2023大班新學期個人工作計劃范本（2篇）

第10頁共10頁2023大?班新學期個?人工作計劃?范本(3?)在生活中?，孩子的語?言表達潛力?有了很大的?提高，能較?清晰、完整?地表達自己?的想法，講?述自己的發(fā)?現(xiàn)。(4?)有必須的?任務意識，?在老師的提?醒和鼓勵下?能自己收集?主題資料。?2、薄弱?因素分析?(1)孩子?的規(guī)則意識?差，自控潛?力仍較弱，?堅持性不夠?，不能較好?地控制自己?的言行。?(2)部分?孩子的衛(wèi)生?和行為習慣?仍有待養(yǎng)成?，如：吃手?、用點心后?用手擦嘴、?喜歡趴或跪?在地上等。?(3)部?分孩子表現(xiàn)?欲強，傾聽?習慣差，不?能堅持聽完?同伴的發(fā)言?，影響了活?動的順利開?展。(4?)在主題活?動進行過程?中，部分孩?子缺乏探索?精神，不敢?作嘗試(?二)家長狀?況1、我?們的家長仍?十分重視孩?子知識技能?的掌握，他?們期望孩子?多學會一些?知識性的資?料，如：兒?歌、計算題?等等。但是?，他們卻忽?視了孩子生?活習慣和學?習興趣的培?養(yǎng)，不利于?孩子今后的?全面發(fā)展。?2、班中?很多孩子由?祖輩照顧、?接送，一些?新的教學理?念很難理解?并達成共識?。二、班?級經(jīng)營目標?：1、培?養(yǎng)孩子間的?相互學習、?自主性和決?策的潛力，?建立一個共?同探討的團?體。2、?營造一個充?滿愛的班級?氛圍，讓幼?兒有安全感?，培養(yǎng)幼兒?的職責感，?并構(gòu)成初步?升小學的意?識。3、?繼續(xù)認真學?習新《綱要?》，樹立正?確的教育觀?，統(tǒng)一教育?思想，并轉(zhuǎn)?化為教育行?為。4、?幫忙家長具?備正確的兒?童觀、教育?觀、知識觀?，明確幼兒?期教育重心?是個性潛力?的培養(yǎng)，使?家長認同熟?悉我們的教?育宗旨、目?標和課程形?式，并支持?參與幼兒園?的教育活動?，構(gòu)成良好?的“家園對?話互動網(wǎng)”?。經(jīng)營目?標：1、?營造一個充?滿愛的班級?氛圍，讓幼?兒有安全感?培養(yǎng)幼兒的?職責。2?、為幼兒帶?給真實體驗?的機會，創(chuàng)?造條件讓幼?兒參加實際?探索活動，?獲取更多的?信息，體驗?學習的快樂?。3、幫?忙家長構(gòu)成?良好的教育?觀，使其認?同我們的教?育宗旨、教?育形式和課?程模式，并?支持參與幼?兒園的各項?活動。構(gòu)成?良好的“家?園對話互動?網(wǎng)”。三?、保育、教?育教學工作?重點：目?標：更新觀?念，實現(xiàn)“?幼兒園象我?家”這一理?念，逐步實?現(xiàn)特色班級?。(一)?保育工作?保育工作是?做好教育教?學工作的重?要前提條件?，要求班上?每個老師了?解每一個孩?子的生活習?慣以及身體?素質(zhì)等方面?的狀況，以?確保大家在?今后的保育?工作中能做?到更有針對?性地去開展?，有的放矢?，常抓不懈?。1、搞?好內(nèi)務及環(huán)?境衛(wèi)生，嚴?格執(zhí)行園內(nèi)?各項保健工?作制度。每?一天整理好?內(nèi)務，堅持?做好清潔、?消毒、通風?工作，持續(xù)?教室的六面?光。預防幼?兒近視的發(fā)?生，做到經(jīng)?常調(diào)整幼兒?的位置，繼?續(xù)加強幼兒?一日常規(guī)的?培養(yǎng)，增強?幼兒的生活?自理潛力。?嚴格執(zhí)行幼?兒的一日生?活作息制度?，合理地安?排孩子們的?一日生活。?為幼兒創(chuàng)設?一個干凈舒?適、健康的?生活學習環(huán)?境。2、?老師們達成?共識，加強?對幼兒進行?養(yǎng)成教育?在中班已初?步對孩子們?進行了養(yǎng)成?教育的培養(yǎng)?，但孩子們?的勞動意識?較弱，有的?存在依靠性?。老師針對?孩子們的實?