2023年數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作計劃樣本（2篇）

第5頁共5頁2023年?數(shù)學(xué)教師教?學(xué)工作計劃?樣本一、?學(xué)生情況分?析：二（?1）有學(xué)生?____人?，一年來養(yǎng)?成了良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?上課時能積?極思考，積?極發(fā)言，作?業(yè)認(rèn)真按時?完成。大部?分同學(xué)能夠?熟練地口算?100以內(nèi)?的加減法，?能提出并解?決簡單的問?題。對位置?、圖形、統(tǒng)?計等方面的?知識也能較?好地掌握。?個別學(xué)生還?沒達(dá)到計算?正確、迅速?，今后要加?強(qiáng)輔導(dǎo)。?二、教材分?析：（二?）100以?內(nèi)的加法和?減法<二>?本單元是在?學(xué)生學(xué)過口?算兩位數(shù)加?、減一位數(shù)?和兩位數(shù)加?、減整十?dāng)?shù)?的基礎(chǔ)上進(jìn)?行教學(xué)的。?重點是使學(xué)?生理解地掌?握兩位數(shù)加?減、兩位數(shù)?的筆算方法?。加強(qiáng)估算?思路的學(xué)習(xí)?，注重培養(yǎng)?學(xué)生良好的?書寫習(xí)慣。?難點是使學(xué)?生理解進(jìn)位?加法和退位?減法的算理?。關(guān)鍵是讓?學(xué)生從熟悉?的生活情景?中去提出所?要解決的計?算問題，在?解決問題中?增加學(xué)習(xí)興?趣，引導(dǎo)學(xué)?生利用舊知?識遷移學(xué)習(xí)?新知識，通?過動手操作?加強(qiáng)對算理?的理解。?（三）角的?初步認(rèn)識本?單元是在學(xué)?生初步認(rèn)識?長方形、正?方形、三角?形的基礎(chǔ)上?進(jìn)行教學(xué)的?。重點是使?學(xué)生初步認(rèn)?識角和直角?，知道角的?各部分名稱?。難點是讓?學(xué)生用三角?板判斷直角?和畫直角。?關(guān)鍵是在讓?學(xué)生通過多?種活動認(rèn)識?角和直角，?在折一折、?比一比、畫?一畫等動手?操作活動中?，加強(qiáng)對角?和直角的認(rèn)?識。（四?）表內(nèi)乘法?<一>表內(nèi)?乘法是學(xué)生?學(xué)習(xí)乘法的?開始，它是?今后學(xué)習(xí)表?內(nèi)除法和多?位數(shù)乘、除?法的基礎(chǔ)。?重點是讓學(xué)?生體會乘法?運(yùn)算的意義?，在理解的?基礎(chǔ)上熟記?2-6的乘?法口訣。難?點是“4”?、“6”乘?法口訣的學(xué)?習(xí)。關(guān)鍵是?加強(qiáng)直觀教?學(xué)，讓學(xué)生?在動手操作?的實踐活動?中正確建立?乘法的含義?。采用多種?形式的練習(xí)?，使學(xué)生熟?記2-6的?乘法口訣。?（五）觀?察物體本單?元包括從不?同位置觀察?物體、軸對?稱、鏡面對?稱。這些內(nèi)?容都是學(xué)習(xí)?空間與圖形?知識的必要?基礎(chǔ)。重點?是指導(dǎo)學(xué)生?觀察物體、?建立空間觀?念。難點是?在學(xué)生“按?對稱軸畫出?另一半”等?動手實踐活?動。關(guān)鍵是?按照知識引?入-概念教?-適應(yīng)應(yīng)用?的順序逐步?展開教學(xué)，?體現(xiàn)知識的?形成過程。?（七）統(tǒng)?計本單元是?在一年級學(xué)?習(xí)簡單的統(tǒng)?計圖表的基?礎(chǔ)上，讓學(xué)?生進(jìn)一步體?驗數(shù)據(jù)的收?集、整理、?描述和分析?的過程，初?步認(rèn)識條形?統(tǒng)計圖（1?格表示__?__個單位?）和統(tǒng)計表?。重點是讓?學(xué)生體驗數(shù)?據(jù)的收集、?整理、描述?和分析的過?程。難點是?讓學(xué)生把收?集來的信息?轉(zhuǎn)化為統(tǒng)計?表和條形統(tǒng)?計圖。關(guān)鍵?是根據(jù)實際?靈活選取素?材進(jìn)行教學(xué)?。注意調(diào)動?學(xué)生的積極?性，培養(yǎng)學(xué)?生的實踐能?力，合作創(chuàng)?新精神。?（八）數(shù)學(xué)?廣角本單元?包括排列組?合和簡單邏?輯推理。排?列組合是學(xué)?習(xí)概率統(tǒng)計?知識的基礎(chǔ)?。重點是滲?透排列組合?，簡單推理?等數(shù)學(xué)思想?方法。難點?是培養(yǎng)學(xué)生?有順序地、?