2020幼兒園保教工作計(jì)劃

2020幼兒園保教工作計(jì)劃計(jì)劃是對(duì)工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)大家有著很強(qiáng)的約束和督促作用。以下是我們幼兒園保教工作計(jì)劃，歡迎大家閱讀參考！一、指導(dǎo)思想：我們的園堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，進(jìn)一步改善幼兒的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們?cè)谟淇斓挠螒蚧顒?dòng)中，體驗(yàn)社會(huì)生活，鍛煉交往能力，培養(yǎng)合作精神，從不同層面去促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。二、保教隊(duì)伍現(xiàn)狀情況分析：本學(xué)期，我們新增了三名新教師，全園教師共計(jì)9人。由于教師不穩(wěn)定，我們以老教師為龍頭，“以老帶新”的形式進(jìn)行對(duì)新教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。另外，我們?nèi)蚊艘幻歉山處煘闃I(yè)務(wù)園長(zhǎng)，認(rèn)真細(xì)心抓幼兒保教質(zhì)量。三、本學(xué)期保教工作重點(diǎn)：1、開展園內(nèi)教研活動(dòng)。本學(xué)期將加強(qiáng)教研能力，以評(píng)選“優(yōu)秀領(lǐng)域教師”、“藝術(shù)專長(zhǎng)教師”等活動(dòng)來促進(jìn)不同層面教師的專業(yè)成長(zhǎng)體制。2、有計(jì)劃做好不同發(fā)展層次教師的專業(yè)培訓(xùn)工作，對(duì)于新上崗教師的培訓(xùn)目標(biāo)是幫助新教師走進(jìn)適應(yīng)性課程、學(xué)習(xí)選擇性活動(dòng)的組織與實(shí)施，熟悉幼兒園一日工作流程及實(shí)施細(xì)則，并在教學(xué)實(shí)踐中熟悉運(yùn)用各領(lǐng)域教學(xué)的有效策略與方法。3、借鑒上學(xué)期早操活動(dòng)研究的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)現(xiàn)在的小小班、小班、中班、大班早操活動(dòng)進(jìn)行加入晨間游戲活動(dòng)的編排，以更好的實(shí)現(xiàn)早操活動(dòng)的藝術(shù)性、發(fā)展性、游戲性、自主性。4、繼續(xù)強(qiáng)化課程理論學(xué)習(xí)，提高一日活動(dòng)質(zhì)量，使課程實(shí)施促進(jìn)師幼共同發(fā)展。5、結(jié)合本學(xué)期各年齡班領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容，有計(jì)劃、有重點(diǎn)實(shí)施以提高我園教學(xué)科學(xué)性、規(guī)范性、系統(tǒng)性、計(jì)劃性。6、注重教師日常聽課與評(píng)課活動(dòng)的研究性和實(shí)效性。引導(dǎo)聽課教師有效記錄幼兒的“學(xué)”和教師的“教”，并著力提高聽課評(píng)價(jià)的客觀性、具體性和理論性。7、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作管理，做好傳染病預(yù)防工作。8、加強(qiáng)幼兒安全教育，開展相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)，做好開學(xué)“安全第一周”活動(dòng)，寫好安全教育教案。9、開展多種形式的家長(zhǎng)工作，拓展家、園、社區(qū)聯(lián)系，構(gòu)建良性互動(dòng)教育絡(luò)。10、結(jié)合重大節(jié)日、大型活動(dòng)，抓住身邊發(fā)生的有教育意義的熱點(diǎn)事件，開展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng)。四、具體工作和措施：（一）加強(qiáng)教學(xué)管理與教研工作，促進(jìn)師幼共同成長(zhǎng)。1、加強(qiáng)保教隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)與能力。（1）在教研組織形式上，通過不同類型的教研內(nèi)容來提升保教質(zhì)量。抓教研隊(duì)伍建設(shè)是提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。首先，要加強(qiáng)教研組長(zhǎng)的“三種意識(shí)”，并善于管理，將教師團(tuán)結(jié)在一起，滿足不同層次和需要的教師專業(yè)成長(zhǎng)需求。其次，要提高教研組長(zhǎng)在園本教研中的能力，使她們能夠通過廣泛聽取教師意見，梳理有價(jià)值的研究問題，自主設(shè)計(jì)組織教研，并在有效的反思中提高教研有效性。落實(shí)教研管理制度，全面掌握教師一線工作的真實(shí)情況做好及時(shí)的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。量化教研工作目標(biāo)，注重中新教師和骨干教師的分類管理，要求每位教師每周寫一篇高質(zhì)量的學(xué)習(xí)筆記、兩篇觀察記錄、一篇一日活動(dòng)反思和分析，并要求骨干教師、新教師每學(xué)期設(shè)計(jì)一份優(yōu)秀的活動(dòng)案例。優(yōu)化一日活動(dòng)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)課程管理，開展園本研修。