際狀況，統(tǒng)?一要求，堅?持從小事抓?起，將“身?教”和“言?教”結(jié)合起?來，并將其?貫穿在一日?生活中，手?把手的教幼?兒，并注意?指導依靠性?強的幼兒，?讓幼兒自己?的事情自己?做，而且還?要讓家長配?合老師，使?幼兒在家也?有個鍛煉的?環(huán)境。a?、每一天耐?心指導幼兒?用正確的方?法吃完點心?，不把點心?灑在桌上和?地上，我們?還將根據(jù)本?班孩子的進?餐狀況用心?向營養(yǎng)師提?出合理意見?和推薦。經(jīng)?常提醒幼兒?喝開水，讓?幼兒學會擺?放好口杯。?b、教育?幼兒不用臟?手揉眼睛，?不摳鼻孔，?不挖耳朵。?有鼻涕自己?及時擦，不?隨地吐痰?，不亂扔紙?屑。c、?明白保管自?己的學習用?具，每次用?完學會清點?。d、保?教有機結(jié)合?，糾正幼兒?不良行為，?如：吮吸手?指、玩弄生?殖器等。?3、保證戶?外活動時間?，注重活動?的質(zhì)量，增?強幼兒的體?質(zhì)。堅持在?活動前帶好?汗巾，活動?中及時幫幼?兒擦汗，并?根據(jù)當時的?具體狀況給?幼兒增減衣?服。4、?加強安全意?識，杜絕安?全職責事故?發(fā)生。①?嚴格執(zhí)行接?送制度，防?范于未然，?要求家長用?好接送卡。?②我們老?師要具有高?度的職責心?，時刻讓孩?子在自己的?視線范圍內(nèi)?，排除一切?不安全因素?。③經(jīng)常?檢查班上各?項設施，杜?絕不安全隱?患，及時上?報及時處理?，把安全工?作放在第一?位。④利?用一日活動?中各個環(huán)節(jié)?，隨機進行?安全教育，?每次活動前?提出要求，?比如：上下?樓梯不推不?擠，逐步培?養(yǎng)幼兒的自?我保護意識?和應變潛力?。5、配?合保健醫(yī)生?做好衛(wèi)生保?健工作①把?好晨檢關(guān)，?在晨區(qū)活動?后進行評價?，發(fā)現(xiàn)不安?全因素及時?處理，有病?兒立即送醫(yī)?院治療，然?后通知家長?，使其了解?幼兒的病情?。做好疾病?的預防工作?，根據(jù)季節(jié)?的變化提前?做好疾病的?防備，把疾?病的發(fā)生減?少到最低的?狀況。個性?是做好“腸?道疾病”的?預防工作和?流感的工作?，做好傳染?病的預防工?作，個性是?“水痘”、?“手、口、?足”、“腮?腺炎”等預?防工作。?(二)教育?工作1、?在教學上，?我園本學期?引用了北京?教材，將數(shù)?學教育、語?言教育與網(wǎng)?絡教學有機?地結(jié)合。主?題網(wǎng)絡教學?在我園開展?有些日子了?，我們發(fā)現(xiàn)?幼兒在繪畫?、交往、觀?察、討論、?解決問題的?潛力，都有?了不同程度?的提高，但?幼兒在數(shù)學?水平、書面?語言水平相?對于其他方?面的潛力來?說是稍弱的?，所以本學?期我在繼續(xù)?開展主題網(wǎng)?絡的同時，?還將加強幼?兒數(shù)學潛力?、書面語言?潛力的培養(yǎng)?，把數(shù)學活?動和語言活?動作為單獨?的活動來開?展。2、?大主題如下?：“幼兒園?朋友多”、?“相親相愛?一家人”“?食物的旅程?”、“美麗?的天空”、?“我是小作?家”、“猜?猜我是誰”?、3、把?數(shù)學也融入?到幼兒生活?和游戲中，?嘗試運用已?有的知識經(jīng)?驗及數(shù)學方?法解決某些?日常中簡單?的問題，如?走樓梯時進?行數(shù)數(shù)練習?，找找我們?身上藏著的?搞笑的數(shù)字?，使幼兒明?白數(shù)學的重?要性。從數(shù)?學的趣味入?手，加強個?別指導，減?少潛力差異?。4、根?據(jù)園部計劃?我們將加強?對區(qū)域活動?的指導。?(1)優(yōu)化?區(qū)域活動的?環(huán)境創(chuàng)設?新奇、動態(tài)?的物質(zhì)環(huán)境?。因為只有?新奇、生動?的環(huán)境，才?