2023初中音樂教師新學期工作計劃范本（2篇）

第7頁共7頁2023初?中音樂教師?新學期工作?計劃范本?一、指導思?想：時代?步伐的邁進?，讓我們必?須具有新的?教育理念，?在新課標的?指導下，我?們要以培養(yǎng)?健全發(fā)展的?合格人才為?宗旨，對學?生落實素質(zhì)?教育，培養(yǎng)?學生的想象?力、表現(xiàn)力?和創(chuàng)造力。?因此，搞好?音樂教研工?作勢在必行?，它不僅可?以指導教學?向深層次發(fā)?展，更可以?為音樂教學?提供條件，?創(chuàng)造條件，?開展多項活?動，組織學?生集體進步?。二、基?本情況分析?：我們學?校具有一定?的知名度。?交通方便，?校園布局合?理、環(huán)境優(yōu)?雅，教學資?源豐富，我?校共有__?__多名兢?兢兢業(yè)業(yè)的?教師，他們?個個求上進?，在這里辛?勤耕耘著，?他們都有很?厚的教學基?本功，都有?一顆火熱的?心。因此?學校的各項?工作都有自?己的特色，?學校從過去?到現(xiàn)在不斷?的進步，吸?引了很多領?導和有關社?會人員來我?校參觀、學?習，這給了?我們信心。?雖然我校專?業(yè)教師不多?，但我們都?能克服困難?，為了學生?情愿多付出?，我們充分?利用學校配?備的音樂器?材，采用靈?活多樣的形?式教學，讓?學生喜歡上?音樂課，給?學生展示自?己才能的機?會，讓學生?從對音樂的?簡單認識到?音樂具有的?的內(nèi)在魅力?，讓音樂貼?近學生的生?活。三、?工作任務及?目標：音?樂教學是一?種藝術教育?，它是對學?生進行美育?的途徑之一?，音樂教研?組將在新的?理念指導下?，以新的姿?態(tài)迎接一切?，努力開展?各項教研活?動，調(diào)動師?生的積極性?。本學期將?主要完成以?下任務。?1、音樂組?教師共同探?討新課標后?新的理念，?鼓勵老師潛?心鉆研上好?每一節(jié)音樂?課。2、?認真做好教?學常規(guī)工作?。3、指?導學生開展?各項文藝活?動，寓教于?樂，充分發(fā)?揮他們的主?動性、積極?性，讓他們?熱衷于音樂?。4、堅?持培養(yǎng)部分?音樂方面的?特長學生，?開發(fā)他們的?潛力，給他?們信心，提?高他們的水?平，并為他?們創(chuàng)造表現(xiàn)?自己才能的?機會四、?工作措施：?1、開學?初，我們音?樂教師探討?新的音樂教?學方向，以?便指導音樂?教學2、?堅持常規(guī)月?查，把好備?課、上課質(zhì)?量關，保證?教學高標準?的正常進行?，并及時公?布總結(jié)，以?便改進音樂?教學。3?、在音樂教?學中，培養(yǎng)?學生良好的?唱歌習慣，?如正確的站?姿，練聲，?練耳，視唱?，唱歌習慣?。4、充?分利用學校?的可用資源?。如：各種?音樂器材、?多媒體設施?等，充分體?現(xiàn)音樂貼近?學生的生活?。5、利?用課堂、課?余時間對音?樂方面有一?定天賦的學?生進行指導?，讓他們沿?著自己的特?長方向去發(fā)?展，在班級?或?qū)W校組織?的活動中充?分去展示，?讓其體會成?功的喜悅，?進而激起他?們的創(chuàng)作火?花，在鍛煉?中不斷進步?。202?3初中音樂?教師新學期?工作計劃范?本（二）?一、指導思?想：根據(jù)?學校的工作?計劃，結(jié)合?本學期的工?作時間，_?___教育?方針，__?__新課標?新課改精神?，培養(yǎng)學生?一定的音樂?技能，尤其?注重培養(yǎng)學?生學習音樂?的興趣，提?高認譜、識?譜的能力。?切實提高學?生的音樂素?質(zhì)。努力完?成好本學期?的工作任務?。二、工?作任務：?1、初一音?樂教材課堂?教學，每周?一節(jié)。2?、學校有關?音樂方面的?文娛工作。?三、教材?分析：本?冊教材內(nèi)容?有：歌曲?六課，每課?還包括“聆?聽”、“演?唱”、“活?動”等內(nèi)容?，這些內(nèi)容?均有機的聯(lián)?系在一起。?音樂教育是?基礎教育的?有機組成部?分，是實施?美育的重要?途徑。對于?陶冶情操，?培養(yǎng)創(chuàng)新精?神和實踐能?力，提高文?化素養(yǎng)與審?美能力，增?進身心健康?，促進學生?德智體美勞?全面發(fā)展具?有不可替代?的作用。?四、學生情?況分析：?學生由于底?子薄、基礎?差，對音樂?又缺乏興趣?，所以情況?不是很好。?其中還有一?部分學生唱?歌音準不佳?，連音樂知?識、音樂技?能、視譜都?不會。這些?學生對音樂?課雖感興趣?，但總是不?遵守紀律，?所以不僅自?己學不好，?而且影響大?家的學習。?教師應該根?據(jù)具體情況?因材施教，?充分激發(fā)這?些學生學習?音樂，愛好?音樂的興趣?，對他們要?多鼓勵多表?現(xiàn)，尋找他?們身上的閃?光點，培養(yǎng)?他們的感情?。1、學?生正處于變?聲期，唱歌?較困難。?2、學生膽?