小學火災應急預案（3篇）

小學火災應急預案（3篇）

學?；馂膽鳖A案2為了確保發(fā)生火災時師生生命和學校財產的平安,特制定本防火應急疏散預案:一、成立學校防火平安領導小組和校區(qū)防火疏散行動小組。

1、學校防火平安領導小組人員。

組長:____副組長:____組員:____2、防火疏散行動小組人員支配。

校區(qū)防火應急疏散行動小組由校長任組長,負責總指揮;校中層以上領導為成員,下設四個小組:1滅火行動組:____2通訊聯(lián)絡組:____3疏散防護組:____組長各班班主任4平安搶救組:____組長及臨時抽調老師二、預案的____實施。

1、發(fā)生火災時,由預案啟動人發(fā)布啟動預案。

2、通訊聯(lián)絡組負責打電話報警、引導救火人員及消防車進入校內。

3、由學校防火平安領導小組視狀況打算是否全部或部分切斷電源。

4、由滅火行動組攜帶滅火器具趕赴現(xiàn)場,進行有____的滅火行動。

5、由疏散引導組和班主任負責疏散同學,引導同學按疏散線路疏散,等確認同學全部疏散出去后,再撤離現(xiàn)場。

6、由平安搶救組成員對撤離同學進行____并搶救。

7、同學撤到平安地點后,班主任馬____點人數(shù),并向學校防火平安領導小組報告。

8、疏散引導組引導同學撤離現(xiàn)場后,對現(xiàn)場進行愛護,防止同學和非救火人員進入現(xiàn)場。

9、當發(fā)生火災或發(fā)生火災警報時,全部老師要堅守崗位,保持冷靜,按規(guī)定的程序作出相應反應。

10、在疏散過程中,全體師生必需聽從統(tǒng)一指揮,沿疏散通道,有____地快速撤離到火災區(qū)域外的平安地面。

不得亂跑亂竄,各行其是,防止消失擁擠、踐踏、摔傷等混亂現(xiàn)象和意外事故。

11、已疏散到平安地點老師,應關心引導疏散或幫助救援。

不經批準,不得擅自返回“火場”。

12、在搶救過程中應遵循“生命平安第一”、“同學平安第一”的原則。

13、對滅火和應急疏散預案應定期進行實地演練,并進行記錄,發(fā)覺問題準時解決、更改。

學?；馂膽鳖A案二學校防火工作是直接關系到廣闊師生生命財產的平安和社會的穩(wěn)定,進一步健全與完善學校消防管理規(guī)定和各項制度,加強重點部位及同學宿舍的管理,配備好必要的消防設施、設備,把火災事故隱患毀滅在萌芽狀態(tài),為了提升學校的處置力量,依據《____消防法》、《____市消防條例》的有關精神,特制定本預案。

一、可能引起學?；馂氖鹿实木売呻娋€老化、亂拉亂接臨時線,違章使用電爐和其它電器設備,液化煤氣及其貯存室過于密封、食堂油鍋過熱、試驗操作不當,易燃____物品使用、保管不當,違章動用明火、亂仍煙蒂等誘發(fā)緣由。

二、預防措施1、校長是學校消防平安第一責任人,對本校的消防平安工作全面負責,依據消防法律、法規(guī),制定學校消防平安管理制度,落實學校消防平安責任制。

2、對師生員工進行消防平安教育,普及基本消防學問,學會正確使用滅火器材,把握逃命方法。

3、加強檢查,發(fā)覺火災隱患要準時整改。

4、保持通道暢通,不堆物。

三、處理程序一旦發(fā)生火災,一般應按下列程序處理。

“119”電話報警,同時上報局辦公室和相關科室。

。

1人員疏散。

救人是第一原則,學校消防責任人和舍務老師應在第一時間,有序地____同學疏散轉移。

①火災時,由于有煙氣,能見度差,現(xiàn)場指揮人員應保持冷靜,穩(wěn)定好人員心情,維護好現(xiàn)場秩序,____有序疏散,防止慌張造成擠傷、踩傷等事故。

②利用現(xiàn)場有利條件,快速疏散。

下層著火時,樓梯未坍塌的采納低姿態(tài)快速而下,有條件的可用濕毛巾,堵住嘴、鼻,用濕毯子圍在身上從煙火中沖出去。

③高層著火時,疏散時較為困難,因此更應鎮(zhèn)靜冷靜,不行實行莽撞措施,應根據平安出口的指示標志,盡快從平安通道和室外消防樓梯平安撤出,切忌用電梯或跳樓。

火勢的確較大無法逃命,可躲避到陽臺、平臺或關閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進入,并用水澆濕房門,等待搶救人員到來。

