做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人心得范文

做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人心得范文

做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人心得1

“人惟有找到生存的理由，才能承受任何境遇”。由于種.種緣由，常與伴侶、同事談?wù)撚嘘P(guān)“勝利、成就”、“怎么理解?怎樣面對(duì)”等話題，每當(dāng)聊起類似話題，不禁對(duì)以前的自己頗感不滿，對(duì)將來(lái)可謂望洋興嘆或責(zé)備他人，但是一本書豐富了我的許多看法，受益非淺。

對(duì)于本書的書名，其實(shí)是再平常不過(guò)的。但如何做真正的、最好的自己卻值得我們深思。在讀此書過(guò)程中，時(shí)常會(huì)把自己融入書里，總會(huì)情不自禁用自身與之對(duì)比，不經(jīng)意間，便成就了一次心靈的洗禮，也是一次很好的自省。回想以前的事宜，進(jìn)一步知道妄自菲薄、責(zé)備他人是自信念最大的蛀蟲。讀完這本書，我對(duì)自己的不足也有了一個(gè)相對(duì)糊涂的熟悉，曾經(jīng)忽視的一些東西也好像出現(xiàn)在我的眼前，時(shí)刻提示著自己。

“勝利的同心圓”的核心就是正確的價(jià)值觀。假如價(jià)值觀不正確，一個(gè)人無(wú)論怎么努力，都會(huì)像南轅北轍的趕車人那樣離勝利越來(lái)越遠(yuǎn)。核心的其次層則是態(tài)度，對(duì)于渴望勝利的人來(lái)說(shuō)，最重要的人生態(tài)度，包括樂(lè)觀、自信、自省、士氣、胸懷等。最終還要將正確的價(jià)值觀和人生態(tài)度應(yīng)用到追尋抱負(fù)，發(fā)覺愛好，有效執(zhí)行，努力學(xué)習(xí)，人際溝通，合作溝通等六種最基本的行為方式中，這構(gòu)成了同心圓最外面一層。有胸懷才會(huì)勝利――只要擁有了寬廣的胸懷，就會(huì)體驗(yàn)到“退一步海闊天空”的輕松和愉悅。

寬廣的胸懷表現(xiàn)在務(wù)實(shí)、寬恕、自律、敬重、涵養(yǎng)這五個(gè)方面有超乎尋常的力量和品質(zhì)。

勝利的定義有許多種，就看自己怎樣看待自己。人人都可以勝利，我可以選擇我的勝利，腳踏實(shí)地，做好現(xiàn)在的每一件事情，做最好的自己。

做最好的自己，無(wú)論是誰(shuí)，若把這句話當(dāng)作自己的人生目標(biāo)，他肯定會(huì)很充實(shí)，很歡樂(lè)，很勝利。做最好的自己，說(shuō)的很簡(jiǎn)潔，但要做到這點(diǎn)，其實(shí)也是件不簡(jiǎn)單的事情，我理解應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：第一，要做你自己。其次，要相信自己。第三，要看重自己。第四，要不斷完善自己。第五、要有善心和愛心。

最終，引用的一句話：“有士氣來(lái)轉(zhuǎn)變可以轉(zhuǎn)變的事情，有胸懷來(lái)接受不行轉(zhuǎn)變的事情，有才智來(lái)辨別兩者的不同?！?/p>

“做最好的自己”，也便是做最歡樂(lè)的自己!

“做最好的自己”，自己的對(duì)手就是自己!

“做最好的自己”，想信您肯定會(huì)勝利!

做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人心得2

這本再平常不過(guò)的自傳帶給我很多思念。是它陪伴了我初三一年。每天在完成復(fù)習(xí)功課后，在睡覺之前，總會(huì)偷偷打開臺(tái)燈，翻上幾頁(yè)。在安靜的夜晚，看這本書，感覺很好，我受益匪淺。

這本書主要圍圍著“勝利”二字。從勝利的真正意義——?jiǎng)倮脑搭^——?jiǎng)倮倪x擇——?jiǎng)倮谋匾蛩亍獎(jiǎng)倮摹傲_盤”——?jiǎng)倮碾A梯——?jiǎng)倮溃罱K到用才智選擇勝利。這本書把這一過(guò)程分析得很透徹。點(diǎn)明每一步驟的關(guān)鍵?？赐赀@本書，我覺得總結(jié)得相當(dāng)精辟，每一點(diǎn)都非常重要。

在談到勝利的必要因素，他給了以下幾個(gè)詞語(yǔ)：同理心，自信，自省，士氣，胸懷，追求抱負(fù)。并把每一個(gè)單獨(dú)作為一個(gè)章節(jié)進(jìn)行闡述。他結(jié)合自己的親身經(jīng)受以及現(xiàn)在人們所缺少的總結(jié)每一個(gè)詞語(yǔ)。每每讀到事例的時(shí)候，我總會(huì)有同感，總會(huì)聯(lián)想自我，回想我在遇到相同事情時(shí)的處理方法，而每到這時(shí)，心里總有一份內(nèi)疚。我想，我讀這本書不是為了觀賞美麗的語(yǔ)句，而是學(xué)習(xí)勝利人士的方法，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)愛好以及學(xué)習(xí)為人處事的方法。

