2023學(xué)校地震演練總結(jié)樣本（二篇）

第6頁共6頁2023?學(xué)校地震?演練總結(jié)?樣本自?“5.1?2”汶川?地震發(fā)生?以來，我?校為了進(jìn)?一步__?__上級?部門的有?關(guān)文件精?神，增強(qiáng)?學(xué)生防震?減災(zāi)意識?，提高學(xué)?生防震減?災(zāi)自我救?護(hù)能力。?我校領(lǐng)導(dǎo)?十分重視?防震科普?宣傳，結(jié)?合學(xué)校安?全法制課?，精心組?織、周密?安排，使?防震科普?知識成為?我校校本?課程的一?項(xiàng)重要內(nèi)?容。既拓?寬了學(xué)生?的知識面?又發(fā)揮了?防震減災(zāi)?科普宣傳?的社會(huì)功?能，極大?地促進(jìn)了?全校師生?防震減災(zāi)?意識的提?高。通過?多形式的?宣傳教育?實(shí)踐，取?得了一定?成效，現(xiàn)?將活動(dòng)總?結(jié)如下：?一、機(jī)?構(gòu)健全、?制定預(yù)案?：1、?成立由校?長任組長?的“防震?減災(zāi)工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?”，召開?防震減災(zāi)?專題會(huì)議?，制定“?防震減災(zāi)?工作應(yīng)急?預(yù)案”，?并及時(shí)組?織全體教?師認(rèn)真學(xué)?習(xí)，領(lǐng)會(huì)?其精神，?并要求滲?透到各自?的工作中?。2、?成立學(xué)校?防震減災(zāi)?科普宣傳?領(lǐng)導(dǎo)小組?，結(jié)合學(xué)?校實(shí)際，?逐步強(qiáng)化?防震減災(zāi)?科普宣傳?活動(dòng)模擬?演習(xí)與宣?傳教育工?作。二?、實(shí)施步?驟：（?一）模擬?地震情境?，制定應(yīng)?急預(yù)案：?1、根?據(jù)我校建?筑物結(jié)構(gòu)?和人群分?布特點(diǎn)，?制定相應(yīng)?的防震應(yīng)?急預(yù)案，?并組織師?生認(rèn)真學(xué)?習(xí)。2?、責(zé)任分?工，當(dāng)堂?任課教師?為各班的?主要具體?疏散責(zé)任?人。教學(xué)?樓每一層?樓樓梯口?有兩位教?師負(fù)責(zé)指?揮。3?、當(dāng)聽到?防震預(yù)報(bào)?鈴聲后，?各班主任?、當(dāng)堂任?課教師首?先要保持?冷靜并盡?快做到：?拔掉電源?，組織學(xué)?生有順序?地跑到室?外的空地?上，并且?遠(yuǎn)離電線?和建筑物?。4、?如果來不?及，要躲?在狹窄的?地方或堅(jiān)?固的桌子?等下面，?并盡可能?地找到一?些物品保?護(hù)頭部，?震后立即?發(fā)出呼救?。__?__月_?___日?，我校組?織了防震?減災(zāi)演習(xí)?活動(dòng)，提?高了學(xué)生?主動(dòng)參與?的積極性?，讓學(xué)生?身臨其境?地體驗(yàn)了?一次防震?避險(xiǎn)活動(dòng)?，增強(qiáng)了?學(xué)生的安?全自護(hù)自?救能力。?（二）?開展多形?式的防震?宣傳教育?：采取?了專題報(bào)?告、科普?櫥窗、地?震知識競?賽、黑板?報(bào)等形式?，強(qiáng)化了?學(xué)生的安?全自救意?識，宣傳?了有關(guān)安?全知識：?1、以?班為單位?組織全體?學(xué)生進(jìn)行?了地震知?識競賽活?動(dòng)。2?、教導(dǎo)處?組織安排?了全校各?班的防震?宣傳黑板?報(bào)評比。?3、學(xué)?校利用“?