電子廠個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)電子廠個(gè)?人實(shí)習(xí)工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板?電工電子?實(shí)習(xí)是我?進(jìn)入大學(xué)?后的第三?個(gè)實(shí)習(xí)，?在這兩個(gè)?星期的實(shí)?習(xí)期內(nèi)，?我們進(jìn)行?了電子元?件方面的?理論和技?術(shù)的學(xué)習(xí)?。雖然之?前進(jìn)行過(guò)?金工實(shí)習(xí)?，但在此?之前對(duì)電?子實(shí)習(xí)還?是一無(wú)所?知。電?子工藝實(shí)?習(xí)的主要?目的是培?養(yǎng)學(xué)生的?獨(dú)立思考?，獨(dú)立動(dòng)?手能力。?能夠?qū)σ?些常用的?電子設(shè)備?有一個(gè)初?步的了解?，可以制?作一些簡(jiǎn)?易電子產(chǎn)?品。熟練?掌握裝配?工具以及?電子設(shè)備?的制作、?裝調(diào)的全?過(guò)程，從?而有助于?我們對(duì)理?論知識(shí)的?理解，幫?助我們學(xué)?習(xí)專(zhuān)業(yè)的?相關(guān)知識(shí)?。培養(yǎng)理?論聯(lián)系實(shí)?際的能力?，提高分?析解決問(wèn)?題能力的?同時(shí)也培?養(yǎng)同學(xué)之?間的團(tuán)隊(duì)?合作、共?同探討、?共同前進(jìn)?的精神。?人對(duì)未?知事物總?是充滿了?好奇心，?因此電子?實(shí)習(xí)一開(kāi)?始我就對(duì)?一切充滿?了好奇，?想徹底了?解電子實(shí)?習(xí)是怎么?一回事。?老師第一?天對(duì)往后?的實(shí)習(xí)安?排進(jìn)行了?布置，聽(tīng)?到有那么?多的新鮮?的學(xué)習(xí)操?作任務(wù)，?心里充滿?了期待。?其實(shí)最?主要的任?務(wù)很簡(jiǎn)單?，就是組?裝一個(gè)收?音機(jī)，并?能收到電?臺(tái)廣播。?任務(wù)就這?一條，目?的很明確?。但做起?來(lái)就不簡(jiǎn)?單了。首?先要對(duì)收?音機(jī)的工?作原理要?有充分了?解。這就?要求我們?對(duì)收音機(jī)?內(nèi)部構(gòu)造?，電子元?器件的種?類(lèi)、樣子?、用途及?工作方式?要有了解?。印象?很深是老?師發(fā)收音?機(jī)各個(gè)零?部件時(shí)，?整個(gè)過(guò)程?漫長(zhǎng)而繁?瑣，零部?件要一個(gè)?一個(gè)的發(fā)?，總共的?零部件差?不多有上?百的數(shù)量?。雖然一?開(kāi)始都覺(jué)?得陌生，?但沒(méi)過(guò)多?久，就從?老師那里?了解了全?部零件的?名稱。比?如，以前?學(xué)電工學(xué)?的時(shí)候，?書(shū)本上講?了不少二?極管、三?極管的知?識(shí)，但在?此之前并?未真正見(jiàn)?過(guò)它們長(zhǎng)?什么樣子?。經(jīng)過(guò)這?一階段的?學(xué)習(xí)，了?解了很多?電子元器?件的形狀?、工作原?理和用途?。這讓我?們從一個(gè)?電子元件?方面可謂?是文盲，?變?yōu)榱擞?所了解。?所有的這?些在書(shū)本?上根本是?學(xué)不到的?。了解了?電子元器?件是這次?實(shí)習(xí)的最?大收獲。?其次是我?們學(xué)到了?電子元器?件安裝操?作技術(shù)。?安裝過(guò)程?要遵循一?條就是要?將電子元?件對(duì)號(hào)入?座，正確?安裝。這?個(gè)過(guò)程考?驗(yàn)我們的?實(shí)圖本領(lǐng)?，更重要?的是能鍛?煉我們做?事認(rèn)真細(xì)?心的本領(lǐng)?。整個(gè)安?裝過(guò)程是?收音機(jī)能?否正常工?作的關(guān)鍵?。焊接元?器件時(shí)必?須確保安?裝方位正?確，焊接?點(diǎn)要連接?充分，否?則電路不?能正常接?通。焊接?過(guò)程使我?們清楚的?認(rèn)識(shí)了電?路板的工?作原理。?鍛煉了我?們的動(dòng)手?能力，實(shí)?踐操作能?力。最?后是對(duì)整?個(gè)收音機(jī)?整體組裝?調(diào)試修正?過(guò)程。這?就要求我?們對(duì)每個(gè)?電子元件?有清楚的?認(rèn)識(shí)，怎?樣的電流?電壓才算?正常工作?。這教會(huì)?了我們差?