幼兒園大班周教育筆記

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導(dǎo)語：老師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了宏大的形象，你的一言一行都成為孩子們仿照學(xué)習(xí)的榜樣，下面我為你的幼兒園大班周教育筆記，期望對你有所幫忙！

幼兒園大班周教育筆記（1）

常聽到家長這樣問孩子：“你們班哪個老師好?”孩子會立刻做出回答：“王老師好?！薄盀槭裁?”“王老師每天對我笑。”在孩子心目中，只要老師每天有笑臉，就是好老師，因笑而得這樣高的評價，可見笑的份量。

只要對孩子投以微笑，他們就滿意了，然而，要時時刻刻都面帶笑容，這是很難做的。幼兒園的老師，面對的是一個班幾十個不懂事的孩子，俗話說：“小孩子是屬雞的，記吃不記打?！眲倓偝姓J(rèn)了錯誤，一轉(zhuǎn)瞬又犯錯，真氣人。人生氣時，臉色確定不好看。孩子犯了錯，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行正面的批判教育，講明道理，讓他們知道自己錯在哪里，怎樣做對。可千萬別忘了，在孩子承認(rèn)了錯誤，并予以改正的同時，投以微笑。這樣，在孩子的眼里，你就是一個很好很可愛的老師。

幼小的孩子，思想單純，對人或事物的評價也單純，對老師的評價也是如此。他們并不要求老師你有多少學(xué)問，多大能耐。一般的說，老師在孩子心目中是最有本事的。孩子對老師的評價的關(guān)鍵是態(tài)度上的問題。

有的老師教學(xué)工作還可以，就是得不到孩子的好評。當(dāng)老師的，成天板著個面孔，孩子們見了都覺得可怕。孩子們都不愿接近你，自然你在孩子的心目中就不是個好老師。

就笑而言，孩子的這種要求并不高，也不難做到，在孩子入園離園時，熱忱的.接待孩子，平?；顒又校M(jìn)入孩子的角色，并對孩子們投以真誠的微笑，你就是孩子們喜愛的好老師。這話說起來簡單，做起來卻不簡單，有時心情不好，就很難做到?？墒呛⒆硬⒉恢滥愦藭r的心情，所以越是心情不佳，就越要克制自己，努力做一個孩子們心目中的好老師。

幼兒園大班周教育筆記（2）

一粒種子的破土而出，需要充分的氧氣，雨露的滋潤，陽光的照射，否則，它將會漸漸枯萎，永久埋藏于地下。幼兒就象種子，老師的愛和關(guān)注就是他們健壯成長的動力。

課堂上，面對孩子的嬉鬧和吵嚷我有點(diǎn)束手無策，情急之下，我扯破喉嚨喊了一聲：“都坐好了!”那氣概，肯定是一言九鼎，不行違背?？吹轿覂瓷駩荷返臉幼?，孩子們可怕了，抓緊坐好。可是沒過幾分鐘，又亂作一團(tuán)，我轉(zhuǎn)念一想：我不能在孩子們心中充當(dāng)機(jī)械的權(quán)威者，我應(yīng)利用我們之間相互融合的情感來解決問題呀。想到這里，我故作神奇地告知大家：“我發(fā)覺了一個隱秘，我喜愛的孩子眼睛里還有老師呢!”孩子們立刻奇怪起來，紛紛問我：“老師，你喜愛我嗎?”“老師，我的眼睛里有沒有你?”我象巡查似的，從每個孩子身邊走過，孩子們都目不轉(zhuǎn)睛地看著我，生怕錯過我的眼睛。檢查完后，我說：“喜愛和我學(xué)習(xí)的小朋友，老師喜愛你，你的眼睛里就會有老師!”接著我列舉了幾個小榜樣，這一招真奏效，孩子們都期望自己的眼睛里有老師，聽得特殊仔細(xì)，回答問題也很樂觀，整個教育活動生動好玩。

“老師，你的眼睛里有沒有我?”很快成了我的一句口頭禪，孩子們也總是特別仔細(xì)地凝視著我，期望從我的眼睛里找到他自己的影子。眼睛很快成了我們相互傳遞信息的通道和表達(dá)愛的窗口。看似簡潔的一句話卻滲透著我和孩子