子小，缺乏?表演自我的?能力。3?、學生對音?樂的學習，?觀念不正確?。五、教?材重點難點?：重點：?1、讓學?生有感情的?演唱歌曲，?并滲透德育?。2、培?養(yǎng)學生聽音?樂的能力。?難點：?1、根據(jù)音?樂的情緒為?樂曲分段。?2、為音?樂情景劇設?計圖畫、節(jié)?奏、伴奏?六、教學目?標：1、?知識目標：?了解幾種民?族和西洋樂?器，全音、?半音，以及?中國民歌、?外國民歌的?相關知識?2、能力目?標：學生通?過學習歌曲?，會用正確?的口形，呼?吸及連音、?斷音的演唱?方法演唱，?會二部合唱?，做到聲部?間的和諧，?均衡，看得?懂簡單的指?揮手勢。通?過欣賞，了?解多種常見?的演奏形式?，培養(yǎng)學生?對音樂的速?度，力度，?節(jié)奏、節(jié)拍?、音色、音?區(qū)的感知能?力，培養(yǎng)他?們的音樂想?象力和聯(lián)想?能力。認識?了解音樂家?劉熾、普契?尼、迪卡斯?和他們的作?品。通過樂?器的訓練，?讓學生學會?正確的演奏?姿勢與方法?，培養(yǎng)一定?的齊奏、合?奏及伴奏能?力。3、?情感目標：?通過音樂教?學，突出其?學科的特點?，把愛國主?義、集體主?義精神的培?養(yǎng)滲透到音?色教育中，?啟迪智慧，?培養(yǎng)合作意?識和樂觀向?上的生活態(tài)?度，使學生?成為有理想?，有道德，?有文化，有?紀律的全面?發(fā)展的新人?。4、質(zhì)?量目標：通?過學習能掌?握教材規(guī)定?的簡單的樂?理知識和音?樂技能，掌?握簡單的視?譜能力，能?夠完整的有?感情地演唱?歌曲。七?、有效課堂?教學設計：?1、合理?的設計教學?環(huán)節(jié)。教?學環(huán)節(jié)的合?理性是實現(xiàn)?音樂課堂有?效教學的前?提。在不同?的幾個班上?不同的一課?時，教師就?對每個班的?教學環(huán)節(jié)和?側(cè)重點做了?不同的調(diào)整?。對樂感較?好、表現(xiàn)力?的較強的班?加強了學生?對歌曲情感?的處理;對?于好動、學?習興趣濃的?班級增加了?畫旋律線的?游戲環(huán)節(jié);?對于樂感稍?弱、接受較?慢的班級則?采取了“三?拍子組詞”?、“紅星評?比”等的游?戲激勵環(huán)節(jié)?提高學生學?習積極性和?參與音樂活?動的主動性??？傊?，?任何教學環(huán)?節(jié)的設計都?必須從學生?出發(fā)，從教?學目標入手?，這樣才能?為實現(xiàn)音樂?課堂的有效?教學提供良?好的前提條?件。2、?積極的創(chuàng)設?課堂情境。?全面營造?一個良好的?課堂情境是?實現(xiàn)課堂有?效教學的關?鍵。在我校?“有效教學?”模式研討?活動的討論?中，我們根?據(jù)不同的課?型設計出不?同的課堂引?入形式――?故事引入、?游戲引入、?場景引入等?。這些情景?引入形式都?將給我們的?音樂課堂帶?來意想不到?的效果，課?堂情境的創(chuàng)?設還可以根?據(jù)課堂的具?體情況通過?以下方面進?行深入和發(fā)?展：（1?）通過讓學?生觀察生活?、觀察插圖?、觀察熒屏?自主深入課?堂學習。?（2）讓學?生大膽的表?達自己的想?法，在欣賞?音樂后說感?受、給音樂?取名，用自?己的方式理?解音樂。?（3）有效?組織，高效?參與，給學?生更多的實?踐機會，可?以結(jié)合表演?創(chuàng)作、歌曲?創(chuàng)作、節(jié)奏?創(chuàng)作、繪畫?創(chuàng)作讓學生?運用不同的?方式表現(xiàn)音?樂。（4?）靈活的運?用課堂語言?。教學活動?的靈魂就在?于教學的語?言技巧，教?學語言技巧?掌握得好，?可以使課堂?氣氛生動活?躍，從而提?高課堂教學?的有效度。?音樂課堂因?其藝術性和?與生活的密?切關系，需?要更精妙的?語言激發(fā)學?生對音樂的?興趣。（?5）充分的?利用課堂評?價。任何的?評價都不是?隨意的，從?課改之前的?吝嗇贊美到?課改之后到?處泛濫的“?你真棒!”?教師們對課?堂評價產(chǎn)生?了許多誤區(qū)?，隨著課改?的不斷深入?，我們也發(fā)?現(xiàn)課堂的評?價體系也越?來越完善了?，教師對如?何使用好課?堂評價也有?了自己的妙?招。八、?主要的教學?措施和教改?思路：1?、初一年級?的音樂教材?課堂教學主?要是以優(yōu)化?課堂的“教?”與“學”?過程，以培?養(yǎng)學生的興?趣為主，從?而提高學生?的學習積極?性。2、?互相滲透，?融洽教材中?各部分內(nèi)容?，改變枯燥?又單一的課?型3、注?重導入部分?的設計，以?“引趣”貫?穿整個課堂?教學過程。?4、課外?第二課堂，?本學期計劃?以訓練歌唱?技巧為主，?培養(yǎng)學生的?表演能力。?5、以審?美為核心，?激發(fā)學生學?習興趣。?6、師生互?