2023年六年級班主任工作計劃樣本（2篇）

第6頁共6頁2023年?六年級班主?任工作計劃?樣本本學?期我將擔任?六年級六班?班主任的工?作，為了更?好地開展班?主任工作，?特制定本學?期班主任工?作計劃：?一、指導思?想：堅持?德育為首位?，以日常行?為規(guī)范為準?繩，以新的?教育理念為?中心，大力?培養(yǎng)同學們?的創(chuàng)新精神?和實踐能力?，力爭我班?各方面的工?作有新的突?破。二、?班級基本情?況：我班?共有學生_?___人。?據(jù)了解每個?孩子都活潑?可愛，有著?很強的上進?心和集體榮?譽感。他們?純潔善良，?好奇心強，?求知欲強。?但是自制能?力差，時常?不能控制自?己，上課時?愛隨便說話?或者做小動?作，個別學?生迷戀網(wǎng)吧?。很多行為?習慣有待進?一步培養(yǎng)。?開學一同內(nèi)?我將對學生?的學習能力?、學習狀況?做比較詳盡?地了解。?三、本期工?作要點1?、培養(yǎng)班級?干部：及時?召開班干部?會議，針對?他們在工作?中出現(xiàn)的問?題，教給他?們工作方法?，使他們明?確自己的職?責，指出他?們的優(yōu)缺點?和今后努力?工作的方向?。同時，還?要求他們注?意班干部成?員之間的合?作，齊心協(xié)?力，擰成一?股繩，盡力?在同學之間?樹立他們的?威信，創(chuàng)造?機會，鍛煉?和培養(yǎng)他們?的能力。?2、重視關(guān)?懷教育：要?關(guān)心學生的?生活，體貼?他們的冷暖?，了解他們?的心理，建?立平等和諧?的師生關(guān)系?，做學生的?知心朋友，?以使班主任?工作做的更?好。3、?繼續(xù)做好安?全教育工作?：要求學生?時時、事事?、處處注意?安全。努力?提高學生的?安全防范意?識。4、?重視文體工?作：教育學?生上好所有?學校開設(shè)的?課程，積極?參加體育鍛?煉，積極參?與學校組織?的文娛活動?，重視各項?比賽的積極?參與，培養(yǎng)?學生的參與?意識。四?、具體教育?措施：1?、發(fā)揮班干?部作用，提?高班干部工?作能力班?干部是班主?任的好幫手?，充分發(fā)揮?班干部的作?用，不僅利?于教師把更?多的經(jīng)力投?入到教學中?，更利于班?干部工作能?力的培養(yǎng)。?我們班級里?班干部的人?數(shù)很多，但?我總覺得有?很多事要親?自操心，覺?得這樣比較?放心。其實?我可以換個?角度思考問?題，俗話說?：失敗是成?功之母!沒?有一個人生?來不會犯錯?，關(guān)鍵是只?錯就改。要?多給學生鍛?煉自己的機?會，很多事?可以讓他們?自己去做，?讓他們在失?敗中進步。?比如儀式升?旗、布置教?室、出黑板?報，搞班會?。2、加?強常規(guī)教育?良好的常?規(guī)是進行正?常的學習和?生活的保障?，一個學生?調(diào)皮搗蛋、?不合常規(guī)的?舉動往往會?使一堂好課?留下遺憾，?會使整個集?體活動宣告?失敗，甚至?使全班努力?爭取的榮譽?付諸東流，?直接影響到?班集體的利?益。因此，?扎實有效地?加強學生的?常規(guī)訓練很?重要。本學?期常規(guī)訓練?的內(nèi)容我以?《小學生日?常行為規(guī)范?》為主，同?時結(jié)合課堂?常規(guī)、集會?和出操常規(guī)?、衛(wèi)生常規(guī)?等，使學生?無論在課堂?上，出操集?會上，都能?保持良好的?紀律，得到?更多的收獲?。3、明?確學習目標?俗話說：?有目標才有?動力。這學?期我打算讓?學生在期初?，期中等時?間擬定自己?在學習、行?為習慣、衛(wèi)?生等方面的?目標，讓每?一個學生明?確自己正在?努力奮斗的?目標是什么?，避免盲目?、低效地學?習和生活，?從而增強集?體的凝聚力?和動力。目?標擬訂后，?要求每個學?生認真切實?地執(zhí)行自己?的計劃，將?集體的動力?落實到每個?學生身上，?幫助和鼓勵?每個人進步?，使每個人?都在明顯而?又易于承受?的壓力下自?覺要求自己?。4.重?視養(yǎng)成教育?：養(yǎng)成良?好的學習習?慣和生活習?慣，對學生?的成長進步?是十分必要?的，良好的?行為習慣使?一個人的終?生發(fā)展受益?非淺。因此?，在班級進?行良好品德?的養(yǎng)成教育?是十分必要?的。根據(jù)學?生的思想實?際情況，與?學校的德育?工作密切配?合，本學期?，將從不同?的方面和角?度對學生進?行規(guī)律性的?