④火災時,一旦人體身上著火,應盡快地把衣服撕碎扔掉,切記不能奔跑,那樣會使火越燒越旺,還會把火種帶到其他場所。

如旁邊有水,馬上用水澆灑全身,或用濕毯子等壓火焰,著火人也可就地倒下打滾,把身上的火焰壓滅。

2物資疏散。

火場上的物資疏散,目的是為了最大限度地削減損失,防止火勢擴散或擴大。

①首先疏散的物資是愛惜那些可能擴大火災和有爆炸危急的物資。

例如起火點四周的油桶,液化氣罐、化學試驗室____和有毒物品,以及堵塞通道是滅火行動受阻的物資。

②疏散性質重要、價值昂貴的物資。

例如____文件、檔案資料、高級儀器、寶貴文物以及價值珍貴的物資。

3、如有傷者要準時送往醫(yī)院救治,如同學受傷,要準時通知家長。

4、等待消防車到來期間,可____學校教工義務消防隊在保證平安的前提下滅火。

滅火撲救。

初起火最易撲滅,在消防人員未到前,如能集中合力搶救,常能化險為夷,轉危為安。

依據不同的火緣由,可實行隔離法、冷卻法、窒息法、抑制法,火災現(xiàn)場指揮人員要在第一時間快速調集單位治安人員、義務消防人員等,集中單位內和接近全部滅火器,不要零打碎敲,集中使用對準火點,盡量抓住戰(zhàn)機把火毀滅,或掌握住火勢的進展,最終由消防人員徹底撲滅火焰。

5、協(xié)作消防部門調查事故緣由,維持秩序。

劃出警戒范圍,嚴禁其他車輛和無關人員進入著火現(xiàn)場,以免發(fā)生不必要的傷亡,同時也為火災毀滅后的調查起火緣由供應有力證據。

假如在火災調查人員未到之前火災已經撲滅,失火單位應當把了解的狀況向他們介紹,并將火災現(xiàn)場愛護工作移交給火災調查組,協(xié)作調查組供應當事人或見證人。

當火災發(fā)生時要充分發(fā)揮共青團、治保會、義務消防隊的作用,做好受傷人員的護理工作,醫(yī)務室應備好止血藥、繃帶等必備藥品,同時____人員和車輛急送醫(yī)院或聯(lián)系醫(yī)院對受傷人員的搶救。

學?；馂膽鳖A案三為應對學校突發(fā)火災事故,準時、有序、高效地做出相應處理,保證全體師生的生命平安,最大限度削減學校的損失和負面影響,保證學校教育工作的順當進行,維護社會的穩(wěn)定,依據我校實際狀況和結合有關部門的法律、法規(guī),特制定本預案。

一、堅持“早預防、早發(fā)覺、早報告、早救治”原則1、早預防。

即要求學校全體師生堅固樹立平安第一的意識,始終保持高度的警惕性,細心____、周密部署學校的各項教育教學活動及后勤服務工作,堅持以法辦事,規(guī)范操作,準時排查和消退學校的各種消防隱患。

2、早發(fā)覺。

即落實責任,嚴格執(zhí)行學校的各項檢查制度,發(fā)覺苗頭性問題準時實行相應措施。

3、早報告。

即要求嚴格執(zhí)行“日報告”和“零報告”制度,準時向上級有關部門報告通報信息。

4、早救治早隔離。

即要求執(zhí)行誰發(fā)覺誰首先受理的制度,發(fā)覺消防事故,馬上招呼就近人員,掌握局面,最大努力阻擋火災的進一步進展;發(fā)覺傷情或病情,馬上____人員送醫(yī)院救治。

二、突發(fā)火災事故應急處理領導小組組長:____副組長:____組員:____各班主任1、組長職能:盡速到達現(xiàn)場,了解和把握事故狀況,掌握局面,阻擋事態(tài)進展,并討論事故處理的詳細策略。

2、副組長職能:1在第一時間向教育局辦公室報告狀況。

2____力氣并全程指揮其他各職能人員投入工作。

3親密協(xié)作消防、醫(yī)療等機構對事故進行處理。

4仔細執(zhí)行上級教育行政部門和政府部門的有關指示。

5負責事故的調查、分析和處理,查找緣由和責任。

3、現(xiàn)場掌握人員____、____及各班主任職能。

1掌握現(xiàn)場,維護秩序,防止發(fā)生混亂局面。

2____班主任管好各自的同學。

3盡早向知情者、見證人調查事故起因,把握好事故的第一手資料。

4、后勤保障人員____職能:1做好醫(yī)療救治、現(xiàn)場掌握等工作的聯(lián)絡和后勤支援。

2做好上級來人和家長的接待,必要時為上級工作組現(xiàn)場辦公做好后勤服務工作。

三、突發(fā)火災大事的詳細處置對策1、發(fā)生火災時,現(xiàn)場老師立刻____疏散同學離開現(xiàn)場;2、依據火勢如需報警馬上用電話或手機報告消防中心電話119;3、在向學校、教育局領導報告同時,派出人員到主要路口等待引導消防車;4、____師生有序地疏散到平安區(qū)域,不得____同學搶險,撲救要在確保人員平安的狀況下進行,以班為單位清點人數(shù);5、學校有關人員第一時間馬上搶救受傷人員,在消防大隊來之前切掉火區(qū)電源,帶上滅火器材和使用消防設施進行滅火,搶救學校財產