全園教師繼續(xù)以適應(yīng)性發(fā)展課程理論為指導(dǎo)，實(shí)施幼兒共同性與選擇性活動(dòng)研究實(shí)踐。要求老師在教材實(shí)施過程中本著學(xué)習(xí)為先、研究為重的精神，加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí)，注重根據(jù)教材和本園的實(shí)際情況關(guān)注幼兒興趣與能力發(fā)展需要，合理制定教學(xué)目標(biāo)、計(jì)劃和主題，處理好活動(dòng)和幼兒生成問題的關(guān)系，使主題更好地為孩子發(fā)展服務(wù)。同時(shí)，要為教師搭建“領(lǐng)域教師”、“骨干教師”、“潛力教師”等不同發(fā)展規(guī)劃的舞臺(tái)，針對(duì)教師有計(jì)劃地做好不同發(fā)展層次的專業(yè)培訓(xùn)工作，建立“師徒式”的培訓(xùn)方式，加強(qiáng)“師徒結(jié)對(duì)”工作的指導(dǎo)和管理，制定切實(shí)可行的結(jié)對(duì)計(jì)劃。教師仿效優(yōu)秀案例，邊學(xué)邊思邊做，開展案例討論。每月師徒間互相聽課，并現(xiàn)場(chǎng)說課評(píng)課，提高新教師“課例評(píng)析”能力。逐步提高教師教學(xué)能力，激發(fā)教師潛力，奠定骨干教師基礎(chǔ)。最后，堅(jiān)持保教并重，認(rèn)真做好幼兒身心保健與疾病矯治工作。1、在幼兒的日常管理中，我們堅(jiān)持體現(xiàn)健康教育。除了培養(yǎng)幼兒正確的坐姿、行走、奔跑和閱讀書寫等姿勢(shì)習(xí)慣，以及培養(yǎng)良好的大小便習(xí)慣和用眼衛(wèi)生，我們還結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，開展安全用電、用火、保護(hù)自身安全等教育。每學(xué)期至少進(jìn)行5次教學(xué)活動(dòng)，并舉行一次全園性的幼兒安全自救自護(hù)常識(shí)教育及演練活動(dòng)。2、我們把晨檢作為幼兒保健的第一關(guān)。通過晨檢，我們了解幼兒的健康狀況，檢查幼兒的個(gè)人清潔衛(wèi)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、隔離和治療疾病。我們做好五大官的檢查，包括皮膚、精神狀態(tài)、詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。我們還檢查幼兒是否攜帶不安全物品來園，并做好帶藥登記。在季節(jié)性傳染病流行期間，我們堅(jiān)持午檢制度，隨時(shí)關(guān)注幼兒的健康情況。3、我們加強(qiáng)幼兒保健工作的宣傳。通過保健專欄，加強(qiáng)幼兒季節(jié)性傳染病的防治知識(shí)宣傳，進(jìn)行幼兒身心保健宣傳與指導(dǎo)。4、我們加強(qiáng)季節(jié)性幼兒傳染病的預(yù)防和計(jì)劃免疫接種工作，控制幼兒傳染病的發(fā)病率。5、我們科學(xué)合理地安排幼兒的作息時(shí)間，每天保證2小時(shí)的戶外活動(dòng)，充分利用陽光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外選擇性游戲活動(dòng)和共同性體育活動(dòng)，保證運(yùn)動(dòng)量，充分鍛煉幼兒機(jī)體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。6、我們注重幼兒心理健康，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境，引導(dǎo)幼兒心理健康發(fā)展。要求教師和幼兒交朋友，形成民主、平等、寬松、愉快的班級(jí)氛圍，營(yíng)造促進(jìn)幼兒心理健康發(fā)展的良好精神環(huán)境。(三)我們開展多種形式的家長(zhǎng)工作，拓展家、園、社區(qū)聯(lián)系，構(gòu)建良性互動(dòng)教育網(wǎng)絡(luò)。1、我們加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的實(shí)效性，提倡個(gè)性化指導(dǎo)和服務(wù)。(1)每月一期的家園欄，除了介紹“周目標(biāo)計(jì)劃”、“溫馨提示”、“今日所學(xué)”、“主題活動(dòng)”外，各班教師還要根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況，針對(duì)家庭親子閱讀理論與實(shí)踐指導(dǎo)，進(jìn)行家教知識(shí)的宣傳服務(wù)。我們還可以開設(shè)一些具有班級(jí)特色的宣傳欄目，使其成為家園共育的一個(gè)重要窗口。(2)通過“六一”活動(dòng)，我們搭建起宣傳我園新課程理念，展示教師風(fēng)采、展示幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展水平的平臺(tái)。(3)除了堅(jiān)持每周五下午的家長(zhǎng)接待日服務(wù)工作外，我們還保證隨時(shí)接待和解答廣大家長(zhǎng)提出的各種問題，包括向家長(zhǎng)做耐心細(xì)致的解釋。五、2020年下學(xué)期的主要工作安排：二月份：1、全體教師參加我區(qū)中心校的教研工作計(jì)劃的安排。2、本學(xué)期，我們將致力于清潔和整理幼兒園的環(huán)境，包括班級(jí)日常保教用品的清潔和消毒工作。各班將根據(jù)近期的教育目標(biāo)和內(nèi)容安排，初步設(shè)置室內(nèi)外活動(dòng)區(qū)環(huán)境和主題墻飾，并擬定開學(xué)第一周的教育計(jì)劃，完成相應(yīng)備課，做好開學(xué)準(zhǔn)備。3、我們將完成第一期家園欄的出刊工作。4、為了迎接小朋友的報(bào)名，我們將張貼歡迎標(biāo)語，營(yíng)造開學(xué)氛圍。