根源，也想找出解決問題的方法，可直到今天，我還沒有得到一個能讓自己滿意的答案。

下半年，我擔(dān)任了高一年級兩個班的課。由于是新大綱、新教材、新學(xué)生，我在備課上花費(fèi)了較多的時間。備大綱，調(diào)整自己的教學(xué)思想理念，明確自己的教學(xué)目標(biāo)要求;備教材，從量和質(zhì)兩個方面確定教學(xué)內(nèi)容，安排好教學(xué)進(jìn)度，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式方法;備學(xué)生，了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)和水平，了解學(xué)生的興趣愛好和思維特點(diǎn)，了解學(xué)生的行為習(xí)慣和個性特征，從而使自己的教學(xué)為學(xué)生服務(wù)。這半年，我還和高一備課組的老師一起在寫作教學(xué)上作了些改革嘗試。首先，我們采用了大作文全年級統(tǒng)一寫作時間、內(nèi)容、要求，集中選出范文，印發(fā)給學(xué)生，再分班講評的教學(xué)方式;第二，我們在周記教學(xué)中嘗試著把學(xué)生平時的習(xí)作情況進(jìn)行量化評價，并把量化評價分?jǐn)?shù)記入期中考試成績中，使學(xué)生能時時了解自己的寫作水平，在平時養(yǎng)成認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高習(xí)作水平;第三，條件一允許，馬上開始上“課外閱讀課”，豐富學(xué)生的知識，提高學(xué)生遷移知識的能力。

二、學(xué)校日常學(xué)習(xí)、工作、活動方面

一般情況下，一年來，我能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、工作、活動，如政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、升旗儀式、聽專家講座等等。對教研組的各項(xiàng)活動也能按時參加。通過這些，我與附中，與同事，與社會，與時代有了較緊密的聯(lián)系。我認(rèn)識到教學(xué)改革勢在必行，認(rèn)識到自己在學(xué)識、能力方面還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求，認(rèn)識到我們學(xué)校的許多老師，尤其是我們組里的許多老師的許多方面是值得我認(rèn)真學(xué)習(xí)的。這樣，我就做到了在各方面努力學(xué)習(xí)，工作，既不自以為是，也不自慚形穢，從容自然地做一個附中的教師。

這一年中，也有特殊情況。上半年，我母親先生病后病逝，對我影響較大。其一，我在上半年，因要照顧病人，學(xué)校在下午召開的一些會議，就沒有參加;其二，母親的病逝，也使我產(chǎn)生了一種人生無常、及時行樂的情緒，一度要求自己不高，工作也像是沒有了動力，生活毫無條理。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

一年來，我通常只能利用零星的時間，通過閱讀一些專業(yè)類的書刊得到一點(diǎn)專業(yè)方面的新知識。常讀的有《語文學(xué)習(xí)》、《語文月刊》、《中學(xué)語文教學(xué)》等。因?yàn)閷I(yè)的特點(diǎn)，當(dāng)然也是因?yàn)閭€人愛好，我還抽時間讀了幾本小說，讀了一點(diǎn)文學(xué)評論類文章。下半年，由于新的教學(xué)大綱列出了高中生必讀書目，其中有我過去沒有讀過的三本，我以較快的速度把其中能夠買到的兩本讀完了。非常幸運(yùn)，下半年我參加了校長帶隊的一個赴上海參觀學(xué)習(xí)的團(tuán)隊，到華師大二附中、上海七寶中學(xué)去學(xué)習(xí)了兩天，開闊了視野，增長了一些知識，受到多方面的啟發(fā)。

另外，上半年，我參加了學(xué)校組織的教師電腦培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己使用電腦的能力有了提高。下半年，我較多地聽了本組幾位老師的課，向他們學(xué)到了不少東西，對我的教學(xué)工作起到了一定的促進(jìn)作用。

我已經(jīng)離開大學(xué)近二十年了，深感自己在教育理論、教材教法等方面有進(jìn)一步學(xué)習(xí)的必要了。

高二上學(xué)期個人工作總結(jié)篇14

一、課內(nèi)

1.《馬克思主義概論》回想起來的只是跟高中內(nèi)容相重合的部分，這些內(nèi)容曾為了高考努力背過。課堂上老師也只是照本宣科地念幻燈片，再者把相關(guān)的視頻放給我們看，唯一的創(chuàng)新就是把書上的內(nèi)容移到了大屏幕上

