康熙大帝與彼得大帝的較量

康熙大帝與彼得大帝的較量第1頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月彼得大帝是人們對彼得一世的尊稱，彼得一世是俄國沙皇、俄羅斯帝國皇帝、著名統(tǒng)帥,1682年即位，1689年掌握實權(quán)。彼得大帝被認為是俄國最杰出的沙皇，被馬克思稱為“用野蠻制服了俄國的野蠻”，被列寧稱為“迅速地促使野蠻的俄羅斯人迅速采用西歐的成果，決不惜用獨裁方式，在反對野蠻勢力時，決不拒絕使用野蠻的斗爭手段”的一代帝王。他親手將俄國推入了現(xiàn)代世界.推動巨大的變革,將數(shù)百萬人脫離黑暗時代,使俄國逐步成為橫跨歐亞兩洲的大帝國.他制定的西方化政策是使俄國變成一個強國的主要因素。同時,彼得大帝的改革與擴張充滿了血腥和殺戮,他將很多人推上了斷頭臺,甚至親手執(zhí)行他們的死刑.第2頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月康熙，清史上第四位皇帝，清軍入關(guān)后的第二位皇帝。太宗皇太極之孫、世祖順治的第三子。八歲即帝位，十六歲親政，在位61年，實際掌權(quán)53年，是中國歷史上在位最長的皇帝?？滴趸实叟R危不亂,勤于讀書,精通歷史、地理、算學、醫(yī)學等諸多學科。在祖母孝莊文皇后的輔佐下,智擒鰲拜,裁撤三藩,收復臺灣歷史上有名的康熙盛世自此發(fā)端.康熙皇帝一生崇尚孝道.對其祖母、母親皆極為尊敬?？滴趸实垡簧鷦罹珗D治,政績卓著,被后人稱為千古一帝。第3頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月康熙和彼得波瀾壯闊的生命歷程具有神秘的巧合：他們同是少年登基，同樣博學勤政，甚至連幼年的曲折命運也充滿讖語般的暗合。年幼的康熙和彼得都是不幸的?？滴醯纳纲〖咽现皇腔蕦m中一名不受恩寵的庶妃，所以，父親順治帝對他的到來并不十分在意。出生不久，他又遭到當時被人們視如洪水猛獸般的天花的侵襲，命懸一線，盡管憑借頑強的生命力僥幸存活了下來，卻從此留下一臉的麻點。不幸接踵而至，他八歲喪父，十歲時疼愛他的母親又死了。兩年之間父母雙亡，形影相吊，這給他留下很深的心靈創(chuàng)傷。所幸寬仁博大的祖母孝莊皇太后十分關(guān)心他的成長，一直以帝王的標準嚴格訓練他，教育他要“寬裕慈仁，溫良恭敬”，一舉一動都要“儼然端坐”，中規(guī)中矩。幼年的不幸，砥礪康熙更加勤奮地學習。他常常虛心地咨詢左右，甚至不恥下問于身邊的太監(jiān)。他一生既受到滿洲騎射文化的訓練，又受到蒙古草原文化的熏陶，還受到漢族儒家文化的影響，可謂“全能皇帝”。

第4頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月彼得十歲那年，經(jīng)過一系列血腥的斗爭，同父異母的索菲婭公主先發(fā)制人，以謊言和承諾贏得射擊軍的支持，在斗爭中占據(jù)了上風。而她那種翻云覆雨、復雜多變的政治手腕，對年幼的彼得影響頗深，使他學會對待敵人應該如何恩威并用、殘酷無情。和康熙幼年生活在野心勃勃的鰲拜的陰影下一樣，彼得母子在索菲婭公主高懸頭頂?shù)睦麆ο逻^著提心吊膽的日子。最后，他們被索菲婭公主趕出了莫斯科，流放鄉(xiāng)間。

1669年，康熙正式親政。這位蓄勢待發(fā)的年輕君王，一坐上至高無上的王權(quán)寶座，就顯示出了不可遏止的治國雄心。他14歲時就親自謀劃鏟除了位高權(quán)重、專橫跋扈的鰲拜，先后平定了三藩之亂，東北反擊沙俄，西北揚威平叛，修德中外一家，而且治河安邦，富國裕民，肅清吏治，開創(chuàng)出康乾盛世的繁盛局面。在地球的另一端，比康熙出生晚18年的彼得同樣命運多舛。他來之不易的皇位則顯得更為血腥。彼得的父皇阿列克謝?米哈伊洛維奇老年得子，對彼得寵愛不已?？上Ш镁安婚L，彼得年僅四歲，老沙皇就突然病逝，孤兒寡母、勢單力薄的彼得母子的命運岌岌可危。第5頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月