5、我們將簽署新入幼兒相關(guān)責(zé)任書。6、每月我們將更改幼兒園的主題，并布置相應(yīng)的環(huán)境。7、在幼兒園開學(xué)的第一周，我們將實(shí)施安全活動(dòng)。三月份：1、我們將繼續(xù)參加我區(qū)中心學(xué)校的教研工作計(jì)劃安排。2、我們將做好春季傳染病防御工作。四月份：1、我們將策劃六一活動(dòng)。2、我們將組織教師體育技能競(jìng)賽活動(dòng)。五月份：1、我們將確立六一活動(dòng)方案。2、我們將做好幼兒午睡管理工作。六月份：1、我們將組織六一文藝匯演。2、我們將進(jìn)行幼兒園各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)智能考核與匯總分析。七月份：1、我們將發(fā)放“暑假致家長(zhǎng)的一封公開信”。2、我們將舉行大班畢業(yè)典禮。3、我們將進(jìn)行教師期末評(píng)估。4、我們將清理班級(jí)財(cái)產(chǎn)。5、我們將做好各資料的收集、整理和歸檔工作。幼兒園配班老師新學(xué)期工作計(jì)劃：隨著夏季的結(jié)束和秋季的到來，新的學(xué)期已經(jīng)開始了。作為一名新老師，我的經(jīng)驗(yàn)還不是很充足，而幼小銜接班的任務(wù)又讓我倍感壓力。因此，我制定了以下的工作計(jì)劃，以確保我的工作能夠有條不紊地進(jìn)行：1.熟悉學(xué)生：盡快了解每個(gè)孩子的性格、興趣和需求，為他們制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。2.與家長(zhǎng)溝通：與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在家中的情況，以便更好地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。3.教學(xué)準(zhǔn)備：認(rèn)真?zhèn)湔n，制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，確保每堂課都能夠達(dá)到預(yù)期的效果。4.課堂管理：制定嚴(yán)格的課堂紀(jì)律，確保學(xué)生能夠遵守規(guī)則，保持課堂秩序。5.課后輔導(dǎo)：為那些需要額外幫助的學(xué)生提供個(gè)性化的輔導(dǎo)，確保他們能夠跟上課程進(jìn)度。幼兒園大班新學(xué)期工作計(jì)劃：新的學(xué)期已經(jīng)開始，為了確保班級(jí)各項(xiàng)工作能夠有條不紊地進(jìn)行，我制定了以下的工作計(jì)劃：1.學(xué)生管理：認(rèn)真了解每個(gè)學(xué)生的性格和需求，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保每個(gè)學(xué)生都能夠得到適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。2.教學(xué)準(zhǔn)備：認(rèn)真?zhèn)湔n，制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，確保每堂課都能夠達(dá)到預(yù)期的效果。3.課堂管理：制定嚴(yán)格的課堂紀(jì)律，確保學(xué)生能夠遵守規(guī)則，保持課堂秩序。4.家校溝通：與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在家中的情況，以便更好地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。5.活動(dòng)策劃：制定一系列有趣的活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。2019幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃：為了確保幼兒園的工作能夠有條不紊地進(jìn)行，我制定了以下的工作計(jì)劃：1.指導(dǎo)思想：以教育部《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針，緊緊圍繞本學(xué)期市區(qū)托幼辦及本園辦園務(wù)計(jì)劃，深入課程改革，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。2.學(xué)生管理：認(rèn)真了解每個(gè)學(xué)生的性格和需求，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保每個(gè)學(xué)生都能夠得到適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。3.教學(xué)準(zhǔn)備：認(rèn)真?zhèn)湔n，制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，確保每堂課都能夠達(dá)到預(yù)期的效果。4.家校溝通：與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在家中的情況，以便更好地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。5.活動(dòng)策劃：制定一系列有趣的活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。幼兒園中班教學(xué)工作計(jì)劃：在半年的繪畫學(xué)習(xí)后，我的班級(jí)已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步。然而，仍有一些幼兒仍然機(jī)械地模仿教師的范畫。因此，我制定了以下的工作計(jì)劃，以確保我的教學(xué)能夠更加有效：1.學(xué)生管理：認(rèn)真了解