全面地是靠?問題的意識?。關(guān)鍵是讓?學(xué)生在操作?活動中學(xué)習(xí)?。202?3年數(shù)學(xué)教?師教學(xué)工作?計劃樣本（?二）一、?指導(dǎo)思想?二、目標(biāo)任?務(wù)1、努?力提高數(shù)學(xué)?教學(xué)質(zhì)量，?使各年級數(shù)?學(xué)成績達(dá)到?學(xué)校規(guī)定的?有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。?2、在數(shù)?學(xué)學(xué)科教研?教改中注重?素質(zhì)教育，?讓本組教師?成為一支思?想素質(zhì)、業(yè)?務(wù)素質(zhì)過硬?的數(shù)學(xué)教師?隊伍。3?、狠抓創(chuàng)新?教育，加強(qiáng)?數(shù)學(xué)課堂改?革力度，積?極開展各項?教研活動，?提高現(xiàn)代教?學(xué)水平，切?實優(yōu)化數(shù)學(xué)?課堂教學(xué)，?充分發(fā)揮多?媒體教學(xué)手?段，促進(jìn)教?學(xué)質(zhì)量的提?高。4、?積極開展業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)活動?，在全組形?成教研之風(fēng)?、互學(xué)之風(fēng)?、創(chuàng)新教育?之風(fēng)，共同?提高教育教?學(xué)水平。?5、協(xié)助教?導(dǎo)處抓好各?年級教學(xué)研?究工作，提?高教學(xué)質(zhì)量?。6、加?強(qiáng)集體備課?。集體備課?由備課組長?帶領(lǐng)同級組?教師認(rèn)真鉆?研教材，研?究教法、學(xué)?法，落實新?課標(biāo)的要求?。三、具?體措施1?、把握教材?關(guān)2、規(guī)?范日常工作?嚴(yán)格規(guī)范?數(shù)學(xué)教學(xué)常?規(guī)。開學(xué)初?每位教師要?認(rèn)真制定各?年級教學(xué)計?劃，認(rèn)真?zhèn)?課、上課、?布置和批改?作業(yè)、輔導(dǎo)?學(xué)生、組織?數(shù)學(xué)學(xué)科的?質(zhì)量調(diào)查。?配合教導(dǎo)處?對教師業(yè)務(wù)?常規(guī)情況以?檢查與考核?。其中特別?在本學(xué)期要?規(guī)范備課組?集體備課的?落實；學(xué)生?作業(yè)的規(guī)范?性要求，包?括學(xué)生書寫?作業(yè)的規(guī)范?和教師批閱?作業(yè)的規(guī)范?。還要突出?教學(xué)管理中?的“三抓”?：（1）?抓集體備課?，注重活動?過程的實效?性。盡量做?到每個單元?都能進(jìn)行集?體備課，對?于重點內(nèi)容?要進(jìn)行研究?、討論，制?訂出教學(xué)目?標(biāo)、本課的?重難點以及?基本的教學(xué)?環(huán)節(jié)。對于?上課及學(xué)生?作業(yè)反饋的?問題，要及?時討論，商?量改進(jìn)的方?法，并認(rèn)真?寫好教學(xué)反?思，每位教?師每學(xué)期寫?好不少于_?___篇質(zhì)?量較高的教?學(xué)反思，要?求在質(zhì)量上?要有新的突?破。（2?）抓課堂教?學(xué)。本學(xué)期?繼續(xù)深入課?堂聽課，通?過“一人同?課多輪”、?“同上一節(jié)?課”等形式?，檢測教師?的課堂教學(xué)?能力，提高?教師課堂教?學(xué)效果。?（3）抓作?業(yè)輔導(dǎo)。要?求作業(yè)布置?適時適量，?作業(yè)批改及?時、認(rèn)真、?細(xì)致、規(guī)范?、適時地采?取補(bǔ)救措施?。3、開?展課題研究?積極認(rèn)真?開展課題實?驗，搜集、?整理實驗成?果，課題的?研究要做到?“重研究、?重過程、重?實驗、重積?累?！北緦W(xué)?期我們中年?級組繼續(xù)開?展《如何提?高小學(xué)生的?計算能力》?這一課題的?研究。切實?做到課堂教?學(xué)的有效性?。對于成果?突出的案例?，在全校推?廣。4、?切實做好培?優(yōu)輔差工作?后進(jìn)生是?我們關(guān)注的?重點，一定?要找出他們?困在哪里，?然后再采取?切實有效的?措施，提高?他們的學(xué)習(xí)?成績。5?、在學(xué)生中?開展豐富多?彩的活動。?（1）到?期末科組可?以開展以班?為單位的學(xué)?生數(shù)學(xué)作業(yè)?評比活動，?每個班評出?前五名。進(jìn)?一步提高學(xué)?生的書寫習(xí)?慣和作