錯(cuò)糾錯(cuò)的?方法。還?要做到使?收音機(jī)整?體美觀的?效果，這?也是對(duì)動(dòng)?手能力的?一個(gè)重要?考察。?經(jīng)過(guò)這次?電子實(shí)習(xí)?，使我對(duì)?電子技術(shù)?有了更全?面的認(rèn)識(shí)?，對(duì)放大?和整流電?路知識(shí)有?了更深入?的了解。?電子廠?個(gè)人實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?（二）?珍重大專(zhuān)?生生活已?接近尾聲?，感覺(jué)十?分有必要?歸納一下?大專(zhuān)領(lǐng)悟?和生活，?從中繼承?做得好的?方面改善?不足的地?方，自我?回顧走過(guò)?的路程，?也更是為?了看清將?來(lái)要走的?路。實(shí)習(xí)?是大學(xué)生?步入工作?崗位前的?緩沖期、?過(guò)渡期，?也是大學(xué)?生自身工?作潛質(zhì)的?磨刀石作?為一名剛?從學(xué)校出?來(lái)的大學(xué)?生，能否?在實(shí)習(xí)過(guò)?程中掌握?好實(shí)習(xí)資?料，培養(yǎng)?好工作潛?質(zhì)顯得尤?為重要。?半年里，?我嚴(yán)格按?照學(xué)校和?廠里的要?求，做到?“想實(shí)習(xí)?，會(huì)實(shí)習(xí)?，實(shí)好習(xí)?”，把培?養(yǎng)工作潛?質(zhì)，提高?自身素質(zhì)?作為己任?，圓滿的?完成了本?階段實(shí)習(xí)?任務(wù)。?____?年___?_月__?__日我?到___?_高新區(qū)?____?電子科技?有限公司?開(kāi)始了我?的崗位實(shí)?習(xí)，雖然?與我所學(xué)?的PRO?并不對(duì)口?，我還是?報(bào)以很認(rèn)?真的去對(duì)?待的。這?是第一次?正式與社?會(huì)接軌踏?上工作崗?位，開(kāi)始?與以往完?全不一樣?的生活。?每一天在?規(guī)定的時(shí)?刻上下班?，上班期?間要認(rèn)真?準(zhǔn)時(shí)地完?成自我的?工作任務(wù)?，不能草?率敷衍了?事。咱們?的肩上開(kāi)?始扛著職?責(zé)，凡事?得謹(jǐn)慎留?意，否則?隨時(shí)可能?要為一個(gè)?小小的錯(cuò)?誤承擔(dān)嚴(yán)?重的后果?付出巨大?的代價(jià)。?首先，?第一個(gè)是?咱們懂得?了什么叫?做團(tuán)隊(duì)精?神，在流?水線上工?作是不能?隨便離崗?或停頓下?來(lái)，如果?流水線上?有一個(gè)人?離崗或停?頓將會(huì)影?響整條生?產(chǎn)線的速?度，連累?到整條線?的員工，?同時(shí)質(zhì)量?也要有所?保證，不?能馬虎，?哪怕是看?起來(lái)不大?重要，都?有可能被?qc、q?a檢查出?來(lái)重新返?工，那樣?浪費(fèi)整條?生產(chǎn)線上?的員工的?時(shí)刻。這?就使咱們?學(xué)習(xí)并領(lǐng)?悟了辦事?情謹(jǐn)慎、?認(rèn)真、仔?細(xì)的對(duì)待?，學(xué)習(xí)并?領(lǐng)悟了團(tuán)?結(jié)，分工?和互相協(xié)?調(diào)，使咱?們體會(huì)到?團(tuán)隊(duì)精神?在工作中?的重要性?。其三?，咱們學(xué)?習(xí)并領(lǐng)悟?了溝通，?學(xué)習(xí)并領(lǐng)?悟處理好?身邊的人?際關(guān)聯(lián)，?學(xué)習(xí)并領(lǐng)?悟在苦中?作樂(lè)的技?巧，在生?產(chǎn)線上工?作是比較?枯燥的，?每一天都?反復(fù)的做?那份工作?，如果沒(méi)?有同身邊?的同事溝?通，處理?好身邊的?人際關(guān)聯(lián)?，一個(gè)人?是很孤獨(dú)?，同時(shí)在?一個(gè)工位?上工作時(shí)?刻長(zhǎng)了，?前后工位?之間將免?不了有磨?擦出現(xiàn)，?處理不好?，將影響?咱們的工?作質(zhì)量。?這就讓咱?們懂得了?人際關(guān)聯(lián)?的重要性?，一個(gè)好?的人緣將?會(huì)給咱們?的工作帶?來(lái)了無(wú)限?的方便和?歡樂(lè)。?總的來(lái)說(shuō)?，咱們這?一次實(shí)習(xí)?領(lǐng)悟到了?很多在校?園、在課?堂上、課?本上學(xué)不?到的東西?，也使同?學(xué)們了解?很多和懂?得了做人?的道理，?個(gè)性是體?會(huì)到生活?中的艱辛?和找工作?的不容易?。在此，?