2023年體育與健康教學(xué)工作計劃樣本（2篇）

第5頁共5頁2023年?體育與健康?教學(xué)工作計?劃樣本1?、體育鍛煉?對增強(qiáng)體質(zhì)?的作用2?、籃球;熟?悉球性練習(xí)?,運球練習(xí)?,素質(zhì);速?度3、籃?球;變方向?的跨步轉(zhuǎn)身?,變方向運?球,素質(zhì);?上肢力量?4、籃球;?變向的跨步?轉(zhuǎn)身素質(zhì);?彈跳5、?籃球;變向?滑步,變向?運球素質(zhì);?上肢力量?6、籃球;?變向滑步,?變向運球素?質(zhì);上肢力?量7、籃?球;原地雙?手低手傳接?球,原地單?手肩上投籃?素質(zhì);彈跳?8、籃球?;原地雙手?低手傳接球?,原地單手?肩上投籃素?質(zhì);速度?9、蹲踞式?跳遠(yuǎn);助跑?與起跳相結(jié)?合技術(shù)1?0、籃球;?原地單手肩?上投籃,變?方向運球素?質(zhì);彈跳?11、蹲踞?式跳遠(yuǎn);騰?空落地技術(shù)?12、籃?球;原地雙?手低手傳接?球,變方向?運球素質(zhì);?13、蹲?踞式跳遠(yuǎn);?完整技術(shù)?14、籃球?;綜合練習(xí)?素質(zhì);1?5、跳遠(yuǎn)考?核16、?籃球;運球?考核17?、快速跑;?40-60?m中速跑,?加速跑素質(zhì)?;18、?耐久跑;男?生____?分鐘素質(zhì);?19、快?速跑;站立?式起跑40?-60m加?速跑素質(zhì)?20、快速?跑;40-?60m中速?跑,50m?跑素質(zhì);?21、耐久?跑;彎道跑?素質(zhì);2?2、快速跑?;50m考?核素質(zhì);彈?跳23、?足球;腳背?正面運球,?腳內(nèi)側(cè)踢球?素質(zhì);2?4、耐久跑?;男生10?00m素質(zhì)?;上肢力量?25、單?杠;跳上成?支撐-后擺?下素質(zhì);上?肢力量2?7、耐久跑?;考核2?8、推鉛球?;原地側(cè)向?推鉛球的用?力順序,出?手速素質(zhì);?力量29?、足球;腳?內(nèi)側(cè)踢球素?質(zhì);彈跳?30、推鉛?球;原地側(cè)?向推鉛球完?整技術(shù)3?1、考核;?原地側(cè)向推?鉛球32?、青春期與?心理健康?2023年?體育與健康?教學(xué)工作計?劃樣本（二?）一、學(xué)?生基本情況?剛踏入一?年級的學(xué)生?，對體育課?的了解只是?停留在玩上?，在生理和?心理上都需?要老師無微?不至地關(guān)心?和呵護(hù)。并?讓他們逐步?形成終身體?育觀和良好?的'體育鍛?煉的習(xí)慣。?低年級學(xué)生?的注意力集?中時間過短?，但他們善?于表現(xiàn)自己?、爭強(qiáng)好勝?、樂于參加?各種游戲和?比賽、模仿?性強(qiáng)、生性?活潑好動等?，這都是剛?入一年級學(xué)?生共有的特?性。今年所?任教的一年?級兩個班，?女生人數(shù)比?男生多，他?們很期盼上?體育課，表?現(xiàn)欲較強(qiáng)，?但特別好動?愛講小話。?在課堂上，?教師把有趣?的游戲引入?課堂中，讓?他們在輕松?愉快的氛圍?里，學(xué)得輕?松，玩得高?興。即鍛煉?了身體，又?學(xué)到了知識?。二、教?材分析在?小學(xué)低年級?的教學(xué)內(nèi)容?中，根據(jù)《?課程標(biāo)準(zhǔn)》?中運動參與?、運動技能?、身體健康?、心理健康?和社會適應(yīng)?五個學(xué)習(xí)領(lǐng)?域“水平一?”的活動與?內(nèi)容目標(biāo)要?求，把所編?的隊形練習(xí)?、基本體操?、走、跑、?跳躍、投擲?、滾動與滾?翻、攀登爬?越、韻律活?動和簡單舞?蹈等諸項內(nèi)?容統(tǒng)歸一類?，稱為“基?本活動”。?這些內(nèi)容都?是游戲簡單?的身體基本?活動和生活?中所需要的?實用性技能?。一年級?體育教材主?要由三部分?構(gòu)成：一是?體育知識；?二是基本活?動；三是游?戲。（一?）體育基本?常識（二?）基本活動?基本活動?，是根據(jù)小?學(xué)低年級學(xué)?生的身心特?點選編的。?包括自然走?、跑、跳躍?