教科版五年級下冊科學(xué)《物體在水中是沉還是浮》課件

教科版五年級科學(xué)下冊《浮和沉》沉浮物體在水中是還是教科版五年級科學(xué)下冊《浮和沉》沉浮物體在水中是還是1

如何觀察物體沉與浮。

操作方法：必須將物體輕輕從水面放入水里，物體要完全浸在水中，而不是把物體扔進(jìn)水中，也不是放在水面上。如何觀察物體沉與浮。操作方法：必須將物體2物體在水中碰到容器底部的現(xiàn)象叫“沉”；不接觸容器底部的現(xiàn)象叫“浮”。物體在水中碰到容器底部的現(xiàn)象叫“沉”；3實(shí)驗(yàn)要求用眼睛看一看，用手摸一摸。1、快速預(yù)測物體在水中是沉還是浮，把預(yù)測和理由填在表格中；2、做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證結(jié)果；3、把結(jié)果填寫在實(shí)驗(yàn)記錄單里。實(shí)驗(yàn)要求用眼睛看一看，用手摸一摸。1、快速預(yù)測物體在水中是沉4沉浮用圖示法表示：沉浮用圖示法表示：5

“物體在水中是沉還是浮”實(shí)驗(yàn)記錄單

第（）小組實(shí)驗(yàn)一：觀察更多的物體在水中的沉浮

小石塊泡沫塊回形針蠟燭帶蓋空瓶蘋果橡皮預(yù)測理由結(jié)果“物體在水中是沉還是浮”實(shí)驗(yàn)記錄單小石塊泡沫塊回形針6

“物體在水中是沉還是浮”實(shí)驗(yàn)記錄單

第（）小組實(shí)驗(yàn)一：觀察更多的物體在水中的沉浮

小石塊泡沫塊回形針蠟燭帶蓋空瓶蘿卜橡皮預(yù)測沉浮沉浮浮浮沉理由結(jié)果“物體在水中是沉還是浮”實(shí)驗(yàn)記錄單小石塊泡沫塊回形針7

“物體在水中是沉還是浮”實(shí)驗(yàn)記錄單

第（）小組實(shí)驗(yàn)一：觀察更多的物體在水中的沉浮

小石塊泡沫塊回形針蠟燭帶蓋空瓶蘿卜橡皮預(yù)測沉浮沉浮浮浮沉理由結(jié)果沉浮沉浮浮浮沉“物體在水中是沉還是浮”實(shí)驗(yàn)記錄單小石塊泡沫塊回形針8物體的沉浮與什么因素有關(guān)呢？與它們的輕重和大小有關(guān)系嗎？我們做實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證一下：

1、首先將物體變小變輕，看一看它的沉浮有變化嗎。

2、再將物體變大變重，看一看它的沉浮有變化嗎？物體的沉浮與什么因素有關(guān)呢？與它們的輕重和大小有關(guān)系嗎？9實(shí)驗(yàn)要求

把橡皮切出一半、四分之一、八分之一、和更小的塊。小刀使用注意安全，物體不能切得太小、太碎。實(shí)驗(yàn)要求把橡皮切出一半、10

“物體在水中是沉還是浮”實(shí)驗(yàn)記錄單

第（）小組實(shí)驗(yàn)二：觀察由同一種材料構(gòu)成的物體在重量和體積減小時，在水中的沉浮情況

物體大小預(yù)測理由結(jié)果橡皮一半四分之一八分之一更小蘿卜一半四分之一八分之一更小“物體在水中是沉還11

“物體在水中是沉還是浮”實(shí)驗(yàn)報(bào)告單

第（）小組實(shí)驗(yàn)二：觀察由同一種材料構(gòu)成的物體在重量和體積減小時，在水中的沉浮情況

物體大小預(yù)測理由結(jié)果橡皮一半四分之一八分之一更小蘋果一半四分之一八分之一更小“物體在水中是沉還12通過橡皮實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)橡皮的重量和體積變小時，在水中的沉浮狀態(tài)