常規(guī)訓練。?重點落實好?《小學生日?常行為規(guī)范?》，使學生?逐步形成良?好的道德品?質(zhì)，行為習?慣，學習習?慣和積極的?學習態(tài)度。?5、加強?潛能生管理?：面向全?體學生，分?類施教，加?強對潛能生?的輔導，課?堂多關(guān)注，?課后勤輔導?。力爭他們?本期取得更?大的進步。?6、及時?了解學情：?準確把握?學生對知識?的掌握，因?材施教，在?重點難點上?下工夫，以?促進全班成?績的平穩(wěn)、?扎實地上升?。7、家?教結(jié)合：?經(jīng)常與學生?家長聯(lián)系，?使學校教育?和家庭教育?有機地結(jié)合?起來。在新?的學年中，?我會一如既?往，繼續(xù)努?力，使班級?工作再上新?臺階。我相?信自己會越?做越好，只?是現(xiàn)在的我?還沒有將學?生的情況摸?的很透，我?還有好很多?的工作要做?，但是我相?信，我一定?會做好的，?我一定會在?不斷的進步?中得到更多?的進步，我?相信我會做?到這一切的?!202?3年六年級?班主任工作?計劃樣本（?二）__?__年是我?擔任小學六?年級畢業(yè)班?的班主任，?這是我所帶?的第一個畢?業(yè)班。對于?這群半大的?孩子，我越?來越發(fā)現(xiàn)，?現(xiàn)在的孩子?見多識廣，?對社會，家?庭，環(huán)境的?了解更深，?要想當好這?個班主任還?真是不容易?。我努力地?接近他們，?把自己融進?孩子們的天?地。六年了?，我和我的?學生建立了?很深的感情?。我真心的?愛這群孩子?，他們各有?不同的特點?，有的文靜?，有的活潑?，有的見解?獨到，有的?知識豐富，?有的調(diào)皮搗?蛋，有的樂?于助人……?為了當好?班主任，為?了能和學生?融洽地生活?，學習在一?起，我認真?制訂了工作?計劃，從孩?子們的角度?考慮，給孩?子自由的空?間，讓他們?得到的鍛煉?。一、正?班風隨著?年級的升高?，學生的思?想變得復雜?多變，比較?容易受到新?鮮事物的影?響，由于受?現(xiàn)在社會不?良現(xiàn)象的影?響，有些孩?子的心理或?行為方面出?現(xiàn)了不良的?勢頭，為此?也影響了班?級的風氣。?為此，我從?本學期一開?始就比較注?重整頓班風?，以身作則?，用正確的?思想去教育?他們引導他?們。對于不?良行為表現(xiàn)?比較突出的?學生我會跟?蹤觀察，獨?立談話，直?至其真的意?識到自己的?問題。班風?正了，孩子?們才可以集?中精力學習?，才可以健?康快樂成長?。二、充?分利用宣傳?陣地：板報?是宣傳的最?有效，最直?接的途徑。?我把板報交?給學生，組?織一批有能?力并喜歡宣?傳工作的學?生，教會他?們發(fā)揚各自?長處，合理?安排布局，?把板報辦好?。三、培?養(yǎng)學生良好?的行為習慣?：尊師守紀?是我們的傳?統(tǒng)美德。怎?樣尊師見到?老師問好，?當然不錯。?但僅僅如此?是遠遠不夠?的。我們需?要培養(yǎng)學生?有正確的尊?師觀念，如?：上課積極?發(fā)言，開動?腦筋;作業(yè)?認真完成，?不懂就問;?格式正確，?布局設(shè)計合?理;關(guān)心班?級衛(wèi)生，愛?護身邊的財?物等。這里?包括了各方?面的好習慣?的培養(yǎng)。守?紀也不是僅?限于坐端正?，而是能緊?跟著上課的?節(jié)奏，思路?清晰，及時?回答問題。?我還喜歡學?生插嘴，在?適當?shù)臅r候?插嘴也能收?到預期效果?。不隨地丟?東西，走樓?梯注意文明?，不大聲喧?嘩，良好的?行為規(guī)范，?是每個人必?須遵守的，?這一些我都?認為是尊師?守紀的表現(xiàn)?。四、把?握談心的尺?度作為母?親，我知道?，孩子需要?鼓勵，需要?信心。我常?常在不經(jīng)意?的時候，發(fā)?現(xiàn)我的小女?兒會因為我?的一句贊美?鼓勵而表現(xiàn)?出興高采烈?的歡呼。相?比較一下，?每個學生都?是家中的寶?，他們需要?愛，需要激?勵，需要贊?美，我不會?吝嗇自己的?贊美聲，于?是我慷慨的?把贊美送給?每一位學生?，哪怕他是?班里學習最?差的。當然?，事物不是?絕對的，而?是相對而言?的。我不是?一味的贊美?和包容，有?時也會嚴厲?的批評，這?就是把握談?心的尺度了?。特別是對?嚴重犯錯的?學生，要讓?他知道自己?的錯誤所造?成的后果，?并鼓勵他們?下決心改正?，給他們信?心。這六?年來，我所?擔任的班級?，雖然沒有?取得什么轟?轟烈烈的成?績