2.《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》除了記起很積極地跟老師互動的情景以及她那句“所以來講...”百重不厭的口頭禪外，其它的好似沒什么印象

3.《新視野英語》似乎又?jǐn)U充了幾個新單詞

4.《微積分》自認(rèn)為高中畢業(yè)后的數(shù)學(xué)水平就可以應(yīng)付一生了，大學(xué)里就沒有再學(xué)習(xí)的必要了。所以前期懷著排斥心理干些與課程無關(guān)的事情，后期出于可能掛科的壓力開始學(xué)習(xí)，期末成績整60分——生死一線

5.《大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃》明白了SWOT、SMART分析法

6.《英語口語》外教來講些我們從小學(xué)就開始學(xué)習(xí)的東西，有時在懷疑這里是大學(xué)教室么

二、課外

1.在圖書館里看的企業(yè)家傳記、商界雜志都沒有突破兩位數(shù)但完整閱讀了9月份的報紙

2.新概念英語第三冊堅持聽到第7課時，學(xué)英語的熱情就熄火了

3.看完了網(wǎng)易公開課里哈佛大學(xué)教授講的《幸福課》

4.在學(xué)校參加了三個組織——兩個社團(tuán)一個工作坊，最后決定以后將主要精力放在以制作廣告的為業(yè)務(wù)的工作坊中

5.第一次付費(fèi)玩了3款國產(chǎn)角色扮演的單機(jī)游戲以及把電腦當(dāng)影諜機(jī)使喚了數(shù)十次

總之學(xué)習(xí)上沒有質(zhì)的進(jìn)步，所得到新思想的沖擊還沒有在過來人6天里的多。自身原因是沒有做好規(guī)劃(每個月計劃是什么、每周要做到什么進(jìn)度、每天列出要做的事)、計劃沒有堅持實(shí)施(用不了多久就開始懷疑自己為什么要做這些、有用嗎?找不到有理的依據(jù)就放棄了)還有就是沒有定期反思，在那個環(huán)境里慣性地生活著沒特意花時間去思考其實(shí)也不知道應(yīng)該思考些什么，改變之心被其他心理上問題及更有誘惑的事情擠占，所以計劃無疾而終之后也再沒熱情去做，最后的情況是隨著興致做事，放縱也不加以克制。

高昂的學(xué)費(fèi)也沒帶給我多大的觸動(要珍惜時間、把握機(jī)會努力學(xué)習(xí))，有時人麻木了可以什么都不在乎，曾懷著雄心壯志的人也可以渾渾噩噩地過日子視光陰如糞土。就這樣前緊后松地度過了大一的上學(xué)期。

三、下學(xué)期計劃

主線任務(wù)：

1.專業(yè)課每門成績至少都在80分以上

2.英語過4級成績520分以上

3至少做10個行業(yè)調(diào)研，暑假去某個行業(yè)實(shí)習(xí)

4結(jié)交至少30位新朋友

輔線任務(wù)：

1.能聽懂100句日語口語

2.通過過英語過密歇根九級(國教院才有的英語等級考試)

3.看50本書

4.在長征工作坊做出業(yè)績，逐漸成為骨干人物

5.熟練運(yùn)用辦公軟件，五筆打字60字/分;匯編語言、C語言的講座(不做過多要求)

6.適量地看電影和玩電腦游戲(每周共3個小時)

專業(yè)課成績超過80分不是目的，除了數(shù)學(xué)有點(diǎn)挑戰(zhàn)外，其它文字性的東西挑戰(zhàn)不大，實(shí)在不行還可以像這次期末考試時那樣帶小抄過關(guān)，但我想要的是確確實(shí)實(shí)通過每個科目學(xué)些實(shí)質(zhì)性的東西，有一個不懂、探索、學(xué)習(xí)、疑惑、頓悟、理解的過程。

英語用鐘道隆的方法來學(xué)每天花3個小時左右學(xué)習(xí)，上半年學(xué)習(xí)內(nèi)容以新視野、VOA為主，每月聽3——10篇文章(視當(dāng)月進(jìn)度而定)，不知道暑假前夕時的英語程度是否能過密九;下半年著手做四級模擬和真題，12月份上考場。閑暇放松時學(xué)2句日語換換大腦。