不變

。通過橡皮實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)橡皮的重量和體積變小時，13

“物體在水中是沉還是浮”實(shí)驗(yàn)記錄單

第（）小組實(shí)驗(yàn)二：觀察由同一種材料構(gòu)成的物體在重量和體積減小時，在水中的沉浮情況

物體大小預(yù)測理由結(jié)果橡皮一半四分之一八分之一更小蘿卜一半四分之一八分之一更小“物體在水中是沉還14

“物體在水中是沉還是浮”實(shí)驗(yàn)記錄單

第（）小組實(shí)驗(yàn)二：觀察由同一種材料構(gòu)成的物體在重量和體積減小時，在水中的沉浮情況

物體大小預(yù)測理由結(jié)果橡皮一半四分之一八分之一更小蘿卜一半四分之一八分之一更小“物體在水中是沉還15通過蘿卜實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)蘿卜的重量和體積變小時，在水中的沉浮狀態(tài)

不變

。通過蘿卜實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)蘿卜的重量和體積變小時，16

“物體在水中是沉還是浮”實(shí)驗(yàn)記錄單

第（）小組實(shí)驗(yàn)二：觀察由同一種材料構(gòu)成的物體在重量和體積減小時，在水中的沉浮情況

物體大小預(yù)測理由結(jié)果橡皮一半四分之一八分之一更小蘿卜一半四分之一八分之一更小“物體在水中是沉還17通過蘋果實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)蘋果的重量和體積變小時，在水中的沉浮狀態(tài)不變。通過橡皮實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)橡皮的重量和體積變小時，在水中的沉浮狀態(tài)不變。通過蘋果和橡皮的實(shí)驗(yàn)，我們可以得出一個什么結(jié)論？

通過蘋果實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)蘋果的重量和體積變小時，18的橡皮

半個蘋果的蘋果

半個橡皮結(jié)論一：

同一種材料構(gòu)成的物體，把它的重量和體積變小，在水中的沉浮狀態(tài)是不會發(fā)生改變的。

的橡皮半個蘋果的蘋果半個橡皮結(jié)論一：19

“物體在水中是沉還是浮”實(shí)驗(yàn)記錄單

第（）小組實(shí)驗(yàn)三：觀察由同一種材料構(gòu)成的物體在重量和體積增大時，在水中的沉浮情況

物體大小預(yù)測理由結(jié)果回形針兩枚三枚更多木塊兩塊三塊更多“物體在水中是沉還是浮”實(shí)驗(yàn)記錄單20

“物體在水中是沉還是浮”實(shí)驗(yàn)記錄單

第（）小組實(shí)驗(yàn)三：觀察由同一種材料構(gòu)成的物體在重量和體積增大時，在水中的沉浮情況

物體大小預(yù)測理由結(jié)果回形針兩枚三枚更多木塊兩塊三塊更多“物體在水中是沉還是浮”實(shí)驗(yàn)記錄單21通過上面的實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)同一物體

的重量和體積變大時，在水中的沉浮狀態(tài)不變。通過上面的實(shí)驗(yàn)22的橡皮

半個蘋果的蘋果

半個橡皮

結(jié)論二：

同一種材料構(gòu)成的物體，把它們的重量和體積變大，在水中的沉浮狀態(tài)也不會發(fā)生改變。

的橡皮半個蘋果的蘋果半個橡皮結(jié)論二：23結(jié)論一：

同一種材料構(gòu)成的物體，把它的重量和體積變小，在水中的沉浮狀態(tài)是不會發(fā)生改變的。結(jié)論二：

同一種材料構(gòu)成的物體，把它的重量和體積變大，在水中的沉浮狀態(tài)也不會發(fā)生改變。

通過結(jié)論一和結(jié)論二，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？結(jié)論一：結(jié)論二：通過結(jié)論一和結(jié)論二，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)24同一材料構(gòu)成的物體在水中的沉浮規(guī)律由同一種材料構(gòu)成的物體，改變它們的重量和體積大小，在水中的沉浮是不會發(fā)生改變的。同一材料