然而“塞翁失馬，焉知非?！?。天生精力充沛、求知欲強的彼得如同脫籠之鳥，自由翱翔。與從小生長在深宮紅墻內(nèi)、錦衣玉食的康熙不同，彼得不認為手工是賤活，他對實用技術(shù)有著瘋狂的熱情，一生精通12種手藝。但彼得并沒有只荒嬉沉醉于一己之好，他酷愛學習，對歷史、地理、炮學、造船都充滿濃厚興趣，而他最樂此不疲、如癡如醉的還是軍事游戲，他常常組織村里的小孩兒們玩打仗游戲，帶領(lǐng)他們沖鋒陷陣。性格決定命運，現(xiàn)代心理學早已證明，人的早期經(jīng)歷對其性格形成至關(guān)重要。這條真理對康熙和彼得來說同樣適用。不同的是，兩個權(quán)傾天下的男人決定的是中、俄兩個國家和民族的命運。

康熙即位時年僅八歲，彼得也只有十歲，都一樣勤學尚武，天資過人，早年即顯示出過人的膽魄與能力。他們都曾有過受制于人的傀儡皇帝經(jīng)歷，又以相似的手段重新奪回屬于自己的王權(quán)。封建王權(quán)血腥殘酷的宮廷斗爭，成為醞釀他們早期性格的共同溫巢。而在他們邁出人生第一步時，不同的文化土壤和性格氣質(zhì)又鍛造出他們明顯的差異。少年時代那一幕幕以暴制暴的經(jīng)歷，使彼得終生崇尚強權(quán)，他要以疾風暴雨的方式抽打著俄羅斯一路飛跑；而康熙自幼酷愛中國的儒家文化，并終生用它來治理中國。

第6頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月“讓俄羅斯騰空而起”----彼得一世改革擴張侵略軍事改革行政改革經(jīng)濟改革用人制度文化建設(shè)及科技成就第7頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月1689年，彼得一世親政，他大刀闊斧的對俄羅斯帝國進行了全方位的改革，拉開了俄羅斯快速崛起的序幕。彼得一世的改革就其直接目的而言是為了改變俄國貧窮落后的面貌，增強國家的經(jīng)濟軍事實力；而就其根本目的來看則是為其向外擴張、奪取世界霸權(quán)奠定基礎(chǔ)。圍繞稱霸這一國家整體目標，彼得一世所確立的國家戰(zhàn)略發(fā)生了從地域性蠶食向世界性侵略的轉(zhuǎn)變。這個轉(zhuǎn)變的基本標志，一是從蠶食周邊土地轉(zhuǎn)變?yōu)闋帄Z海洋；二是從爭奪東歐霸權(quán)轉(zhuǎn)變?yōu)闋帄Z以歐洲為重點的世界霸權(quán)。彼得一世在位期間先后遠征雅俗、發(fā)動北方戰(zhàn)爭、進軍普魯特河、遠征波斯、入侵我國黑龍江流域、奪取遠東水域、侵占堪察加半島和千島群島。通過這些戰(zhàn)爭，俄羅斯不僅大大拓展了疆域，而且奪占了面向波羅的海、黑海和太平洋的入?？?，使俄羅斯由內(nèi)陸國成為瀕海強國。由于彼得一世對俄羅斯擴張和崛起的巨大功績，1721年，彼得一世獲得了“祖國之父”的尊號，俄羅斯也正式改名為“俄羅斯帝國”。

第8頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月第9頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月