粗線條地做完了大概規(guī)劃，到時視情況做出相應(yīng)安排。

高二上學(xué)期個人工作總結(jié)篇15

時間就如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間又到了學(xué)期末，這也是我進(jìn)入大學(xué)后的第三個學(xué)期了，在這一年多的適應(yīng)中，我已經(jīng)不再對大學(xué)校園充滿無限的好奇，取而代之的是滿滿的奮斗之心，曾經(jīng)我以為四年的時間很久，但實(shí)際上時間就是在不經(jīng)意間就流逝了，所以新的改變就從本學(xué)期的總結(jié)開始。

一、心態(tài)的變化

在大一時，我的想法更多是玩一玩，想著畢竟是剛進(jìn)入大學(xué)時間還有很多，而且沒有那么多的學(xué)習(xí)任務(wù)，所以在過去的那一年中并沒有充分利用好時間。那么在大一結(jié)束時，我也認(rèn)識到了自己存在的問題，所以在大二開始之際便作了詳細(xì)的計劃，讓自己能夠在大二這一學(xué)期中彌補(bǔ)曾經(jīng)的遺憾，在完成計劃的過程中，雖然也經(jīng)歷了幾次挫折，但是在困難成功解決的那一刻，我才知道什么才是真正的快樂，所以在擺脫了大一懶惰的心理后，我逐漸找到了自己努力的方向。

二、學(xué)習(xí)情況

在本學(xué)期中，已經(jīng)開始逐漸接觸專業(yè)課了，因此會根據(jù)每一科目的難易程度進(jìn)行時間的分配，在這個過程中也是進(jìn)行了幾次調(diào)整，因?yàn)槊咳盏膶W(xué)習(xí)內(nèi)容是有不同的，因此當(dāng)天的時間就要依據(jù)實(shí)際情況制定。同時，在本學(xué)期中相關(guān)的實(shí)驗(yàn)也增多了，這部分更加考驗(yàn)自己的實(shí)際操作能力，因此這也提醒自己在理論的學(xué)習(xí)上要更加明確其本質(zhì)的含義。通過努力的學(xué)習(xí)，自己在幾次小考和最后的期末考試中取得了不錯的成績，我也會以此為新的起點(diǎn)，提醒自己在接下來的學(xué)習(xí)中要再接再厲，就算每次只是提高一點(diǎn)，但是通過量的積累，我相信終會有一天實(shí)現(xiàn)質(zhì)的變化。

三、其余方面發(fā)展

除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，在課下我還參加了學(xué)校的志愿者團(tuán)隊，我認(rèn)為作為一名大學(xué)生，不應(yīng)該只是有理論知識，更應(yīng)該注重自己多方面的發(fā)展，通過自己的努力做出一小微小的貢獻(xiàn)。同時還參加了藝術(shù)社團(tuán)，因?yàn)楸旧碛谐璺矫娴幕A(chǔ)，所以在這個可以發(fā)揮自己一技之長的地方，我也在盡自己最大的努力爭取機(jī)會，勇于挑戰(zhàn)才是永不磨滅的信念。

四、下學(xué)期計劃

在下學(xué)期的計劃上，主要以省級的比賽為主，通過本學(xué)期校級比賽的經(jīng)驗(yàn)積累，我也將會向更高的層次發(fā)起沖擊，同時根據(jù)實(shí)際情況將學(xué)習(xí)以外的時間適當(dāng)削減。

本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，收獲和遺憾一定是同時存在的，但是我一定會向前看，因?yàn)槲业哪繕?biāo)是更遠(yuǎn)的前方。

高二上學(xué)期個人工作總結(jié)篇16

時光荏苒，大一的半個學(xué)期已經(jīng)悄無聲息的從我們指尖流走。再回首，大一的這個學(xué)期還是頗有感悟的。

以下我從生活和學(xué)習(xí)兩個方面來談?wù)勎疑蟼€學(xué)期的收獲與體會。

剛從那個充滿壓力的高中解放出來感覺像是脫籠而出的小鳥，對新的生活充滿了欣喜和激動。進(jìn)入到大學(xué)生活一開始一切的一切還是那么陌生，但幾個星期后對周圍的環(huán)境熟悉了，陌生感消失遁形了，開始進(jìn)入了正常的生活學(xué)習(xí)模式。加入了幾個社團(tuán)，使平淡的生活又增加了一些色彩......加入了民俗社讓我對民俗有了更深刻的理解和體會，一次次開展的活動增加了陌生同學(xué)之間的互動。來到這個計科2班，一開始輔導(dǎo)員交給的任務(wù)好多，有時候下晚自習(xí)后還要到她辦公室去。

