班主任班級(jí)的工作總結(jié)（二篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)班主任班?級(jí)的工作?總結(jié)從?教以來(lái)，?我始終在?教學(xué)一線?工作，兢?兢業(yè)業(yè)，?任勞任怨?，師德高?尚，贏得?廣大師生?和學(xué)生家?長(zhǎng)的尊敬?和愛(ài)戴。?作為一?名教師，?我發(fā)揮“?以一棵樹(shù)?搖動(dòng)另一?棵樹(shù)，以?一顆心靈?影響另一?顆心靈”?的作用。?將“樂(lè)業(yè)?”作為自?己最好的?工作狀態(tài)?。用自己?最大的內(nèi)?驅(qū)力成就?自己的事?業(yè)，從而?成就學(xué)生?。不斷研?究教材和?教法，逐?步形成了?自己的教?學(xué)特色，?在教學(xué)的?同時(shí)不斷?的鉆研教?學(xué)理論并?形成自己?的風(fēng)格。?我熱愛(ài)學(xué)?習(xí)，鉆研?業(yè)務(wù)，成?為新課程?理念下的?學(xué)習(xí)型、?研究型教?師。憑著?強(qiáng)烈的事?業(yè)心和嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)?態(tài)度，取?得了優(yōu)異?的成就。?多次被評(píng)?為吉林市?優(yōu)秀教師?。為學(xué)校?的發(fā)展做?出了突出?的貢獻(xiàn)。?作為一?名班主任?，特別是?普通高中?的班主任?，更應(yīng)該?有一顆包?容和豁達(dá)?的心。普?通高中的?學(xué)生入學(xué)?分?jǐn)?shù)低，?多數(shù)家庭?是單親家?庭。如何?讓這樣的?孩子去學(xué)?習(xí)、愿學(xué)?習(xí)、肯學(xué)?習(xí)是班主?任面臨的?最大問(wèn)題?。我能夠?在學(xué)生的?日常學(xué)習(xí)?中發(fā)現(xiàn)孩?子的閃光?點(diǎn)，去鼓?勵(lì)學(xué)生，?去激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?積極性。?因?yàn)樗?信“森林?之外的樹(shù)?木也能成?才！”。?我所帶?的班級(jí)多?次榮獲“?優(yōu)秀班集?體”，“?文明班級(jí)?”，“優(yōu)?秀特色家?長(zhǎng)會(huì)”，?“文藝匯?演優(yōu)秀班?級(jí)”。?不忘初心?，砥礪前?行。在新?時(shí)代的全?新教育理?念的實(shí)施?過(guò)程中，?教師的教?法要適應(yīng)?新時(shí)代的?要求。培?養(yǎng)“德智?體美勞”?的具有核?心素養(yǎng)的?全面發(fā)展?的人。在?教育發(fā)展?的過(guò)程中?，我“一?直在路上?”。班?主任班級(jí)?的工作總?結(jié)（二）?作為一?年級(jí)班主?任，多少?有些苦，?有些累，?但我下定?決心，不?管如何辛?苦，我也?要將普通?而又平凡?的班主任?工作做好?。一、?思想認(rèn)識(shí)?二、培?養(yǎng)學(xué)生的?良好習(xí)慣?一年級(jí)?學(xué)生由于?年齡小，?自控力差?，紀(jì)律渙?散。我從?培養(yǎng)學(xué)生?良好習(xí)慣?入手，課?上進(jìn)行趣?味教學(xué)，?盡量吸引?學(xué)生的注?意力，組?織好學(xué)生?的紀(jì)律。?利用晨會(huì)?課、思品?課學(xué)習(xí)學(xué)?校規(guī)章制?度，提醒?學(xué)生做好?上課準(zhǔn)備?工作，并?且在課后?注意觀察?學(xué)生的行?為，根據(jù)?學(xué)生的表?現(xiàn)在學(xué)生?中樹(shù)立榜?樣。在日?常學(xué)習(xí)中?，時(shí)刻注?意調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積極?性，逐漸?養(yǎng)成認(rèn)真?聽(tīng)課、認(rèn)?真作業(yè)、?下課好好?休息、講?文明、講?禮貌的好?習(xí)慣。?三、關(guān)心?愛(ài)護(hù)每個(gè)?學(xué)生作?為一名教?師，我愛(ài)?班上的優(yōu)?等生，更?愛(ài)班級(jí)的?后進(jìn)生。?在學(xué)習(xí)中?，不讓一?個(gè)學(xué)生掉?隊(duì)。如我?班梁順歡?同學(xué)，每?次上課發(fā)?呆，不肯?做作業(yè)，?還說(shuō)我是?傻瓜。我?沒(méi)有放棄?她，而是?手把手的?教她寫(xiě)字?，抓住她?的點(diǎn)滴進(jìn)?步，不斷?鼓勵(lì)她，?在學(xué)生面?前夸獎(jiǎng)她?是個(gè)聰明?的孩子。?漸漸的，?她不但能?完成作業(yè)?，而且成?績(jī)也有了?很大的進(jìn)?步。在生?活上，我?更是無(wú)微?不至地關(guān)?心每個(gè)學(xué)?生，幫他?們削鉛筆?、提醒學(xué)?生按時(shí)吃?藥、幫學(xué)?生點(diǎn)眼藥?水，甚至?學(xué)生嘔吐?、大小便?在身上，?我都能盡?心幫助，?和學(xué)生一?起動(dòng)手弄?干凈。以?到我們班?的學(xué)生下?課了，老?愛(ài)拉著我?的手問(wèn)東?問(wèn)西，跟?我說(shuō)知心?話，不由?自主的叫?我媽媽。?四、培?養(yǎng)良好的?班集體?在這學(xué)期?中，我與?學(xué)生在