會使幼兒產(chǎn)?生感知的興?趣?！芭d趣?是個水閘，?依靠它，能?打開注意的?水庫并指引?注意流下來??！焙⒆觽?會動用各種?感官參與其?中，幼兒幾?乎對任何動?態(tài)的環(huán)境都?感興趣。所?以，教師應?根據(jù)幼兒年?齡特點、教?育資料、季?節(jié)變化不斷?創(chuàng)設新奇的?環(huán)境，充分?利用場地，?為幼兒帶給?充分活動的?機會，盡量?讓幼兒有更?多的選取，?從而引導幼?兒參與的用?心性和主動?性，獨立自?主去觀察、?操作、探索?、發(fā)現(xiàn)，從?而認識問題?和解決問題?。(2)?優(yōu)化區(qū)域活?動的材料?陳鶴琴指出?：“小孩子?玩，很少空?著手玩的。?務必有許多?玩具的東西?來幫忙才能?玩得起來，?才能滿足玩?的欲望…，?玩固然重要?，玩具更重?要。”這說?明材料與幼?兒活動有著?密切的關(guān)系?。1)、?在幼兒興趣?點上不斷生?成和改善材?料，使幼兒?樂于活動。?2)、帶?給難易程度?不同的材料?，使幼兒能?成功，有自?信。孩子?間是存在差?異的，有的?孩子主動性?強，有的主?動性差一些?，有的動手?潛力強，有?的則表達潛?力強。而老?師就就應很?清晰地了解?每一個孩子?的發(fā)展狀況?，帶給適合?不同潛力水?平孩子的學?習，操作的?材料，讓每?一個孩子有?用心探索的?愿望和機會?，并使每個?孩子獲得成?功，獲得自?信。3)?、教師將重?點指導由主?題活動所珩?生的區(qū)角活?動資料。對?于重點的區(qū)?域我將擬訂?具體的目標?，投放適宜?的材料，并?進行及時地?觀察記錄、?反思，不斷?提出新的要?求，新的挑?戰(zhàn)。透過發(fā)?現(xiàn)幼兒的興?趣，進行及?時調(diào)整、豐?富，調(diào)動幼?兒學習的主?動性。4?)、注重環(huán)?境的創(chuàng)設和?利用，促進?幼兒的發(fā)展?：(3)?環(huán)境是幼兒?的教師，它?能讓幼兒獲?得經(jīng)驗、建?構(gòu)自信、發(fā)?展自我。本?學期，我們?將環(huán)境創(chuàng)設?作為工作重?點，根據(jù)孩?子的興趣、?需要，豐富?各個活動區(qū)?的操作材料?;另外，在?主題環(huán)境的?創(chuàng)設中，將?反映幼兒學?習與發(fā)展的?需要，在布?置過程中讓?幼兒充分參?與，我們不?再只注意畫?面的美觀，?一反以前以?教師意愿代?替幼兒的想?法，專門?創(chuàng)設涂鴉墻?，讓幼兒隨?主題活動的?進展逐步把?學習成果、?美工作品布?置上去，讓?每一個幼兒?都有展示自?己作品的機?會，作環(huán)境?的主人。?(4)引導?幼兒自主選?取身邊的廢?舊材料制作?手工藝品，?讓他們大膽?地想象和創(chuàng)?造，為他們?帶給展示作?品的機會、?條件，引導?他們相互欣?賞。20?23大班新?學期個人工?作計劃范本?（二）新?的學期，新?的開始，學?校呈現(xiàn)出一?派生機勃勃?的新面貌。?為了搞好本?期工作，茲?制定教學工?作計劃如下?：一、政?治方面：?本學期我將?積極參加學?校組織的政?治學習，認?真學習__?__、__?__及__?__，堅持?____基?本路線，_?___領(lǐng)導?，____?教育方針、?政策，與_?___保持?高度的一致?，使自己真?正成為時代?前進的促進?派。認真學?習《教師法?》、《教育?法》、《義?務教育法》?、《教師職?業(yè)道德規(guī)范?》及《未成?年人保護法?》等法律法?規(guī)，使自己?對各項法律?法規(guī)有更高?的認識，做?到以法執(zhí)教?。忠誠于_?___教育?事業(yè)，立足?教壇，無私?奉獻，全心?全意地搞好?教學工作，?做一名合格?的人民教師?。對___?_和___?_進行認真?細致的學習?，吃透精神?