2023年第一次當(dāng)小老師作文

2023年第一次當(dāng)小老師作文第一次當(dāng)小老師作文1

昨天，我當(dāng)了一回小老師，回想起來，覺得還真是不簡單呀。

昨天，我侄女小涵來我家玩，把我家弄得一塌糊涂，像豬窩一樣。

我實在受不了了，就跑過去問她：“我們來玩一個嬉戲，你玩嗎？”小涵一聽“嬉戲”兩個字，立刻答應(yīng)道：“我玩！我玩！”我怕人不夠，又去把妹妹小雨找過來。

我站在她倆面前，故作威歷地說：“今日，我是你們的老師，我要教你們認字?！蔽业脑捯魟偮洌『昂衾病币幌抡酒饋?，一本正經(jīng)地對我說：“姑姑，今日是星期六呀?！蔽覐娙套⌒Γ瑢λf：“我們是補課的。”“為什么呢？”小涵追問道?！安粸槭裁?。”我回答她。

我在一張白紙上寫了一個“被”字。我用棒子指著：“被，被子的被?！薄氨唬蛔拥?被。”她倆仔細地跟讀。我讓小涵站起來讀，她竟然讀成了：“呸，呸子的呸?！蔽铱扌Σ坏?，告知她：“這個讀：”被，不是呸?！啊迸??！靶『肓讼?，”呸，不是被?！拔叶伎毂凰o氣暈了。我擦掉”被“，寫上了”精“字。我大聲地讀：”精，精神的精。“我讓小涵站起來讀，她讀成了：”精，神精的精?！拔铱毂凰龤馑懒耍瑩]揮手，說：”下課下課，你們?nèi)ネ姘伞！八齻z歡呼躍雀，跑遠了。

哎，教個學(xué)生可真累呀，看來，當(dāng)個老師可真是件不簡單的事呀！

第一次當(dāng)小老師作文2

天真爛漫的童年中，最讓我難以忘懷的是當(dāng)小老師。

在四年級時，老師定了一個規(guī)則，從今日起，按學(xué)號，每人當(dāng)一天小老師，我非常驚慌也非常期盼，我是班里第三十六個小老師。

最終等到了那一天，我早上起來去了學(xué)校。今日我是管理班級的小老師，所以我要收起嘻嘻哈哈的一面。一進班級，只見同學(xué)們沒有分寸地打打鬧鬧，我忍不住了，大喊：“給我寧靜?！蓖锵н@招并沒有用，于是我拿出底牌：”再講話就記名字，寫檢討啦！”這招果真有用，誰想寫檢討啊，于是聲音小了起來，我滿足地點點頭，儼然小老師一樣，讓他們讀課文。

中午，同學(xué)望見老師去開會了，于是起先玩了。我作為小老師，怎能袖手旁觀呢？我靜默地走上講臺，寫下了幾個學(xué)號，然后去老師的'位置上坐著。沒錯，這動作一揮而就，把同學(xué)們嚇了一跳，突然有人大聲喊：“憑什么記我的號不記其他人？”我扯著長聲說：“這個班有四十六人，除去我，要把你們都寫一遍嗎？我就要抓領(lǐng)頭的?！边@時，老師回來了，他見到黑板上的幾個學(xué)號，盯了一眼同學(xué)，便叫他們?nèi)マk公室“喝茶”去了，我也松了一口氣，誰叫我們班有太多這么淘氣學(xué)生呢？以一抵四十五，有點兒頂不住呀！

這次當(dāng)小老師，我不但理解了老師的辛苦，還知道當(dāng)老師太不簡單了，愿每位同學(xué)都做最好的自己。

第一次當(dāng)小老師作文3

今日，我當(dāng)了一會小老師，這可是我第一次當(dāng)小老師。

妙妙老師先把許多好玩的錯字，然后妙妙老師就把本子發(fā)了下來，那本誰的本子發(fā)到你那，你就要把他在那本本子上謝的錯字，用紅字圈出來，再幫他把正確的字寫在旁邊就可以了。