國旗下講?話”、升?旗儀式和?校會(huì)等全?校學(xué)生集?合的時(shí)間?，向?qū)W生?介紹了地?震的成因?及過程，?受到學(xué)生?的歡迎，?較好地宣?傳了防災(zāi)?自救知識?：（1?）不要急?。破壞性?地震，從?人感覺震?動(dòng)到建筑?物被破壞?，平均只?有十二秒?鐘，在這?短短的時(shí)?間內(nèi)，千?萬不要驚?慌，應(yīng)根?據(jù)所處環(huán)?境迅速作?出保障安?全的抉擇?。如果住?的是平房?，可以迅?速跑到門?外。在樓?房里，千?萬不要跳?樓，應(yīng)立?即切斷電?源，關(guān)掉?煤氣，暫?避到洗手?間等跨度?小的地方?，或是桌?子，床鋪?等下面，?震后迅速?撤離，以?防余震。?（2）?人多先找?藏身處。?學(xué)校里人?多，如遇?地震，最?忌慌亂，?應(yīng)立即躲?在課桌，?椅子或堅(jiān)?固物品下?面，待地?震過后再?有序撤離?。教師等?現(xiàn)場工作?人員必須?冷靜指揮?學(xué)生就地?避震，決?不可帶頭?亂跑。?（3）遠(yuǎn)?離危險(xiǎn)。?如在街道?上遇到地?震，應(yīng)用?手護(hù)住頭?部，迅速?遠(yuǎn)離樓房?，到街心?寬敞一帶?。如在郊?外遇到地?震，要注?意遠(yuǎn)離山?崖、陡坡?、河岸及?高壓線等?。正在行?駛的汽車?和火車要?立即停車?。（4?）被埋要?保存體力?。如果震?后不幸被?廢墟埋壓?，要盡量?保持冷靜?，設(shè)法自?救。無法?脫險(xiǎn)時(shí)，?要保存體?力，盡力?尋找水和?食物，創(chuàng)?造生存條?件，耐心?等待救援?。（三?）制定學(xué)?校防震減?災(zāi)地震宣?傳活動(dòng)的?計(jì)劃如下?：1、?認(rèn)真制定?工作計(jì)劃?，并按照?計(jì)劃內(nèi)容?具體落實(shí)?每一項(xiàng)工?作。2?、每學(xué)期?組織一次?防震減災(zāi)?專題知識?講座。?3、利用?廣播、板?報(bào)等媒介?進(jìn)行宣傳?教育工作?。4、?利用校會(huì)?、班會(huì)等?時(shí)間向?qū)W?生開展防?震減災(zāi)教?育活動(dòng)，?內(nèi)容主要?是聽講座?，學(xué)習(xí)有?關(guān)知識。?5、定?期組織相?關(guān)內(nèi)容的?演習(xí)。?6、開展?其他活動(dòng)?加強(qiáng)防災(zāi)?宣傳教育?工作。?7、各組?織成員要?各負(fù)其責(zé)?，認(rèn)真完?成各自工?作。8?、平時(shí)開?展各項(xiàng)活?動(dòng)及學(xué)習(xí)?，加強(qiáng)對?學(xué)生的教?育，增強(qiáng)?學(xué)生的防?災(zāi)意識及?防災(zāi)知識?。9、?利用家長?學(xué)校與學(xué)?生家長進(jìn)?行交流，?讓家長協(xié)?助學(xué)校對?學(xué)生加強(qiáng)?教育。?10、及?時(shí)總結(jié)工?作。2?023學(xué)?校地震演?練總結(jié)樣?本（二）?學(xué)校是?人員最集?中場所之?一，一旦?發(fā)生地震?等重大突?發(fā)性災(zāi)害?，極易造?成重大傷?亡。為使?大家了解?防震、疏?散等應(yīng)急?避險(xiǎn)知識?，提高全?校師生在?密集場所?緊急避險(xiǎn)?、自救自?護(hù)和應(yīng)變?的能力，?掌握地震?來臨時(shí)最?有效的逃?生方法，?今天上午?舉行了全?校師生地?震逃生演?練。演練?中，教師?沉著鎮(zhèn)定?、恪盡職?守，學(xué)生?臨危不懼?