一位親眼見過俄國炮兵的外國軍官感嘆說“歐洲沒有一個國家的炮兵能達到俄國炮兵的水平”那么彼得一世采取了哪些措施實現(xiàn)了兵強？按照歐洲方式改造軍隊實行征兵制發(fā)展海軍第10頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月改革軍事，加強國防，奪取出?？?。俄國舊時的貴族軍隊，因平時經(jīng)營地產(chǎn)，臨打仗時行動遲緩，紀律松馳，已漸漸失去它的軍事意義。新成立的射擊軍，因主要由手工業(yè)者和商人組成，他們不僅當兵，平時還從事手工業(yè)和買賣，加上訓練和裝備都很落后，作戰(zhàn)能力很低，也不能適應國家對內(nèi)政策和對外戰(zhàn)爭的需要。為了擊敗堪稱歐洲強國的瑞典，奪取出?？?，早在北方戰(zhàn)爭前夕，彼得就著手按照歐洲方式改組軍隊。1700年彼得下令廢除射擊軍，實行義務兵役制，規(guī)定各階層不分貴賤，服兵役一律平等。彼得在位期間，先后征兵53次，約有284000人被強征入伍。為了提高軍隊干部的技術(shù)和指揮能力，彼得把大批貴族青年派往意大利、法國、英國、荷蘭等國去學習軍事，并以重金聘請外國人在俄國軍隊中擔任要職。同時，在國內(nèi)還開辦了各種軍事學校、技術(shù)學校和訓練班，大力培養(yǎng)軍事人才。第11頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月為了加強軍隊的組織性和戰(zhàn)斗力，彼得一世親自主持制訂重要的軍事條令和章程。１７１６年頒布了著名的《軍事法規(guī)》。它總結(jié)了北方戰(zhàn)爭的經(jīng)驗，包含了隊列和戰(zhàn)術(shù)訓練的基本原理，確定了軍隊的編制和組織原則。１７２０—１７２２年，又陸續(xù)頒布了《海軍章程》，對海上艦隊的編制、戰(zhàn)船的等級、海軍官員相互之間的關(guān)系及他們的權(quán)利和義務都作了明確規(guī)定。

彼得在領(lǐng)導海軍建設(shè)的同時，并注意對陸軍的集中統(tǒng)一領(lǐng)導。他根據(jù)北方戰(zhàn)爭的形勢發(fā)展，調(diào)整統(tǒng)帥機構(gòu)。１７２０年，成立了以緬?？品驗樵洪L的“陸軍院”，加強對陸軍的領(lǐng)導。同時注重興建各類兵工廠，生產(chǎn)新式火炮，修筑國防要塞和海軍基地。第12頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月

目前全球最大的巡洋艦——俄羅斯“彼得大帝”號核動力導彈巡洋艦第13頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月沙皇陛下就是專制的君王,服從于他就是上帝的旨意.世界上沒有一個人的事他不該管.沙皇的周圍,只能有顧問和圣旨的執(zhí)行者.--------彼得一世的法令影響：加強了中央集權(quán)，提高了行政效率A中督央?yún)⒄褐睂偕郴蔅地方總特權(quán)直接聽命于沙皇C廢除舊貴族第14頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月地方行政機構(gòu)的改革，早就引起彼得一世的注意。為了滿足城市商人和手工業(yè)者的愿望，彼得于１６９９年下令，在莫斯科成立市政院（不久改為市政廳）。在其他城市建立地方自治署。１７２０年在新都圣彼得堡建立了市政總局，在其他城市成立了市政局。根據(jù)市政總局的規(guī)程，城市居民分為“正規(guī)”公民和“非正規(guī)”公民兩大類。為了鞏固地方政權(quán)機構(gòu)，１７０８年１２月８日彼得下令把全國分成８個省，１７１４年又增設(shè)３個省。各省設(shè)總督１人，擁有行政和軍事大權(quán)。同時，各省還成立了參議會，其成員從地方貴族中選任。１７１９年，在保留省的建制的同時，將全國劃分為５０個州，每個州都有一套完整的行政機構(gòu)。改革和健全國家行政機構(gòu)第15頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月

對于國家中央行政機構(gòu)的改革，彼得一世予以特別的重視。１７１１年２月２２日，彼得下令建立參政院，取代原來的貴族杜馬。新建立的參政院由９名參政員組成。參政院擁有很大權(quán)力，從國家中央機構(gòu)到地方行政系統(tǒng)，從財政預算、貢賦征收到陸海軍的編制，都屬于參政院管轄范圍。

參政院成立后，１７１８—１７２１年間又相繼建立起１１個院（分管陸軍、海軍、外交、稅務、開支、礦務、手工業(yè)、商務、監(jiān)察、領(lǐng)地、司法），以取代舊衙門機構(gòu)。每個院由１０名重要成員組成。重要問題不是由個人決定，而是采取投票的辦法解決。