可我們正在改的時候，光明老師走進來有和我們說了一件好玩的錯字作文。一天，小明正在學(xué)校，突然外面下起了大雨，小明用紙寫了一封信，讓戴了傘的同學(xué)幫他捎個信，把他的那封信交給小明的媽媽，小明的媽媽打開那封信一看，差點就嚇出來高血壓，原來小明的信上說：“媽媽，今日我忘了帶命，你快點把命拿過來?！毙∶鞯膵寢屢粫蜎_到了學(xué)校，望見小明正在打籃球。我們聽了，立刻就笑了起來。接著妙妙老師也說了一個故事，在她教的學(xué)生里，有人把“刷牙”寫出了“刮牙”。其次天，那個學(xué)生一來，妙妙老師說：“你的牙齒少了一個角吧！”學(xué)生說：“你是怎么知道的？”妙妙老師說：“我是從你的作文里面知道的.，你把刷牙寫出了刮牙?！甭牭竭@里，我們就哈哈大笑起來。

之后，我們就接著改，可是當(dāng)我們把一本改完的時候，我的眼睛很累了，而且手也抽筋了，我想：原來當(dāng)老師是這么的辛苦，從早上8點，工作到晚上7點，我想對妙妙老師說，小玲老師，鄭旋老師，依依老師，光明老師……老師說：“你們辛苦了，感謝你們！”

原來老師是這么的辛苦，從今以后我們肯定要好好學(xué)習(xí)、每天向上。

第一次當(dāng)小老師作文4

星期一的語文課最終在我期盼中到了。在我上講臺之前，有三個同學(xué)先帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問，我在漫長的等待之后，終于輪到我上場了。我裝著心中有數(shù)的樣子，但內(nèi)心還是有兔子在跳個不停的。“崔玉凡”，是我。課代表報幕員似地把報著接下來講課的“小老師”名字。整齊劃一的.三下掌聲，響了起來，我要登上舞臺了。我站起來，剛跨一步就差點摔下來——我好驚慌好激烈啊。站在講臺前，我不敢看下面的眼光，輕輕地把書本和打算的資料放了下來，剛說一句“我向大家說一個?！辈缓茫瑒偛畔牒玫脑~瞬間逃跑了。只好看了一下上課的提綱，最終有逮住了那個“逃跑”，脫軌的思緒又重新回到了軌道。我儼然是個老練的老師，帶領(lǐng)大家在生產(chǎn)生活的實際運用中把我打算的學(xué)問復(fù)習(xí)了一下，因為是書本上沒有的學(xué)問，下面的同學(xué)聽得很仔細，回答得也非常主動。

當(dāng)我講完，走下講臺時，掌聲又一次響起來。我知道我勝利了。通過這次考驗，我大膽多了，開朗多了；經(jīng)驗這次“小老師”的角色扮演，我知道了如何去學(xué)習(xí)了，知道了如何將學(xué)問掛鉤在生活生產(chǎn)的實際運用，讀懂了“學(xué)以致用”的成語；接受了掌聲的我，更喜愛上語文課了?，F(xiàn)在，我不由大喊：我的課堂我作主，我的學(xué)習(xí)我作主！

第一次當(dāng)小老師作文5

每一個人都有一件特別難忘的一件事，我也有一件是我最難忘的一件事。

每當(dāng)想起這件事，我就會熱血沸騰、心跳加速、滿面通紅，這件難忘的事，就是我第一次當(dāng)小老師。

還在上二年級的時候，我就當(dāng)上了科學(xué)委員，我當(dāng)時本以為只是一個隨意玩玩的職位，可又一次上科學(xué)課，老師對我們說：“科學(xué)委員，你上來教同學(xué)們讀一讀這次要考試的復(fù)習(xí)資料?！蔽耶?dāng)時就懵了，我的心撲通撲通的跳著，像是一匹小馬在里面想出來似的，我心想：怎么辦，我可還沒有帶過同學(xué)們讀書，要是——我驚慌得說不出話來怎么辦。我從座位上站起身來，不知為何腳不聽使喚的抖了起來，我漸漸的走上講臺，我左看右看，竟忘了自己上來是做什么的，我抬起頭看了看老師，老師的眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，示意我忘了復(fù)習(xí)的資料，我忽然想起：哦！原來我是上來帶讀的呀！我略有些尷尬的'回到座位上把復(fù)習(xí)資料拿了出來，再走上了講臺，開口念道：“第一單元……”因為我的聲音太小了，同學(xué)們都不知道我在念些什么，老師對我說：“大聲點，不然同學(xué)們都不知道你在說些什么了。”我提足了氣，大聲的念到：“第一單元……”