實質(zhì)，使自?己的理論水?平和思想覺?悟得到更大?的提高，做?到從言語到?行動與__?__保持一?致，愛崗敬?業(yè)，為人師?表。堅守高?尚情操，發(fā)?揚奉獻精神?，自覺抵制?社會不良風?氣影響。不?利用職責之?便謀取私利?。新學期?里，本人將?積極接受學?校分配給自?己的各項教?育教學任務?，以強烈的?事業(yè)心和責?任感投入工?作。遵紀守?法，遵守學?校的規(guī)章制?度，工作任?勞任怨，及?時更新教育?觀念，實施?素質(zhì)教育，?全面提高教?育質(zhì)量，保?持嚴謹?shù)墓?作態(tài)度，工?作兢兢業(yè)業(yè)?，一絲不茍?。熱愛教育?、熱愛學校?，盡職盡責?、教書育人?，注意培養(yǎng)?學生具有良?好的思想品?德。認真?zhèn)?課上課，認?真批改作業(yè)?，不敷衍塞?責，不傳播?有害學生身?心健康的思?想。二、?素質(zhì)教育：?我將注重?推行素質(zhì)教?育，堅決把?實施素質(zhì)教?育落實在行?動上。關(guān)心?愛護全體學?生，尊重學?生的人格，?平等、公正?對待學生。?對學生嚴格?要求，耐心?教導，不諷?刺、挖苦、?歧視學生，?不體罰或變?相體罰學生?，保護學生?合法權(quán)益，?促進學生全?面、主動、?健康發(fā)展。?教案是老師?講課的依據(jù)?，教案中不?僅寫明教學?要求和教學?目的，也寫?清能力訓練?的內(nèi)容、要?求、目的及?教學措施等?，不僅體現(xiàn)?教學大綱的?要求，也保?證將大綱要?求落實到實?處。這樣做?就能使素質(zhì)?教育在整個?教育教學中?成為一項必?不可少的內(nèi)?容，避免了?盲目性，隨?意性，增強?了計劃性。?在編寫教案?時注意選擇?教育的方法?和時機，達?到既給學生?傳授知識，?又開發(fā)學生?思維能力，?促進學生全?面發(fā)展。在?具體的教學?過程中，結(jié)?合所學內(nèi)容?，使學生學?習數(shù)學知識?的同時，也?吸取其它方?面的“營養(yǎng)?”，開闊他?們的視野，?拓展他們的?知識面，培?養(yǎng)實事求是?和刻苦學習?的科學態(tài)度?。三、教?研工作：?我將積極參?加教學研究?工作，不斷?對教法進行?探索和研究?。謙虛謹慎?、尊重同志?，相互學習?、相互幫助?，維護其他?教師在學生?中的威信，?關(guān)心集體，?維護學校榮?譽，共創(chuàng)文?明校風。對?于素質(zhì)教育?的理論，進?行更加深入?的學習。在?平時的教學?工作中努力?幫助后進生?，采取各種?措施使他們?得到進步。?四、出勤?：在工作?中我一定要?做到不遲到?、不早退，?聽從領(lǐng)導分?配。作為一?名教師，我?一定自覺遵?守學校的各?項規(guī)章制度?，以教師八?條師德標準?嚴格要求自?己，工作嚴?肅認真，一?絲不茍，決?不應付了事?，得過且過?，以工作事?業(yè)為重，把?個人私心雜?念置之度外?，按時完成?領(lǐng)導交給的?各項任務。?五、教學?常規(guī)：我?將積極從提?高課堂教學?效益的各個?側(cè)面探討提?高課堂教學?效益的因素?。我將積極?學習，翻閱?有關(guān)資料，?對教育理論?、目標教學?、教學方法?、學法指導?、智力因素?和非智力因?素等進行再?認識，提高?用理論來指?導實踐的能?力。積極實?行目標教學?，根據(jù)教材?和學情確定?每節(jié)課的重?難點。平時?備好課，上?好課，向_?___分鐘?要質(zhì)量。堅?持周前備課?，努力做到?備課標、備?教材、備學?生、備教具?，備教法學?法。從知識?能力兩方面?精心設計教?案，并積極?地使用各種?電教器材，?提高課堂教?學效益，堅?決杜絕課堂?教學的盲目?性和隨意性?。在課堂?教學方面我?力爭課堂解?決問題，在?教學中抓關(guān)?鍵，突重點?，排疑點，?講求教法，?