高考復(fù)習(xí)修改病句課件

修改病句王燕青島十一中修改病句王燕病句類型

語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂；表意不明、不合邏輯。

病句類型

語(yǔ)序不當(dāng)

搭配不當(dāng)病句成分殘缺或贅余

類型結(jié)構(gòu)混亂

表意不明不合邏輯

結(jié)構(gòu)性病句語(yǔ)義性病句

解題的步驟與方法、語(yǔ)感審讀品味語(yǔ)感，判斷是否通順。二、提取主干找出主干，判斷主謂賓是否齊全，搭配是否恰當(dāng)；可理清枝葉，判斷語(yǔ)序是否合理，修飾是否準(zhǔn)確等。解題的步驟與方法、語(yǔ)感審讀二、提取主干

搭配不當(dāng)

搭配不當(dāng)1、有的文章主旨比較隱晦，不是用明白曉暢的文字直接揭示出來(lái)，而是借用某種修辭手段或表現(xiàn)手法，含蓄地描寫出來(lái)。

2、由于加強(qiáng)了生產(chǎn)過(guò)程中的生態(tài)環(huán)境監(jiān)控，該基地每年的無(wú)公害蔬菜的生產(chǎn)量，除供應(yīng)本省主要市場(chǎng)外，還銷往河南、河北等省。

主謂搭配不當(dāng)1、有的文章主旨比較隱晦，不是用明白曉暢的文字直接揭示出來(lái)，1、現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，那我從小就住慣了的山區(qū)所特有的用石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛(ài)的鄉(xiāng)音。2、他做事認(rèn)真，待人誠(chéng)摯，在生活和工作中，確實(shí)用自己的行動(dòng)塑造了巨大的人格力量，感動(dòng)和引導(dǎo)著周圍的人們。

動(dòng)賓搭配不當(dāng)

1、現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，那我從小就住慣了的山1、這最后一天的勞動(dòng)是同學(xué)們最緊張、最愉快、最有意義的一天。2、只靠關(guān)卡壓，而不做思想工作，不給群眾解決實(shí)際的人，是一種極不負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。主賓搭配不當(dāng)1、這最后一天的勞動(dòng)是同學(xué)們最緊張、最愉快、最有意義的一天。1、面對(duì)有5名具有NBA打球經(jīng)驗(yàn)的美國(guó)隊(duì)，中國(guó)隊(duì)并不怯陣，整場(chǎng)比賽打得氣勢(shì)如虹，最終以三分優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝對(duì)手。

修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)

1、面對(duì)有5名具有NBA打球經(jīng)驗(yàn)的美國(guó)隊(duì)，中國(guó)隊(duì)并不怯陣，整既然你來(lái)了，我也該走了。

關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)既然你來(lái)了，我也該走了。關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)搭配不當(dāng)主謂搭配不當(dāng)動(dòng)賓搭配不當(dāng)主賓搭配不當(dāng)修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)搭配不當(dāng)主謂搭配不當(dāng)解題的步驟與方法一、語(yǔ)感審讀二、提取主干

三、

援詞析理、探究病因，如介詞是否誤用、連詞是否錯(cuò)用、否定詞是否濫用、兩面詞是否亂用、關(guān)聯(lián)詞是否慎用、敬辭是否混用等。尋找標(biāo)志解題的步驟與方法一、語(yǔ)感審讀三、尋找標(biāo)志

尋找標(biāo)志辨析病癥

尋找標(biāo)志辨析病癥1、孩子的教育問(wèn)題，是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，它遠(yuǎn)不是一兩句話就能奏效的。2、震災(zāi)嚴(yán)重的營(yíng)口市、大石橋鎮(zhèn)、海城鎮(zhèn)和田莊臺(tái)鎮(zhèn)，今天已是一條條寬闊整潔的馬路，一排排新型的樓房。

（搭配不當(dāng)）1、孩子的教育問(wèn)題，是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，它遠(yuǎn)不是一兩句話就能奏小結(jié)：

在辨析病句時(shí)，看到“是”、“也是”、“就是”、“總是”等表判斷的動(dòng)詞時(shí)，可用提取主干的方法辨明病因。小結(jié)：1、近年來(lái)，我國(guó)加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生，并重點(diǎn)建設(shè)一批高水平的大學(xué)。2、目前，電子計(jì)算機(jī)已經(jīng)廣泛應(yīng)用到各行各業(yè)，這就要求我們必須盡快提高和造就一批專業(yè)技術(shù)人員。（搭配不當(dāng)）1、近年來(lái)，我國(guó)加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進(jìn)小結(jié)：