本書中給我印象很深的一個(gè)章節(jié)是《合作溝通——信息時(shí)代的勝利之道》。章節(jié)中主要講的是團(tuán)隊(duì)合作。讀完后，我非常深刻地意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。團(tuán)隊(duì)合作最注意的就是相互的溝通及表達(dá)，團(tuán)員之間只有共享相互的信息和資源、樂(lè)觀合作、取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能形成最大的合力。蘋果公司的“負(fù)面”默契就是一個(gè)很深刻的負(fù)面教材。我反思自我，四周之間的同學(xué)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我是否與同學(xué)構(gòu)成學(xué)習(xí)的默契呢?我是否能很好的取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短呢?......我是在一遍遍追問(wèn)自己的過(guò)程中讀完的。這一節(jié)中敘述了BillGates的團(tuán)隊(duì)精神，他領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的方法。溝通是團(tuán)隊(duì)合作勝利的基礎(chǔ)，有效溝通的四個(gè)秘訣：

1、悉心傾聽;

2、大方樂(lè)觀;

3、直截了當(dāng);

4、不同意的藝術(shù)。委婉拒絕的方法對(duì)我很受啟發(fā)。

由于離開微軟，加入了Google，李開復(fù)博士在書的最終說(shuō)到：“一切事實(shí)在下一年都會(huì)公諸于世。我做的事，沒(méi)有違反這本書里的原則，經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)?！?/p>

總而言之，我讀這本書的心態(tài)是：奇怪???——共鳴——收獲。我認(rèn)為這本書是一個(gè)人一生中不能不讀的，看完后必定有很大的啟發(fā)。

做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人心得3

我想成為愛迪生那樣對(duì)社會(huì)有用的人。

愛迪生一生中創(chuàng)造了電燈、留聲機(jī)、發(fā)報(bào)機(jī)等一千多種創(chuàng)造，他對(duì)人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。假如沒(méi)有愛迪生，我們還在使用蠟燭，他給我們的生活增加了便利。他創(chuàng)造了發(fā)報(bào)機(jī)、留聲機(jī)，豐富了人們的生活。雖然愛迪生創(chuàng)造了這么多的東西，但他只上了三個(gè)月的學(xué)校，剩下的時(shí)間都是在家里自學(xué)，從失敗的教訓(xùn)中學(xué)習(xí)。愛迪生創(chuàng)造電燈，為了查找燈絲，他用一千六百多種材料一個(gè)一個(gè)去試，最終才創(chuàng)造出電燈的，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他這種不服輸?shù)木瘛?/p>

我們應(yīng)當(dāng)像愛迪生一樣遇作文https://.ZuoWEn8.Com/到失敗不氣餒。比如遇到不會(huì)做的題就一遍一遍做，一遍一遍地練，從失敗中吸取教訓(xùn)，這樣我們的學(xué)問(wèn)才會(huì)更扎實(shí)，更深刻。我們可以從最簡(jiǎn)潔的事情開頭做起，比如我字寫得不好，我就可以每天寫一頁(yè)字作為練習(xí)。我這道題不會(huì)，就可以每天練一次，自然就熟識(shí)了。

雖然我和愛迪生有很大差距，但我會(huì)努力縮短這個(gè)差距，我打算以后上課仔細(xì)聽講，樂(lè)觀回答問(wèn)題，下課仔細(xì)寫作業(yè)、復(fù)習(xí)功課。假如我每天都這樣學(xué)習(xí)，我想我確定會(huì)趕上愛迪生的。世界上有許多名人不都是從小開頭努力的嗎?讓我們從現(xiàn)在開頭努力吧!

做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人心得4

不久前，我觀看了電影《長(zhǎng)號(hào)》。這部電影敘述了一個(gè)名叫小狄的單親孩子，他的爸爸窮困潦倒。但為了讓小狄長(zhǎng)大成為對(duì)社會(huì)有用的人，爸爸舉債把小狄送進(jìn)了貴族學(xué)校讀書。一天，小狄的爸爸在工地發(fā)生意外去世了。小狄聽到消息后非常難過(guò)，也非常懊悔沒(méi)有聽爸爸的話。但這時(shí)奇跡發(fā)生了，小狄爸爸送給小狄的“玩具”——“長(zhǎng)號(hào)”(其實(shí)是一只外星狗)發(fā)揮了它身上的特異功能，用自己的生命換回了小狄爸爸的生命。