那段時間讓我體會到累并快樂的滋味，輔導(dǎo)員教給我的任務(wù)有的很“艱巨”但也讓我學(xué)會了好多東西也讓我了解了好多東西。這是對自己各個方面的提高，比如說是溝通交際能力都有所提高。當(dāng)一件事做的不妥的地方，輔導(dǎo)員都會及時的把我指出來，所以很感謝輔導(dǎo)員給了我這個鍛煉的機(jī)會。

在班中擔(dān)任團(tuán)支書這個職務(wù)讓我也感受好多。每次的團(tuán)生活主題班會從活動的策劃到活動的開展以及主持活動對我來說都是一個鍛煉。一次次的活動都是一個挑戰(zhàn)和鍛煉，同時也增加了同學(xué)們之間的凝聚力。同學(xué)們的踴躍參加讓我有也感受到了生活的熱情。我知道有時候也有不稱職的地方，希望在接下來的工作中得以改善，讓自己各個方面的能力得意提高。同時也參加了學(xué)院的二級黨課和學(xué)校的高級黨課讓我在其中也學(xué)到了好多東西，讓我對共產(chǎn)黨有了更深刻的理解，學(xué)會以一名黨員的身份嚴(yán)格要求自己。

在這半學(xué)期里讓我有好多人生的第一次。第一次獻(xiàn)血200ml；在以前獻(xiàn)血對我來說是遙遠(yuǎn)而陌生的，獻(xiàn)血也標(biāo)志著我們跨入了成人的行列、標(biāo)志著我們有對社會奉獻(xiàn)的義務(wù)。第一次做志愿者；我們懷著新奇的心情去做志愿者，但是做志愿者真的不是那么輕松但我們還是堅持下來了，同學(xué)讓我們也感受到了做志愿者的快樂。第一次代表信息技術(shù)學(xué)院參加比賽；代表學(xué)院參加“易班知識知多少”讓我們倍感壓力，但是結(jié)果我們比賽得了第一讓我們心奮不已。

進(jìn)入大學(xué)后學(xué)習(xí)的模式改變了，我們也學(xué)會了適應(yīng)。增加了一些新的科目，我們也慢慢融入進(jìn)去。在課堂上認(rèn)真聽課，課下把老師布置的作業(yè)認(rèn)真的完成這的學(xué)習(xí)方法讓這個學(xué)期沒有掛科。但是在大學(xué)學(xué)習(xí)不能僅局限于不掛科，對專業(yè)課的東西還要更深入了解一些，這對我們以后的工作是有很大的幫助。

在此也很感謝我的室友們，她們在生活和學(xué)習(xí)上給了我很大的幫助，讓我很快融入到新的生活。

高二上學(xué)期個人工作總結(jié)篇17

本學(xué)期，我擔(dān)任了高二（1）（13）兩個班的語文課，能按“教學(xué)大綱”的要求，認(rèn)真鉆研教材，研究兩個班學(xué)生的實(shí)際情況，確定較為適宜的教法，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。我自己對貫穿于新課標(biāo)中的語文教學(xué)思想有了進(jìn)一步的認(rèn)識，更堅定了語文學(xué)科是一個既具有工具性又具有人文性的學(xué)科的認(rèn)識?，F(xiàn)將本學(xué)期具體工作總結(jié)如下：

一、作好教學(xué)工作，鉆透課本。

語文教學(xué)倘若漫無邊際，走馬觀花，那將事倍功半，徒勞無益。只有作好教學(xué)五認(rèn)真，鉆透課本，對課本中各類知識理解并會運(yùn)用于教學(xué)，臨場時才能舉一反三，觸類旁通，使課堂才能深入淺出，引人注意。另外在處理教材的課文教學(xué)方面，充分認(rèn)識到了本冊課本以文學(xué)鑒賞為主要教學(xué)任務(wù)的特點(diǎn)，為配合教學(xué)，多次組織學(xué)生進(jìn)行“小說鑒賞”和“戲劇鑒賞”，取得了很好的效果。

