【贛美版】小學(xué)六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)-《葵花朵朵》教學(xué)設(shè)計(jì)

《葵花朵朵》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、喚起學(xué)生對(duì)顏色的情感體驗(yàn)，陶冶學(xué)生情操。2、進(jìn)展學(xué)生有個(gè)性的想象力，對(duì)向日葵進(jìn)行變形，制作生動(dòng)富有裝飾性的葵花圖形的生活用品，使學(xué)生喜愛(ài)生活，喜愛(ài)自然。教學(xué)重、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：制作富有葵花圖案的生活用品。教學(xué)難點(diǎn)：葵花圖形的創(chuàng)意設(shè)計(jì)和運(yùn)用。課前預(yù)備：教師：多媒體、向日葵觀(guān)賞圖片、作品范作等。學(xué)生：美術(shù)教科書(shū)，筆記本等。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入課題：同學(xué)們，在我們的生活中，世界是五彩繽紛的，我們每天所面對(duì)的景物都有著不同的顏色的。比如：天空是藍(lán)色的，太陽(yáng)是金黃的，樹(shù)葉是綠色的，等等。每個(gè)物體都有著它們各自的顏色。那么，你們知道向日葵是什么顏色嗎？今日我們就來(lái)學(xué)習(xí)《葵花朵朵》，請(qǐng)同學(xué)們把課本上部分的圖片以及圖片下的文字認(rèn)真地看一遍。（學(xué)生認(rèn)真看書(shū)）板書(shū)：葵花朵朵二、介紹作者：凡.高凡.高是荷蘭人，世界有名畫(huà)家，后印象主義的代表人物。他一生滄桑坎坷，在生活上經(jīng)歷了許多苦難，可他在藝術(shù)上的追求卻格外的執(zhí)著，在他短暫的37年的生命里，創(chuàng)作了大量的藝術(shù)杰作，給后人留下了不可估量的精神財(cái)富。其中向日葵就是他格外鐘愛(ài)的繪畫(huà)題材之一，在我們課本中的這幅《向日葵》就是他的代表作。三、觀(guān)賞向日葵作品1、觀(guān)賞向日葵各種裝飾圖案。2、總結(jié)向日葵表現(xiàn)手法。（1）簡(jiǎn)化法圖案。（2）添加法圖案。（學(xué)生相互討論）四、學(xué)生創(chuàng)作1、制作以葵花圖形為基礎(chǔ)的生活用品。學(xué)生小組討論，構(gòu)思設(shè)計(jì)思路。2、學(xué)生制作，教師巡視指導(dǎo)。五、展示評(píng)價(jià)1、作品完成后，可安排各小組學(xué)生相互參觀(guān)交流，也可以討論、評(píng)說(shuō)自己和同學(xué)的作品，提出它們的優(yōu)點(diǎn)和不足，讓學(xué)生在自評(píng)、互評(píng)中提高觀(guān)賞水平。有條件的可激發(fā)學(xué)生課余再創(chuàng)作的熱忱，將課內(nèi)的創(chuàng)作學(xué)習(xí)延至課外。