隨著國家機構(gòu)改革的完成，為了提高國家機構(gòu)的工作效能，彼得一世政府于１７２２年１月２４日，頒布了“官秩表”的法令。官秩表把全部文武官員分成１４個等級：在文職方面，從１４等文官到１等文官；在武職方面，從準尉和炮長直至大將、元帥。這是一種新的官員選拔制度，有利于刺激文武官員的上進心和積極性。在此法令頒布之前，彼得一世還頒布了“一子繼承法”，其目的除擴大國庫收入外，還旨在保證文武官員的來源。第16頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月

“金錢是戰(zhàn)爭的命運”從中我們可得到其經(jīng)濟改革的目的是什么?彼得一世采取了哪些措施?產(chǎn)生了怎樣的影響?(1)目的:滿足軍隊經(jīng)費和發(fā)展商貿(mào)的需要(2)措施鼓勵私人開辦企業(yè),工廠主有權(quán)向貴族購買農(nóng)奴充當勞動力;

實行重商主義,保護關(guān)稅，增添新稅種(3)影響客觀上推動了資本主義的發(fā)展;

增加了國家的財政收入第17頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月在改革期間，彼得一世非常注意扶植工場手工業(yè)的發(fā)展。為此，彼得一世以引進西歐先進技術(shù)力量為指導，對全國地下資源、鐵礦、銅礦、銀礦和煤炭等進行勘察和開采。在鞏固和擴大原有的場礦企業(yè)，把國家創(chuàng)辦的一些手工工場轉(zhuǎn)讓給私人經(jīng)營的同時，政府又以提供勞力和貸款等優(yōu)惠辦法，獎勵本國商人和外國企業(yè)主投資，建立起一批煉鐵、煉鋼、造船、兵工、采煤、制鞋、紡織、鋸木等近代場礦企業(yè)，為資本主義生產(chǎn)關(guān)系奠定了基礎(chǔ)。

彼得一世為保護和刺激年輕的民族工業(yè)的發(fā)展，制定了很高的進口稅，同時規(guī)定凡開辦工場的場主及其親屬均可免服兵役和免交人頭稅。１７２１年，他又規(guī)定工場主有權(quán)向貴族領(lǐng)主購買農(nóng)奴充當本場的勞動力，凡領(lǐng)主擁有的地下礦藏，加以隱瞞，遲遲不開采者，處以死刑，以此促使領(lǐng)主興辦場礦，向工商業(yè)資產(chǎn)階級轉(zhuǎn)化。興辦近代工業(yè)，改變俄國經(jīng)濟落后面貌第18頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月彼得一世為了促進商業(yè)資本的發(fā)展，頒布了一系列敕令，并將“城鎮(zhèn)居民分為３個行會，第一類是錢莊老板、豪商大賈、醫(yī)生和大工場主；第二類是小手工業(yè)主和商販；第三類是普通工人、粗活工和自由小市民”。指令各城市建立起有利于商人和工場主的市政制度，規(guī)定從第一行會中選出市政長官，由商人管理工商業(yè)、稅收和民事糾紛，借以提高商人和工場主的政治地位。在經(jīng)濟上又授予商人有貿(mào)易特權(quán)。彼得一世大力推行重商主義政策，他認為“對外貿(mào)易是俄國吸收西歐文化，發(fā)展國內(nèi)生產(chǎn)力的一種極為有效的手段”。為此，他鼓勵商人組織公司，發(fā)展對外貿(mào)易。在國內(nèi)則實行嚴格的關(guān)稅保護政策，限制進口，以保護本國商品在國內(nèi)市場銷售的優(yōu)勢。此外，政府還大力整治交通，興建通商港口，開鑿維什尼、沃羅察克運河，使伏爾加河與涅瓦河互相溝通，從而加強了國內(nèi)市場聯(lián)系，使俄國商業(yè)貿(mào)易迅速發(fā)展起來。扶植商業(yè)，發(fā)展貿(mào)易第19頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月用人制度在彼得一世朝中，不僅有賣包子出身的緬希科夫，有小商販出身的沙菲若夫，有出身戲子家庭的雅古爾申斯基，還有戈登這一類紅頭發(fā)的外國人。彼得在位34年，任用文武官員數(shù)以千百計。主要以三類人為主：1.出身低微的才人2.因公或因私僑居在俄國的外國人3.出身貴族、熟悉俄國朝廷的人第20頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月文化教育生活習俗：A、引進西歐的文化教育體系B、派遣留學生到歐洲學習C、推行西方的文明生活方式第21頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月俄國的文化教育也十分落后，宗教思想在一切思想文化領(lǐng)域占絕對統(tǒng)治地位。居民中識字的人很少，據(jù)統(tǒng)計，到17世紀下半期，在莫斯科這樣的大城市，居民中識字的人數(shù)也僅占總?cè)藬?shù)的23.6％。甚至還有一些達官顯貴仍目不識丁。特別在婦女中識字的人更少，就連在著名的斯特羅甘諾夫家族中，所有的婦女幾乎全是文盲。民間盛行信奉鬼神，迷信妖術(shù)，普遍保留著極其愚昧落后的風俗。雖然開辦了一些學校，但都是宗教性的，教會對非宗教的知識傳播采取敵視態(tài)度。這種落后狀況，嚴重地阻礙著俄國社會的發(fā)展。彼得一世執(zhí)政后，憑借其至高無上的政治權(quán)力，毅然決然地拋棄俄國自大守舊的傳統(tǒng)，親自率團出國考察，學習西歐，實行了自上而下的、大膽果斷的全面改革。文化建設(shè)與科技成就第22頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月1697年3月，彼得派遣了一個由250人組成的龐大的使團，出訪歐洲各國。彼得化名“彼得·米哈依洛夫”裝扮成一個下士隨團考察。出訪中，他在荷蘭阿姆斯特丹造船廠當了4個月的學徒，在英國參觀了海軍造船廠，在普魯士研究了兵制。第23頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月彼得一世不顧教會勢力的反對，大膽地進行宗教改革。１７０１年彼得一世政府下令將部分教會財產(chǎn)收歸國有，主張由世俗官員來管理修道院的領(lǐng)地。彼得一世還限制教會的權(quán)力；把教會完全置于國家的管轄之下。１７２１年頒布了關(guān)于宗教事務管理條例，廢除了總主教的職銜。建立了管理教會的宗教委員會，以此取代總主教的權(quán)力。這個宗教委員會后來改名為宗教事務管理總局，總局長一職，從非宗教人士中挑選。宗教事務管理總局的局長及局內(nèi)其他高級官員，由沙皇政府任命。于是，沙皇被稱為東正教的“最高牧首”。