整部影片的故事情節(jié)雖然簡(jiǎn)潔，但發(fā)人深思。讓我感受最深的是小狄爸爸常常對(duì)小狄說(shuō)的一句話：“我們不去偷，不去搶，要努力讀書，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人”。它使我想起了以前聽過(guò)的一個(gè)故事。從前有兩家人，一家比較富，另一家比較窮。他們各自都生有一個(gè)小女孩。富家的小女孩自以為家庭環(huán)境好，從小就不愛讀書，還看不起窮家的女孩。而窮家的女孩卻很爭(zhēng)氣，讀書特別刻苦，學(xué)習(xí)成果常常名列前茅。后來(lái)那位富家小女孩，由于從小不好好學(xué)習(xí)，最終一事無(wú)成。而那位窮家的小女孩，由于從小就用功學(xué)習(xí)，最終成就一番大事業(yè)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

那天晚上我想了好多好多，久久不能入睡。對(duì)比小狄，我們是多么幸福啊，有吃，有穿，還有玩。個(gè)個(gè)都是家里的“小皇帝”，是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的“掌上明珠”，他們對(duì)我們多疼愛啊。但我們又是怎么做的呢?我們中有好多同學(xué)身在福中不知福，沒(méi)有珍惜現(xiàn)在的美妙時(shí)間。有的成天看電視，玩嬉戲，沒(méi)有仔細(xì)寫作業(yè);有的上課不仔細(xì)聽講，腦子總在東想西想，老師提問(wèn)時(shí)答非所問(wèn);有的搞衛(wèi)生時(shí)常常偷懶，不干活，在家里也是飯來(lái)張口衣來(lái)伸手;有的只想著自己，一點(diǎn)都不考慮別人，一味任性妄為，甚至在外面干壞事。假如這樣的話，長(zhǎng)大后還能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人嗎?

我們都是祖國(guó)的將來(lái)，祖國(guó)的盼望寄予在我們的身上。在此，我呼吁廣闊同學(xué)，從現(xiàn)在起我們就要努力學(xué)習(xí)，培育良好的道德修養(yǎng)，長(zhǎng)大后才能做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。同時(shí)我也盼望廣闊家長(zhǎng)都能像小狄的爸爸一樣重視訓(xùn)練孩子，讓孩子將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。老師評(píng)語(yǔ)：在概括電影情節(jié)的基礎(chǔ)上，圍繞“長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人”這句話綻開論述。列舉典型例子進(jìn)行論證，并呼吁青少年要珍惜幸福生活，努力學(xué)習(xí)，培育良好的道德情操，長(zhǎng)大做一個(gè)有益于社會(huì)的人。

做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人心得5

“啊!

真冷!

”窗外光禿禿的樹枝上，黯然失色的銀杏葉徒勞地掙扎著、搖曵著。一陣寒風(fēng)拂過(guò)，連最終的那兩片銀杏葉，也無(wú)奈地離開了曾經(jīng)綠意蔥蔥的樹梢。那陣寒風(fēng)也仿佛迎面撲來(lái)，我趕忙緊了緊捂在身上的被子。星期六早晨的暖和被窩，總是讓我眷戀不已的，總是盼望時(shí)間走得慢些、再慢些，好貪欲地再暖和幾秒鐘……“人最珍貴的東西就是生命，生命屬于我們只有一次而已。人的一生應(yīng)當(dāng)是這樣來(lái)度過(guò)的：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而懊悔，也不因過(guò)去的碌碌無(wú)為而恥辱，這樣，他在臨死的時(shí)候就能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯美的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?！边@是今年暑假讀完的《鋼鐵是怎樣煉成的》里保爾·柯察金的內(nèi)心獨(dú)白。保爾出身貧寒，但他自強(qiáng)不息、意志剛毅、敢于同艱苦的生活作斗爭(zhēng)、同惡劣的寒冷作斗爭(zhēng)、同病魔作斗爭(zhēng)，百折不撓，以驚人的毅力奮斗到生命的最終時(shí)刻，為我們塑造了一個(gè)自尊、獨(dú)立、自強(qiáng)的光輝形象。當(dāng)時(shí)沒(méi)有多深的感受，但是在窗外寒風(fēng)蕭蕭的此刻，在我倦縮在暖和被窩里的時(shí)候，我體會(huì)到了：我們現(xiàn)在的生活條件比保爾他們那時(shí)候不知要好上很多倍，而且沒(méi)有槍炮聲、沒(méi)有食物的貧乏。但是，有些人卻不珍惜現(xiàn)在的幸福生活，不知道自己將來(lái)要作一個(gè)什么樣的人，沒(méi)有志向、不好好讀書、學(xué)習(xí)。昨天班主任就給我們講了一堂生動(dòng)的法制訓(xùn)練課。其中有一個(gè)小孩，曾經(jīng)是學(xué)校品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)，最聽爸爸媽媽話的乖珍寶，可是沒(méi)有樹立好自己的志向，妄想去仿照警匪片中的綁匪，也去