在辨析病句時(shí)，看到“和”、“與”、“及”、“同”或用頓號(hào)分開的并列短語(yǔ)出現(xiàn)，首先考慮是不是把不該并列的成分并列在一起，其次是認(rèn)真辨別是否出現(xiàn)顧此失彼、搭配不當(dāng)?shù)膯?wèn)題。

小結(jié)：小結(jié)：搭配不當(dāng)屬于結(jié)構(gòu)性病句。在解析時(shí)可關(guān)注動(dòng)詞、并列短語(yǔ)。小結(jié)：表意不明

表意不明1、松下公司這個(gè)新產(chǎn)品14毫米的厚度給人的視覺(jué)感覺(jué)，并不像索尼公司的產(chǎn)品那樣，有一種比實(shí)際厚度稍薄的錯(cuò)覺(jué)。2、警方對(duì)報(bào)案人稱圍觀者坐視不管表示憤慨。

存在歧義1、松下公司這個(gè)新產(chǎn)品14毫米的厚度給人的視覺(jué)感覺(jué)，并不像索1、有人認(rèn)為科學(xué)家終日埋頭科研，不問(wèn)家事，有點(diǎn)兒不近人情，然而事實(shí)卻是對(duì)這種偏見的最好說(shuō)明。

2、現(xiàn)在許多小學(xué)允許學(xué)生上課時(shí)喝水、上廁所，甚至在老師講課中插嘴，這些歷來(lái)被看作違反紀(jì)律的行為已經(jīng)得到糾正。句意費(fèi)解

1、有人認(rèn)為科學(xué)家終日埋頭科研，不問(wèn)家事，有點(diǎn)兒不近人情，然表意不明存在歧義句意費(fèi)解

表意不明存在歧義語(yǔ)句歧義的原因

語(yǔ)句歧義的原因1、美國(guó)政府表示仍然支持強(qiáng)勢(shì)美元，但這到底只是嘴上說(shuō)說(shuō)還是要采取果斷措施，經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)此的看法是否定的。

（指代不明產(chǎn)生歧義）1、美國(guó)政府表示仍然支持強(qiáng)勢(shì)美元，但這到底只是嘴上說(shuō)說(shuō)還是要1、近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營(yíng)的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)三千多元。2、他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行。

（并列短語(yǔ)的搭配產(chǎn)生歧義

）1、近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營(yíng)的小張被判令賠償原告1、我要炒白菜。2、他走了一個(gè)多鐘頭了。3、他倒了一杯水。4、兩個(gè)醫(yī)院的醫(yī)生。5、獨(dú)聯(lián)體國(guó)家看不上2002年世界杯足球賽。（多義詞產(chǎn)生歧義）

（看不起或看不到）1、我要炒白菜。（多義詞產(chǎn)生歧義）（看不起或看不到）（多音詞產(chǎn)生歧義）

1、他在辦公室看材料。

2、這個(gè)人好說(shuō)話。

（ＫànＫān）（ＨǎoＨào）（多音詞產(chǎn)生歧義）1、他在辦公室看材料。（Ｋàn（不同停頓組合產(chǎn)生歧義）

1、消滅了敵人的士兵。

2、這蘋果不大好吃。

3、手表不要退回。4、小莉的媽媽不愛(ài)她家里人誰(shuí)也不相信。（不同停頓組合產(chǎn)生歧義）1、消滅了敵人的士兵。語(yǔ)句歧義的原因指代不明并列短語(yǔ)的搭配多義詞多音詞不同停頓組合語(yǔ)句歧義的原因指代不明

尋找標(biāo)志辨析病癥

尋找標(biāo)志辨析病癥小結(jié)：表意不明屬于語(yǔ)義性病句。在解析時(shí)可關(guān)注指代詞、并列短語(yǔ)、多義詞、多音詞等。

小結(jié)：

一、搭配不當(dāng)、表意不明課堂總結(jié)：二、尋找標(biāo)志辨析病癥

一、搭配不當(dāng)、表意不明課堂總結(jié)：二、尋找標(biāo)志1有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一對(duì)翅膀。2一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。3生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)