實行宗教改革，加強皇權(quán)第24頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月為了改變俄國文化教育的落后面貌，彼得一世指定各級政府直接管理教育，建立各種類型的學校，全俄各縣普遍建立小學，對貴族子弟實行強化教育，派遣留學生到西歐各國學習。同時，彼得政府還通過各種途徑，把西歐近代科學著作翻譯介紹到俄國來。改革和發(fā)展文化教育事業(yè)第25頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月

4、文化改革：引進西歐的文化教育體系派遣留學生活習俗：推行西方的文明生活方式3、政治改革：加強中央集權(quán)2、經(jīng)濟改革：鼓勵私人開辦企業(yè)，工廠主有權(quán)向貴族購買農(nóng)奴充當勞動實行重商主義

1、軍事改革：按照歐洲方式改造軍隊，

實行征兵制，發(fā)展海軍。彼得一世移植西方文明（全盤西化）第26頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月第27頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月“重新打理清朝的江山”----康熙的政績維護統(tǒng)一軍隊建設(shè)行政建設(shè)經(jīng)濟政策用人制度文化建設(shè)及科技成就第28頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月（1）收復臺灣。（2）粉碎噶爾丹分裂活動。（3）平定大小和卓的叛亂。（4）加強對西藏的管轄。（5）反擊沙俄，簽訂《尼布楚條約》康熙維護統(tǒng)一第29頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月清朝盛期，康熙大帝對臺灣的策略又改為招撫，從此就開始長達十幾年的議和談判，但始終沒有結(jié)果。公元1681年康熙大帝決定發(fā)兵統(tǒng)一臺灣。康熙二十一年夏，康熙大帝命降將施瑯為福建水師總提督，與福建總督姚啟圣同籌謀取臺灣之策略。六月二十二日，清軍強攻澎湖本島，清軍奮勇大戰(zhàn)，擊毀鄭軍戰(zhàn)艦一百九十艘，殲滅鄭軍主力一萬二千余人，迫使鄭軍四千二百余人投降。臺灣內(nèi)部震動，康熙大帝乘勝降旨招降。七月十五日，臺灣地方當局派人獻上地圖名冊和投降書。八月十三日，施瑯率清軍登陸臺灣島。后清廷納用施瑯建策，在臺灣設(shè)縣、府、巡道，派軍駐守，加強統(tǒng)治。從此結(jié)束了由鄭成功起歷經(jīng)鄭氏家族三代為期二十余年的偏安局面?？滴醮蟮劢K于實現(xiàn)了臺灣與祖國大陸統(tǒng)一的盛世。

