成長(zhǎng)挫折作文_第1頁
成長(zhǎng)挫折作文_第2頁
成長(zhǎng)挫折作文_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

成長(zhǎng)挫折作文引言成長(zhǎng)是一段充滿挫折與困難的旅程。在生活中,我們常常會(huì)遇到各種各樣的挫折,這些挫折給我們帶來了痛苦,但也成為我們成長(zhǎng)的催化劑。本文將探討成長(zhǎng)中的挫折,并分析其對(duì)我們的影響以及如何應(yīng)對(duì)。挫折的定義挫折是指在追求目標(biāo)的過程中遇到的障礙和困難,是一種對(duì)我們期望達(dá)到的結(jié)果產(chǎn)生阻礙的力量。挫折可以分為內(nèi)在挫折和外在挫折兩種類型。內(nèi)在挫折主要指的是個(gè)人內(nèi)心的困惑、痛苦與焦慮,而外在挫折則是指來自外部環(huán)境的壓力和限制。挫折對(duì)成長(zhǎng)的影響盡管挫折給我們帶來了痛苦和困擾,但它也是我們成長(zhǎng)的重要推動(dòng)力。以下是挫折對(duì)成長(zhǎng)的幾個(gè)方面影響:1.挑戰(zhàn)個(gè)人能力挫折是對(duì)我們能力的一種考驗(yàn)。面對(duì)挫折,我們需要努力克服困難,不斷提升自己的能力。通過這一過程,我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的潛力與才華,并學(xué)會(huì)充分利用它們。2.培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志力挫折可以考驗(yàn)一個(gè)人的意志力和毅力。只有經(jīng)歷過挫折的磨礪,我們才能更加堅(jiān)強(qiáng),不畏困難地追尋自己的夢(mèng)想。挫折可以讓我們更加明確自己的目標(biāo),并為之奮斗到底。3.培養(yǎng)適應(yīng)力挫折讓我們學(xué)會(huì)在逆境中生存和適應(yīng)。它使我們面對(duì)不斷變化的環(huán)境時(shí)能夠靈活應(yīng)對(duì),找到解決問題的方法,并取得成功。4.增強(qiáng)自信心克服挫折后,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的能力和實(shí)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于自己所想象的。這種發(fā)現(xiàn)將增強(qiáng)我們的自信心,讓我們對(duì)未來充滿信心,更加有勇氣追求自己的理想。如何應(yīng)對(duì)挫折面對(duì)挫折,我們不能氣餒或沉溺于痛苦之中,而應(yīng)積極應(yīng)對(duì),并學(xué)會(huì)從中得到啟示。以下是一些應(yīng)對(duì)挫折的方法:1.接受現(xiàn)實(shí)首先,我們要學(xué)會(huì)接受現(xiàn)實(shí),無論是內(nèi)在挫折還是外在挫折,都是人生的一部分。接受挫折是成長(zhǎng)所必需的第一步。2.態(tài)度決定一切正確的態(tài)度能夠改變我們對(duì)待挫折的方式。我們應(yīng)該將挫折看作是提升自己的機(jī)會(huì),相信自己能夠克服困難。3.尋求支持與幫助當(dāng)遇到挫折時(shí),我們應(yīng)該勇于尋求支持與幫助。和他人分享我們的困惑和憂慮,會(huì)讓我們感到釋放,同時(shí)也能夠得到他人的建議和支持。4.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)從挫折中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是重要的。我們應(yīng)該回顧自己的經(jīng)歷,找出失敗的原因和不足,并制定改進(jìn)計(jì)劃。5.不斷學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)挫折是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。每一次挫折都提醒我們,我們還有很多東西可以學(xué)習(xí)和改進(jìn),我們應(yīng)該持續(xù)學(xué)習(xí),并不斷提升自己的能力。結(jié)論成長(zhǎng)中的挫折是我們成長(zhǎng)過程中的重要組成部分。面對(duì)挫折,我們要有正確的態(tài)度,積極應(yīng)對(duì),不斷克服困難,并從中獲得啟示。挫折是塑造我們性格和提升我們能力的機(jī)會(huì),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)接受和應(yīng)對(duì)挫折,并以成長(zhǎng)的心態(tài)面對(duì)人生的坎坷與挑戰(zhàn)。參考資料:-張弛、李國新.(2018).挫折對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)的影響–逆境情緒的中介作用[J].心理與行為研究,16(2):183-188.-鄭玉龍、羅洪發(fā)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論