經(jīng)過了多次的磨煉，我最終不再膽怯 上講臺當(dāng)小老師了。

這件難忘的事，讓我明白了做什么事，都要努力，堅持才可以變得更英勇，不畏恐驚，面對著生活的磨煉，我們肯定會變得更加英勇。

第一次當(dāng)小老師作文6

每個人都有自己的第一次，比如第一次玩電腦、第一次滑冰、第一次做飯……我也有自己最難忘的第一次——當(dāng)小老師。

放寒假了，我去補習(xí)班補習(xí)英語，由于我上課仔細聽講，回家又反復(fù)練習(xí)，每次小考都得了100分。今日上課老師讓我當(dāng)了一回小老師，教三個同學(xué)讀英語。我先教他們怎樣發(fā)音，我一遍一遍地領(lǐng)讀，可他們就是讀不準音，我心里特殊焦急，恨不得一下子把他們教會，可我又一想光急是沒有用的，所以又耐下心教他們，功夫不負有心人，經(jīng)過反復(fù)地領(lǐng)讀，他們最終學(xué)會了。

經(jīng)過這次當(dāng)老師的經(jīng)驗，使我體會到了平常我在學(xué)校上課的時候，學(xué)不會老師心里也肯定很焦急，做一名老師真的.很不簡單啊，白天要給同學(xué)們講課，晚上還要批改作業(yè)，為學(xué)生日夜操勞。想想今日自己的心情，我也體會到了老師的心情，所以今后不管學(xué)什么都要更加的努力、仔細，不讓老師再為我操勞了。

這就是我第一次當(dāng)老師的經(jīng)驗，老師是特別辛苦的，我們肯定要好好學(xué)習(xí)回報老師對我們的期望。

第一次當(dāng)小老師作文7

今日語文課，鄧老師給我們講評《寒假作業(yè)》。她笑瞇瞇地對我們說：“今日我想請同學(xué)們當(dāng)小老師來講評《寒假作業(yè)》?！蓖瑢W(xué)們一聽，個個自告奮勇地把小手舉得高高的。

第一個小老師是管欣彤。她有點驚慌，終歸她是第一個上臺的嘛。我仔細地聽著她講解的第一大題，雖然她沒有鄧老師講得那么具體那么生動，但她還是清楚地講完了第一大題。

一會兒，陸雨菲講完了，下面的題又會是……正值我靜默祈禱不要叫到我時，鄧老師偏

偏叫到了我。我既驚慌又膽怯 ，因為我怕我講錯了同學(xué)們笑我。我拿著《寒假作業(yè)》，邁著沉重的步伐走上了講臺。

我快速地讀了一遍，看同學(xué)們聽得都很仔細，就起先提問：“讓光明的眼睛去發(fā)覺——哪位同學(xué)來回答？”忽然，教室里的氣氛活躍起來了，一只只小手都舉得高高的，似乎生怕我看不見似的.。“王亭心，你來回答。”“……翠竹的挺立，松柏的蒼勁，用絢麗的色調(diào)，去描繪果園的豐收，沃野的耕耘……”“嗯，答得不錯?！甭?，我不再驚慌了，慢慢地，我駕馭了技巧，同學(xué)們也越來越協(xié)作了，爭先恐后地來回答我的問題。就這樣，我很順當(dāng)?shù)刂v完了第三大題。

今日我當(dāng)一回小老師，我深深地體會到了要把課講得生動而好玩，真不是一件簡單的事??！

第一次當(dāng)小老師作文8

打開記憶的閘門，里面有多數(shù)顆閃爍的星星，其中最大、最閃亮的那一顆，就是我最難忘的回憶。

這幾天的數(shù)學(xué)課可好玩了啊，每節(jié)課都會選一位小摯友當(dāng)小老師，明天就輪到我了，我是既期盼又激烈，前一天就細心打算了題目，為了做名優(yōu)秀的小老師還讓當(dāng)老師的'爸爸媽媽給我做了一次學(xué)生。