第30頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月軍隊建設(shè)康熙時的八旗武官選任制度承前啟后，與順治時期相比，其重大變化在于：族屬、旗界的根本打破，嘗試委任漢員，并形成對擬選武官的引見制度，就用人方式而言，突出地反映為：重軍功，用才俊，這種用人方式，后來演化為有清八旗武選的兩個基本原則，但重視宗親勢力、勛舊世家以及近臣親隨的任用，也成為康熙朝八旗武選的鮮明特點。

第31頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月行政建設(shè)貫穿康熙大帝政治手腕的核心是“仁”勤政：康熙創(chuàng)立了御門聽證的制度，六部九卿每日聽政，并設(shè)立起居注，記錄聽政內(nèi)容；除特殊事件，未曾缺席。仁政：康熙關(guān)心人民疾苦，興修水利，仁愛寬刑。民族政策：寬仁的民族政策，使地方政治日益改善。

第32頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月1、推行官營制度，限制商業(yè)發(fā)展。2、奉行海禁政策，阻撓對外貿(mào)易。3、限制民間開礦。4、重征商稅，壓制私人商業(yè)發(fā)展。

其中第二項引人注意，康熙與彼得類似，也有機會接觸過外國人，而且都是學問淵博的傳教士，如南懷仁、徐日升、張誠、白晉等，見識過外國的新科技，鐘表、天文儀器、望遠鏡無所不備，不會不知道西方世界有很多值得借鑒的地方。他曾模仿外國科學院建立了蒙養(yǎng)齋算學館，在1685年部分解除了從明朝開始的海禁，設(shè)置4關(guān)（海關(guān)的名詞便是這時候出現(xiàn)的）。但到了1727年，因為害怕漢人內(nèi)外聯(lián)合造反，又走回頭路，重新建立海禁。之后一百多年，他的繼承人蕭規(guī)曹隨，閉關(guān)自守，錯過了汲取西洋思想文化、科學技術(shù)的大好機會，阻礙了社會、經(jīng)濟的發(fā)展。為保住手中的權(quán)力，置國家、民族利益于不顧，是康熙模式的失敗關(guān)鍵。

經(jīng)濟政策第33頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月康熙“奸人用，忠良也用。有能者用，無能者也用；仁為用，威武用。天下人皆為吾用也”，使每個有才德、有才無德乃至無才無德的人都極盡所能地為其所用。除鰲拜他用魏東、亭索額、圖明珠；平三番用周培公、圖海；平臺灣用姚啟圣、施瑯、李光地等。而且用人不拘一格，他讓文弱書生周培公指揮虎狼之師平定三藩，他讓一品大員的魏東亭管理一個縣，他在長城上僅因為一首詩將七品縣令張廷玉破格升至四品。不僅能用人他還能慧眼識人，他在市井上發(fā)現(xiàn)了周培公，在長城上提拔了張廷玉。究其用人精髓在于一下三點：重用漢臣，天下滿漢一家恩威并施，招攬士子之心忠奸盡收，皇權(quán)至高無上用人制度第34頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月1.文化昌盛，禮教復興康熙強調(diào)興禮教。他在康熙十八年下詔說：“盛治之世，余一余三。蓋倉廩足而禮教興，水旱乃可無虞。比聞小民不知積蓄，一逢歉歲，率致流移。夫興儉化民，食時用禮，惟良有司是賴?！痹诳滴醭珜е?，編成了收字四萬七千多的《康熙字典》以及一百八十卷的《大清會典》，一百零六卷的《佩文韻府》，一百二十卷的《歷代題畫詩類》，九百卷的《全唐詩》，還策劃了一萬卷的《古今圖書集成》。2.康熙大帝可以說有非常豐厚的歷史文化資源，以山呼海嘯般地氣勢，由偏居一隅的滿州文化，向高度成熟和發(fā)達的漢文化學習轉(zhuǎn)化，這種轉(zhuǎn)化是非常成功的，大概是借鑒成吉思汗子孫轉(zhuǎn)化政策的教訓，在這樣一種豐厚的歷史人文資源中，康熙大帝與他的子孫們創(chuàng)造了中國文化史上回光返照式的康乾盛世。3.