文明禮儀的具體內(nèi)容黑板報(bào)

第第頁(yè)文明禮儀的具體內(nèi)容黑板報(bào)

2.禮儀、禮節(jié)、禮貌內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本的禮儀原那么：一是敬人的原那么;二是自律的原那么，就是在交往過(guò)程中要克己、慎重、積極主動(dòng)、自覺(jué)自愿、禮貌待人、表里如一，自我對(duì)比、自我反省、自我要求、自我檢點(diǎn)、自我約束，不能夜郎自大;三是適度的原那么，適度得體，掌控分寸;四是真誠(chéng)的原那么，誠(chéng)意誠(chéng)意，以誠(chéng)待人，不逢場(chǎng)作戲，言行不一。

3.文明用語(yǔ)：1、您好!2、請(qǐng)坐!3、請(qǐng)問(wèn)……4、請(qǐng)稍候!5、對(duì)不起!6、請(qǐng)諒解!7、很對(duì)不起!8、沒(méi)關(guān)系!9、不客氣!10、感謝!11、請(qǐng)不要焦急!12、對(duì)不起，讓您久等了。13、您請(qǐng)講!14、請(qǐng)出示您的《××證》。15、我會(huì)盡量援助您。16、為您服務(wù)是我應(yīng)當(dāng)做的。17、有不懂的地方您盡管問(wèn)。18、特別感謝您的合作。

4.大千世界，蕓蕓眾生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時(shí)甚至失禮失態(tài)，一句“對(duì)不起”就能使怨氣煙消云散，反之，可能會(huì)造成意想不到的后果，甚至釀成人間悲劇。在人際交往中，學(xué)會(huì)賠禮，是我們從學(xué)校做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)，我們要學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”，力爭(zhēng)做個(gè)文明青少年。而且，語(yǔ)言是交際的工具，文明用語(yǔ)那么是通往心靈的金鑰匙，在交際中能否運(yùn)用文明用語(yǔ)，反映著一個(gè)人的修養(yǎng)，而且影響到整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣。講臟話粗話的世界是“黑白”的，講文明用語(yǔ)的社會(huì)才是“彩色”的。當(dāng)然，生活中的文明禮貌用語(yǔ)還有許多，要留意各種場(chǎng)合運(yùn)用的禮貌用語(yǔ)，這樣就能成為一個(gè)文質(zhì)彬彬的人。

其次，學(xué)習(xí)禮儀，要以提高本人自尊心為基礎(chǔ)。自尊，即自我尊敬，是盼望被別人尊敬、不向別人卑躬屈節(jié)，也不容別人污辱、蔑視的一種心理狀態(tài)，是人的自我意識(shí)的表現(xiàn)，并以特定的方式指導(dǎo)人的行動(dòng)，是一種積極的行為動(dòng)機(jī)。正確的自尊心應(yīng)具有待人謙遜、不驕不躁的品行。青少年同學(xué)在學(xué)會(huì)尊敬他人時(shí)，自己也得到他人的尊敬，自尊心在提高的同時(shí)，其內(nèi)心的道德要求也在提高。所以，培育青少年同學(xué)高尚的人格，養(yǎng)成自尊、自愛(ài)、自律的.良好品德顯得尤為重要。禮儀教育可以作為動(dòng)力和導(dǎo)向，在青少年同學(xué)的個(gè)體進(jìn)展上發(fā)揮重要作用。再次，學(xué)習(xí)禮儀要重在實(shí)踐，一個(gè)人的禮儀只能在言行中才能反映出來(lái)，不說(shuō)不動(dòng)就不能說(shuō)某個(gè)人有沒(méi)有禮儀，每個(gè)人都要在理解禮儀要求的基礎(chǔ)上，敢于在日常的言行中、平常的待人接物中呈現(xiàn)自己文明有禮的形象。一些同學(xué)平常也知道要講文明、懂禮貌，但在公共場(chǎng)合或際遇到不很熟識(shí)的人時(shí)，其禮儀規(guī)范就無(wú)法發(fā)揮，這是他們?nèi)狈ψ孕诺谋憩F(xiàn)。要教育青少年同學(xué)樹(shù)立信心，懂得在應(yīng)用得體的禮儀言行的同時(shí)，也是自我良好形象的塑造，要敢于展示一個(gè)有禮、自信、文明的自我，并且充分利用各種場(chǎng)合、機(jī)會(huì)去表現(xiàn)這一點(diǎn)。

禮儀也是學(xué)校文化的重要表現(xiàn)形式，具有良好禮儀習(xí)慣的人首先給人以“賞心悅目”之感，