其次天上午第一節(jié)課，任老師進來了，親切的說：“趙伊辰，今日該你當(dāng)小老師了，打算好了嗎？”我輕輕的點了點頭，快步走上講臺，把題目當(dāng)心的放到了投影上，又略微調(diào)整了一下，這時，我的心怦怦直跳，手心都冒出了汗，看到臺下同學(xué)們的目光我更是驚慌極力。此時，我好像看到老師激勵的目光，聽到了同學(xué)們確定的掌聲。于是我深呼了一口氣，起先仔細地講起來，一起先還是很順暢，突然覺得哪里不對盡，呀，講錯了，此刻，我的心驚慌得快要跳出來了，突然身邊有個聲音在說：“冷靜，別驚慌?！蔽伊⒓从喺隋e誤，題目最終講完了，任老師也確定的微微點了點頭。下面立即響起一陣熱情地掌聲，這時，我仿佛看到媽媽的笑臉，整個人都精神了很多。

此刻，我突然感到外面的陽光更絢麗，鳥兒的叫聲更加好聽。

第一次當(dāng)小老師作文9

那是去年秋天的一個下午，莊老師向大家宣布：下周的班會課由沈穎葉同學(xué)上-。我一聽心里又是激烈又是驚慌。因為我要當(dāng)老師了。老師好像看出了我的心思，向我投來激勵的目光。

回家后，我學(xué)著莊老師的樣子仔細地備課。首先把課文細致閱讀幾遍，遇到不懂得詞就查字典做出標注。接著在提出幾個小問題打算讓同學(xué)們回答。這些工作做完后，我就起先仿照老師講課。我讓爸爸媽媽當(dāng)學(xué)生聽我講課，并虛心聽取他們的看法。然后又獨自對著鏡子練習(xí)講課的表情和手勢，盡量仿照老師的神態(tài)……

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬到了講課的那天。我早早的來到學(xué)校很多同學(xué)都問我打算的怎么樣了，大家的關(guān)切使我受到了鼓舞，又增加了自信。

上課鈴響了，我起先驚慌起來。伴隨著同學(xué)們一雙雙期盼的目光，我走上講臺，先來了幾句開場白變引入正題：今日我講的課題是“美妙生活哪里來”。我先讓大家開火車似的讀課文，要求每個人細致閱讀課文內(nèi)容。緊接著就讓同學(xué)們進行探討、回答問題。在我的.啟發(fā)和引導(dǎo)下，大家你一言我一語，課堂的氣氛特別活躍。同學(xué)們不僅理解了課文還學(xué)懂了辛勤勞動，才能過上美妙華蜜的生活。我在講臺上越說越輕松，不知不覺下課鈴響了，我的課也講完了。老師和同學(xué)都夸我講的不錯，我聽后興奮極了。

今日，我最終嘗試著當(dāng)一次老師，想不到當(dāng)老師也那么的辛苦！

第一次當(dāng)小老師作文10

在我們的人生旅途中，總會有很多“第一次”，每一次的“第一次”總會帶給我們一些收獲和啟示。它們就是我們的第一步腳印，激勵著我們接著前行。在這許很多多的“第一次”中，記憶深刻的是我第一次當(dāng)小老師。

五年級時，我有幸當(dāng)一次小老師，給全班同學(xué)講課文《猴王出世》。剛起先站在講臺上，我望著臺下的同學(xué)們，驚慌極了，他們的眼睛都齊刷刷盯著我，像一支支利劍，隨時打算向我射來。我擔(dān)心地操作著電腦，頭上冒出一層細細的冷汗，一只手握著鼠標，打開PPT，另一只手無措地放在口袋里，用勁攪著口袋里的一團紙，好像要把紙弄爛才肯罷休。心里想著：早知道這樣就不講了，現(xiàn)在萬一出了什么差錯可怎么辦呀！同時另一個聲音又在我耳畔想起：這是一次多好的機會呀，加油，你肯定行的！

我調(diào)好了電腦，