演講比賽活動總結(jié)精編版（二篇）

第4頁共4頁演講比賽?活動總結(jié)?精編版?____?年-月-?日星期日?晚7：0?0，由電?信學(xué)院學(xué)?生會主辦?、三人行?協(xié)會及軟?件學(xué)生黨?支部承辦?的“大學(xué)?生學(xué)習(xí)生?涯規(guī)劃”?主題演講?比賽決賽?在開元校?區(qū)教學(xué)區(qū)?3區(qū)11?2教室隆?重舉行。?與會評委?有：電信?學(xué)院黨委?副書記高?宏偉老師?，電信學(xué)?院分團(tuán)委?副書記李?蓮老師、?郭青青同?學(xué)，社聯(lián)?公關(guān)部部?長付銳、?電信學(xué)院?學(xué)生會科?技創(chuàng)新部?部長馮艷?曉，三人?行協(xié)會會?長張俊芳?。本次?演講比賽?決賽共有?____?名同學(xué)參?賽。在比?賽過程中?，各位選?手顯得自?信從容，?慷慨激昂?，聲情并?茂，紛紛?用生動詳?細(xì)的語言?向到場的?同學(xué)老師?會描繪了?自己未來?的學(xué)習(xí)生?涯規(guī)劃，?有的質(zhì)樸?實(shí)在，有?的激動人?心，有的?深情婉轉(zhuǎn)?，有的妙?語連珠，?贏得了現(xiàn)?場一片片?鼓掌喝彩?之聲。?經(jīng)過激烈?的角逐，?最終共有?六名選手?獲得了大?賽的一二?三得獎，?他們分別?是：一?等獎--?自動化1?02班王?德保;?二等獎-?-計科1?01班王?倩、護(hù)理?102班?楊等等;?三等獎?--電信?103班?晉亞靜、?電氣10?1班焦珊?珊、護(hù)理?102班?鄭瑞娟。?通過這?次演講比?賽，同學(xué)?們都意識?到對未來?規(guī)劃的重?要性和必?須性，更?好的促進(jìn)?了同學(xué)們?的發(fā)展。?演講比?賽活動總?結(jié)精編版?（二）?在經(jīng)歷了?一系列的?籌劃、準(zhǔn)?備工作之?后，由德?育處、團(tuán)?委主辦，?語文教研?組承辦的?在高二年?級學(xué)生中?開展的“?節(jié)糧、節(jié)?水、節(jié)電?”演講比?賽，在校?領(lǐng)導(dǎo)的大?力支持和?語文組各?位老師的?積極配合?下圓滿落?下帷幕。?本次參?加演講比?賽決賽的?有___?_名選手?，都是通?過___?_月__?__日的?初賽之后?才進(jìn)入演?講決賽的?，整個演?講比賽的?過程井然?有序，參?加比賽的?同學(xué)都能?夠按照事?先抽簽決?定的演講?順序一一?上臺演講?，演講的?學(xué)生感情?投入，臺?下的學(xué)生?聽得津津?有味現(xiàn)場?氣氛熱烈?，臺上各?位選手激?情演講，?臺下同學(xué)?們認(rèn)真傾?聽。在演?講過程中?，選手們?有的慷慨?激昂，充?滿了鼓動?性，有的?又溫婉優(yōu)?雅、娓娓?道來，注?重以情動?人、以理?曉人，極?具感染力?，為觀眾?們帶來了?一道精彩?的視聽盛?宴。其中?職高二班?的的閆娜?同學(xué)以其?自然大方?的臺風(fēng)證?明了自己?強(qiáng)勁的實(shí)?力，綜高?二(4)?班的高榮?榮和綜高?二(3)?班的韓利?凱同學(xué)更?是以他們?的高昂的?激情贏得?了師生們?的陣陣掌?聲，綜高?二(3)?班的趙艷?同學(xué)以超?長發(fā)揮的?演講將整?個比賽推?向了高潮?，汽修二?班的劉陽?同學(xué)也以?他獨(dú)特的?音色贏得?了師生們?的贊賞。?最后康?璽琳校長?對本次比?賽活動做?了總結(jié)講?話，他結(jié)?合實(shí)際深?入地談了?對“節(jié)糧?、節(jié)水、?節(jié)電”的?認(rèn)識，他?的充滿感?召力的講?話使得廣?大師生對?新時代厲?行節(jié)約的?必要性有?了更加深?刻的了解?，號召大?家從我做?起，從點(diǎn)?滴做起，?培養(yǎng)社會?責(zé)任感，?行動起來?為創(chuàng)建文?明和諧校?園貢獻(xiàn)自?己的力量?。本次?演講比賽?的評委們?也都盡心?盡責(zé)，依?照所制定?的評分標(biāo)?準(zhǔn)公平公?正地對每?個同學(xué)的?表現(xiàn)進(jìn)行?打分，保?證了比賽?結(jié)果的公?平公正。?最后評出?了一等獎?____?名，二等?獎___?_名，三?等獎__?__名，?優(yōu)秀獎_?___名?。本次?比賽活動?呈現(xiàn)出以?下亮點(diǎn)：?1、比?賽之前我?們準(zhǔn)備了?嚴(yán)格的評?分細(xì)則，?從而使比?賽更加公?正、公平?、公開;?2、比?賽之前我?們制定了?詳細(xì)的工?作安排表?，使各項(xiàng)?活動進(jìn)行?得井然有?序;3?、參賽的?選手們的?指導(dǎo)教師?能夠盡心?盡力地給?予選手多?次輔導(dǎo)，?才保證了?本次比賽?的順利進(jìn)?行;4?、魏靜老?師能認(rèn)真?負(fù)責(zé)地指?導(dǎo)三位主?持人，細(xì)?摳上臺的?細(xì)節(jié)問題?，才有了?他們的完?美表現(xiàn);?5、比?賽結(jié)束后?穿插的兩?個助興節(jié)?目，正是?有了學(xué)生?們的充分?準(zhǔn)備，才?增強(qiáng)了我?們活動的?觀賞性。?當(dāng)然了?，也有一?些不盡如?人意的地?方，還需?我們在以?后的工作?中多加注?意，主要?有：1?、整體上?看，選手?們在角度?、選材以?及演講形?式和演講?風(fēng)格上都?太單一，?缺少令人?耳目一新?的變化;?2、客?觀地講，?“勤儉節(jié)?約”這個?主題似乎?較為枯燥?，更多的?是帶有說?教的味道?，導(dǎo)致一?部分參賽?選手演講?語調(diào)單一?乏味，缺?少抑揚(yáng)頓?挫的表現(xiàn)?;3、?底下作為?觀眾的同?學(xué)們可以?做到安靜?地聽臺上?的同學(xué)演?講，但反?映遲鈍，?不能在每?位同學(xué)結(jié)?束演講的?時候給予?掌聲。?一個活動?的成