、戮力同?心，師生?同舟共濟(jì)?、眾志成?城，演練?因此十分?成功。這?主要表現(xiàn)?在以下三?個(gè)方面：?一、領(lǐng)?導(dǎo)重視，?演練活動(dòng)?組織到位?為了確?保演練活?動(dòng)落到實(shí)?處，我校?成立了由?校長任組?長，政教?一班子、?各班班主?任等為組?員的領(lǐng)導(dǎo)?小組，并?召開領(lǐng)導(dǎo)?小組會(huì)議?部署演練?工作。會(huì)?上，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)要求?全體教師?首先從思?想上要引?起重視，?增強(qiáng)安全?意識，在?學(xué)生中進(jìn)?行安全意?識教育，?抓住這次?演練機(jī)會(huì)?，提高應(yīng)?對緊急突?發(fā)事件的?能力。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)還?著重強(qiáng)調(diào)?，對于這?樣的活動(dòng)?，一定要?注意安全?，保障措?施一定要?到位，以?確保這次?演練活動(dòng)?順利進(jìn)行?。二、?籌劃縝密?，演練方?案安全可?行在方?案中就演?練的時(shí)間?、路線、?內(nèi)容、對?象都作了?具體的說?明。對這?次演練的?具體操作?程序、疏?散要求與?注意事項(xiàng)?作了一一?講解。為?了確保演?練活動(dòng)按?方案順利?進(jìn)行，進(jìn)?一步明確?疏散集合?地點(diǎn)、疏?散順序和?注意事項(xiàng)?。要求班?主任教育?學(xué)生，聽?到宣布后?，全校師?生必須服?從指揮，?聽從命令?，立即快?速、安全?進(jìn)行疏散?，不能再?收拾物品?;不得擁?擠、推搡?，搶先下?樓，不得?重返教室?，更不得?喧嘩、開?玩笑;如?發(fā)現(xiàn)有人?摔倒，應(yīng)?將其扶起?，幫助一?起逃離危?險(xiǎn)地。要?求各司其?職，到達(dá)?規(guī)定的位?置，完成?各自的任?務(wù)。三?、井然有?序，演練?效果呈現(xiàn)?良好。?總指揮通?過廣播下?達(dá)命令：?“全體師?生請注意?，現(xiàn)在發(fā)?生地震，?請大家不?要慌，一?切聽從老?師的指揮?，馬上有?秩序地撤?離?！痹?場教師指?導(dǎo)學(xué)生有?秩序地迅?速撤離。?到達(dá)目的?地，各班?主任馬上?清點(diǎn)人數(shù)?，向校長?匯報(bào)。演?練指揮小?組坐陣統(tǒng)?籌，駕馭?全局。這?次活動(dòng)全?部學(xué)生從?教室撤離?到操場只?用了__?__分4?7秒，演?練按預(yù)案?進(jìn)行，整?個(gè)演練過?程既緊張?、激烈，?又有條不?紊。這次?演練活動(dòng)?是對我校?《防地震?應(yīng)急預(yù)案?》的又一?次檢驗(yàn)，?不僅再次?落實(shí)了我?校應(yīng)付自?然災(zāi)害事?件的防范?措施，而?且也提高?了我校實(shí)?際應(yīng)對和?處置實(shí)發(fā)?安全事件?的能力，?更進(jìn)一步?增強(qiáng)師生?的安全意?識，增進(jìn)?師生之間?的患難真?情，真正?掌握在危?險(xiǎn)中迅速?逃生、自?救、互救?的基本方?法，提高?抵御和應(yīng)?對緊急突?發(fā)事件的?能力，整?個(gè)演練活?動(dòng)達(dá)到了?預(yù)期目標(biāo)?。四、?不足之處?：1、?防震工作?的學(xué)生思?想還有明?顯的不足?認(rèn)識例如?個(gè)別的同?學(xué)在思想?上沒有高?度的重