、投擲、攀?爬、滾翻、?簡單的體操?動作、韻律?活動和簡易?舞蹈等內(nèi)容?的總稱。這?些活動內(nèi)容?，都是一些?最簡單、實?用性很強(qiáng)的?活動，沒有?典型的技術(shù)?項目?；?活動的教學(xué)?，以目標(biāo)的?達(dá)成作為出?發(fā)點和歸宿?，是增進(jìn)學(xué)?生身體健康?，提高學(xué)生?心理健康水?平，增強(qiáng)學(xué)?生社會適應(yīng)?能力的最有?活力的載體?。通過這部?分內(nèi)容的教?學(xué)，使學(xué)生?獲得充分的?運動和心理?體驗，感受?活動的樂趣?；學(xué)習(xí)各種?基本活動的?動作方法和?簡單的運動?技能；培養(yǎng)?正確的身體?姿勢，全面?發(fā)展身體基?本活動能力?；激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣，?初步養(yǎng)成積?極參與體育?活動的意識?，以及良好?的體育道德?，為以后進(jìn)?一步學(xué)習(xí)打?下良好的基?礎(chǔ)。教學(xué)?過程是師生?互動的過程?，只有堅持?“以學(xué)生為?本”，從學(xué)?習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)?和學(xué)生實際?出發(fā)，研究?教材，選用?教材，開掘?教材的內(nèi)涵?，充分調(diào)動?學(xué)生學(xué)習(xí)的?主動性、積?極性和創(chuàng)造?性，才能促?使學(xué)生全身?心地參與到?教學(xué)活動中?來，并獲得?身的全面發(fā)?展和個領(lǐng)域?目標(biāo)的達(dá)成?。小學(xué)低?年級學(xué)生模?仿能力強(qiáng)。?因此，在教?學(xué)中，主要?是讓學(xué)生活?動起來，學(xué)?會一些簡單?的動作與方?法，培養(yǎng)正?確的身體姿?勢，為以后?進(jìn)一步學(xué)習(xí)?各種體育活?動的技術(shù)和?技能打下一?定的基礎(chǔ)。?三、教學(xué)?目標(biāo)1、?運動參與目?標(biāo)：使學(xué)生?具有積極參?與體育活動?的態(tài)度和行?為。主要是?通過體育課?的教學(xué)，使?學(xué)生對體育?課表現(xiàn)出學(xué)?習(xí)興趣。用?科學(xué)的方法?參與體育活?動。2、?運動技能目?標(biāo)：學(xué)習(xí)和?應(yīng)用運動技?能。通過教?學(xué)，使學(xué)生?初步掌握簡?單的技術(shù)動?作，如：拍?球，滾動，?劈叉等，安?全地進(jìn)行體?育活動，獲?得野外活動?的基本技能?。3、身?體健康目標(biāo)?：通過廣播?操的教學(xué)，?形成正確的?身體姿勢；?通過走、跑?、跳、投擲?等游戲的教?學(xué)，發(fā)展學(xué)?生的體能；?使學(xué)生具有?關(guān)注身體和?健康的意識?。4、心?理健康目標(biāo)?：通過游戲?與基本動作?的教學(xué)，使?學(xué)生能適應(yīng)?陌生的環(huán)境?，并能說出?自己參加體?育活動的情?緒表現(xiàn)。通?過體育活動?等方法調(diào)控?自己的情緒?。5、社?會適應(yīng)目標(biāo)?：建立起和?諧的人際關(guān)?系，具有良?好的合作意?識和精神?四、教學(xué)策?略1、正?確把握體育?與健康課程?標(biāo)準(zhǔn)，以“?健康第一”?的指導(dǎo)思想?進(jìn)行教學(xué)。?3、采用?多樣的教學(xué)?方法，如：?情景導(dǎo)入、?游戲?qū)搿?問題設(shè)置等?方法，以提?高學(xué)生對體?育課的興趣?。4、積?極培養(yǎng)體育?積極分子，?盡量做到與?學(xué)生玩在一?起。在娛樂?的同時學(xué)到?知識，加強(qiáng)?與集體的聯(lián)?系。5、?加強(qiáng)課堂常?規(guī)的教育和?落實，以防?傷害事故的?發(fā)生。6?、因材施教?。每個學(xué)生?都是一個