贊美孩子的詩(shī)歌

贊美孩子的詩(shī)歌贊美孩子的詩(shī)歌1

我用一生的時(shí)間來(lái)悼念自己

曾經(jīng)的年幼無(wú)知

曾經(jīng)的不諳世事

曾經(jīng)的風(fēng)花雪月

曾經(jīng)的地久天長(zhǎng)

那些悅耳美妙的說(shuō)辭

那些浪漫唯美的景象

通通都只是一場(chǎng)華麗的幻想

丑小鴨與灰姑娘

是被細(xì)心支配的漂亮童話

沒(méi)有白天鵝沒(méi)有南瓜車

我們只是生活在現(xiàn)實(shí)中的一群孩子

不厭其煩的一次又一次一遍又一遍

編織著自己的夢(mèng)

寧愿始終這樣來(lái)?yè)碛袎?mèng)的美妙

哪怕不能再醒過(guò)來(lái)

哪怕永久只做屬于夢(mèng)的孩子

只有夢(mèng)的模樣

贊美孩子的詩(shī)歌2

山里的孩子

：吉乃

山的孩子很純樸

由于大山是忠厚的

山的孩子很天真

由于大山里的神奇

大山里有太多的夢(mèng)痕

森林的無(wú)私

珍禽的鳴叫

山的孩子盼望有一雙飛行的翅膀

攜飛母親終生的夙愿

贊美孩子的詩(shī)歌3

風(fēng)的孩子

：相對(duì)忘貧

我們?cè)谔镆伴g瘋跑，

風(fēng)在耳后呼呼地追。

揚(yáng)起的小辮，

掛在落日的蛛網(wǎng)里，

我們是一群不想回家的孩子。

像蒲公英一樣，

停留在風(fēng)中。

他們說(shuō)，

我們是風(fēng)的孩子，

在裊裊升起的炊煙里，

學(xué)會(huì)了沉睡。

贊美孩子的詩(shī)歌4

長(zhǎng)大了的孩子

心里有了些許懷疑

總找不到適合的機(jī)會(huì)

說(shuō)出心中的不解

家庭里沒(méi)有傾訴的氛圍

父母親都奔忙于掙錢(qián)

上學(xué)是需要許多錢(qián)的

學(xué)校里沒(méi)有講清晰的環(huán)境

老師們都醉心于成果

沒(méi)有成果怎么能考上高校

孩子的懷疑

只有當(dāng)成隱秘

封存在心底

孩子的行為漸漸變得特別

孩子的性格漸漸變得怪癖

父母老師的關(guān)懷

都不是他現(xiàn)在最需要的

贊美孩子的詩(shī)歌5

六月里的孩子

：時(shí)空交響

是誰(shuí)在陽(yáng)光里灑下滿地的歡樂(lè)

是誰(shuí)讓風(fēng)兒捎來(lái)盡情的`唱歌

是誰(shuí)搖曳柳枝歡樂(lè)地舞蹈

是誰(shuí)腳踩雨洼頑皮地嬉鬧

噢

是六月里的孩子

那是一群

穿著節(jié)日盛裝的孩子

斜背著綠色畫(huà)板

放飛著彩色的風(fēng)箏

那是一群

還不懂得什么是幻想的孩子

總是吮吸著手指和鉛筆頭

鼓著一對(duì)黑靈靈的寫(xiě)滿問(wèn)號(hào)的眸子

懵懂而怯生生地望著你

那是一群

小手粘著泥巴

喜愛(ài)和螞蟻一起過(guò)家家的孩子

時(shí)而喃喃自語(yǔ)

時(shí)而附在你耳邊

有著叨念不完的小隱秘

他們是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的小精靈呵

惹人氣惹人惱惹人愛(ài)惹人疼

他們每一個(gè)成長(zhǎng)的符號(hào)

都記錄著你

歲月的滄桑和開(kāi)懷的瞬間

呵這群六月里的孩子喲

贊美孩子的詩(shī)歌6

孩子的笑臉

：無(wú)煙風(fēng)景

孩子的笑臉

融入夜色

電視嘩嘩的水聲

洗澡盆里

一個(gè)冉冉升起的生命

面對(duì)著這個(gè)謎一樣的存在

注視把自己的視覺(jué)加在他的身上

想現(xiàn)實(shí)怎樣才能更好的讓他連續(xù)

在這樣一塊土地上

需要什么樣的品質(zhì)

才能有尊嚴(yán)的做一個(gè)人

不被思想埋沒(méi)

只是個(gè)生物性的生存

在水里的這個(gè)嬌小身軀

讓注視變得模糊

他清亮的笑聲

加深了我隱隱的痛苦

一代代人這樣過(guò)來(lái)