二、高度肯定和重視培養(yǎng)學(xué)生的問題意識。

早在二千多年前，孔子就要求自己和學(xué)生“每事問”，他高度評價問題的價值及意義，認(rèn)為“疑是思之始，學(xué)之端”。宋代著名學(xué)者陸九淵說：“為學(xué)患無疑，疑則有進(jìn)，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)?！边@是對問題意識作用的充分肯定。近代著名教育家陶行知說得更生動形象，他在一首詩里寫道：“發(fā)明千千萬，起點(diǎn)是一問。禽獸不如人，過在不會問。智者問得巧，愚者問得笨。人力勝天工，只在每事問?！眹庖灿泻芏鄬W(xué)者極力推崇問題及問題意識。蘇格拉底認(rèn)為，問題是接生婆，它能幫助新思想誕生。愛因斯坦也強(qiáng)調(diào)：“發(fā)現(xiàn)問題和系統(tǒng)闡述問題可能要比得到解答更為重要?！?/p>

三、注重指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積累。

重視基礎(chǔ)知識及寫作素材的積累.基礎(chǔ)知識的積累，學(xué)生可以通過教師課堂的講解來掌握、來學(xué)習(xí)，更重要的，是督促學(xué)生在課余時間閱讀大量的報刊、雜志、文學(xué)作品；收聽、收看廣播、電視，也可以通過網(wǎng)絡(luò)去接觸、熟悉各種文學(xué)文本，了解各種信息，以增強(qiáng)自己的積累，陶冶自己的情操，培養(yǎng)自己的習(xí)慣，在默移默化、點(diǎn)點(diǎn)滴滴之間訓(xùn)練自己，提高自己。組織了兩次文學(xué)活動。一次是詩歌朗誦會，一次是詩歌背誦比賽。兩次活動都受到了學(xué)生的歡迎。在詩歌朗誦會上，學(xué)生踴躍上臺，深情朗誦自己精選的詩歌作品，所有的人都沉浸在詩歌的迷人境界中。在詩歌背誦比賽中，學(xué)生們將“課下十年功”展示于“課上的一分鐘”中，讓詩歌內(nèi)化為自己的精神以后，又外現(xiàn)為一種氣質(zhì)。

四、指導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，寫好作文。

作文寫得好不好，直接影響到語文成績的高與低，而它又不是靠一日之功就能提高的。"處處留心皆學(xué)問"，雖然我們不是為高考而寫作，但作文題目總與政治、與社會、與生活有關(guān)，這就要求我們要關(guān)心政治、關(guān)心社會，注意人格修養(yǎng)，懂得觀察生活，懂得如何做人。指導(dǎo)學(xué)生在社會生活中要多觀察、多思考，對生活中的現(xiàn)象、問題要有屬于自己的觀點(diǎn)、判斷，要做一個正直的人、高尚的人、有理想、有報負(fù)的人，告訴學(xué)生只有激情之手，才能寫出富有激情的詩章。在平時，同學(xué)們在現(xiàn)實(shí)生活中遇到的各式各樣的人物，接觸的大大小小的事件，在寫作中，可進(jìn)行梳理，把有價值的材料制成“半成品”，供你依照題目的要求選用；還可選擇各種文體中有代表性的文章來讀一讀，仔細(xì)分析它們的擬題、立意、選材、謀篇等優(yōu)點(diǎn)，以便掌握一些寫作技巧，提高作文的能力。

五、課堂作文和課下周記相結(jié)合的方法，每周寫一篇，提高表達(dá)能力。

這樣在完成了教材規(guī)定的寫作教學(xué)任務(wù)，又在某種程度上彌補(bǔ)了本冊教材課文教學(xué)與寫作訓(xùn)練脫節(jié)的不足，學(xué)生的寫作水平較過去都有了一定的提高，寫出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。

六、按照“教學(xué)大綱”有關(guān)課外閱讀的要求，較有效地組織了學(xué)生的課外閱讀活動。

我不斷地把大綱推薦的閱讀篇目介紹給學(xué)生，要求他們制定可行的讀書計劃，利用零碎時間讀名著，并通過考查的形式檢查他們的閱讀情況。

七、作好論文